(苏教版)六年级数学下册课件 利息问题2013
小学六年级下学期数学《利息问题》PPT课件PPT文档17页
聪明出于勤奋，天才在于积累
苏教版六年级数学下册
如果你购买的是国库卷和建设债券 不仅仅可以用来支持国家的发展，而且 不用纳税，希望同学们今后多支持国家 的建设和发展。哪个同学知道，还有哪 种储蓄形式不纳税？
判断
①把钱存入银行，只对国家有好处（ × ） ②存款的利息按5%的税率纳税（√ ） ③利息=本金×利率×时间（√ ） ④利息=税后利息（×） ⑤税后利息=利息×（1-5%）（√ ）
列式为 1800×2.89% × 3
（
）
√
小刚于2008年2月10日存 入银行500元，于2008年8月10 日取出，月利率为0.06%，求 利息。
列式为 500×0.0叔叔于2009年1月1日在银行存了活期 储蓄1000元，如果每月的利率是0.165％， 存款三个月时，可得到利息多少元?本金和 利息一共多少元?
本节课我们学习了利息问题， 并且学习了一些有关纳税的 政策法规，要求同学们会计 算利息，了解不同的存款方 式。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
补充练习：
2. 叔叔今年存入银行10万元，定期二年， 年利率4.50% ，二年后到期，扣除利息税 5% ，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
补充练习：
3. 小华妈妈是一名光荣的中国共产党员， 按党章规定，工资收入在400-600元的，每 月党费应缴纳工资总额的0.5%，在600-800 元的应缴纳1%，在800-1000元的，应缴纳 1.5%，在1000以上的应缴纳2%，小华妈妈 的工资为2400元，她这一年应缴纳党费多 少元？
苏教版六年级下册利息问题
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2019年12月，中国各银行 给工业发放贷款18363亿元， 给商业发放贷款8563亿元， 给建筑业发放贷款2099亿元， 给农业发放贷款5711亿元。
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储蓄与利息
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什么是利息? 利息的多少由什么决定? 存入的8000元又叫什么?
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利息=本金×利率×时间
相对应
税后利息=利息×（1-5%）
例3 亮亮把200元钱按二年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？如果按5% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少亮把200元钱存上三年呢？
存期（整存整取） 三个月 六个月 一年 二年 三年
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
本金、利率、时间 江苏省电化教育馆制作
例3 亮亮把200元钱按二年期整存整取存 入银行，到期后应得利息多少元？(当时银 行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年 存期（整存整取）
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％ 年利率（%）
利息=本金×利率×时间 江苏省电化教育馆制作
• 200×4.50％×2=18（元)
例3 亮亮把200元钱按二年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？如果按20% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少元?
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行除还给本金外， 另外付给的钱叫做利息。
利率是指利息占本金的百分率， 按年计算的叫做年利率， 按月计算的叫做月利率。
最新苏教版小学数学六年级下册 利息
有关利息的实际问题教学内容六年级（下册）第5 页的例题3 ，试一试、练习二第 5～ 8题执教日期2月13日，星期五三维目标1．了解储蓄的意义，理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义，掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
2．在探索利息计算的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题能力。
3．利息计算的过程中养成耐心仔细的习惯。
教学重点掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。
教学难点专业术语的理解及利息计算公式的由来。
教学资源1．学生已经学习了分数乘法，并且学会了解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，前一节课又学习了有关纳税的数学问题。
2．有关纳税的知识学程设计导航策略调整反思一、揭示课题，明确目标（预设2 分钟）学生认定学习内容和学习目标：1．理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义。
2．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
1．引导：老师家里有2000元钱暂时用不着，可是现金放在家里不安全，哪位同学帮老师想个办法，可以更好地保管这些钱？2．揭示课题，出示学习目标。
二、目标驱动，自主学习（预设10分钟）1．介绍自己所了解的储蓄知识。
2．说说什么是活期储蓄和定期储蓄，以及什么是零存整取和整存整取。
3．观察：存单上有些什么？交流存单上的各项：本金、利息、。
1．提问：储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？2．投影出示存款单。
解释什么是利率？3．你认为如何计算利息？揭示利息计算公式：利息=本金×利率×时间三、全班交流，提炼建模（预设8分钟）1．帮亮亮算算到期时他可以得到多少利息？2．朗读：根据国家税法规定，个人在银行存款所得到的利息按20%的税率缴纳利息税。
3．计算后，汇报交流。
1．出示例1。
提问：亮亮应缴纳的利息税是多少元？实得利息是多少元？提问：老师应缴纳多少利息税？实际得到的又是多少？指出：有关利息的计算要区分“应得利息”、“实得利息”有些储蓄是不需要纳税的。
(苏教版)六年级数学下册教案 利息问题1
学生独立计算后，让学生说说自己的想法。
三、巩固练习
1.完成“练一练”
问：为什么选5.22％这个利率，为什么还要乘3？
2.完成练习二第7题
引导分析题意：
（1）从存单上你了解到哪些信息？
（2）你对“王强一共可以取回多少元”是怎样理解的？
3.课堂作业
练习二第5、6题。
读题后学生独立完成，指名板书。
2.教学例3及“试一试”
出示例3，指名读题，让学生说出本金、利率、时间各是多少。
通过刚才的计算，我们知道200元存入二年后可得到利息18元，这是亮亮应该得到的利息，根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税，缴纳利息税后的钱才是亮亮实际得到的利息。纳税后亮亮得到利息多少元？
小结：通过刚才的学习，我们知道了应得利息和实得利息的计算方法，接下来我们用刚才的方法解决一些实际问题。
教学重点
理解本金、利息和利率的含义，会运用利息的计算公式计算利息。
教学难点
会运用利息的计算公式计算利息。
教学准备
实物投影仪，光盘课件
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
备注
一、谈话导入
谈话：同学们，刚过万春节，很多同学都有了不少的压岁钱，你是怎样安排你的压岁钱的呢？
很多同学都想把暂时不用的钱存入银行，把钱存入银行有什么好处？
指名交流
板书
利息问题
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
利息＝本金×利率×时间。
200×4.50％×2＝18（元）
18－18×5％＝17.1（元）
课后感受
苏教版六年级下册数学利息的计算方法
苏教版六年级下册数学利息的计算方法
一、利息的基本概念
利息是借款人因使用借入货币而支付给贷款人的报酬。
它是借款人使用资金所付出的代价。
利息的计算基于本金、利率和时间三个因素。
二、利息的计算公式
利息的计算公式为：I = P ×r ×t
其中，I表示利息，P表示本金，r表示利率，t表示时间。
三、利息的种类
1. 简单利息：在一定时期内，只按本金计算利息，不计算复利。
2. 复利：在一定时期内，除按本金计算利息外，还要将已产生的利息并入本金再计利息。
四、实际利率的计算
实际利率是指考虑到复利影响后的年化收益率。
实际利率的计算公式为：
(1 + r/n)^n - 1
其中，r表示名义年利率，n表示每年计息次数。
五、税收与利息
利息收入需要缴纳个人所得税，税率根据国家规定执行。
在计算税后利息时，需要将利息收入乘以税率后再进行计算。
六、综合实例
假设某储户在银行存入本金10000元，年利率为3%，存款期限为1年，不考虑税收因素，计算简单利息和复利下的利息收益。
1. 简单利息：
I = P ×r ×t = 10000 ×3% ×1 = 300元。
2. 复利：
本金和利息的总和为：P ×(1 + r/n)^n = 10000 ×(1 + 3%/12)^12 ≈10309.32元。
税后利息收益为：10309.32 - 10000 = 309.32元。
六年级数学下册利息问题教案苏教版
利息问题教学目标：1.了解储蓄的含义。
2.理解本金、利率、利息的含义。
3.掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
教学准备：实物投影仪，存款单、有关利率表格教学重点：本金、利息和利率的含义；教学难点：利用计算公式进行利息计算。
教学过程：一、知识积累，解决障碍。
1.创设情境，引入课题从师生谈话中引出“压岁钱”的话题。
师:老师与你们一样大的时候,过年最开心的也是能拿压岁钱,那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱?(生分别回答:2330元,800多元,近2000元,近3000元。
)师:我相信每个同学都有压岁钱拿,但是不管多少,都是长辈对我们的关心。
老师那时只拿很少压岁钱,也很开心。
你们拿了那么多的压岁钱,是不是都买鞭炮放了?(众生笑答:不是。
)那么你们是如何处理压岁钱的呢?(生1:我存银行。
生2:我交学费。
生3:我一部分存银行,一部分买学习用品,再多的捐给灾区小朋友。
生4:我用小部分买鞭炮,把大部分存入银行……)2.联系生活,理解意义。
师:压岁钱有那么多,除了一部分消费外,多余的存银行。
那么你能不能向大家介绍一下有关储蓄的知识?(生1:定期利率比活期利率高。
生2:活期可以自由地拿,定期不到时间要用身份证才能拿。
……)师:储蓄有定期和活期之分,定期储蓄的利率较高,就是拿到的什么比较多?(生齐答:利息。
师板书) 师:那么谁来举例说明一下哪一部分是利息呢?(生:去年我存入一千元,今年到期取出1024元,这24元是利息。
)师:那么存入的一千元又叫什么呢?(生:本金。
师板书)师：看来定期储蓄的利率比较高，定期储蓄中又分了一些类型，其中最主要的就是整存整取。
我们来看下这张表，你知道了些什么？（出示例1的储蓄年利率表）师小结:有关储蓄的知识有很多,同学们已经知道了不少。
二、新课教学1.同学们了解的知识还真不少，现在我们就要利用这些知识来帮助亮亮解决他的小问题了，好吗？出示例3。
学生读题。
应该选择哪种年利率来计算？为什么？交流展示。
苏教版六年级下册利息问题
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2019年12月，中国各银行 给工业发放贷款18363亿元， 给商业发放贷款8563亿元， 给建筑业发放贷款2099亿元， 给农业发放贷款5711亿元。
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储蓄与利息
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什么是利息? 利息的多少由什么决定? 存入的8000元又叫什么?
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存入银行的钱叫做本金。 取款时银行除还给本金外， 另外付给的钱叫做利息。
利率是指利息占本金的百分率， 按年计算的叫做年利率， 按月计算的叫做月利率。
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存期（整存整取）
三个月 六个月
一年 二年 三年
年利率（%）
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
例3 亮亮把200元钱按二年期整存整取存 入银行，到期后应得利息多少元？(当时银 行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
本金、利率、时间 江苏省电化教育馆制作
例3 亮亮把200元钱按二年期整存整取存 入银行，到期后应得利息多少元？(当时银 行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年 存期（整存整取）
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％ 年利率（%）
利息=本金×利率×时间 江苏省电化教育馆制作
• 200×4.50％×2=18（元)
例3 亮亮把200元钱按二年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？如果按20% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少元?
苏教版六年级下册利息问题
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行除还给本金外， 另外付给的钱叫做利息。
利率是指利息占本金的百分率， 按年计算的叫做年利率， 按月计算的叫做月利率。
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存期（整存整取）
三个月 六个月
一年 二年 三年
年利率（%）
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
例3 亮亮把200元钱按二年期整存整取存 入银行，到期后应得利息多少元？(当时银 行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整取）
年利率（%） 2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
年利率（%）
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练习二
7.
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利息=本金×利率×时间
相对应
税后利息=利息×（1-5%）
例3 亮亮把200元钱按二年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？如果按5% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少元?
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Hale Waihona Puke 如果亮亮把200元钱存上三年呢？
存期（整存整取） 三个月 六个月 一年 二年 三年
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％
本金、利率、时间 江苏省电化教育馆制作
例3 亮亮把200元钱按二年期整存整取存 入银行，到期后应得利息多少元？(当时银 行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整取） 年利率（%）
三个月 六个月
一年 二年 三年 存期（整存整取）
2.60％ 2.80％ 3.87％ 4.50％ 5.22％ 年利率（%）
苏教版六年级下册利息的计算ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
教学目标
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活中的储蓄
• 贷款一个月应付利息:
5000 × 0.53% = 26.5（元）
• 比较后发现 贷款 确实比较合算。
我来理财 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
利息的计算
调整
整存整取
活期
时间
三月 半年 一年 两年 三年
2007年 1.98 2.43 2.55 3.33 3.96 0.72
• 方案一：定期两年整存整取。 • 方案二：先存定期一年后取出，本息一
(苏教版)六年级数学下册课件 利息的计算2013
2006-2007年存款利率表
调整 时间
2006年
2007年
三月
1.80
1.98
整存整取 （%） 半年 一年 两年
2.25
2.43
三年
3.69
3.96
活期 （%）
0.72
0.72
2.52
2.55
3.06
3.33
我会算！
本金 （元） 利率 时间 利息 （年） （元） 税后利息 （元）
2006年 存款 2007年 存款
• 定期三年应得利息:
5000×3.96%×3×（1-20%）=475.2（元）
• 损失的利息：
475.2 - 86.4 = 388.8（元）
• 贷款一个月应付利息:
5000 × 0.53% = 26.5（元）
• 比较后发现
贷款
确实比较合算。
我来理财
• 王伯伯去年在安泰水晶花园买了一套房子后手头还积余 下80000元。他的女儿三年后要上大学，估计需要费用 30000元。并且王伯伯还有在五年以后买一部家用汽车 的打算。（注：整存整取的年利率 一年：2.79％ 二年： 3.33％ 三年：3.96％ 五年：4.41％） （1）你能为王伯伯做一回理财顾问，让王伯伯的80000 元钱既稳妥又能有所收益并且还误不了事吗？ （2）说出你的安排，并且帮王伯伯算一算：按照你的理 财方案，王伯伯前后共可收入多少税后利息？
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生活中的储蓄
• 王伯伯打算在2008年到北京去看奥 运会，分别在2006年、2007年的6 月1日，每年在银行定期存入人民币 2000元,两笔存款都在2008年6月1 日时到期。 王伯伯到时可取出多少元？
苏教版六年级下册利息问题课件
03
本金
借款或存款的原始金额。
利息的计算方式
01
简单利息
利息＝本金×利率×时间
02
复利
复利是指本金产生的利息在下一个计息周期内产生的利息，通常用于 长期投资和储蓄。
利息的种类
01
02
03
存款利息
存款人因存款而获得的利 息。
贷款利息
借款人因贷款而支付的利 息。
其他利息
如债券、基金等投资工具 产生的利息。
在投资过程中，需要注意本金 的安全性和保障措施，以确保 投资安全。
05
利息问题的案例分析
个人储蓄案例
总结词
个人储蓄是利息问题最常见的场景之一，通过案例分析可以帮助理解利息计算的 原理和方法。
详细描述
个人在银行储蓄的案例中，涉及到本金、利率和存款期限等因素，通过计算利息 来衡量收益。不同存款方式的利息计算规则也有所不同，如定期存款和活期存款 等。
02
利息问题的基本公式
本金公式
1 2 3
本金公式
P = 本金
描述
本金公式用于计算本金，它是利息问题的基本公 式之一。在本金公式中，P 表示本金，即借款或 存款的原始金额。
举例
如果某人借款1000元，那么这1000元就是本金 。
利息公式
利息公式
I = Prt
描述
利息公式用于计算在一定利率和时间下的利息。在本金公 式中，I 表示利息，P 表示本金，r 表示利率，t 表示时间 。
03
利息问题的实际应用
个人储蓄的利息计算
储蓄存款
个人在银行储蓄一定金额，根据 存款类型和时间，银行会按照约 定的利率计算利息，作为对储户 的回报。
计算方法
六年级数学下册 利息问题课件4 苏教
小华把8000元存入银行，存期3年， 年利率为2.25%，求税后利息。
列式为 8000×2.52% ×（1-20%）
（×）
小刚于2002年2月10日存入银行 500元，于2002年8月10日取出，月利 率为0.06%，求利息。
列式为 500×0.06% ×6（ √ ）
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
列式为 500×0.06% ×0.5（ × ）
作业：
1.李叔叔于2000年1月1日在银行存了活期 储蓄1000元，如果每月的利率是0.165％， 存款三个月时，可得到利息多少元?本金和 利息一共多少元?
作业
2.叔叔今年存入银行10万元，定期二年， 年利率4.50%，二年后到期，扣除利息税5%， 得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
小华把8000元存入银行，存期3年， 年利率为2.25%，求税后利息。
六年级数学下册 利息问题课件1 苏教版
0 二、协定存款 三、通知存款
一天 七天
年利率（%） 0.81
2.88 3.42 3.87 4.50 5.22 5.76
2.88
3.42
3.87
按一年以内定期整存整取同档次利率打6折
0
1.53
.
1.17
99.6.10 0.99% 2.25% 2.43% 2.70% 2.88%
2002.2.2 0.72% 1.95% 2.24% 2.52% 2.79% 2004.10.29 0.72% 1.71% 2.07% 2.18% 2.257%
现在我国人民币存款利率表
8
项目 一、城乡居民及单位存款 （一）活期 （二）定期 1.整存整取
14
全课小结
什么是利息？什么是本金？ 利息的多少一般由什么决定？ 你还知道什么？根据刚才的 交流，你认为应如何计算利 息？
15
完
16
6
1998年至2004年，我国银行活期和整存整取 存款调整后的利率如下：
时间
整存整 取 活 期 1年期 2年期 3年期 5年期
98.3.25 1.71% 5.22% 5.58% 6.21% 6.66%
98.7.1 1.44% 4.77% 4.86% 4.95% 5.22%
98.12.7 1.44% 3.78% 3.96% 4.14% 4.50%
1800+1800×2.89%×3×（1-20%） =1800+156.06× 80% =1800+124.85 =1924.85(元)
答:到期后李强应得本息1924.85元.
苏教小学数学六年级下册 利息(1)
利息教学内容：第5页例3、“试一试”和“练一练”，练习二第5～8题教学目标：1．学生通过联系生活实际了解储蓄的含义2．理解本金、利率、利息的含义3．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息教学重点：学生自主了解有关储蓄的一些知识，理解本金、利息、利率以及年利率、月利率的含义，会运用利息的计算公式进行计算教学难点：明白计算利息就是“求一个数（本金）的百分之几（利率）是多少”，培育学生其初步的应用意识和解决问题的能力教学准备：多媒体课件自主探究方案：探究内容：数学书第5页探究过程：1．阅读数学书第5页下面的底注，想一想：什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？2．阅读例3，想一想：怎样求利息？3．试一试：在书上完成第5页“试一试”4．想一想：应得利息和实得利息有什么不同？探究质疑：通过自主探究学习，你认为应学会什么？还有什么疑问？教学过程：一、谈话导入1．通过预习，你认为这节课我们应学会什么？2．揭题：这节课我们一起来学习利息的有关实际问题（板书课题）二、交流提升1．交流利息的相关概念那什么是利息？利息的多少由什么决定？存入银行的钱又叫什么？知道的同学可以相互说一说，不了解的话也可以翻开书第5页看一看最下面的底注下面我们我们一起来了解一下根据学生回答，课件出示：存入银行的钱叫做本金取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息利息的多少与本金、利率和存款时间有关利率是指利息占本金的百分率，按年计算的叫做年利率，按月计算的叫做月利率2．交流例3师：亮亮准备把200元压岁钱存入银行，我们来了解一下当时银行公布的储蓄年利率课件出示存期（整存整取）年利率一年 2.25%二年 2.70%三年 3.24%亮亮可以选择哪一种存款方式？年利率相同吗？来看一看亮亮的决定课件出示完整的例3：亮亮把200元钱按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？（当时银行公布的储蓄年利率如下表）存期（整存整取）年利率一年 2.25%二年 2.70%三年 3.24%通过课前预习，谁来说一说利息是怎样计算的？课件出示：利息=本金×利率×时间指名汇报解题过程课件出示：200×4.50%×2=18（元）结合利息的计算方法，指名说一说算式中各个数分别是什么？3．交流“试一试”按照我们刚才计算的方法，两年到期后，亮亮可以得到18元的利息，可事实上亮亮拿到的却要比18元少一点，这是怎么回事呢？什么是利息税？怎样求利息税？要计算亮亮纳税后的实得利息，可以先算什么？再算什么？实得利息=应得利息－利息税还可以怎样计算实得利息？也可以用应得利息×(1-20%)算出纳税后的实得利息小结：在计算有关利息的问题时，我们要看清“应得利息”和“实得利息”，实得利息又叫税后利息，一般要扣除利息税2007年的8月我国的利息税已经调整为5%，还有一些储蓄如教育储蓄、建设债券是不用缴纳利息税的三、巩固拓展1．完成“练一练”如果亮亮把200元钱存上三年，按当时的利率，到期后的利息比二年期会多一点还是少一点？请看“练一练”，算一算，看你的猜想对不对2．完成练习二第5题学生独立列式解答交流时先让学生说说问题要求的是什么？想一想可以先求什么再让学生汇报算式3．完成练习二第6题学生独立列式解答交流时让学生说一说应得利息和实得利息的区别4．完成练习二第7题在银行储蓄，我们会拿到一张“储蓄存单”，来看看“储蓄存单”上都有哪些信息课件出示图仔细阅读这张存单，和同桌说说你看懂了哪些信息学生独立列式解决书上的两个问题全班交流四、总结延伸1．请同学们回顾一下，这节课我们一起研究了什么问题？你有什么收获？还有什么疑问？2．课后调查完成第7页第8题的调查，填在书上板书设计：储蓄与利息利息=本金×利率×时间教学后记：。
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链接2
存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
国家规定，存款的利息要按20%的税 率纳税。 国债的利息不纳税。
利率是由银行规定的。有按年规定 的，叫年利率，有按月规定的，叫 月利率，利率可根据存款时间的长 短，和存款的方式不同而不同。
税后利 息是多 少元？
100+1.8=101.8(元)
判断 ①把钱存入银行，只对国家有好处（ × ） ②存款的利息按20%的税率纳税（√ ） ③利息=本金×利率×时间（√ ）
④利息=税后利息（×）
⑤税后利息=利息×（1-20%）（√ ）
李强于2001年6月7日将1800元存入银 行，存期3年，年利率为2.89%，到期 后李强一共能取回多少元?
4.95%
4.14%
5.22%
4.50%
99.6.10 0.99%
2002.2.2 0.72%
2004.10.29 0.72%
2.25%
1.95% 1.71%
2.43%
2.24% 2.07%
2.70%
2.52% 2.18%
2.88%
2.79% 2.2Hale Waihona Puke %现在我国人民币存款利率表
项目 一、城乡居民及单位存款 （一）活期 （二）定期 1.整存整取 三个月 半年 一年 二年 三年 五年 2.零存整取、整存零取、存本取息 一年 三年 五年 3.定活两便 0 二、协定存款 三、通知存款 一天 七天 .
年利率（%）
0.81
2.88 3.42 3.87 4.50 5.22 5.76
2.88 3.42 3.87 按一年以内定期整存整取同档次利率打6折 0 1.53
1.17 1.71
利息=本金×利息×时间
小丽把100元存入银行，整存整取一年。 年利率是2.25%。到期后利息是多少?
本金
利率
100×2.25%×1=2.25(元) 2.25×(1-20%)=1.8（元） 或2.25-2.25×20%=1.8元 小丽一共可 取回多少元?
1800+1800×2.89%×3×（1-20%） =1800+156.06× 80% =1800+124.85 =1924.85(元)
答:到期后李强应得本息1924.85元.
李老师有500元钱，打算存入银行 二年。可以有两种储蓄办法，一种 是存两年期的，年利率是2.43%； 一种是先存一年期的，年利率是 2.25%，第一年到期时再把本金和 税后利息取出来合在一起，再存入 一年。选择哪种办法得到的税后利 息多一些？
苏教版六年级数学下册
利
息
1.了解储蓄的含义。 2.理解本金、利率、利息的含义。 3.掌握利息的计算方法，会正确地计 算存款利息。
链接1
2004年12月，中国各银行给工业发放贷款 21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给建 筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款 6711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。 据统计，到2004年底，我国城市居民的存款 总数已经突破21万亿，所以，把暂时不用的 钱存入银行，对国家、对个人都有好处。
什么是利息？什么是本金？ 利息的多少一般由什么决定？ 你还知道什么？根据刚才的 交流，你认为应如何计算利 息？
1998年至2004年，我国银行活期和整存整取 存款调整后的利率如下： 时 间 活 期
整 存 整 取 2年期 3年期 5年期 5.58% 6.21% 6.66%
1年期 98.3.25 1.71% 5.22% 98.7.1 1.44%
98.12.7 1.44%
4.77%
3.78%
4.86%
3.96%