棒球运动的发展状况与调查研究

棒球运动的发展状况与调查研究
摘要：目前我国高校棒球运动进入历史最好的发展机遇，尤其是教育部近两年批准部分高校建立高水平棒球队以及中国大学生棒球训练基地的建立，对推动我国高校棒球事业发展起到了积极作用。

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、对我系学生对棒球运动的了解及参与情况进行调查与分析。

从而对我系棒球运动的发展提出相应的对策。

为我系棒球运动的发展提出理论依据。

关键词：棒球运动；现状；对策
1.前言：
棒球运动传入我国已有100多年的历史，但由于受政治、经济、文化等方面因素的制约，目前发展还处于起步阶段，普及程度低，群众基础薄弱，整体运动水平差。

2018年北京奥运会的申请成功，以东道主的身份挑战各国强手，在雅典运动会上，中国有两个奥运会大项没有入围，一是马术，一是棒球。

棒球运动要想在中国发展起来，首先应在我国高校开展起来，高校的资源和人才优势是我国棒球运动和普及开展的切入点，因此棒球运动应纳入高校体育教学的基本内容中。

引导学生参与并喜欢这项运动，扩大棒球运动的普及范围，不断促进我国棒球运动的发展，对我系棒球运动也有推动作用，让棒球运动在我系得到更好的发展。

2.研究对象和方法
2.1研究对象
高等院校体育系17、18级学生110名
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法
对高等院校体育系17、18级学生发放问卷110份，回收110份，回收率100％。

2.2.2访谈法
对本校一直从事大学生棒球运动教学的老师进行了访谈，从中得到建设性的建议。

2.2.3文献资料法
查看有关于棒球运动教学，教育书籍，运动学书籍，网查文章，论文十余篇为文章提供理论依据。

2.2.4逻辑分析法
根据我的选题通过阅读期刊和网上收索，收集有关棒球教学能力的资料，然后阅读和整理资
料，概括出有用的依据。

3.棒球运动的起源发展
棒球运动传入我国已经有100 多年的时间, 其最早的记录是1873 年中国赴美留学生詹天佑在耶鲁大学组织了“中华棒球队”, 开始从事棒球运动, 这也开创了中国人打棒球的历史, 自此之后棒球运动在中国逐渐开展起来, 从中我们可以看出这个的棒球历史是从学校开始的。

棒球运动是一项具有深厚文化底蕴和独特魅力的项目，也是集体竞技与休闲，多技能与智慧完美结合的运动。

目前在我国的大学生中已具有一定的基础：尤其2003年中国大学生棒球协会的成立，使中国的大学生有了自己的组织，从而极大促进了其在高校中的开展，有力地促进了中国大学生棒球运动的发展。

4.高等院校棒球运动的开展现状
4.1高等院校棒球运动的开展优势
4.1.1学生的学习兴趣很浓厚
表1 高等院校体育系学生对棒球运动喜爱程度的调查
非常喜欢喜欢一般不喜欢
选择人数 53 31 18 8
百分比 48.2% 28.2% 16.4% 7.3%
兴趣标志着一个人参加某种活动的积极性, 是个体主观能动性的一种表现。

对关于“你是否喜爱棒球运动”调查表明,非常喜欢的占48.2%, 喜欢占28.2%, 一般占16.4%, 不感兴趣占7.3%。

有76.4%的学生喜欢和非常喜欢, 对棒球运动不感兴趣的大学生是极少数, 这说明棒球运动以其特有的锻炼价值和趣味性、深厚的文化底蕴，吸引着众多的大学生, 在大学生中有广泛的群众基础, 多数大学生渴望参与棒球运动的愿望是比较强烈的。

4.1.2棒球运动在高等院校的发展前景良好
关于“在高等院校开展棒球运动的前景如何”的调查答卷中,持乐观态度的占97%，可以看出棒球运动在我校的开展前景良好, 原因有二: 一是从客观上讲,棒球是一项及竞技性，观赏性和娱乐性为一体，高品质、高层次的运动项目。

它不是一味的拼体力，而是要动脑斗智，以巧取胜，有着独特魅力和深厚文化底蕴的运动项目, 将文明、高雅、激情整合在一起, 棒球运动能够使我院师生通过从事棒球练习和比赛锻炼身体、休闲娱乐、陶冶情操, 提高自身修养和品味。

二是从
主观意愿上讲,没有人会拒绝时尚运动和健康。

另外, 极少数的学生认为前景不容乐观, 原因主要是场地、器材、消费问题等几个方面起着抑制作用。

4.1.3良好的资源条件
我院具有良好的资源条件, 学生可以通过各种渠道获得棒球信息, 我院受高等教育的大学生绝大多数都是来自于各县市的重点中学，一般都是德智体全面发展的优秀学生。

们身体素质好，拥有充沛的体力和精力，思想敏锐，接受新生事物的能力较强，对于参加棒球这种带有一定技巧性的运动项目来说，他们很容易入门并掌握。

他们追求时尚和潮流，特别是对先进国家的体育文化很感兴趣。

打开美国四大职业运动网站，棒球网站最受欢迎，其网页设计最精致，职业化程度和科技含金量高，非常吸引大学生游览阅读。

另外，大学生获取信息和知识的能力较强，通过网络、书籍、杂志等渠道可以学到不少棒球知识和技术，了解棒球运动的国内外发展动态。

4.2高等院校开展棒球运动存在的问题
4.2.1场地建设和器材问题
学校经费投入有限、校方不够重视, 是我院存在的问题, 也是制约棒球运动发展的重要因素。

棒球场的质量和器材的数量直接影响棒球运动的活动方式和组织形式，棒球器材的缺少, 无法满足学生参加棒球运动的需要, 严重影响了学生学习的积极性,不能使更多的学生参与到棒球运动中，制约了棒球运动的发展, 成为棒球运动发展的瓶颈。

4.2.2师资队伍建设问题
目前, 承担我系棒球教学与训练任务的教师或教练员现状不容乐观, 真正是从体育院校棒球专业毕业的教师极少, 多数都是通过短期培训或自学获得棒球技能, 棒球运动理论基础和技术水平都未达到较高层次, 难以保证教学和训练质量,更不利于学生对棒球运动兴趣的培养和锻炼习惯的养成。

4.2.3学科建设问题
兴趣标志着一个人参加某种活动的积极性, 是个体主观能动性的一种表现。

开设棒球课是让更多的学生进行情感体验的前提和基础, 是培养学生对棒球兴趣的重要途径。

2009年以前我系一直开设棒球这门课程但是2009年以后却将这门课程取消,使我系很多学生都不能接触棒球运动。

棒球运动这门课程应该在我系从新开设，让我系学生带动全院学生参加到棒球运动中。

4.2.4棒球课外活动问题
由于棒球课外活动只有棒球队这一种形式，使得更多学生不能参与到棒球运动中去，阻碍了我系学生棒球技术水平的提高。

我院学生棒球课外活动的积极开展是课堂教学的有效延续和积极
补充, 对改善和提高学生技术技能水平、扩展知识面起到推动作用。

目前我院学生开展棒球课外活动只有棒球队一种形式。

2009年我系建立了第一支棒球队，并参加了09年的西安市棒球赛，取得了较好成绩。

这对我系棒球运动的发展起到了很大的促进作用。

5.高等院校体育系开设棒球课对学生的影响
5.1棒球运动对学生身体素质的影响
身体素质是通常人们把人体在肌肉活动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力。

5.1.1耐力素质是指有机体长时间持续工作的能力，也可以看作是对抗疲劳的能力。

棒球锻炼和学习是需要耐力的，提高耐力的方法有很多，但是在教学中确实很单调，难以持之以恒，棒球运动却不同，他通过娱乐活动和适当轻度的教学方式，在克服内阻力的情况下，让肌肉有意识最大限度的收缩，通过循环反复，使肌肉逐渐增大，可见棒球运动对肌肉耐力有效为显著的成效。

5.1.2棒球的学习是需要柔韧的，也是棒球不可缺少的一部分，柔韧是指大幅度完成动作的能力。

它取决于肌肉、韧带的弹性和关节活动范围的大小，也取决于神经支配工作肌肉紧张与放松的协调能力。

柔韧性是人体关节活动的最大范围，影响柔韧性的因素除了关节本身的结构外，还有肌肉、肌腱、韧带、软骨组织和和皮肤等。

柔韧性的优势不但对日常的学习、生活起促进作用，而且可避免因用力而造成肌肉拉伤或关节扭伤。

棒球是许多不同类型的动作组成，操中大量的腰、膝、踝、髋部练习使全身许多关节得到了充分的活动。

在提高关节灵活性的同时，也增加了韧带的柔韧性。

5.1.3力量素质在棒球运动中是极为重要的，选手要用棒击球需要力量，投手投球时也需要力量，力量是指克服对抗的能力，它是身体素质中最基本的，棒球比赛中，需要各种各样的力量投球，击球，奔跑等来获得成绩，力量的大小是决定的分的关键。

5.1.4速度是指在单位时间里完成动作的次数或使身体快速位移的能力。

棒球运动中，速度素质的表现形式有反应速度，动作速度和位移速度。

速度是棒球的风帆，棒球运动是需要速度的，也是提高人体速度的一项非常好的项目。

5.1.5灵敏素质主要取决于大脑皮质神经过程的灵活性。

灵敏素质主要是在多组合、高难度、技术性强的运动中得到发展。

灵敏素质是随外界环境或身体姿势的变化及时而准确们转换动作以维持身体平衡,适应外界刺激变化的能力。

棒球运动中投球和击球等动作很大程度上都需要灵敏性，多打棒球有助于提高人们的灵敏性。

5.2棒球运动为学生们提供了人际交往的空间，锻炼学生的社会交往能力和团队合作精神
棒球是一个多人的运动，学生会随机的和一些认识或不认识的同学见面组队，通过学习，锻炼会变得熟悉变成朋友。

扩展了自己的交往，在训练中学会了互相协作，互相帮助。

棒球运动有助于学生正常人交往，让大家逐渐学会宽容包容他人，学会忍让。

棒球运动本身是一项集体性运动，它需要集体的力量才能战胜对手，同时棒球运动是比意识的竞技项目，需要队员根据场上的情况作出正确的决定。

正是棒球运动具有这些特点，因此棒球对培养学生的集体主义精神具有其独到之处，能够大大提高学生解决问题的能力。

5.3棒球运动能磨练人的意志，增强学生们的自信心
棒球运动是一项跑，投，挥等多种技术动作集合一体的项目。

为了达到动作熟练大家都会付出努力付出汗水，练习时具有顽强的毅力，当达到目标或每提高一步都会使大家体验到成功的喜悦从而提高自信心。

5.4能够提高学生承受挫折和克服困难的能力
心理学家把需要而不能实现的心理冲突成为挫折。

人在社会生活当中需要经受各种各样的挫折，在棒球运动当中或多或少会经历失败受到挫折，他会让我们在挫折中勇往直前，越挫越勇，能够承受住挫折也是社会能力的一种表现。

在棒球运动中面对困难一定是迎难而上，否则就是出局，只有克服困难才能享受成功的喜悦，从而使得我们在生活中也是迎难而上。

6.结论
6.1高等院校体育系棒球运动开展过程中学生的学习兴趣很浓厚且对学校开展棒球运动的前景持乐观态度, 我校具有良好的资源条件。

6.2影响高等院校体育系棒球运动开展的因素呈多元化趋势,其中棒球场地设施是首要因素, 而棒球师资力量、棒球运动的组织管理、大学生棒球课外活动、学生学习棒球课程情况是重要因素。

7.建议
7.1加大对棒球运动的宣传力度
棒球作为一项集竞技性，观赏性和娱乐性为一体的高品位，高层次的运动项目，应通过学校的校报、广播台等有关媒体加大对棒球运动的宣传和报道, 使学生在较短时间内对棒球运动有初步的了解和认识, 使更多的人掌握棒球运动的相关知识, 并加入到棒球运动中来。

7.2加强师资培训
提高棒球师资水平，发挥我校体育教师中专业人才及体育社会指导员的作用, 加大对棒球运动的培训力度, 通过举办不同层次的培训班,选修课以点带面使棒球运动在我院的学生中尽快开展起来。

7.3建立大学生课外棒球俱乐部
由从事棒球的教师指导, 定期进行比赛，走出校门进行交流。

7.4设立公共选修课
棒球运动也可设为公共选修课开展让更多的学生参与并从中获益。

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