当代大学生道德现状调查研究报告
大学生社会公德现状调查报告
* * 大学思想政治课社会实践调查报告题目：大学生公德现状调查报告姓名：学号：年级专业：指导教师：2012年 8月 3日大学生社会公德现状调查报告调查人：调查时间：2012年7月9日至7月13日调查地点：调查对象：调查目的：大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
此次调查旨在分析当代大学生的思想状况和道德素质现状，让当代大学生更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事；遵纪守法，能够自我警醒；自我评估，提升大学生公德修养。
大学生公德素养的提升将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功。
大学生公德属于特定社会群体的公民公德，因此大学生社会公德取向的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。
通过调查报告，我们提出意见与建议，更好的提升大学生社会公德素养。
一、前言（一）摘要本文以在河北大学进行的有关“大学生公德现状”的随机调查问卷数据为分析依据,结合当代大学生对目前社会公德现状的一些看法,再加上我们调查小组各个成员认真深入的研究与分析,得到了关于当代大学生公德现状的不完全分析结果,包括大学生公德现状中存在的各种问题,大学生的优点与缺点，并且提出我们的一些合理化建议，为大学生的公德修养变得更好做出我们的小小贡献。
关键词：公德随机调查大学生精神文明（二）引言社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映，因此，社会公德是我们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为当代大学生应有的品德操守。
《公民道德建设实施纲要》中社会公德的主要内容和要求是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。
当代大学生作为国家未来建设的支柱人才,其个人素质决定着我国的未来发展,对于一个国家来说,不仅需要自己的人才有着高超的科技水准,更需要其有着高尚的人格魅力,科技可以强国,而伟大的人格却魅力却可以真正赢得人心,只有高尚的灵魂才能真正赢得尊重,一个国家的灵魂只有强大才能真正称得上强国,而作为这个国家最优秀的未来的代表的大学生,他们的公德水平是否能让人满意,是否真的能展现出我们文明古国的风范,对于我们来说至关重要,因而,对大学生的公德水准进行调查,势在必行。
社会实践大学生道德状况
摘要：随着我国社会经济的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁之才，其道德素质的培养愈发受到社会各界的关注。
本文通过对大学生道德状况的社会实践调查，分析当代大学生在道德观念、道德行为和道德情感等方面的现状，旨在为高校道德教育提供参考。
一、引言道德是人们在社会生活中共同遵守的行为规范，是社会和谐稳定的重要保障。
大学生作为社会的一个特殊群体，其道德素质的高低直接影响着国家的未来。
然而，在当前社会背景下，部分大学生的道德状况却不容乐观。
本文通过对大学生道德状况的社会实践调查，旨在揭示当代大学生道德现状，为高校道德教育提供有益借鉴。
二、大学生道德状况调查1. 道德观念方面（1）道德认知：大部分大学生对道德有明确的认识，认为道德是社会和谐稳定的重要基石。
然而，部分大学生对道德的认知存在偏差，认为道德是约束自己的枷锁，缺乏道德责任感。
（2）道德情感：大学生对道德情感的认同度较高，愿意为道德事业付出努力。
但在现实生活中，部分大学生面对道德困境时，表现出犹豫、矛盾的心态。
2. 道德行为方面（1）诚信：在学术诚信方面，部分大学生存在抄袭、剽窃等行为，严重影响了学术氛围。
在人际交往中，部分大学生存在欺骗、虚伪等现象。
（2）责任：部分大学生对个人、家庭、社会责任感认识不足，对学业、工作缺乏进取心。
（3）友善：在人际交往中，部分大学生表现出自私、冷漠、攻击性等特点，缺乏友善、包容的品质。
3. 道德情感方面（1）爱国主义：大学生对国家有较强的认同感和归属感，但部分大学生对国家利益的认识不够深刻。
（2）集体主义：大学生在集体活动中表现出一定的集体主义精神，但部分大学生缺乏团队协作意识。
（3）奉献精神：部分大学生具备奉献精神，愿意为他人、为社会付出，但总体上奉献精神不足。
三、原因分析1. 家庭教育：家庭教育对大学生的道德素质具有重要影响。
部分家庭过度关注子女的物质需求，忽视道德教育，导致子女道德观念扭曲。
2. 学校教育：高校道德教育方式单一，缺乏创新，难以满足大学生个性化需求。
思想道德调查报告范文(通用3篇)
思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是为大家整理的思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。
2.收回问卷，整理结果。
3.根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）第一篇：大学生思想道德现状分析大学生思想道德现状分析道德素质是人的基本素质的重要内涵，起着导向的作用，决定着人的尊严、价值和成就。
良好的道德素质不仅是建设有中国特色社会主义的内在要求，是建立和完善社会主义市场经济体制的客观要求，也是社会转型时期人们思想道德、人生价值观发展完善的必然，是教育工作者研究和实践的重要内容。
一、当前学生思想道德素质教育的现状八十年代以来，德育工作通过在调查研究,不断总结经验的基础上，做了许多探索和改进。
如德育课程改革、社会实践活动的兴起、大学生心理咨询工作的开展、校园文化的建设、中华传统美德教育的加强、邓小平理论进课堂等，都体现了时代的特点，受到了学生的欢迎，产生了积极的效果。
但从深度来看，目前在内容、方法、途径、手段等方面还不能很好地适应改革开放、形势发展的新要求，不同程度地存在着以下几个方面的不足：1、道德评价标准失范。
在现代社会的转型中，人们对某一种社会现象的评价总受到多种“标准”的影响，且似乎无论哪一种“标准”都有它的“合理性”；同时，似乎任何一种这样的标准还都可以找到其反向“标准”而使它同样具有存在的合理性。
这种情况就导致了思想观念、道德评价的正确标准也模棱两可了，因此使人们常常陷入矛盾之中。
2、道德价值取向混乱。
由于评价的失范，必然会带来人们对价值取向的混乱。
在这种状态下，任何一种选择都似乎可以获得一种价值观的文化支持，受到一种价值标准的肯定和赞扬，但同时却又受到另一种价值标准的否定和妄评。
3、良好的德育心理氛围尚未完全形成。
道德教育是学校教育的重要组成部分，它的实施需要一种良好的德育环境和心理氛围，但目前在高校，良好的育人德育氛围还没有完全形成,部分专业教师身上还存在着只教不育、以教代育的现象，“德育是德育工作者的事情”的想法依然存在。
4、思想道德素质教育的实效性差。
增强学校德育实效性是当前德育教育面临的重要课题，尽管为加强学生思想道德素质的培养，高校普遍采取了改革德育课程体系，改进德育的方式方法，拓宽德育途径，增强内容的时代性等多种做法，取得了一定的效果，但教育的实效性并没有因此而有较大的改观。
关于大学生道德现状的调查报告
关于大学生道德现状的调查报告调查目的本文旨在调查大学生的道德现状，分析大学生道德问题的成因，并提出相关建议，旨在引起社会对大学生道德教育的关注，促进大学生道德素质的提升。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，选取了100名大学生作为样本对象，对他们进行了相关道德问题的调查。
问卷涵盖了道德标准、诚信意识、社会责任感等方面内容，并采用量化分析方法对调查结果进行统计分析。
调查结果调查结果显示，大部分大学生对道德问题具有一定的认识，但在实际生活中存在较多违反道德规范的行为。
其中，主要表现在以下几个方面：1.诚信意识不强：部分大学生存在考试作弊、抄袭等行为；2.社会责任感欠缺：部分大学生对社会公共事务缺乏关注和参与意识；3.道德标准模糊：部分大学生缺乏对道德准则的正确理解和坚守。
分析与建议对于大学生道德问题的产生和现状，我们认为主要有以下几点原因：1.家庭教育不足：家庭对于道德教育的重视程度不够，导致大学生在道德标准方面出现偏差；2.社会文化氛围影响：社会过度追求物质利益导致道德观念淡化；3.教育体制问题：大学教育并未十分重视道德素质的培养，大学生普遍缺乏道德自觉。
基于以上分析，我们提出以下改进建议：1.加强家庭教育，从小培养孩子正确的道德观念和行为准则；2.加强学校道德教育，将道德教育融入课程体系，引导学生树立正确的道德观念；3.加强社会舆论引导，倡导社会正能量，引导大学生正确价值观念。
结论道德教育是大学生教育的重要组成部分，大学生的道德现状关系到社会的和谐稳定和未来发展。
通过调查分析大学生道德现状，我们可以认识到问题的存在并提出相应的解决措施，促进大学生道德素质的提高和社会文明的进步。
大学生道德调查报告5篇
大学生道德调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生道德素养调查报告
一、前言在当今这个物质为主导的社会里,正确的道德和崇高的思想尤为重要。
对于当今的大学生而言,有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要,更可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质,甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。
大学生作为祖国的花朵，国家的栋梁，他们的道德素质尤其受到社会各界的关注。
大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。
当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。
因此我做了这个关于大学生道德素质调研的报告。
现将此次调查的相关情况报告如下四、调研结果说明1、在诚信问题上，特别是考试诚信意识上，总体来说是有待提高的。
考试作弊是绝不允许的，但也是无法避免的。
在大学生对考试作弊看法的调查中显示，有56%认为可以选择作弊，总比补考要好；28%对考试作弊很反感，并表示自己从来不作弊；仅有极少数人认为作弊没什么大不了。
从这些数据可以看出，大学生还是有根深蒂固的诚信本质的，大部分学生从心里是很不愿意作弊的。
在大学生的诚信程度调查中，数据显示52%的人认为大学生的诚信程度一般，44%的人认为诚信程度比较好，还有4%人认为大学生的诚信程度非常好。
从以上数据不难看出，大学生自身认为诚信程度良好，但仍需加强。
2、在遵纪守法方面，大部分同学在认知上肯定遵守校纪校规的必要性，但在实际行动中因具体情况的不同呈现出不同程度的遵守情况。
例如，在问及学校刷卡规定时，有74.82%的同学认为，刷卡规定可以对确保宿舍安全起很大作用或一定作用；只有14.96%的同学认为刷卡只是个形式，起不了什么作用；还有4.74%的同学认为没有必要遵守刷卡规定而且刷卡太麻烦。
新时期大学生道德状况研究
新时期大学生道德状况研究摘要：大学生作为当代社会中的一个特殊群体，其心理健康和道德现状日益受到人们的关注。
近年来，大学生群体中存在的道德问题不容乐观，因道德障碍引发的恶性事件层出不穷，给大学生自身和社会带来了严重的后果。
本文分析大学生道德现状、原因，在此基础上探讨培养大学生健全道德的对策。
关键词：大学生; 道德; 对策近些年发生的大学生自杀、吸毒以及犯罪事件，引起了全社会的广泛关注。
大学生的各种道德缺陷已经是一个十分引人关注的问题。
如何健全大学生的道德，维持心理健康，是高校思想政治工作的一项重要课题。
本文通过对大学生道德状况的调查、研究、分析，论述形成大学生道德现状的因素，在此基础上提出健全大学生道德的方法和对策。
一、大学生道德现状分析大量的调查与实践表明，当前大学生的道德状况总体上是积极进取的，体现了大学生应有的道德风貌。
表现为：大学生能够拥护党的改革开放、反对腐败等事关国家兴衰成败的大事，对社会进步所需要的社会主义集体主义原则表示认同，他们推崇“天下兴亡，匹夫有责”的古训，对建设有中国特色社会主义的前景抱有希望，对英雄人物也极为崇敬。
在学校对公益劳动、青年志愿者的活动也表现出极高热情。
然而，我们也要看到，当前的大学生在道德方面还存在着一些问题：1、实用主义、功利主义倾向明显相当多的学生希望公私兼容，奉献与索取相平衡，他们主张“先己后人，尽量兼顾”或“利己不损人”，奉行“主观为自己，客观为别人”的道德信条；个别同学甚至受到了个人至上的思想影响，强调个人自由，以个人为中心，一味崇尚自我，集体观念淡薄，价值追求短期化、实用化、功利化。
当个人利益与集体利益、个人长远利益与社会终极目标发生冲突时，会有较多的大学生选择个人利益，关心的是个人的价值实现与实际的物质利益的得失。
许多大学生希望祖国富强，但却不愿为之做出应有的牺牲；希望公平竞争，却又寻找机会和关系违反公平原则；希望生活在有朝气的良好集体中，而自己却不愿意为这个集体良好风气的形成出力；呼唤人人奉献社会，自己却不愿去基层和边远地区干一番事业。
大学生道德实践报告（精选8篇）
大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。
调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。
大学生道德修养状况的调查报告
大学生道德修养状况的调查报告摘要关键词：大学生道德修养调查报告一、大学生道德修养现状二、道德修养在大学时期的重要性三、大学生道德修养调查结果四、大学生在道德方面存在的问题五、对调查结果的所存在的问题与解决对策一.当代大学生的道德修养现状1、缺乏思想和信仰，功利主义思想严重：过去大学生把自己和祖国的命运连在一起，党叫干啥就干啥，现在越来越多的学生认为学习好不仅仅是为了获得扎实的专业知识，而是更多的与自己的命运联系在一起，当干部，表现好，考虑的是能入党，为将来的竞争获取政治资本。
2、公德意识淡化：社会功德教育有关系到思想道德的成效，是社会文明程度的标志。
大学生存在很多不文明现象：考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是，随地吐痰，论人垃圾更是随处可见。
综上可见，大学生思想教育的起点应放低一点，让大学生知道如何做人。
3、集体观念薄弱，强调“自我中心”：不少大学生强调集体为个人发展创造条件，对集体的事漠不关心，组织纪律涣散不愿参加集体活动和公益活动，不得不让人怀疑，这样的人对社会有用吗？大学生是名族的精英，如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。
仅仅把自己作为一件商品待价而沽，缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。
4、在义利观上向利倾斜：中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富，而当今中国人提出的利益观，应该是对传统利益观的发展。
人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约，不能违反“义”的规定，不择手段追求“利”，利不应是社会主义社会追求的标准。
因此，应当加强大学生思想道德教育，引导大学生正确处理公平与效率，经济效益和社会效益的关系。
在大学生中形成这些道德修养问题，有很多方面的因素，其中最主要的应该是社会因素，家庭因素，学校因素和大学生自身的因素。
1.社会因素：如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。
当代大学生思想道德观的现状与对策研究
当代大学生思想道德观的现状与对策研究
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摘 要
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大学生 是社会 进 步与发展 的 主要 推动 力 ， 任何一 个 国家和社会 不可 或缺 的资源 。我 国当代 的大 学生 ， 就是 网 是 也
络 上 常说 的 ９ 后 大学生 的思想道德 观存 在着诸 多 的问题 ， Ｏ 只有 正视 这些 问题 ， 才能更好 的有 针对性 的对 其进行 教 育， 让他
冒着生命 危险前 去充 当志愿 者， 做些力所 能及 的事情 以帮 助灾区 深 层次 的原 因问题 。
的群 众度过 难关 ， 偏这 时候 ， 偏 出现 了一个 不和谐 的音符 ， 阳一 沈
女 大学生— —张 雅 ， 通过 一个长 达 ４ 分多钟 的视频来 辱骂 四川人 民 ， 骂受灾群 众 。 辱 我们 可 以想象 ， 那样 一个举 国悲痛 的时刻 ， 在
好 更快 的实现 可持续 发展奠 定了基础 ， 为资源 、 环境 、 候 的协调 气
天 ， 生群体 的思想 道德 观 的建设 不容忽 视 。 学
一、Βιβλιοθήκη 当代 大学 生思想 道德 观存在 的 问题
发 展提供 了条件 。 是 ， 们不得 不面对 独 生子女 的与他 人 的沟 但 我
马 他们 长 期 当代 大学 生思想 道德 状况 的主流 是积极 的 、 健康 的 ， 是符 合 通与 交流 困难 问题 。 加爵就 是这 一类 大学生 的典 范， 社会 主义道 德观 的标 准 的， 但是一 小部分人 还存在 ： 人主义 、 个 享 乐主 义 、 金主义 、 观主 义等倾 向。 拜 悲
西 西 行“ 不关 己 ， 高挂起 ” 毫不关 心别 人和集 体的利 益 ， 权利至 思想也 随之传 入我 国。 方的 各种文 化不 断地渗 透 ， 方 的意识 事 高 。 “ 上， 金钱至 上” 的观 念充斥 着整个 头脑 ， 与社会主义 道德观 完全背 形 态也不 断 的侵蚀着 还在 成长 阶段 的大 学生 。我 国传统 的 国粹
大学生社会公德调查报告(优秀4篇)
大学生社会公德调查报告（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生校园公德调查报告（精选3篇）
大学生校园公德调查报告（精选3篇）大学生校园公德篇1一、研究的目的和意义人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断发展的基本保障。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，但是自古以来，一直是私德繁荣，公德匮乏。
随着时代的变化，社会公德在当今社会已然成为人的立身之本、社会和谐发展之基、治国安邦之道。
在日新月异的21世纪，社会公德更要与文化氛围，环境状况结合在一起。
当代大学生作为国家的未来、民族的希望，他们的社会公德素质和科学文化素质如何直接关系到21世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。
《中国普通高等学校教育大纲》：“现在和今后一二十年高校培养出来的学生，他们的思想道德和学科文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。
”这样的评价和预估是科学明智的。
那么当代大学生的社会公德究竟如何呢？我们做了相关调查，以期在了解到大学生社会公德现状的情况下，分析原因研究对策，为大学生公德建设献计献策，最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和发展。
二、大学生公德现状调查及分析各文献中对大学生社会公德的定义略有不同，这里采用的是《思想道德修养与法律基础》中“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”这一定义。
针对各个方面分别提出了具有代表性的17个问题，面向中国石油大学（北京）本科生发放问卷300份，收回291份，其中291份有效。
（一）积极方面占主导地位从调查问卷反馈的结果来看，应当说大多数人具有比较正确的公德意识，能够在日常行为中遵从社会公德。
主要表现在：1.在文明礼貌和助人为乐方面。
被问及“在学校见到老师或者同学，会主动打招呼吗？”83.5%的同学能够做出积极正面的回答。
以及“上课时，你会把手机调成振动吗？”高达88.7%的同学一定会调成振动。
说明绝大多数同学都能够认识到在日常生活中，礼貌待人的重要性。
同时73.2%的同学愿意积极参加各种校园公益活动，还有89.7%的同学会主动给有需要的人让座。
当代大学生道德现状调查报告
前言在个人层面上，道德观是一个人对自己言行举止的一种要求，是一种从小就从生活学习环境中培养起来的习惯，是由自己完全主观地对真假，善恶，美丑的判断。
在不同环境中成长的人有不同的道德观，也因此有了对一件事物的不同看法，不同的言行。
道德观不是绝对的，只是由所处社会的决定哪一种道德观可行，哪一种不可行。
而被所处环境大多数人接受的便成为了社会道德观，也就是道德风尚以及社会风气。
道德观不同于法律，它没有硬性的要求，没有严苛的惩罚措施，也没有一个标准的条文，它很温和，但总能浸渍每个人的心灵。
一个地方的道德风尚水平在很大程度上体现了一个地方的经济、文化、卫生、治安水平。
拥有良好社会风气的地方，人们生活和谐，愉快；而道德风气差的地方，则社会混乱，鸡犬不宁。
大学生是一个社会上最积极的人群，他们充满朝气，拥有创造性思维、开放的头脑、最新的知识，是祖国未来建设的主要力量。
当代大学生的道德观念很大程度上会影响一个社会、一个国家甚至一个民族未来的发展道路，因此大学生的道德观问题是一个不容忽视而且需要人人进行关注的重大问题。
报告内容调查目的：通过问卷的形式粗略了解现阶段大学生的道德观念调查时间：5.15~5.20调查对象：下沙各高校大学生调查方式：网络设计、发放调查问卷，回收问卷并统计调查问卷：见附录发放调查表数量500份，回收有效问卷数476份，回收率为95.2%问卷分析问卷回收之后，我们分工合作，每人分析两道题目，分析具体情况如下：○1简春菲分析第1，6道：11质量1班（简春菲车乾坤张帆张宇萌王晓妍）《当代大学生道德状况现状调查问卷》调查报告近年来，高校学生中要求入党的人数越来越多，资料显示，高校中申请入的学生占到总数的近50%，本科院校高达 70%，个别学校甚至达90％。
学生积极要求入党本身是一个好现象，反映了当代学生对党的向往、追求和积极向上的政治热情。
但是在本次调查中发现，真正坚持正确入党动机（A、全心全意为人民服务）的大学生已经不到一半，只有33.3%,而选择对自己以后工作有益选项的却占了一半以上（63.1%）这类同学把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。
2024大学生社会公德调查报告
2024大学生社会公德调查报告一、引言随着社会的快速发展和文化的多元化，社会公德成为了社会文明程度的重要标志。
大学生作为社会的未来和希望，其社会公德水平的高低直接关系到国家和民族的未来。
因此，本次调查旨在了解当前大学生社会公德现状，分析存在的问题，为提高大学生的社会公德意识和行为提供参考依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对在校大学生，共发放问卷500份，回收有效问卷480份。
访谈主要针对部分大学生和教师，以深入了解大学生的社会公德意识和行为。
三、调查结果公共场所行为规范调查结果显示，大部分大学生在公共场所能够自觉遵守行为规范，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
但在一些细节方面，如保持安静、不在公共场所吸烟等方面存在一定的问题。
交通规则遵守情况调查结果显示，大部分大学生能够自觉遵守交通规则，但在一些情况下，如闯红灯、不走斑马线等问题仍然存在。
尊老爱幼传统美德调查结果显示，大部分大学生在尊老爱幼方面表现良好，但在一些情况下，如让座不及时、对老人态度不耐心等问题也存在。
诚实守信品质调查结果显示，大部分大学生在诚实守信方面表现良好，但在一些情况下，如抄袭、考试作弊等问题也存在。
四、问题分析家庭教育缺失家庭教育是个人成长的重要基础，一些家庭在教育孩子时过于注重学习成绩，而忽略了社会公德方面的教育，导致孩子缺乏社会公德意识。
学校教育不足学校是个人成长的重要场所，学校在传授知识的同时也应该注重社会公德教育。
然而，一些学校在教育过程中存在重知识轻德育的问题，导致学生在社会公德方面的教育不足。
社会环境影响社会环境对个人的影响也是不可忽视的。
一些不良的社会现象，如不文明行为、不道德行为等会对大学生的社会公德意识产生负面影响。
五、对策建议加强家庭教育家庭教育是个人成长的重要基础，家长应该注重孩子社会公德方面的教育，培养孩子良好的行为习惯和道德品质。
加强学校教育学校应该加强社会公德教育，将其纳入课程体系中，注重理论与实践相结合，提高大学生的社会公德意识和行为。
大学生社会公德调查报告(5篇)
大学生社会公德调查报告（5篇）大学生社会公德调查报告篇1在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
当今世界正在发生着广泛深刻的变化，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。
国内形状势的新变化，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建立凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建立的价值具有了鲜亮的时代颜色。
在这样的大的时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德榜样。
在思想道德中，社会公德是最根本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间表达一个人的素养修养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
我们小组于半个月时间里对本校的大学生进展了问卷调查，发出问卷55份，共收回有效问卷55份（问卷有限，所作分析和结论仅供参考）。
调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的社会公德熟悉以及个人道德实践等方面。
（一）、行为文明方面文明、礼貌是中华民族的传统美德，在图书占位子是一种不文明、不礼貌的行为。
图书馆是许多爱好学习的同学常去的地方，一般来说图书馆的环境是相当的不错的，肯定是同学们看书、做作业的首选之地。
这样问题也就来了，假如看书的人许多，小小的图书馆怎么能保证每个看书的同学都有座位呢，占位子的现象也就随之而来。
在我们的调查之中有3.6%的同学认为应当这么做，这样做的话更有利于自己的学习，50.9%的同学认为大家都这样，见怪不怪，32.7%的同学认为没什么自己也曾这样做过，12.7%的同学认为这种行为是不道德的，应当受到责备。
2024年关于大学生社会公德调查报告范文(汇总4篇)
2024年关于大学生社会公德调查报告范文（汇总4篇）关于大学生社会公德调查报告范文篇1我国的主要矛盾已经转变成了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
看着祖国日益壮大，我们的生活也过的越来越好，我对未来充满了希望。
不过物质条件的提高并没有带来精神方面的提高，尤其是近几年来的“小悦悦事件”的发生让更让我觉得世间情谊凉薄，但北大校长的一席话又让我觉得扶身体，更是扶灵魂“遇到摔倒的老人你要扶，因为你是北大学生，如果老人讹你，北大有律师替你打官司，如果官司打不赢，北大替你出这笔赔偿金，只因你是北大学生。
”刚刚进入大学的我对当今大学生社会公德基本现状做了不完全调查，希望通过该调查一览我国当前大学生社会公德现状的新貌。
一、调查目的：社会公德指的是存在于群体之间的社会道德，是一种社会中的行为规范。
社会公德最贴近我们生活的实际，针对当前大学生的社会公德现状，为此做了一次调查。
二、调查方式：亲眼所见，亲身所闻，以及采访身边人。
三、调查对象：当代大学生四、调研时间：20xx年xx月xx日五、调查结果：从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体水平不错，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的我国公民的基本道德规范，认同遵守公民基本道德规范的重大意义。
但是，在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意志比较淡薄、社会公德的知与行脱节。
道德“知”、“行”脱节，道德标准的双重化“知”、“行”脱节问题早已引起很多教育工作者关注，而本次调查数据则很好的为这个结论提供支持。
换句话，道德对于多数学生而言，仅是停留在“知”的层面，而已无法去“行”了。
六、调查分析：社会公德是思想道德中最基础的一种行为准则，大学生是当代青年中最朝气蓬勃的力量，可以说大学生的社会公德现状关系整个社会的发展。
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学院（部）数学学院专业信息与技术
科学
班级141
学号201410402118 姓名欧小妹任课教师黄志军课程名称思想道德修养与法律基础
论文题目当代中国道德现状调查研究
成绩
评
语
签字：
年月日
复
核
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意见签字：
年月日
当代中国道德现状调查研究
----当代大学生中国道德现状调查研究
欧小妹
摘要：
在当下价值多元化的背景下，大学生内心的道德矛盾和道德冲突不可避免，正确的道德选择决定大学生群体的最终道德行为，如何培育和提高大学生道德选择能力成为当下高校德育工作中的重要任务。
本研究以浙江高校大学生为研究对象，通过调查了解当代大学生自身的道德选择现状，分析道德认知、道德情感、道德判断和道德意志对道德选择的影响，归纳目前存在的主要问题，尝试从高校德育工作的角度给出培养和提高大学生道德选择能力的对策。
研究采用实证分析方法，以道德选择过程的心理机制及影响因素理论为基础，编制《大学生道德选择现状调查问卷》，采用访谈法和问卷法对浙江五所高校大学生进行调查研究。
利用SPSS16.0软件、通过频数分析法、多选项分析法和交叉列联表分析法对调查数据进行统计分析。
关键词：大学生道德调查研究
结果表明：（1）专业差异:文科生道德认知水平普遍较高,但道德行为与之不对称。
（2）性别差异:在“道德情感”上，男生更为淡漠，女生的“道德情感”与“道德行为”存在不一致性。
（3）是否独生子女差异:非独生子女表现出更多的独立意识，独生子女表现更多的迷茫与困惑。
（4）生源地差异:来自农村的学生“道德判断”较弱；来自大中城市的学生在“道德判断”上还不够清晰，导致道德行为不确定性。
（5）家庭经济情况差异:家庭经济情况很好或很困难的学生“道德情感”表现冷漠由此导致“道德行为”较弱。
（6）年级差异:毕业班学生趋向实际追求，低年级学生“道德判断”较弱；毕业班学生“道德情感”较淡薄，道德行为因此弱化。
基于调查研究得到以下结论：（1）当前社会环境呈现复杂性和多样性，高校大学生思想活动也具有复杂性、多样性和现实性等特征。
（2）高校德育工作未能多层次、多角度地纵深发展，学校道德选择教育的主导性作用未能有效发挥。
（3）当代大学生的道德选择能力有所欠缺，大学生道德选择的主体性地位未能充分的发挥。
在调查研究的基础上，提出改善大学生道德选择现状的对策和建议：（1）转变高校德育工作理念，确保高校德育工作的民主性、开放性、实效性。
（2）完善
校园文化建设，营造良好的校园文化、道德环境。
（3）强化大学生的道德责任教育，发挥大学生道德选择的主体性作用。
任何事物都是变化发展的，变化发展是有规律的，规律是可以被人们认识和利用的。
一定的道德观念总是由一定社会的经济基础所决定，并随着社会经济基础的变化而变化，同时又反作用于一定社会的经济基础。
随着社会经济增长方式和教育状况的改变，加上社会文化氛围变换的影响，当代大学生道德观念发生了显著的变化，并呈现出一些带有规律性的发展趋势。
高等学校是培养社会主义现代化建设人才的基地，肩负着培养德智体美全面发展的建设者和接班人的历史重任。
加强当代大学生道德观念变化及其发展趋势的研究，不仅可以增强高校德育工作的针对性，提高高校德育工作的实效性，为高校德育工作实践提供理论指导，推动高校德育工作的理论创新，对拓展高校德育工作的方法和途径也具有重要的实践价值，而且还有助于提高当代大学生的综合素质、促进大学生的全面发展，为全面建设小康社会、建设中国特色的社会主义事业提供智力支持和人力资源保障。
本文立足于从计划经济向市场经济转轨、从工业社会向知识经济社会转型、从中国传统文化向中西文化交融转换、从精英教育向大众化教育转向这一客观现实，重点对当代大学生道德观念发生的正、反两个方面的变化进行了比较系统的分析，并力图从中揭示出其带有规律性的发展趋势；同时还深入分析了变化过程中存在问题的原因，有针对性地提出了加强大学生道德观念教育的对策和措施。
第一部分：当代大学生道德观念变化及其发展趋势的时代背景分析。
当前，我国正处在经济、社会、文化、教育等各个方面的转型时期，这不可避免会对大学生道德观念带来重大的影响，其中积极的影响是主流的。
第二部分：当代大学生道德观念的变化及其发展趋势。
通过对转型期前后大学生道德观念变化的对比，分析了当代大学生在公私观、义利观、幸福观、荣辱观、价值观、交往观、消费观、婚恋观等八个方面道德观念变化的主要表现，揭示了大学生道德观念变化从单一向多元、从务虚向务实、从封闭向开放、从中西分立向中西交融、从公私不分向公私分明、从感性向理性方向发展等六大发展趋势。
这部分是文章的重点所在。
第三部分:当代大学生道德观念变化存在的问题及原因。
尽管当代大学生道德观念的积极变化是主流，但也存在着诸如没有牢固树立正确的人生观、价值观，缺乏为人民服务的思想;集体主义观念淡薄，个人主义思想浓厚;艰苦奋斗精神不够，享乐主义思想抬头;理想信念淡漠，缺乏社会责任感和历史使命感等问题。
究其原因，主要是由社会、学校、自身和家庭等多方面因素造成的。
第四部分:加强当代大学生道德观念教育的对策和措施。
当代大学生的道德观念状况，直接关系到我国未来建设者和接班人的综合素质，影响到未来社会的面貌。
高校应该明确德育工作的重要地位，树立正确的人才观，从观念、手段、途径、机制等多个方面有针对性地探索加强道德观念教育的对策和措施。
长期以来，我国大学生道德教育工作开展得有声有色，取得了很大的成绩。
大学生道德教育也为培养大批的社会主义事业的合格建设者和接班人做出了突出的贡献。
当前提高大学生思想政治素质，促进大学生德智体美各方面全面发展，培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人仍然是大学生道德教育的重要任务。
我们广大道德教育工作者理应承担起这项重要任务。
但是我们必须清醒地看到，面对新形势新情况，我国的大学生道德教育工作还不够适应，存
在不少薄弱环节。
我国大学生道德教育也很乏力，效果还不明显。
本文针对当代大学生道德教育存在的主要问题，分析了导致这些问题的原因，着重提出了增强大学生道德教育实效的一些对策，以期对我国大学生道德教育工作有所裨益和启发。
文章共分四个部分，在第一部分引言中，对大学生道德教育问题的提出、研究现状、研究意义、研究的主要内容和研究方法进行了阐述；第二部分把当代大学生道德教育存在的主要问题归纳为四个方面：
一是重知性德育轻生活德育。
知性德育是知识化、概念化和学理化的德育，注重的是知识的传授和道德知识的把握，主要作用于人的理性。
生活德育是全方位的同人的生存、发展和完善密切相关的德育，其内容十分丰富，含盖了理性、情感、意志、本能、欲望、行为诸因素。
知性德育的目的是成材，生活德育的目的是成人。
成材应该服务于成人，成人才能真正成为优秀人才。
因此现代德育应该向生活德育回归；
二是重外在德育轻内在德育，没有把道德教育与德育对象的发展和个性实际的观照结合起来；
三是重显性德育轻隐性德育，没有把二者很好的结合起来。
四是重普遍德育轻个性德育。
一个教师面对几十个学生，向学生灌输抽象的道德理论，没有顾及学生的心理发展特点和内心需要，也没有顾及学生的个性差异，也很难达到预期效果；第三部分探讨了当代大学生道德教育存在问题的原因，认为当代大学生道德教育之所以存在以上问题是与当代的政治经济环境密切相关的。
特别是当今科学技术的迅猛发展、经济全球化及人们重利轻义、重智轻德思想的影响，给大学生道德教育工作提出了严峻的挑战。
第四部分则是本文重点，提出了在当代大学生道德教育中，要使大学生道德教育这一特殊的教育取得较大实效，首先就应该把知性德育纳入到生活德育的框架之中，实现外在德育向内在德育的转换，同时坚持显性德育与隐性德育的有机结合，坚持普遍德育与个性德育的辨证统一。