己所不欲,勿施于人_关于孔子的作文1000字
己所不欲勿施于人作文1000字
己所不欲勿施于人作文1000字【第1篇】人就像一块磁铁，吸引思想相近、志同道合的，排斥其他不同类的。
如果你想结交仁慈、慷慨的人，自己也必须先成为这样的人，种什么因，收什么果。
你所有的思想，最后都会回到你自己的身上。
早在2500年前，孔子就说了一句老话：“己所不欲，勿施于人”。
这句话道出了做人的真实意义。
所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。
总之，从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。
“己所不欲，勿施于人”简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。
为什么有人会如此友善地考虑到其他人呢？真正的原因是：你种下什么，收获的就是什么。
播种一个行动，你会收到一个习惯；播种一个习惯，你会收到一个个性；播种一个个性，你会收到一个命运；播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。
你有权利非公平地对待其他人，但你这种非公平的态度，将会使你「自食其果」。
而且，进一步说，你所释放出来的每一种思想的后果，都会回报到自己身上。
因为你对其他人的所有行为，以及你对其他人的思想，都经由自我暗示的原则，而全部记录在你的潜意识中，这些行为和思想的性质会修正你自己的个性，而你的个性相当于是一个磁场，把和你个性相同的人或情况吸引到你身边。
确切地说，“己所不欲，勿施于人”就是：文明。
一个人真正成为文明人，并不是一件容易的事。
正因为这是很高很难做到的要求，所以我们目前的社会总是在反复提倡「精神文明建设」。
我国产生过众多的推己及人的先贤，“大禹治水的故事”就是“己所不欲，勿施于人”、“己立立人”和“己达达人”的崇高典范。
大禹接受治水的任务时，刚刚和涂山氏的一个姑娘结婚。
当他想到有人被水淹死时，心里就像自己的亲人被淹死一样痛苦、不安，于是他告别了妻子，率领27万治水群众，夜以继日地进行疏导洪水的工作。
己所不欲勿施于人初中作文
己所不欲勿施于人初中作文第1篇：己所不欲勿施于人初中作文“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能*相处其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有*的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月*，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧？别人不对，我们再跟着学，未完，继续阅读 >第2篇：己所不欲勿施于人作文《论语》中说：己所不欲，勿施于人。
意思是自己不想做的事情，不要强加于别人身上。
这句话说得短小而经典，因此被许多人引为座右铭挂在身上。
没错，这句话说得很对，但是我想了想，难道只有是己所不欲，才能勿施于人吗?那么己所欲，是不是就可以施于人?每个人都有这么一个习惯，就是总喜欢把自己认为好的东西介绍给另一个人。
我有一个同学，他很喜欢周杰伦，于是他把周杰伦的海报贴满了整个宿舍，又不厌其烦的给我们讲述他的经历，终于找来了同学对他的反感。
己所不欲勿施于人作文600字
己所不欲勿施于人作文600字【第1篇】子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”己所不欲，勿施于人。
出自《论语》。
中国古代教育家，思想家孔子的名言。
表示自己不要的东西，不能给别人。
这是个严重的社会问题。
比如：你家的垃圾，按理你是要扔掉的（己所不欲嘛），但你却把它但他却偷到邻居的家门口（这是施于人）。
当邻居看到了，他当然倍感可恶了。
甚至他也把这个垃圾丢到其他的家门口。
其他邻居看到了，当然不乐意了。
这样恶性循环下去就演变成一个严重的社会问题。
如果，当初你能把自己的“不欲”完美公平正确地解决，那么就不会出现“乱施于人”的情况，也就不会有恶性循环的发生现象出现。
关键是在于：在生活当中，你如何正确对待自己的“不欲”。
只要方法正确了，就不会出现“乱施于人”的情况了。
方法也很简单：就是，做人不要太懒惰，不要贪图一时的方便，做任何事情都不要走所谓的“捷径”。
要知道“不积跬步，无以致千里。
不积小流，无以成江海”，做成任何事情都不能一味求快，欲速则不达呀。
做人做事要有始有终，就可以了。
【第2篇】这句话的意思是自己不做或者做不到的事，不要让别人去做。
延伸开来，也可以理解为，自己没有喜欢的一切，不要施加压力到别人头上。
大概只要念过书的人都知道这个意思吧，但是，知道是一回事，做到又是另一回事。
在我看来，起码有90%以上的人做不到。
就像手电筒一样，永远照他们不照自己。
比如，常常听到人说“不喜欢背后议论别人的人因”一转身，自己就去议论别人去了。
也经常有许多人，希望朋友对自己热情，对自己知无不言掏心挖肺，可自己却藏着掖着永远保留几分。
换个角度想，你对别人是什么样的，别人也要对你怎么样，经常拿镜子照一照自己。
再换句话说，有一天别人某些不法行为如果引发引起你的不快，那么千万提醒自己，这种行为自己就不要做了，因为同样也会不会引起别人的厌恶。
有很多人是讲得起别人却讲起讲无力自己的，身边半数以上的朋友几乎是半数以上这样，我自己可能出现也是这样。
己所不欲勿施于人的例子6篇
己所不欲勿施于人的例子6篇己所不欲勿施于人的例子一:己所不欲勿施于人作文四篇己所不欲勿施于人作文四篇“己所不欲勿施于人”，我想，这句话大家一定都很熟悉了吧！这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
所谓“己所不欲勿施于人”就是用自己的一颗心去帮助别人、感化别人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
准确的说，就是：种豆得豆，种瓜得瓜。
我们要同农民伯伯一样，在春天播种，在秋天收成。
而我们在生活中的唯一不同就是，要以一颗善良的心去帮助别人、理解别人、感化别人，将“文明”与“宽容”栽在他人的心灵的土地上。
“己所不欲勿施于人”干什么事情多要先站在别人的立场上先想一想：医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；在医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；想想那些在街上乞讨的老人与孩子；想想那些因为天灾而在水深火热之中受苦的人们……你的心里总是会泛起一丝丝的辛酸，不是吗想想看，如果你是这其中的一员，你会希望自己被别人看不起吗？我想没有。
其实，每一个人都有在这个世界生活下去的权力，不，应该是每一个生物，每一个生命都有权力在这个世界生存下去的权力。
即使是那些做错了事情的人，也是有法律来惩罚他的。
“己所不欲勿施于人"。
为别人想想，别人也会为你着想。
要以自己的真诚与真心去换取别人的真诚与真心。
己所不欲勿施于人作文众所周知，《论语》是一部记录孔子和其弟子言行的一部书。
这短短的几句话中蕴含了学习的态度、思想、品德、做人等的深刻道理。
宋朝时期开国宰相赵普便以这半部论语治理天下。
可见其作用之大和重要。
这部《论语》中让我记忆最深刻的是那句“己所不欲勿施于人”短短的八个字，却道出了做人的真实意义。
自己不愿意做的事，不要强加给别人。
这句话相当普遍，大都人都学过。
我们都明白它的意思：将心比心，设身处地的替别人想一想。
可在现实生活中，我们真的做到了吗？那是开学不久后，老师要调动我们的座位。
换完位置后，我做的桌椅大不如以前好了。
己所不欲勿施于人读后感
己所不欲勿施于人读后感《以己所不欲勿施于人》是一部让人深思的书，它讲述了一个发生在古代中国的故事。
在这个故事中，主人公孔子遇到了一个道德困境，他面临着一个选择，是否要用同样的方式对待别人，就像自己被对待的那样。
这个故事让我深深地思考了人与人之间的关系，以及如何对待他人。
在这个故事中，孔子遇到了一个不公正的对待。
他被人误解、诽谤，甚至受到了身体上的伤害。
面对这样的情况，孔子并没有选择用同样的方式对待别人。
相反，他选择了宽容和理解。
他明白到，如果他也用同样的方式对待别人，那么整个社会将陷入恶性循环，没有人会得到幸福和安宁。
因此，他选择了宽容和理解，希望能够化解这种冲突，让人与人之间能够和平相处。
这个故事让我深深地思考了人与人之间的关系。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的困境。
当我们受到不公正的对待时，我们会选择怎样的方式来对待别人呢？是用同样的方式还击，还是选择宽容和理解呢？这个故事告诉我们，如果我们选择用同样的方式对待别人，那么整个社会将会陷入恶性循环，没有人会得到幸福和安宁。
相反，如果我们选择宽容和理解，那么我们将会化解冲突，让人与人之间能够和平相处。
在这个故事中，孔子选择了宽容和理解，这给了我很大的启发。
他告诉我们，面对不公正的对待，我们应该选择宽容和理解。
只有这样，我们才能够化解冲突，让人与人之间能够和平相处。
这个故事让我深深地思考了人与人之间的关系，以及如何对待他人。
我希望在以后的生活中，我也能够像孔子一样，选择宽容和理解，让人与人之间能够和平相处。
总的来说，这本书让我深深地思考了人与人之间的关系，以及如何对待他人。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的困境。
当我们受到不公正的对待时，我们应该选择怎样的方式来对待别人呢？这本书告诉我们，如果我们选择用同样的方式对待别人，那么整个社会将会陷入恶性循环，没有人会得到幸福和安宁。
相反，如果我们选择宽容和理解，那么我们将会化解冲突，让人与人之间能够和平相处。
己所不欲勿施于人作文800字高中优秀6篇
己所不欲勿施于人作文800字高中优秀6篇己所不欲勿施于人高二作文800字篇一孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。
这句话道出了做人的真实意义。
所谓己所不欲，勿施于人，是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。
我们要学会宽恕待人。
我们从自己的内心出发，去推己及人，去理解他人，善待他人，将心比心，设身处地为别人想一想。
生活中为什么很多人懂得处处急他人所急，想他人所想呢？那是因为“己所不欲，勿施于人”是不光是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条。
我想，它有点像种豆得豆，种瓜得瓜——有失有得的道理吧！大多数中国人看来，多为别人着想，别人也会为你着想。
你真诚才能换他人的真心。
你待人诚信，懂得付出，为他人着想，你就会有所收获。
老师常常教育我们，只要你有一个好行动，你就会养成一个好习惯；你有一个好习惯，你会有一个好性格；你有一个好性格，你将来就有好命运。
老师的教育方法，就是在提倡推已及人的做人方法。
原来，你播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。
你一味自私自利，就会自食其果。
我国有很多推己及人的先贤，“大禹治水的故事”就是“己所不欲，勿施于人”的崇高参考。
在治水过程中，大禹三过家门而不入。
经过多年的奋战，疏通了九条大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的伟大业绩。
但是也有像白圭谈治水以邻为壑的反例。
白圭只为自己着想，不为别人着想，这种“己所不欲，要施于人”的错误思想，是难免要害人害己的。
现在现实中也有许多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。
较后害人又害己。
“己所不欲，勿施于人”体现了人类对美好人际关系的向往。
所以，每个人要成为真正文明的人，虽不是一件容易的事，所以我们国家一直提倡精神文明建设。
北京奥运会就是唱响和谐构建和谐社会的一声响亮的号角，就是提倡儒家思想“己所不欲，勿施于人”一大生活主题。
北京奥运会的开幕式上的一个“和”字唱响和谐社会，现在我们更要让“己所不欲，勿施于人的儒家思想来倡导“人和万事兴”。
己所不欲勿施于人作文(精选3篇)
No matter how hard it is now, we must also be dancers of life.简单易用轻享办公（页眉可删）己所不欲勿施于人作文（精选3篇）己所不欲勿施于人作文1“己所不欲，勿施于人”，先贤孔子的这句话，简洁地概括了“己”与“人”的关系：自己不喜欢的东西，不要施加给别人，应根据自己的喜好推及他人的喜好。
它是人与人相处的底线，体现的是一种同理心，即在人际交往中，能体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，站在他人的角度思考和处理问题。
我怎样对待别人，别人就会怎样对待我。
别人把你桌上的书本碰到地上，你宽容地露齿一笑，别人也会报之以歉意的一笑。
相反，你如果口出粗言，拳脚相加，他人往往也会把拳脚回报给你。
我替别人着想，他人才会替我着想。
给别人的，其实是给自己的。
“投之以桃”，别人才会友好地“报之以李”。
想要他人理解，先要学会理解他人。
上课铃声已响，一学生向教室狂奔而来，到门口，嘴里还在骂骂咧咧，一脚踹门，正好撞向门后的学生。
门后的学生怎么反应？最好是忍住痛，看他渲泄完了，问他怎么回事，然后，再指出他的错误。
不能不问青红皂白，动手回击。
原来该名学生刚被老师狠狠批评一顿，心中一肚子火。
询问他情况，理解他的行为发生的原因，再去批评他，就会有效避免矛盾。
要学会从别人的角度看问题，将心比心。
朋友借给你一本心爱的动漫书，是从国外带回来的，结果你给弄丢了。
朋友对你大动肝火，而且怀疑你私吞了，甚至要跟你绝交。
你怎么办？是不是冲冠一怒：绝交就绝交？正确的方法应该是从朋友的角度去理解他的言行，用自己的真诚求得谅解。
要不设防地以我最真实的一面示人，真诚对待每一个人。
自己能把内心深处的东西暴露给对方，才能走进对方的心灵深处。
真诚坦白，才能获得信任。
自以为是，耍小聪明，凡事斤斤计较、机关算尽，是得不到别人的真心相待的。
真情流露，真诚交流，说出自己的心中话，才能得到真情回报，对方才会把你当作好朋友。
己所不欲勿施于人作文10篇完美版
己所不欲勿施于人作文10篇完美版己所不欲，勿施于人作文800字篇1每个人都有私心，但是真正的君子有私心的同时，更有一颗仁心，一份同理心。
当我们在年幼之时听闻“己所不欲，勿施于人”，心中便能明晰这是孔子在教导人们应该学会换位思考、体谅他人。
可随着年龄的增长，抢占先机、兵者诡道、《论语》过时等种种说法甚嚣尘上。
我们不禁思考：“己所不欲，勿施于人”过时了吗?虽然时代已相距甚远，但这句话显然仍有独特的价值。
现代社会的重要特点之一是互联互通，人与人、国与国之间的交往日益密切。
“己所不欲，勿施于人”的品质，是你与周围他人沟通交流的重要基础。
换位思考相互理解，亲人更能相知相敬，朋友就能求同存异，同事方能共迎306挑战，盟国方能双赢共进。
这样的换位思考并不意味着自贬身份和迁就对方，而是双方相互尊重、相互理解的表现。
这如何能称之为过时呢?同时，“己所不欲，勿施于人”也是现代社会个人文明素养的体现。
这句话的内核是儒家思想中的“仁”：仁者爱人，宽恕以待人。
一个懂得克制自己、关照他人的人，方能做到换位思考。
发生交通拥堵时，我们都不希望碰到路怒族的恶语恶行。
已所不欲，勿施于人，于是控制好自己的情绪和规范驾驶就成为自觉意识。
既然自制宽容的品质仍然被社会所需要和认可，“己所不欲，勿施于人”又怎么会过时呢?每个人都有私心，但是真正的君子有私心的同时，更有一颗仁心，一份同理心。
在待人接物的过程中，体会他人的情绪和思维方式，理解他人的立场与感受，站在他人的角度上思考问题、处理事务。
这不但是一种尊重的体现，更是一种平等的观念。
清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的地，要他利用职权与邻居打官司。
他只回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”最终家人与邻居各让三尺。
“六尺巷”的佳名流传至今。
“己所不欲，勿施于人”，这句古语有着它独到的价值，值得我们去学习践行。
我们作为学生，或许生活还相对简单，但在晚自习时收回干扰同学的言行，午休时身处安静的教室选择小声交谈，或许可以使我们向着君子更进一步。
己所不欲勿施于人高二议论文范文【优秀四篇】
己所不欲勿施于人高二议论文范文【优秀四篇】我曾经看到了一句话：己所不欲，勿施于人。
这是古代出名的思想训练家孔子说的一句名言。
可是我不太明白是什么意思。
妈妈向我解释了这句话的意思：自己不情愿承受的事情，也不要强加在别人身上。
听完这像绕口令一样的解释，我更晕了。
孔夫子你究竟想要告知我们什么呢?我自己不想做的事，怎么会让别人去做?别人和我有什么关系?我想得头都疼了，还是不懂，更不知道应当怎样去做。
直到几天前，图书漂流活动漂到了我家，我被其中一本书的名字吸引了《己所不欲勿施于獭》!查过字典才知道是水獭的“獭”字。
这和孔子的话就差一个字，两句话会有关系吗?带着一堆疑问，我开头了阅读。
故事讲得是：住在森林里的兔子换了新邻居，是水獭一家。
兔子担忧自己和水獭相处得不好。
猫头鹰告知兔子：己所不欲，勿施于獭。
兔子竟然和我一样不明白这是什么意思。
猫头鹰是这样解释的：“你想让水獭怎么对待你，你就怎么对待水獭!”于是兔子开头了思索：自己盼望水獭友好、诚恳、善解人意、遵守规章、会共享哇，兔子盼望水獭会好多好多，不过这些盼望跟我对身边人的盼望似乎呀。
故事的最终兔子说完自己对水獭的全部盼望后，猫头鹰说：“己所不欲，勿施于獭，就行了!”合上书，我怀疑地想：这样就行了吗?兔子接下来会怎么做呢?他盼望水獭的这些，水獭都可以做到吗?我觉得，兔子接下来应当根据自己对水獭的盼望去对待水獭呀!对水獭友好，诚恳，善解人意只有这样，水獭才会同样地对待兔子!想让别人怎么对待我，我就应当怎么对待别人!原来“己所不欲勿施于人”说得是这个意思啊!我最终明白了，我也要这样去做!己所不欲勿施于人高二作文2《论语》中说：己所不欲，勿施于人。
意思是自己不想做的事情，不要强加于别人身上。
这句话说得短小而经典，因此被很多人引为座右铭挂在身上。
没错，这句话说得很对，但是我想了想，莫非只有是己所不欲，才能勿施于人吗?那么己所欲，是不是就可以施于人?每个人都有这么一个习惯，就是总喜爱把自己认为好的东西介绍给另一个人。
那一次我明白了己所不欲勿施于人作文
那一次我明白了己所不欲勿施于人作文全文共9篇示例，供读者参考那一次我明白了己所不欲勿施于人作文篇1暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。
其中，己所不欲，勿施于人。
是孔子写的。
意思就是，不要把自己不喜欢的事情强加给别人，而要设身处地的.为他人着想。
书中讲了一个故事，有一个富人去请教一位哲学家，为什么自从他有钱以后许多人就不喜欢他了。
哲学家告诉他"因为你有钱以后，只看到自己而看不到别人了。
”而富人听了百思不得其解，就是因为这个人变富以后，只和富人打交道，别人在眼里就是穷光蛋，因为没有考虑别人的感受和自尊，所以就得不到别人的理解和尊重。
如果你想要得到别人的尊重，你就不能把自己的不喜欢的事情强加于别人，首先要做到尊重别人，才能让别人尊重与你。
生活中也是这样的，如果你去干一件事情，你知道后很不喜欢，就把给了比你小的弟弟，每次都是这样，时间一长，弟弟还会尊重你吗，反之，你自己的事情自己做，这样你就会受到别人的尊重。
从这个故事我懂得了一个深刻的道理，一个人只有做到己所不欲，勿施于人道理就行了。
那一次我明白了己所不欲勿施于人作文篇2那一次我明白了己所不欲勿施于人嗨！大家好，我是小明，今天我要跟大家分享一件让我明白了“己所不欲勿施于人”的故事。
记得那是一个阳光明媚的周末，我跟爸爸妈妈一起去公园玩。
我们来到公园后，看到了很多人都在享受美好的时光。
有的人在操场上踢足球，有的人在湖边放风筝，还有的人在草地上野餐。
我看到了一群小朋友在玩滑滑梯，他们笑得很开心，我也忍不住想加入他们的行列。
我急忙跑到滑滑梯旁边，发现只有一个小朋友在滑滑梯上玩耍。
我很高兴地问他能不能一起玩，可是他却皱起了眉头，说：“不行，这是我的滑滑梯，你不能玩。
”听到这句话，我感到有点失望和生气。
我不明白为什么他不能跟我分享这么有趣的游戏。
我想到了我自己喜欢的玩具，如果别人想要和我一起玩，我一定会乐意分享给他们的。
我心里想着，为什么他不愿意跟我分享呢？就在这时，我看到了滑滑梯旁边出现了一个小女孩，她看起来很想玩滑滑梯。
己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文己所不欲勿施于人作文14篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的己所不欲勿施于人作文14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
己所不欲勿施于人作文14篇1自己不喜欢的言行就不要施加给别人。
人们不喜欢被别人强迫做事，自己又是否没有强迫过别人做他不喜欢的事的呢？人们不喜欢被别人骂，自己又是否没骂过人呢？人们不喜欢友人迟到不守信用，自己又是否守信用不迟到呢？当你为人师表后随心所欲乱掉一个垃圾片刻又站在三寸讲台上要求学生保护环境不要乱丢垃圾，内心是否有一点波澜；当你因一个朋友的失约而喋喋不休抱怨了一个上午，脑海中是否曾浮现过一点自己屡次失约的情景；当你面对着一个破口大骂完全没有素质的人心生厌恶，心里是否有一点点自己骂人的涟漪涌起。
不，你没有。
你怎样对待别人，别人就怎样对待你。
当然，如果你投给别人一颗炸弹，别人也一定会还给你，或许原封不动，或许变本加厉。
就像你泼一杯凉水给别人，别人可能泼一杯凉水还给你，也有可能把凉水烧开了，再还你。
如果你想要别人对你多一分善待，就先去善待别人。
如果你想要将心比心，那就首先做到己所不欲，勿施于人。
这是人们耳熟能详的话，从小听到大，然而真正能做到的又有多少人呢？现在的社会，名、利让许多人失其本心，眼里只有自己，自己的利益，自己的前途，自己的一切。
从未为别人着想过，却一直抱怨人皆薄情，埋怨社会缺乏人情味，自己又何尝有情呢？做这些事，产生这样的想法时，你有想过“己所不欲勿施于人”这句哲言吗？人心都是一样的。
你没有为别人着想过，凭什么奢望别人为你着想？你做着别人不喜欢的事凭什么要求别人做你喜欢的事？你伤害着别人凭什么幻想别人对你善待？以德报怨吗？不好意思，别人没有这么高尚，他们只懂得将心比心。
己所不欲,勿施于人_关于孔子的作文1000字【九下第五单元作文 最新】
“己所不欲，勿施于人”这句话的表面意思是：自己不想做和不愿意做的事，都不要毫不顾虑的施加给别人，【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）这是不道德的。
这句话往往出现在古文中，这是古代大思想家们常常挂在嘴边上的话，“己所不欲，勿施【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）于人”听起来是多么有道理，多么正义。
在我们现实社会中，也很需要这样的胸襟，但我们谁能做到这点，谁能无【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）私的为人民服务而从不抱怨呢？也许有这样的人，但只是这12亿人中的很少很少的一部分。
在这现代高【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）速发展的社会中，人们在工作、学习、生活当中无时无刻不存在着激烈的竞争，记得初中的政治课上老师曾说过：【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）“社会上的各种竞争归根是人才的竞争。
”在这人与人激烈的竞争的同时，关系愈来愈远，愈来愈陌生。
【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）我们都是独生子女，在家里，我们是父母的乖女儿，是爷爷奶奶的乖孙女，从小都是在他们的手掌上长大，从未受【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）过任何委屈，也为干过任何粗活，从而养成了娇惯、自私的个性，所以我们很难做到“己所不欲，勿施于人”这句【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）话。
在学校里，我们都很自私的，除了学习和自己应做的事之外，好像都与自己无关。
我们都很想把自己【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）不想做和不愿意做的事毫不保留的施加给别人，但与我们同龄的人有谁会这样默默地承担呢？在这世界上，有黑就【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）有白，有丑就有美，有自私的把“己所不欲”施加给别人的人，就会有无私的把“己所不欲”默默的承担下来的人【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）。
如果在我们周围多一些承担者少一些施加者，那么人与人之间就不会这样疏远了，人们自私欲也会减弱【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续），大家都无私的为人们服务从不计较，那世界该多么和平！我觉得不只是人与人之间要以这句话为做人的标准，国【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）与国之间也要遵循这个道理，否则会引起世界人民的不满。
己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文己所不欲勿施于人作文（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的己所不欲勿施于人作文，希望能够帮助到大家。
己所不欲勿施于人作文篇1“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能和谐相处其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有和谐的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月色，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。
你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好，而且，你们这样做，一定不能让他们知道。
梁亭的人听了宋就的话后觉得很有道理，于是就照办了。
己所不欲勿施于人作文20篇
己所不欲勿施于人作文20篇这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
所谓己所不欲勿施于人就是用自我的一颗心去帮忙别人、感化别人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
准确的说，就是：种豆得豆，种瓜得瓜。
我们要同农民伯伯一样，在春天播种，在秋天收成。
而我们在生活中的唯一不一样就是，要以一颗善良的心去帮忙别人、理解别人、感化别人，将礼貌与宽容栽在他人的心灵的土地上。
己所不欲勿施于人干什么事情多要先站在别人的立场上先想一想：医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人;在医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人;想想那些在街上乞讨的老人与孩子;想想那些因为天灾而在水深火热之中受苦的人们……你的心里总是会泛起一丝丝的辛酸，不是吗想想看，如果你是这其中的一员，你会期望自我被别人看不起吗我想没有。
其实，每一个人都有在这个世界生活下去的权力，不，应当是每一个生物，每一个生命都有权力在这个世界生存下去的权力。
即使是那些做错了事情的人，也是有法律来惩罚他的。
己所不欲勿施于人。
为别人想想，别人也会为你着想。
要以自我的真诚与真心去换取别人的真诚与真心。
己所不欲勿施于人作文（十五）：己所不欲勿施于人，这是我们课本里记载的一句摘自《论语》的话。
一个高尚的人就必须要做到：自我不喜欢的东西，不能强加给别人。
我理解这句话的含义就是将心比心，可我却没能做到这一点。
我在学校一向都是好学生，轮值班长，大队委员，深得教师和同学们的喜爱。
可一回到家里，有时就表现出了一些固执和不好的习惯。
我不愿意做一个两面性的人，可多数时候真的克制不了自我，无意间惹长辈生气，事后自我也后悔。
从上学到此刻，我都是每个周末的晚上去姥姥家，直到周五晚上才能回自我的家。
在姥姥家，定点睡觉到点起床我都能做得不差分秒，因为我怕姥爷的罚我。
可是又回到自我家晚上不想睡早晨就懒床。
有一天早上，妈妈叫我起床。
至少叫了我五七六遍，我不但不起来，还跟妈妈发脾气，耍性子。
妈妈十分生气。
己所不欲勿施于人作文范文-4篇
己所不欲勿施于人作文1早在2500年前，孔子就说了一句老话：己所不欲，勿施于人。
这句话道出了做人的真实意义。
所谓己所不欲，勿施于人，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。
总之，从自己的内心出发，推及他人，去理解他人，对待他人。
己所不欲，勿施于人简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。
为什么有人会如此友善地考虑到其他人呢？真正的原因是：你种下什么，收获的就是什么。
人就像一块磁铁，吸引思想相近、志同道合的，排斥其他不同类的。
如果你想结交仁慈、慷慨的人，自己也必须先成为这样的人，种什么因，收什么果。
你所有的思想，最后都会回到你自己的身上。
己所不欲勿施于人作文2在《论语·卫灵公》中有这样一段话“子贡问曰：‘有一言可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。
’”，翻译成白话文的意思就是：子贡问道：“有没有一句话可以终身奉行的呢？”孔子说：“那就是‘恕道’吧！自己不愿意的事，不要强加给别人。
”想必老夫子当年说这话的时候一定也很得意于自己的思想认识水平很高，觉得只要能做到“己所不欲，勿施于人”就算修炼到家立地成佛了。
后世也有很多追随者把这句话作为做人处事的标准，但是从我一个自由主义者的眼中看来，这个命题绝对是包含了一个可怕错误的伪命题，因为如果“己所不欲，勿施于人”的命题成立的话，它的逆否命题“己所欲，施于人”也就可以成立。
也就是说“自己不愿意的事，不要强加给别人”但是如果是自己愿意的事，就可以强加给别人！如此野蛮强盗的理论可以被认为是正确的而学习，培养出来的人不是奴才就是刽子手，奴才们正着用，刽子手反着用，反正都有道理。
所以子可以光明正大的罗织罪名诛了少正卯，所以就有统治者打着“民主”旗号到行逆施，所以就有愤青们以“爱国”的名义侵犯人权。
己所不欲勿施于人精选作文五篇
己所不欲勿施于人精选作文五篇“己所不欲勿施于人”，我想，这句话大家一定都很熟悉了吧！这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
下面是小编整理的己所不欲勿施于人精选作文五篇，欢迎查看。
己所不欲勿施于人精选作文 1 暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。
其中，己所不欲，勿施于人。
是孔子写的。
意思就是，不要把自己不喜欢的事情强加给别人，而要设身处地的为别人着想。
书中讲了一个故事，有一个富人去请教一位哲学家，为什么自从他有钱以后许多人就不喜欢他了。
哲学家告诉他"因为你有钱以后，只看到自己而看不到别人了。
”而富人听了百思不得其解，就是因为这个人变富以后，只和富人打交道，别人在眼里就是穷光蛋，因为没有考虑别人的感受和自尊，所以就得不到别人的理解和尊重。
假如你想要得到别人的尊重，你就不能把自己的不喜欢的事情强加于别人，首先要做到尊重别人，才能让别人尊重与你。
生活中也是这样的，假如你去干一件事情，你知道后很不喜欢，就把给了比你小的弟弟，每次都是这样，时间一长，弟弟还会尊重你吗，反之，你自己的事情自己做，这样你就会受到别人的尊重。
从这个故事我懂得了一个深刻的道理，一个人只有做到己所不欲，勿施于人道理就行了。
“己所不欲，勿施于人。
”己所不欲勿施于人精选作文2 子曰：这是一句世人皆知，粗浅易懂的名言。
意思是自己不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，但是己之所欲就可以滥施于人了吗？当然不行，做任何涉及到别人的事情都要考虑别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自己的路，让别人说去吧！”所以自己是最重要的，只要自己想做的，不要管任何人，只要对自己有利即可。
我想，这种思想不免有点太自私了，对自己也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，可以避免很多没必要要的失误；自己听了朋友的劝告，可以少走不少想不到的弯路。
任何情况都是如此，你考虑到了别人，别人也想到了你。
何须要充耳不闻、一意孤行呢？这样的人随后只能是孤家寡人，沽名钓誉！当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最后为什么没有打成？这要感谢两个人。
己所不欲，勿施于人作文
己所不欲，勿施于人作文己所不欲，勿施于人作文（精选48篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的己所不欲，勿施于人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
己所不欲，勿施于人作文篇1子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句多么伟大的名言啊！它的意思就是：自己不愿意去做的事，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
它出自《论语·卫灵公》。
全语是：“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。
己所不欲，勿施于人。
”这句话表达了孔子教育我们在处理人际交往事的时候，要有宽大的胸怀。
自己都不愿意去做的事，别人怎么会愿意呢？自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人身除了要看重自己外，还要尊重他人。
才能得到他人的尊重。
人与人之间是平等的。
“己所不欲，勿施于人。
"是儒家的伟大思想，也是中华民族不可打破的信条，但是在现实生活中，又有多少人这样做呢？大部分的人都以自己为中心，只故自己的感受，却忽略的别人。
对于一个命题，我们要做全面的分析。
“己所不欲，勿施于人”并不能的地推出“己所欲，施于人”。
“己所欲，施于人”是“己所不欲，勿施于人”这个命题的否命题，否命题并不必然成立。
己所不欲，只是不能强加给别人，但是如果对方愿意，则不属于“施”的范围。
己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。
总的说来，无论是否“己所欲”，都不能“施”即强加给别人，给别人的东西，只有一个标准，即别人自己是否愿意，而不能依据我们的标准来强加给别人。
己所不欲，勿施于人作文篇2孔子曰：‘己所不欲，勿施于人。
’所谓己所不欲，勿施于人就是用自己的一颗心去帮助别人、感化被人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
己所不欲勿施于人作文(20篇)
己所不欲勿施于人作文(20篇)：儒家论语国学孔子孔子的名言己所不欲勿施于人己所不欲勿施人作文第1篇：子曰：”己所不欲，勿施人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施人了吗？当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，”走自我的路，让别人说去吧！”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误；自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢？这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉！当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成？这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物――扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语”讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死？原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至把命都丢了！子曰：”己所不欲勿施人”。
吾云：”己之所欲，听人，关人，人亦思尔乎！”己所不欲勿施人作文第2篇：己所不欲，勿施人！大教育家孔子曾教育我们一一己所不欲，勿施人。
他、它出自《论语》。
中国古代思想家教育家孔子的名言。
意思是：自我不愿意做的事，不要强加给别人。
”子贡问曰：‘有一言而能够终生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。
己所不欲勿施于人作文800议论文_己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文800议论文_己所不欲勿施于人作文“己所不欲勿施于人”，我想，这句话大家一定都很熟悉了吧!这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
本站今天为大家精心准备了己所不欲勿施于人作文，希望对大家有所帮助!己所不欲勿施于人作文众所周知，《论语》是一部记录孔子和其弟子言行的一部书。
这短短的几句话中蕴含了学习的态度、思想、品德、做人等的深刻道理。
宋朝时期开国宰相赵普便以这半部论语治理天下。
可见其作用之大和重要。
这部《论语》中让我记忆最深刻的是那句“己所不欲勿施于人”短短的八个字，却道出了做人的真实意义。
自己不愿意做的事，不要强加给别人。
这句话相当普遍，大都人都学过。
我们都明白它的意思：将心比心，设身处地的替别人想一想。
可在现实生活中，我们真的做到了吗?那是开学不久后，老师要调动我们的座位。
换完位置后，我做的桌椅大不如以前好了。
老是摇摇晃晃的，还发出“咯吱咯吱”的声音。
我坐着不舒服，所以就想趁中午没人时把我以前坐的桌椅换回来。
我走到那桌椅面前，注视了一会儿，又走开了。
为什么呢?因为我想到了孔子先生的那句“己所不欲勿施于人”这张烂桌椅，自己不想坐，别人也不想啊。
第一次坐到了好桌椅，第二次别人也好不容易坐到了好桌椅，凭什么又让别人坐一会烂桌椅呢?更何况自己都不想要，别人又怎么会想要呢?将心比心，也要站在别人的角度上，替别人想一想。
还有一个在新闻上看到的故事。
非洲某个国家，黑皮肤的人不允许进入白皮肤人的公用场所。
白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是卑贱的种族，避之惟恐不及。
有一天，一个白肤美女在沙滩上晒日光浴。
晒了大半天后走进附近一家餐馆用餐，但很久没有侍者前来招待她。
她满腔怒火，准备要发火时，却从旁边镜子看到自己被晒黑的皮肤。
此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味。
我从论语中深刻体会到：无论做什么事，我们都要设身处地的替别人想一想。
正如孔子先生所言：“己所不欲勿施于人”论语教给了我很多道理，而这些道理我们要学以致用，用在生活当中，提高自己的修养。
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己所不欲，勿施于人_关于孔子的作文1000
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"己所不欲，勿施于人"这句话的表面意思是：自己不想做和不愿意做的事，都不要毫不顾虑的施加给别人，这是不道德的。
这句话往往出现在古文中，这是古代大思想家们常常挂在嘴边上的话，"己所不欲，勿施于人"听起来是多么有道理，多么正义。
在我们现实社会中，也很需要这样的胸襟，但我们谁能做到这点，谁能无私的为人民服务而从不抱怨呢？
也许有这样的人，但只是这12亿人中的很少很少的一部分。
在这现代高速发展的社会中，人们在工作、学习、生活当中无时无刻不存在着激烈的竞争，记得初中的政治课上老师曾说过："社会上的各种竞争归根是人才的竞争。
"在这人与人激烈的竞争的同时，关系愈来愈远，愈来愈陌生。
我们都是独生子女，在家里，我们是父母的乖女儿，是爷爷奶奶的乖孙女，从小都是在他们的手掌上长大，从未受过任何委屈，也为干过任何粗活，从而养成了娇惯、自私的个性，所以我们很难做到"己所不欲，勿施于人"这句话。
在学校里，我们都很自私的，除了学习和自己应做的事之外，好像都与自己无关。
我们都很想把自己不想做和不愿意做的事毫不保留的施加给别人，但与我们同龄的人有谁会这样默
默地承担呢？在这世界上，有黑就有白，有丑就有美，有自私的把"己所不欲"施加给别人的人，就会有无私的把"己所不欲"默默的承担下来的人。
如果在我们周围多一些承担者少一些施加者，那么人与人之间就不会这样疏远了，人们自私欲也会减弱，大家都无私的为人们服务从不计较，那世界该多么和平！我觉得不只是人与人之间要以这句话为做人的标准，国与国之间也要遵循这个道理，否则会引起世界人民的不满。
例如在当今之世，民族国家仍是国际关系的主体，国家利益确实应该是每个国家的首要考虑。
益"。
也是基于这样的思路，以所谓"无赖国家"的导弹对美国利益构成威胁为借口，美国强化了推行导弹防御系统的计划，而对其可能给世界安全带来的后果不管不顾。
人们不禁要问，美国在谈自己的国家利益之时，是否也应考虑和尊重其它国家的利益，而不应以损害别国的利益来追求自己的绝对安全呢？当年林肯总统领导的美国联邦政府曾在政治、军事和外交上同制造"两个美国"的阴谋进行了坚决的斗争。
他在斗争中留下了这样的名言："美国人民在地球上占有和居住的这片土地只能作为‘一个民族大家庭的家园’，不能够作为两个或者更多民族大家庭的家园。
"今天，美国某些人应当从这段历史中得到启示：己所不欲，勿施于人。
他们这样的做法会引起全世界人民的不满。
为了世界的和平和身边人们更美好的生活让我们来努力做
一位"己所不欲"的承担者吧！。