二年级美术上册《有趣的数字 》教案

小学二年级美术上册
《有趣的数字》教学设计
教学目标：
1.知识与技能目标：学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。

2.过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。

3.情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。

教学重难点：
1.重点：把握数字的特点与学会数字的装饰、变形。

2. 难点：如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。

教学过程：
一、课前导入：
1.猜一猜
教师出示几张由数字组成的画面，每组选一人上来写出这幅画藏了哪些数字，看大家能不能认出来？→组织学生认识数字→教师说数字经过美化、变形之后就会变得很有趣，调动学生积极性，活跃课堂气氛，引出课题——有趣的数字。

2.看一看
观看数字变形视频，开拓思维。

3.画一画
观看完视频后，教师演示使数字变得有趣和美丽的过程。

师生共同尝试形状的变化方法：拟人法、联想法，比如教师举例联想法用“0”来问学生“0像什么？”，教师简单画出学生举例的物体，增加学生对变形的认识。

4.评一评
（1）学生互评，说说自己画的是什么或说有多少种变化，有哪些数字组成的画面。

（2）教师点评小结教师根据学生的作业及评述表达自己的看法。

小结：
我们刚刚学习了数字的变形，其实生活中还有其他许许多多的变化，例如英文字母的变形和文字的变形，只要你们认真地观察，就能发现它们的有趣之处！。