13课《苏州园林》
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次
隔而不隔，界而未界
角落：
如果开窗正对着 白色墙壁，太单 调了，给补上几 竿竹子或几棵芭 蕉。
门和窗图案设计和雕镂琢磨 功夫都是工艺美术的上品
琢 磨 工 夫 都 是 工 艺 美 术 的 上 品
。
•
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设 计 和 雕 镂
建筑色彩：大多漆广 漆，不刺眼。引起人 们安静闲适的感觉。
苏州园林
叶圣陶
作者简介
叶圣陶（1894～1988）， 原名叶绍钧，江苏苏州人， 现代著名作家、教育家、编 辑家。他在小学、中学、大 学教过书，对语文教学的改 革和教材的建设有重大贡献。 20世纪20年代和30年代是他 创作的重要阶段。代表作有 长篇小说《倪焕之》、童话 集《稻草人》、《古代英雄 的石像》。出版有《叶圣陶 全集》。
通过比较，容易突出被说明对象 的特点。
3.列数字：
（1）赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽 9．6米，中部略窄，宽9米。 （2）（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱 组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
紧扣“注意图画美”，一个 “补”字说明了匠师们的细心， 善于化单调为多彩。
2.副词的运用。
如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极 少使用彩绘”，其中的“大多”、“极少” 用得有分寸，既不夸大，又不缩小。
又如“总之，一切都要为构成完美的图画 而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。” 其中“一切”、“决不”则表示十分肯定 的语气，对突出苏州园林的特征有着重要 的作用。
（3）别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 （4）丘壑：山丘和山沟。 （5）重峦叠嶂：形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。 （6）明艳：鲜明艳丽；明丽。 （7）鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等） （8）斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综 合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折 迂回、步移景换的画面。全市现有园林60多个， 其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园 是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园 、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织 列入《世界遗传名录》。
课后答案
1.举例子：
（1）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当 推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （2）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……
既增加了文章可信度， 又使文章血肉丰满。
2.作比较：
（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝 大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林 可绝不讲究对称。 （2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
3.描写性的词语的运用。
“重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠
的景象。
“高低屈曲”写出了池沼河道的边错沿落有致、任其自然
的特色。
“俯仰生姿”写出了高树与低树上下相望的风姿 ， 描绘出对各类树木错落有致的精心安排。
“盘曲嶙峋”形容藤萝枝条的弯曲古老 ，满眼“珠光宝
气”又写出藤萝花的典雅风韵
的画面。
请欣赏苏州园林图片，说说你眼中 的苏州园林具有怎样的特点？
苏州四大园林
沧浪亭（宋代） 拙政园（明代）
狮子林（元代） 留园（清代）
苏州园林景观
请你欣赏
留园
林狮 子
园网 师
退思园
园拙 政
欣赏完图片后，如果让你用一个比喻 句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就像……
Baidu Nhomakorabea
整体感知
苏州园林绝 不讲究对称。
苏州园林 里都有假山 和池沼
池沼或河道的边 沿很少砌齐整的石 岸，总是高低屈曲 任其自然。
讲究花草树木的映衬
苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。
讲 究 近 景 和 远 墙壁上有砖砌的各式镂 景 空图案，廊子大多是两
边无所依傍的，实际是
的 隔而不隔界而未界，因 层 而更增加了景致的深度。
，构成了生机盎然
1、举例子
例句：有几个园林还在适当的位置装上一面的镜子，层次就更 多了。
2、作比较
例句：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
3、分类别
例句：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠······至于池 沼······
4、打比方
例句：用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画， 而园林是美术画。
梳理课文，看每段写了什么内容。 各段有什么内在联系？
总 1总印象
整体 标本
2共 游览者无论站在哪个
同点
点上，眼前总是一幅 完美的图画
3讲究亭台轩榭的布局
逻 4讲究假山池沼的配合 主 辑 5讲究花草树木的映衬
分局部 6讲究近景远景的层次
顺 7角落的图画美
8门窗的图案美 9色调的淡雅美
次序
总 10尾声，回味无穷
读准下列字音
轩榭（ xuān xiè） 重峦叠嶂（ luán zhàng ） 丘壑（ hè ） 嶙峋（ lín xún） 镂空（ lòu ） 蔷薇（ qiáng wēi） 池沼（ zhǎo ） 相间（ jiàn ） 着眼（ zhuó ） 斟酌（ zhēn zhuó ）
结合课文解释下列词语。
（1）标本：比喻具有代表性的事物。 （2）因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办 法。
小结
本文说明语言准确而又生动，严密 而又精练，表现力很强，使文章充满 情趣、画意。作者为我们介绍说明了 苏州园林的特点，给我们再现了一幅 幅美丽的图画，同时赞美了设计者和 匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
语言特征： 准确生动
1.动词的运用。
如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都 注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个 动词，
中考链接站 请阅读课文第四段，回答下面的问题
1、选文说明的中心是苏__州__园_林__里_都__有_假__山_和__池__沼_。_ 2、文中能概括假山特点的一句是 ___假_山__的_堆__叠_，__是_一__项__艺_术__而_不__仅_是__技__术_。__ 能概括池沼特点的一句是:_池__沼_或__河__道_的__边_沿__ _很_少__砌_齐__整_的__石_岸__，_总__是__高_低__屈_曲__任_其__自_然__。_ 假山和池沼的共同点是: __从_各__个_角__度_看__都__成_一__副_画__的_效__果_。__ 3、本文的语言准确而生动，试以本段的句子 加以分析，并说明理由。
隔而不隔，界而未界
角落：
如果开窗正对着 白色墙壁，太单 调了，给补上几 竿竹子或几棵芭 蕉。
门和窗图案设计和雕镂琢磨 功夫都是工艺美术的上品
琢 磨 工 夫 都 是 工 艺 美 术 的 上 品
。
•
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设 计 和 雕 镂
建筑色彩：大多漆广 漆，不刺眼。引起人 们安静闲适的感觉。
苏州园林
叶圣陶
作者简介
叶圣陶（1894～1988）， 原名叶绍钧，江苏苏州人， 现代著名作家、教育家、编 辑家。他在小学、中学、大 学教过书，对语文教学的改 革和教材的建设有重大贡献。 20世纪20年代和30年代是他 创作的重要阶段。代表作有 长篇小说《倪焕之》、童话 集《稻草人》、《古代英雄 的石像》。出版有《叶圣陶 全集》。
通过比较，容易突出被说明对象 的特点。
3.列数字：
（1）赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽 9．6米，中部略窄，宽9米。 （2）（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱 组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
紧扣“注意图画美”，一个 “补”字说明了匠师们的细心， 善于化单调为多彩。
2.副词的运用。
如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极 少使用彩绘”，其中的“大多”、“极少” 用得有分寸，既不夸大，又不缩小。
又如“总之，一切都要为构成完美的图画 而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。” 其中“一切”、“决不”则表示十分肯定 的语气，对突出苏州园林的特征有着重要 的作用。
（3）别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 （4）丘壑：山丘和山沟。 （5）重峦叠嶂：形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。 （6）明艳：鲜明艳丽；明丽。 （7）鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等） （8）斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综 合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折 迂回、步移景换的画面。全市现有园林60多个， 其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园 是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园 、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织 列入《世界遗传名录》。
课后答案
1.举例子：
（1）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当 推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （2）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……
既增加了文章可信度， 又使文章血肉丰满。
2.作比较：
（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝 大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林 可绝不讲究对称。 （2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
3.描写性的词语的运用。
“重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠
的景象。
“高低屈曲”写出了池沼河道的边错沿落有致、任其自然
的特色。
“俯仰生姿”写出了高树与低树上下相望的风姿 ， 描绘出对各类树木错落有致的精心安排。
“盘曲嶙峋”形容藤萝枝条的弯曲古老 ，满眼“珠光宝
气”又写出藤萝花的典雅风韵
的画面。
请欣赏苏州园林图片，说说你眼中 的苏州园林具有怎样的特点？
苏州四大园林
沧浪亭（宋代） 拙政园（明代）
狮子林（元代） 留园（清代）
苏州园林景观
请你欣赏
留园
林狮 子
园网 师
退思园
园拙 政
欣赏完图片后，如果让你用一个比喻 句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就像……
Baidu Nhomakorabea
整体感知
苏州园林绝 不讲究对称。
苏州园林 里都有假山 和池沼
池沼或河道的边 沿很少砌齐整的石 岸，总是高低屈曲 任其自然。
讲究花草树木的映衬
苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。
讲 究 近 景 和 远 墙壁上有砖砌的各式镂 景 空图案，廊子大多是两
边无所依傍的，实际是
的 隔而不隔界而未界，因 层 而更增加了景致的深度。
，构成了生机盎然
1、举例子
例句：有几个园林还在适当的位置装上一面的镜子，层次就更 多了。
2、作比较
例句：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
3、分类别
例句：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠······至于池 沼······
4、打比方
例句：用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画， 而园林是美术画。
梳理课文，看每段写了什么内容。 各段有什么内在联系？
总 1总印象
整体 标本
2共 游览者无论站在哪个
同点
点上，眼前总是一幅 完美的图画
3讲究亭台轩榭的布局
逻 4讲究假山池沼的配合 主 辑 5讲究花草树木的映衬
分局部 6讲究近景远景的层次
顺 7角落的图画美
8门窗的图案美 9色调的淡雅美
次序
总 10尾声，回味无穷
读准下列字音
轩榭（ xuān xiè） 重峦叠嶂（ luán zhàng ） 丘壑（ hè ） 嶙峋（ lín xún） 镂空（ lòu ） 蔷薇（ qiáng wēi） 池沼（ zhǎo ） 相间（ jiàn ） 着眼（ zhuó ） 斟酌（ zhēn zhuó ）
结合课文解释下列词语。
（1）标本：比喻具有代表性的事物。 （2）因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办 法。
小结
本文说明语言准确而又生动，严密 而又精练，表现力很强，使文章充满 情趣、画意。作者为我们介绍说明了 苏州园林的特点，给我们再现了一幅 幅美丽的图画，同时赞美了设计者和 匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
语言特征： 准确生动
1.动词的运用。
如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都 注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个 动词，
中考链接站 请阅读课文第四段，回答下面的问题
1、选文说明的中心是苏__州__园_林__里_都__有_假__山_和__池__沼_。_ 2、文中能概括假山特点的一句是 ___假_山__的_堆__叠_，__是_一__项__艺_术__而_不__仅_是__技__术_。__ 能概括池沼特点的一句是:_池__沼_或__河__道_的__边_沿__ _很_少__砌_齐__整_的__石_岸__，_总__是__高_低__屈_曲__任_其__自_然__。_ 假山和池沼的共同点是: __从_各__个_角__度_看__都__成_一__副_画__的_效__果_。__ 3、本文的语言准确而生动，试以本段的句子 加以分析，并说明理由。