高二语文下册第四单元练习题(含答案)
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修下册第四单元综合练习附答案
部编版高中语文选择性必修下册第四单元一、解答题1.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。
①李子柒的视频作品取材于中国农家的衣食住行，富有田园气息。
②通过李子柒的田园生活，使我们可以在繁忙的都市生活中，③欣赏田园风光、古风汉服和传统美食，④在纷杂的世界中找到一处清凉。
⑤中国人的生活，本来就是动人的，⑥诗意、浪漫的生活，是全世界都能够欣赏并且理解的。
⑦但真实的田园生活并不是浪漫、诗意的，还需要真正爱劳动、肯吃苦才行。
⑧李子柒成功的背后，是由于她从清晨到深夜不停歇的付出。
⑨没有扎实的基础，没有对每个镜头成百上千次的反复拍摄，没有耐得住寂寞的学习，就不会有诗意的、生活味的李子柒。
2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60 个字。
当地时间2020 年 2 月11 日，世界卫生组织（以下简称世卫组织）宣布将新型冠状病毒引发的疾病正式命名为“COVID—19”，即“2019 冠状病毒病”。
世卫组织还在推特上发文并给出了合理解释，根据世卫组织、世界动物卫生组织和联合国粮农组织共同商定的指导方针，我们必须找到一个与地理位置、动物、个人和人群无关的名称，而且该名称要便于发音且与该疾病相关联。
拥有一个正式名称很重要，这样可以防止名称使用不准确或产生侮辱意味。
它还为我们提供了未来其他冠状病毒的命名的标准格式。
此次世卫组织是为新型冠状病毒引发的疾病正式命名。
二、写作题3.阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子曾说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”（《论语》）最近有许多年轻人加入“饭圈”（由粉丝组成的团体），在社交平台上自发为偶像宣传、助威。
在这个饭圈中，有人负责转发资料和整理数据，有人负责回应他人的评论。
粉丝们投入许多时间、金钱和精力，为了一个共同目标：让自己的偶像更好更红。
对以上材料，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800 字；④不得抄袭、套作。
人教版高二语文下册第四单元哀江南同步练习
三一文库（）/高二〔人教版高二语文下册第四单元哀江南同步练习[1]〕基础过关看一看,很简单1.下列词语中加点的字的读音，不完全正确的一组是( )A.水榭(xiè) 窗棂(línɡ) 持刀自刎(wěn)B.粉黛(dài) 鸽翎(línɡ) 自出机杼(zhù)C.丹墀(chí) 渔樵(qiáo) 设置关卡(qiǎ)D.窗寮(láo) 饿莩(piǎo) 鬼蜮伎俩(liǎnɡ)答案：D解析：“寮”应读“liáo”。
2.下列词语的书写，没有错别字的一项是( )A.满嘴胡诌鼓乐笙箫青苔满阶勤能补拙B.柳树稍头遍地瓦砾攻破堡垒尸位素餐C.感情真挚锤胸顿足民康物阜授人以柄D.墙倒屋塌四顾萧条死灰复燃万事享通答案：A解析：B“稍”应为“梢”;C“锤”应为“捶”或“槌”;D “享”应为“亨”。
3.对下列词语解说全都正确的一组是( )①刍牧：放牧牛羊②空壕：空无一人的战壕③饿莩：莩也作“殍”，这里指饿死的人④粉黛：指粉白黛绿的歌妓⑤舆图换稿：地图变了样，意思是江山易主⑥重九：指农历九月初九，即重阳节，现定为老人节A.①⑤⑥B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑤答案：A解析：②壕：护城河④借指歌妓4.对明清传奇与元杂剧解说有误的一项是( )A.元杂剧中的“折”与明清传奇的“出”意思相同，元杂剧有楔子，而传奇中没有。
B.杂剧通常由一个角色唱到底，而传奇各种角色都可以唱，传奇中不称“科”而称“介”。
C.传奇的角色与杂剧大致相同，如末、旦，都是分别指男、女主角。
D.传奇与杂剧相比，规模更大，曲调更丰富，形式更自由灵活。
答案：C解析：末：配角5.王国维《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。
”请从下面句子中找出类似“闹”的精彩的字，下列判断正确的是( )①鸽瓴蝠粪满堂抛②舞丹墀燕雀常朝③剩一树柳弯腰④不过些砖苔砌草A.抛朝弯砌B.抛舞弯砌C.抛舞剩砌D.抛朝剩砌答案：C解析：就以下四句曲词来说，“境界”就是荒凉、凄清的氛围，该项中的四个动词对比最有表现力。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各组句子中,加点词的意义和用法\underset\cdot相\underset\cdot同的一组是（）A. ①方六七十 undersetcdot如五六十②undersetcdot如其礼乐以俟君子B. ①无伤也,是undersetcdot乃仁术也②今其智undersetcdot乃反不能及C. ①树之undersetcdot以桑五十者可以衣帛矣②为国undersetcdot以礼其言不让是故哂之D. ①闻undersetcdot其声,不忍食其肉②undersetcdot其皆出于此乎【答案】C【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力A．①“方六七十如五六十”翻译为一个纵横六七十里、或者五六十里的地方”如” 连词或者“如其礼乐以俟君子”翻译为至于修明礼乐那就只有等待贤人君子了“如” 连词至于B．“无伤也是乃仁术也”翻译为没有关系这是体现了仁爱之道“乃” 副词表示肯定“今其智乃反不能及”翻译为现在他们的智慧竟然不能及（巫医乐师百工之人）“乃” 副词表示转折竟C．“树之以桑五十者可以衣帛矣”翻译为种上桑树五十岁的人就可以穿丝织品了“以”介词用“为国以礼其言不让是故哂之”翻译为治国要用礼可是他（子路）的话毫不谦让所以我笑他”以” 介词用D．“闻其声不忍食其肉”翻译为听到它（哀鸣）的声音便不忍心吃它的肉”其” 代词它们的“其皆出于此乎”翻译为大概就是出于这个缘故吧”其“副词表揣测语气大概故选C.2.下面是从某杂志部分栏目中摘录的文章标题所选文章与栏目名称对应最恰当的一项是（）第一组《春天里的遐想》《幸福和痛苦》《一念放下万般自在》《带上灵魂赶路》第二组《道教为何崇拜女性》《妇女节的由来》《不缠足运动的兴起》《民国女子游行风波》第三组《寻源话名句》《柳永的婉约》《春雨入诗中》《诗流词海皆蕴春》A. 生活品读女权揭秘诗词妙趣B. 哲海拾趣女权揭秘奇趣诗画C. 生活品读史海探秘奇趣诗画D. 哲海拾趣史海探秘诗词妙趣【答案】A【解析】第一组都是生活感悟类的文章宜用“生活品读” “哲海”的范围太窄且“幸福和痛苦”的标题不涉及“趣” 第二组文章都与女性有关宜用“女权揭秘” “史海探秘”的范围太广没有针对性第三组文章与诗词、名句等有关宜用“诗词妙趣” 四篇文章都不涉及“画”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①（有些）树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的（这跟叶面叶背的密度不同有关系）, ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）对下列句子中画线的词语的解释不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）翻译成现代汉语①吾久不见贾生自以为过之今不及也②乃短贾生曰“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”③猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】D【解析】（1）句中“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句“于郡中”是“闻”的状语中间不能断开排除C项“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”）做“为河南守”的主语中间不能断开排除A项“召置门下”是一个事件应与后面断开排除B项故选D【答案】A, D【解析】（2）A项属编著D项具拟写【答案】C【解析】（3）C项“重新得到重用”原文没有提及只是“征见” “任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅又表示自己比不上贾谊”顺序不当应该是先“表示自己比不上贾谊” 然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”【答案】（4）①我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他②于是在皇帝面前诋毁贾谊说“这个洛阳人年轻学浅一味想独揽权力使许多事情变得复杂混乱”③我凭借卑微低贱的身份担当侍奉太子的职务这实在不是我杀身所能报答朝廷的【解析】（4）①过超过及追上赶上②短诋毁擅权揽权纷乱使……变得混乱③猥自谦之词犹“鄙” 当任、充当东宫指太子四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）请简要概括本诗所表达的思想感情A. 诗歌五至八句通过边地凄凉景象和戍边士卒们的心情写出边地芦管声调“清且悲”B. 裴将军宅中酒宴上的芦管曲与洞箫、横笛比较突出其清悲美妙与前八句笔调相似C. 酒宴上的芦管曲不仅使《折杨柳》《落梅花》等名曲为之逊色而且使陌上杨柳、园中梅花为之惊动D. 辽东将军于长安宅中作乐边地的芦管竟成了他们最为新巧别致的助酒之物讽刺之意寓于笔端【答案】B【解析】（1）B项“突出其清悲美妙与前八句笔调相似”错误诗歌前八句写的是边地环境中的芦管声其声凄清悲凉传达的是戍边战士的忧愁而后十二句写的是裴将军宅中酒宴之间吹奏的芦管声诗人以“啾飕”“窈窕”来形容芦管声调并与洞箫、横笛比较来突出其美妙宴中之人只觉其动听而不觉其清悲与上文比较已另是一种笔调【答案】（2）①传达了战士们远离乡土、久戍边地的愁情②表达诗人对戍边将士的深切同情③对将军奢靡享乐生活的讽刺④对戍边战士与长安将军苦乐不均的愤懑之情【解析】（2）诗的开头四句写了芦管的产地及其声音特色次四句承开头继续写芦管声音的凄清悲凉“白狼河北堪愁恨玄兔城南皆断肠”两句以远离乡土、久戍边地的士卒们的心情来陪衬芦管声调的凄清悲凉传达了战士们远离乡土、久戍边地的愁情表达了诗人对戍边将士的深切同情诗歌后十二句写裴将军宅中酒宴之间吹奏芦管酒宴上珠帘高卷、红烛罗列、佳宾满座将军高官们欢快宴饮洞箫、横笛听得腻了边地的芦管便成了他们最为新巧别致的助酒之物讽刺之意溢于笔端边关将士们生活艰苦而长安城中的将军们生活奢靡二者形成强烈对比表达了诗人对戍边战士与长安将军苦乐不均的愤懑之情五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）怎样才能有效推进学校“光盘”行动？请结合材料简要概括A. 这次新冠肺炎疫情如此严重但我国社会始终保持稳定更让我们体会到手中有粮、心中不慌这一真理B. 我国最大的国情是十几亿人口要吃饭只要下决心把种业搞上去培育优良品种就能从源头上保障国家粮食安全C. 国际粮食安全标准线为人均400公斤而我国人均粮食占有量远高于此D. 强农惠农政策密集出台农业供给侧结构性改革深入推进使得我国粮食安全更加稳固【答案】B【解析】（1）B项由材料一第四段“要下决心把我国种业搞上去抓紧培育具有自主知识产权的优良品种从源头上保障国家粮食安全”可知“只要下决心把种业搞上去培育优良品种就能从源头上保障国家粮食安全” 说法过于绝对【答案】C【解析】（2）C项强加因果“更多人选择量力而‘食’、尽力‘光盘’”不是因为“定制旅游团餐、线上美食节等创新举措的出现和实施”【答案】（3）①学校方面宣传“浪费可耻、节约为荣”的理念发出厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书等②食堂方面张贴倡导节约的公益宣传标语推出半价菜、半份菜推出“光盘达人”积分奖励活动等③学生方面践行量力而“食”、尽力“光盘”④社会方面宣传粮食安全的重要性倡导“一粥一饭当思来之不易”的思想形成节俭的风气【解析】（3）通读文本结合材料内容从不同角度概括措施即可根据材料二中“‘浪费可耻、节约为荣’正在成为新风尚”“向行业内近200家餐饮企业发出了厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书”等内容可知学校可以从理念层面积极宣导“浪费可耻、节约为荣”的就餐思想同时可以借鉴上海餐饮界制止餐饮浪费的措施在学校发出厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书根据材料三中某学校的“光盘达人”积分奖励活动以及“庐阳区毫州路街道机关食堂随处可见倡导节约的公益宣传标语”“半价菜、半份菜制度”等内容可知学校可以在食堂张贴倡导节约的公益宣传标语推出半价菜、半份菜制度推出“光盘达人”积分奖励活动等来引导学生进行“光盘” 根据材料二“从景区到餐馆从美食节到自家餐桌更多人选择量力而‘食’、尽力‘光盘’”可知学校可以从学生的角度出发让学生践行量力而“食”、尽力“光盘”的理念同时有效推进学校的“光盘”行动必然离不开社会的参与根据材料一“要把保障粮食安全放在突出位置” 材料二“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”“在上海‘厉行节约、反对浪费’已经蔚然成风”等内容可知社会大众需要意识到粮食的重要性要倡导“一粥一饭当思来之不易”的思想整个社会要形成节俭的风气综合上述分析概括作答即可7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）根据材料内容下列不属于运河区域社会研究范畴的一项是（）7.（4）请简要梳理材料一的行文脉络7.（5）请依据材料二简要阐述建立运河学的文化意义A. 开挖运河的直接目的是便于交通运输但在客观上对运河区域的水文改变、自然水系变化、湖泊形成与消长等产生了影响B. 运河区域社会的研究不是社会史、经济史或文化史研究而是注入了运河因素的多学科交叉融会的综合研究C. 目前人们对运河的正面作用了解较多对其负面影响则知之甚少因此运河学应主要研究运河带来的历史教训D. 通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查整合优化大运河优质文化资源可以弥补大运河文化还没有总结归纳的不足【答案】A【解析】（1）B项“不是社会史、经济史或文化史研究”错误材料一第二段的表述为“不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究”C项“运河学应主要研究运河带来的历史教训”错误总结历史经验和历史教训都是运河学的社会功能没有主次之分D项“还没有总结归纳”错误材料二的表述为“并没有被系统地总结归纳”故选A【答案】C【解析】（2）C项选项内容强加因果“运河学研究能够推进学术研究的深入开展彰显运河的文化功能”与“中国大运河是一条文化之河”无因果关系【答案】B【解析】（3）B项“对运河区域地质构造的研究”属于“运河与区域自然环境”研究不属于运河区域社会研究范畴【答案】（4）首先指明了运河学的研究内容（对象）接着论述了运河学的研究方法及其特点最后揭示了运河学的研究功能【解析】（4）材料一的第一段首先介绍了“运河与区域自然环境的研究” 第二段介绍了“运河区域社会的研究” 这两段指明了运河学的研究内容接着第三至五段又详细论述了运河学的研究方法及其特点指出“运河学的研究是一项多学科交叉融会的研究所以它的理论和方法是多学科理论和方法的汇集与综合” 最后第六、七段分别揭示了运河学研究的文化功能和社会功能【答案】（5）①可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力【解析】（5）阅读材料二找到相关语句简要阐述建立运河学的文化意义①由“运河学的建立可以整合优化这些优质文化资源形成一批论文、丛书等研究成果创造一批反映运河文化的文学影视作品打造一批运河文化展示馆”可知建立运河学可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②由“通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查让大运河文化遗产的文化价值呈现在世人面前”可知建立运河学可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③由“可以推出一批文化项目、出版项目、产业项目来振兴运河文化建设一批运河文化旅游小镇打造一批运河文化产业园区来发展运河经济”可知建立运河学可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④由“可以凭借大运河这一世界公认的文化资源对外输出文化产品宣传中华优秀文化在世界文化的舞台上讲好中国大运河文化故事可以增强全民族的文化自信进一步继承中华优秀文化、弘扬运河文化推进科学发展和永续发展的集体梦想为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’增添文化动力”可知建立运河学可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）8.（3）简要概括老王“玩儿家”的形象特征8.（4）本文在叙述视角上有什么特点？请结合文本简要分析这样运用的好处A. 小说开头交代老王出身于美术世家舅舅、母亲均为业内翘楚说明老王家学渊源也给小说增添了传奇色彩B. 小说叙写老王进入中年以前的各种爱好不仅印证了他自小爱玩会玩更为写中年以后爱好收藏旧家具作铺垫C. 小说中描述老王家常常文人雅客云集的场景既表现了老王的好客热情爱好文艺也突出了他对厨艺的爱好D. 小说开头说人称老王“老顽童” 结尾朋友送其雅号“玩儿家” 名号虽不同蕴含的情感及内涵却并无二致【答案】D【解析】（1）D项“名号虽不同蕴含的情感及内涵却并无二致”理解有误应当说“名号不同蕴含的情感及内涵也不相同” 称老王为“老顽童” 虽曰“美称”强调的却是人们对老王年纪大了还无拘无束乐于“玩儿”的客观的“中性”评价称老王为“玩儿家” 是朋友对其一生“涉猎的领域实在太多书画家音乐家收藏家美食家……”“爱玩儿行行儿也都玩儿出了名堂”的满怀深情的肯定与赞叹【答案】A【解析】（2）A项“以时间为经以空间为纬”不够精准结合原文分析可知“以时间为经”有迹可寻而“以空间为纬”却无案可稽【答案】（3）①聪明好学爱好广泛②玩物怡情决不丧志③生性淡泊不重名利④坚守本心勇于反思【解析】（3）解答此类题目要注意从小说的情节入手通过对人物的语言、动作、心理等描写进行分析总结本文主人公老王从小就培养了诸多爱好“琴棋书画样样精通” 后来又迷恋古音乐研究相关古籍还热衷养蛐蛐儿养鸽子等等由此可见他聪明好学爱好广泛根据他对养蛐蛐儿的看法“比如玩虫误国的贾似道之流老顽童对此嗤之以鼻也有坊间那些以娱为赌的庸人将蛐蛐儿当成一种赚钱工具其实也是贾之流毒老顽童对他们简直恨之入骨老顽童玩蛐蛐儿听其鸣观其战要的是一份怡情”可知老王玩物怡情决不丧志小说还对老王拒绝进行古家具商业炒作进行了语言描写“有人瞅准其中商机也瞅准老顽童的身家地位出高价来聘请他去给他们的家具厂做份广告或者写个招牌老顽童毫不客气地将来人赶走了‘我写不好！也不写！’”和第十三段内容“那些人有恒心亦有耐心三番五次水涨船高给老顽童开出的价位越来越高最终终于高得让老顽童坐不住了他摸起电话打给了一家博物馆来把我这些旧家具拉走吧实在不行连房子也给你们我走给我一个地方儿住就成” 体现了老王生性淡泊不重名利结尾部分“他也老了玩儿不动了偶尔站在小院的檐下跟笼子里的鸟儿们说说话‘你说我玩儿了半辈子家具是不是千古罪人呢？’”“外面的仿古市场已经火热得他也辨不清真假了”等内容体现出老王依然坚守本心且勇于反思据此分析作答即可【答案】（4）①本文运用第三人称叙事视角②叙事比较自由灵活受时空限制较少文中叙写老王终其一生的各种爱好以第三人称叙写或详或略虽千头万绪但一目了然③叙事比较客观公允避免强加于人之弊文章以旁观者身份讲述老王爱玩的故事即使有主观感受的抒写也借他人言行来表达【解析】（4）解答此类题目首先要辨析文章运用了怎样的叙述方式明确该叙述方式的作用然后结合文章内容进行分析即可通读全文本文全篇采用旁观者的口吻运用了第三人称叙事视角用第三人称叙述显得比较客观公正能够直接地展现生活不受时空限制叙事比较灵活自由根据原文第三段“爱好太多人就容易浮飘老顽童先是跟着舅舅学画研究画临摹创作画论皆有涉猎眼看他在画画领域里已渐成气象他的兴趣就拐了弯儿了迷上了古典音乐……”、第四段“他发现蛐蛐儿更好玩”、第五段“除了玩蛐蛐儿老顽童还玩儿过很多东西养鸽子他能讲出一部鸽子经来赶庙会看到人家玩抖空竹他回来又兴致勃勃地研究半天”和第六段“老顽童一路玩着乐着就进了中年的门槛儿他还是玩儿不过总算有东西把他的心拴住了是二手家具市场的一堆旧家具”等内容可知本文以第三人称叙写老王终其一生的各种爱好或详或略虽千头万绪却一目了然根据原文第一段“城东老王自小爱玩玩得花样儿迭出且是越老越会玩人便送他一个‘老顽童’的美称”、第九段“老顽童终于定性了用朋友打趣他的话说这块滚动的石头也终于肯停下来生苔了”和最后一段“老顽童九十三岁无疾而终朋友们想送他一个称号想想他这辈子涉猎的领域实在太多书画家音乐家收藏家美食家……都成又都不成那些称号都太单一最后有位朋友说他一辈子爱玩儿行行儿也都玩儿出了名堂干脆叫他玩儿家”等内容可知本文以旁观者的口吻讲述老王爱玩的故事即使有主观感受的抒写也借他人言行来表达叙事比较客观公允防止强加于人之弊据此分析概括作答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）依次填入文中横线上的熟语全都恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式B. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式C. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式D. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式【答案】D【解析】（1）画线句子有两处错误①主宾搭配不当“书成为……方式”有误②语序不当“累积、增长、传承”应为“累积、传承、增长”A项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”B项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当C项语序不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”故选D【答案】B【解析】（2）①生生不息指不断地生长、繁殖薪火相传古时候比喻形骸有尽而精神不灭后人用来比喻学问和技艺代代相传这里是指知识和智慧代代相传应用“薪火相传”②津津乐道形容对某事十分感兴趣地谈论乐此不疲因喜欢做某件事而不知疲倦形容对某事特别爱好而沉浸其中这里是指“孔颜乐处”的故事被人们说个不停应用“津津乐道”③无可非议没有什么可以指摘的表示言行合乎情理可用来形容人、事、思想、行动、品质等无可厚非不可以过分指摘表示虽有缺点但是可以理解或原谅这里是说有些人光读些“大全”“技巧”之类的实用书籍本来是没有太大的毛病的应用“无可厚非”④不可捉摸难以捉摸、揣测与预料指对人或事物无法猜测和估量难以估量很难估计很难猜测形容数目众多这里是说优秀传记作品的影响力太大应用“难以估量”故选B【答案】C【解析】（3）括号前一句为“读书已成为多数读书人的‘生活方式’” 根据话题一致原则“在这种生活方式中”应放在前面承接上文据此可排除A、B两项按照逻辑关系应先“目的”后“享受” 将“成为享受”放在后面可与下文“‘孔颜乐处’ 恐怕指的就是读书之乐吧！”相照应据此可排除D项故选C10.。
2024年新教材高中语文第四单元测评含解析部编版选择性必修下册
第四单元测评(时间150分钟,满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一“中国天眼”身在凹地,但在科学家眼中,它心系深空,是一座“天空试验室”。
到现在为止,应当没有天文学家上过太空,但他们却是最了解宇宙的一群人,靠的是什么?不少人小时候尝试过用曝光的胶片观看日食,还有动手实力更强的,用两个放大镜自制过光学望远镜。
望远镜就是天文学家了解宇宙的必备工具。
但射电望远镜不同于人们熟识的光学望远镜,它不能干脆成像,而是抓取目标的无线电信号,用数据说话。
天文学家利用“天眼”开展工作,有点类似移动靶射击运动,须要不断地选取目标、瞄准目标射击、分析结果。
据北京高校教授、中科院国家天文台探讨员李柯伽介绍,第一步要考虑望远镜频率是否合适、灵敏度是否足够、目标是不是在可视范围内,以便确定观测源的坐标,形成观测列表。
其次步是望远镜限制部门执行观测。
如何精确限制“天眼”瞄准动辄光年之外的目标?简洁地说,一是通过天体坐标计算出望远镜所需的“姿态”,二是驱动电机限制望远镜的“姿态”。
因为地球在不停自转和公转,这样的观测比移动靶射击困难得多,要不断地修正望远镜的位置,不断地瞄准目标,并确保始终命中靶心。
第三步是通过编程来分析数据。
外表宁静的“天眼”,内心澎湃,每秒最高传输数据38G。
海量的数据,基本没有手动分析的可能,所以天文学家都是“程序员”,用大数据手段实现天地“连线”。
前辈科学家发觉的物理定律,我们在物理试验室里做试验,结果都能验证定律为真。
在“天空试验室”里呢?那可不肯定。
天文学跟物理学密不行分,大尺度时空结构、宇宙演化、高能天体(如黑洞、脉冲星等)都是以广义相对论为重要理论基础的。
前人依靠头脑做试验,得出了理论,理论探讨走在前面,后人如何验证呢?这些天体质量惊人、距离以光年计,对应的物理参数和空间都是人类无法达到的,只能用“天空试验室”来验证。
高二下学期语文第四单元练习(有答案)
高二放学期语文第四单元练习班级 _______ 姓名 _________一、 填空 （共24 分）1．指出以下加黑字注音完整正确的一 （）A 惊讶（ è） 矩（ j ù） （ z ā）摸（ xi ǎ ng ）B （ d ì）听 吞噬（ sh ì）汗涔（ c én ）涔衾（q ī n ）C 悲 （d òng） 墓 (y íng（ku ī）伺 隐匿（n ì)）D 搭 （ sh àn ）盖（ p ù） 攫 (ju é)住 巢穴（xu é）2. 指出下边没有 字的一 （ ）A 容颜 燥 混 昧心B 津 造孽 服侍 洗洗漱刷C 冗 吼怒 心絮 恶运D 侮辱藐 理屈 3 在北京 里，常把一些 面用 口 化，体 出一种风趣的滋味，下边各句中加黑 ，不属于 一情 况的是（ ）A ．您 圣明 ，我糊涂！但是，您搜我吧，真一个 子儿也没有啦！ B. 唐先生，你那点喜好，在我 儿唯恐⋯⋯C ．三 ，咱 的茶改了良 ，你的小 儿也 剪了吧？D ．你的嘴呀比我的 花哨 ！4．指出 下边句子中加黑字重音理解有 的一 （）A ．不 ，不 ， 都是新的。
我要 我的旧雨衣，你回 跟太太 。
B ．她 不是 小姐，她是无 周公 梅 的女儿，她叫侍萍。
C ．以前的旧恩仇， 了几十年，又 何须再提呢？D ．那么，我 就 解决了。
我叫他下来，你看一看他，此后 家的人永 不 再到周家来。
5．指出下边 法有 的一 （ ）A ．《雷雨》是有名 家曹禺的成名作，除《雷雨》外，曹禺 作了《日出》 、《北京人》、《旷野》、《王昭君》等 作。
B ．《茶 》是人民 家老舍 作于近 代中国 50 年的社会 迁。
1957 年的三幕 ， 本通 裕泰茶 由盛而哀的 迁，反应了C ．《 密欧与朱 叶》 是英国 家莎士比 的有名 情悲 。
部悲 是莎士比 的代表作，与《哈姆雷特》、《奥塞 》和《麦克白》合称四大悲 。
人教版高二语文下册第四单元测试题精编
人教版高二语文下册第四单元测试题精编
》》》人教版高二语文必修4第四单元检测题（含解析）》》》人教版高中语文必修4第四单元复习试题（含解析）》》》2016高二语文下册第四单元练习题(含答案)
》》》高二下册语文第四单元练习题(含答案)
》》》高二语文下册第四单元测试题及参考答案2016
》》》高二下册语文第四单元苏武传知识点整理
》》》人教版高二语文必修4第四单元质量检测题（含解析）》》》2016高二下册语文第四单元测试题及参考答案
》》》高二语文下册第四单元练习题(含答案）
人教版高二语文下册第四单元测试题精编就分享到这
里了，更多高二语文试题请继续关注高中频道！
2016届高二语文下册第三单元测试题集锦
2016年高二语文必修4第二单元测试题集锦。
粤教版必修四高二语文下册第四单元检测题及答案(2套)
粤教版必修四高二语文下册第四单元检测题及答案（2套）语文：第四单元综合测试（1）（粤教版必修4）一．给下列句中加点的字注音：属（）文邓骘（）逾侈（）璇（）玑驿（）站骸（）骨敕（）令连辟（）合契（）徙（）茕茕（）未雨绸缪（）遴（）选驯（）良咻咻（）规矩（）循规蹈矩（）给（）予熟谙（）祓（）禳（）觊（）觎（）裨（）益笑靥（）称（）职模（）样毋（）宁惴惴（）不安发酵（）细胞（）二.改正下列词语中书写错误的字。
重蹈复辙水泻不通挺而走险立杆见影沤心沥血再接再励独具惠眼三.指出下列各句中的通假字：（1）阴知奸党名姓，一时收禽（）通（）（2）员径八尺（）通（）（3）合盖隆起，形似酒尊（）通（）四.古今异义 1.举孝廉不行 2.寻其方面 3.公车特征拜郎中4.衡下车，治威严五.解释下列句中加点的实词： 1.连辟公府不就 2.傍行八道，施关发机 3.施关发机 4.中有都柱 5.衡善机巧 6.安帝雅闻衡善术学 7.衡少善属文 8.大将军邓奇其才 9.妙尽璇机之正 10.精思傅会六.解释下列句中加点的虚词：虽才高于世，而无骄尚之情。
机发吐丸，而蟾蜍衔之。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也因以讽谏饰以篆文山龟鸟兽之形衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》精思傅会，十年乃成。
七.一词多义①a．游于三辅（）b．虽才高于世（）②a．因入京师，观太学（） b．……作《二京赋》，因以讽谏（） c．伺者因此觉知（）③a．公车特征拜郎中（） b．京师学者咸怪其无征（）④a．精思傅会，十年乃成（）b．以精铜铸成（）八.翻译句子，指出各句包含的语法现象。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
④自书典所记，未之有也。
九.文学常识 1．五经指 . . . . 五部儒家经书。
2. 六艺指 . . . . . 六种学问和技能。
3. 《两都赋》《二京赋》的作者分别是 ,两都是指和。
4．拜是指官职，调动官职的说法有 . . 等。
高二下册语文第四单元练习题及答案
精心整理高二下册语文第四单元练习题及答案一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.翘起B.厦门C.D.shC 【答案】D2.下列词语中没有错别字的一组是()A.防碍模仿纺织防微杜渐B.发掘崛起猖獗撅头撅脑C.点缀辍学啜泣忧心惙惙D.凛然仓廪磷峋麟凤龟龙【解析】A项，防碍妨碍;B项，撅D项，磷嶙。
3.A.B.C.D.优雅与舒适。
【解析】A项，大同小异：大部分相同，只有少部分不同。
用在此处符合语境。
B项，防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
此处毒胶囊事件已经发生且造成恶劣后果，故错。
C项，寻章摘句：指读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作只堆砌现成的词句，缺乏创造性。
此处与语境不符。
D项，栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
此处不合语境。
【答案】A4.下列各句中，没有语病的一句是()A.B.C.D.B项，正视的事实C项，这样的一种速度指代不明。
【答案】D5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史【答案】C二、课内阅读阅读下文，完成6～8题。
这种文法有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。
也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论着、散文、小说，等等。
建筑的文章也可因不同的命题，有大文章或小品。
大文章如宫殿、庙宇等等;小品如山亭、水榭、一轩、一楼。
文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。
建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。
高二下学期语文第四单元练习及答案
高二下学期语文第四单元练习班级_______ 姓名_________一、选择填空题（共24分）1．指出下列加黑字注音完全正确的一项（）A惊愕（è）规矩（jù）咂（zā）摸军饷（xiǎng）B谛（dì）听吞噬（shì）汗涔（cén）涔殓衾（qīn）C悲恸（dòng）墓茔(yíng) 窥（kuī）伺藏匿（nì）D搭讪（shàn）铺盖（pù）攫(jué)住巢穴（xué）2. 指出下面没有错别字的一项（）A 相貌烦燥混帐昧心B 津贴造孽侍候洗洗刷刷C冗烦咆哮心絮厄运D 欺侮赔偿藐视理屈词穷3 在北京话里，常把一些书面用语口语化，体现出一种幽默的味道，下面各句中加黑词语，不属于这一情况的是（）A．您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！B. 唐先生，你那点嗜好，在我这儿恐怕……C．三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？D．你的嘴呀比我的还花哨！4．指出对下面句子中加黑字重音理解有误的一项（）A．不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
B．她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
C．从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？D．那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
5．指出下面说法有误的一项（）A．《雷雨》是著名戏剧家曹禺的成名作，除《雷雨》外，曹禺还创作了《日出》、《北京人》、《原野》、《王昭君》等剧作。
B．《茶馆》是人民艺术家老舍创作于1957年的三幕话剧，剧本通过裕泰茶馆由盛而哀的变迁，反映了近现代中国50年的社会变迁。
C．《罗密欧与朱丽叶》是英国戏剧家莎士比亚的著名爱情悲剧。
这部悲剧是莎士比亚的代表作，与《哈姆雷特》、《奥塞罗》和《麦克白》合称四大悲剧。
D．《三块钱国币》是剧作家、物理学家丁西林创作的独幕话剧。
高二语文下册第四单元闺塾同步练习
2021年高二语文下册第四单元闺塾同步练习1、下列句中加线的词解释有误的一项是( )A、款步书堂下：慢慢地走。
B、恁时节刚好教鹦哥换茶：这样的时候。
C、论六经《诗经》最葩：花。
D、先生万福：古代妇女行礼请安。
2、下列语句中加线部分的解释，有误的一项是( )A、末上(角色名，老年男子扮演者)看介(同科，指舞台动作或舞台效果用语)B、贴学鸠声诨(开玩笑)春香取文房四宝来模字(写)C、看你临(临摩)洗尽铅华(妇女化妆用的脂粉)D、学士领出恭牌(上厕所)集唐(集唐人语句)3、阅读下面三组语句，分别说说这些语言各表现了哪个人物的怎样的性格特征。
(1)素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒/师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演一番/学生自会临书，春香还劳把笔。
___________________________________________________ ______(2)昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶/知道了。
今夜不睡，三更时分，请先生上书/俺衙内关着斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
___________________________________________________ _____阅读下列唱词，分别指出理解有误的一项4、论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜塬产哇;不嫉妒，后妃贤达。
更有那洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
(旦)这经文偌多!(末)诗三百，一言以蔽之，没多些，只无邪两字，付与儿家。
( )A、首句说六经中《诗经》是最华美的，其中有很多关于文雅女子的故事。
B、次句说姜塬就是最好的榜样，正因为她的贤达虔诚，才感动天地，产下后稷。
C、第三句列举其他后妃的事迹，肯定它们不事外表招摇追求道德修养的作法。
D、最后一句引用孔子的话说，诗三百，用一句概括就是思想纯正而无邪念。
5、手不许把秋千索拿!脚不许把花园路踏!则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字审美是什么？美学家们对此有不同看法但有一点是大家都赞同的①_______________ 我们可以将具有审美性质的愉快概括成“乐” 人有三种生存方式谋生、荣生和乐生谋生为自然人生荣生为社会人生乐生②_______________ 乐生有物质性的乐也有精神性的乐对于审美来说精神性的乐更为重要③_______________ 审美无疑是品位高尚的精神性的乐【答案】①那就是愉快, ②则为审美人生, ③精神性的乐有高低之别【解析】本文段的意思是审美的人生是愉快的审美是品位高尚的精神性的乐①处根据上文“审美是什么……但有一点是大家都赞同的” 可知此处应是对该问题的回答根据后文“我们可以将具有审美性质的愉快概括成‘乐’” 可知审美是愉快的故该处可填写与“审美是愉快的”语意相近的句子②处是对“乐生”这一概念下定义应仿照上文“谋生为自然人生荣生为社会人生”的句式结构进行仿写根据后文“乐生有物质性的乐也有精神性的乐”“对于审美来说精神性的乐更为重要” 可知该处应填写与“则为审美人生”语意相近的语句③处上下文话题都提到“精神性的乐” 可由上下话题一致原则推知主语为“精神性的乐” 再由后文“品位高尚的”这一限制性短语可知有“低”才有“高” 故该处应填写与“精神性的乐有高低之别”语意相近的句子二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观②提刀而立为之四顾为之踌躇满志善刀而藏之2.（5）黄庭坚在“学问文章”方面有哪些成就？请简要概括A. 俾前史官分居/畿邑以待/问摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/B. 俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/C. 俾前史官分居畿邑以待问摘/千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/D. 俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/【答案】B【解析】（1）“畿邑”为“居”的宾语中间不可断开排除A项“千余条”为“摘”的宾语中间不可断开排除C项“考阅”是一个词意思是“考察审阅” 中间不可断开排除D项故选B【答案】C【解析】（2）C项“贬谪到地方做官”错误从前文“除名”看应是不再做官文中“徙” 应为“流放”之意【答案】D【解析】（3）D项“因编写《实录》遭人嫉妒而被贬”错误由原文“章惇、蔡卞与其党论《实录》多诬”可知章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多有不实之辞并没有说嫉妒黄庭坚【答案】（4）①蜀地的读书人都仰幕他并跟随他学习他讲学时不知疲倦凡经他指导、教授的读书人写出的文章都有可观之处②我提着刀站立起来为此举目四望为此悠然自得心满意足然后把刀擦抹干净收藏起来【解析】（4）①游交往这里指学习指授指导、教授下笔指写出的文章②踌躇满志悠然自得心满意足善这里指揩拭【答案】（5）①诗歌取法于杜甫而不拘泥于杜诗②擅长书法且自成一家③文章与苏轼齐名【解析】（5）阅读文本内容由“其诗得法杜甫学甫而不为者”可以看出黄庭坚的诗取法于杜甫而不拘泥于杜诗由“善行、草书楷法亦自成一家”可以看出他善写各体书法而且能自成一家由“庭坚于文章尤长于诗蜀、江西君子以庭坚配轼故称‘苏、黄’”可以看出黄庭坚的文章写得非常好可以与苏轼齐名据此概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下面对这首诗的赏析和理解不正确的一项是（）3.（2）结合全诗概括分析李将军的形象特点A. 首联主要写书斋所处的地理环境以秋巷高树蝉声的动反衬书斋的静B. 本诗颈联两句所写人物看似都与将军无关但都是在从侧面衬托将军形象C. 将军驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现只能借赏画读书来抒发心中郁闷D. 这首诗写诗人探访龙武李将军的书斋主要记述自己的所见、所闻、所感【答案】C【解析】（1）C项“将军驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现”是曲解文意“抒发心中郁闷”更是无中生有【答案】（2）李将军是一位志向高远品行高洁气度高雅胸怀高阔文武兼备的儒将形象蝉声鸣高树朱门似闲居表现出将军高远的志向和高洁的品行读书赏画表现了将军的气度高雅侍儿知礼和野客狂疏衬托出将军的恢宏气度和深厚涵养爱读英雄传又恐不如英雄表现出将军建功立业的高远志向和谦卑胸怀【解析】（2）这首诗通过直接描写和侧面烘托两种手法塑造了一位情趣高雅、知礼有涵养、洒脱豪放、心怀远大理想和追求的将军形象诗歌首联描写了李将军宅院的外部环境“蝉声”“秋巷”“冷静”渲染了清幽宁谧的氛围从而烘托出宅院主人的闲适高雅颔联描写室内家居布置“数茎竹”“一架书”表现了室主人的高雅意趣而颈联第一句描写有礼节的侍从是为了衬托李将军的知礼有涵养最后三句则是对李将军的直接描写“吟哦”“任狂疏”这些动作描写写出了李将军的洒脱豪放“爱读英雄传”“欲立功勋”写出了李将军的远大理想和追求四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）根据材料内容下列各项中不属于发展经济学研究范畴的一项是（）4.（4）请结合材料内容给发展经济学下一个简要定义4.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 二战后到20世纪70年代发展经济学观点认为发达国家与发展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同B. “斯大林模式”和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预以发展现代化的先进产业C. 20世纪80年代发展经济学观点认为发展中国家应该消除各种政府干预保持财政收支平衡以建立市场经济D. 亚洲“四小龙”、日本和中国大陆的发展不是只靠政府、忽略市场也不是只靠市场、政府退出而是市场和政府有机结合【答案】D【解析】（1）D项“而是市场和政府有机结合”错误根据材料一第四段“亚洲‘四小龙’、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出而是有效市场与有为政府两者兼而有之有机结合”可知这些国家的发展是有效市场和有为政府的有机结合而非“市场和政府有机结合”【答案】B【解析】（2）B项“发达国家的经济理论是建立在发展经济学基础之上的”错误根据材料一第一段“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科”和第五段“发达国家的理论是在不断变化的发展中国家在采用来自发达国家的理论时必须考虑其具体条件和适用性”可知发展经济学的适用对象主要是发展中国家而且发达国家的理论是在不断变化的【答案】D【解析】（3）D项由材料一可知发展经济学研究的范畴主要是宏观上的从政府和市场两大角度出发来研究发展中国家的经济问题“中国民众个体储蓄行为研究”属于微观上的研究是从个体研究出发的因此不属于发展经济学的范畴【答案】（4）发展经济学是20世纪40年代后期研究发展中国家如何摆脱贫困、实现现代化的现代经济学的子学科【解析】（4）解答此类试题首先要了解“下定义”的模式一般为“……是……的……” 然后分析所给的材料从材料中找到有关“发展经济学”的内容筛选出关键信息找到属概念最后按照下定义的模式进行答题即可如材料一第一段中提到“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科” 由此可知发展经济学的属概念是现代经济学它产生的时间是20世纪40年代后期得到“发展经济学是20世纪40年代后期……的现代经济学的子学科” 再将材料二第三段“毫无疑问贫困问题是发展经济学的重大问题”作为修饰语或种差填入上面的句式适当调整语序即可得到发展经济学的简要定义【答案】（5）首先概括介绍了发展经济学的产生背景及研究目的然后结合实例阐述了发展经济学的两个重要发展阶段的主流观点及其历史局限性最后提出发展经济学的本土化（反思和重构）问题【解析】（5）材料一首段先介绍发展经济学的产生时间及其背景以及为什么会出现发展经济学这一子学科接着第二至第四自然段以时间为界论述了发展经济学的两个阶段结构主义和新自由主义结构主义的观点认为“发展中国家为了赶超发达国家必须依靠政府克服市场失灵的弊病直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业” 新自由主义的观点认为“发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多市场作用未能充分发挥” 并介绍了两种观点的局限性结构主义只靠政府忽略市场新自由主义只靠市场政府退出最后第六自然段进行总结指出“必须注重发展经济学在中国的本土化问题”5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说塑造哈桑的形象主要采用什么手法？请结合文本简要概括5.（3）小说以“我”的视角叙述故事有什么好处？请结合文本简要分析A. 小说从阿富汗古老的斗风筝习俗入手写了少爷阿米尔和仆人哈桑追风筝的过程通过这个故事充分而鲜明地展示了二人迥异的性格特点B. 小说塑造了一对天真快乐的少年无忧无虑地生活、游戏主仆二人之间有着纯真的友情虽难免有小的磕碰与冲突但难掩其人性的美好C. 阿米尔仿佛看到了哈桑两张脸．一张是他从小就熟悉的·而另一张是偶尔才出现的其实这张平时隐藏着的脸才真正表现了哈桑的内心D. 小说先渲染追风筝热闹而竞争激烈的场面以及追到风筝的荣耀为下文做了铺垫结尾写哈桑微笑着张开双臂等着风筝巧妙照应开头【答案】B【解析】（1）B项“虽难免有小的磕碰与冲突”错误文中没有表现出两者间的冲突【答案】（2）①环境烘托用当地古老的斗风筝风俗引出哈桑交代了他的身份是“我”的助手烘托他追风筝的本领②正面描写重点通过“我”与哈桑的对话从语言、动作、神态、心理、细节等方面塑造哈桑的忠诚守信的人物形象对比手法通过“我”以及其他追风筝的人与哈桑的对比凸显他跑得快有经验等特点【解析】（2）解答此类题目首先要筛选小说中有关的人物描写肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等分析概括人物特征其次看有没有采用环境描写、其他人物描写等侧面烘托人物第三看其他的修辞手法本题对哈桑的塑造首先是正面描写如“‘我宁愿吃泥巴也不骗你’他带着愤愤的表情说”的语言、神态描写“眼睛直看着我”的动作描写等其次开头的环境描写“斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗街道上满是风筝斗士他们时而猛拉手里的线时而速放目不转晴地仰望天空力图占个好位置以便割断敌手的风筝线”用当地风俗引出哈桑的身份“对追风筝的人来说最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝”烘托出哈桑追风筝的本领第三运用对比手法“一群追风筝的人正闹哄哄向这边跑来但他们只是白费时间因为哈桑脸带微笑张开双手站在那儿等着风筝”衬托出哈桑的经验丰富【答案】（3）①易于拉近与读者距离使读者更有代入感小说中以“我”为叙述者带领读者一步步深入小说拉近了与读者的距离②便于抒发情感进行详细心理描写文中有多处心理描写如“我知道自己这样很残忍好像以前我总是拿那些他不懂的字眼来戏弄他” ③使文章更具真实性和故事性使读者能更具体地体会作者心情有亲切感【解析】（3）以第一人称来叙述故事“我”作为故事的参与者小说行文是通过“我”的眼睛看到的事实所以使文章更具真实性和故事性使读者能更具体地体会作者心情有亲切感同时作者在阅读时也会将自己作为“我”而带入故事使读者更有代入感同时使用第一人称也更便于抒发情感进行详细心理描写让读者更清楚小说中人物的心理活动6.（1）下列对材料三相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）如何提升中国电影的品质？请结合材料简要概括A. 2012~2017年中国电影播映收入每年都在增长且年增长率均在5%以上增幅最大的是2015年增幅最小的是2016年B. 2014年中国电影广告收入年增长率比其他五年高而2015年中国电影广告的收入大幅度减少此后两年有小幅度回升C. 2017年中国内地票房前十名的电影票房均超过10亿元其中《战狼2》的票房以绝对优势领先但其平均票价并非最高D. 2017年中国内地票房排前十名的电影影片类型多样但主要是动作类和喜剧类由此可见中国内地观众的观影偏好较明显【答案】B【解析】（1）B项虽然2015年中国电影广告年增长率大幅降低但仍处于正增长状态所以中国电影广告收入并没有减少【答案】C【解析】（2）C项根据材料二可知《流浪地球》取得斐然的成就是一部标志性的作品但不能以点带面就此认为中国电影的发展已步入成熟阶段同时材料二的标题反映出中国电影正在走向成熟而不是已经步入成熟【答案】（3）①不能完全寄希望于市场调节而应把握主动发展权②挖掘和融入中国优秀的传统文化思想③创作多种类型的高品质电影④进一步提高中国视效团队的专业制作水准【解析】（3）根据原文“这种完全寄希望于市场调节的发展路径其实是需要反思的”“在他看来这部电影摒弃了美国式的个人英雄主义选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭社会的忠诚”“本土视效团队无论是在概念设计的艺术创造性、技术手段的应用、云计算的特效渲染等层面还是在工业化的制作流程层面整体的工业化水准都得到了全面提升与快速发展”以及材料三中 2017年中国内地票房排前十名的电影题材种类繁多由此进行整理概括五、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字7.（2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思每句不超过15个字【答案】（1）①睡眠剥夺分为两种, ②睡眠剥夺如果成为习惯, ③甚至整夜睡不着【解析】（1）①处根据下文“一种是......另一种是......”可知此处是介绍了睡眠剥夺的种类故可填写“睡眠剥夺分为两种”之类的句子②处结合上文讲述睡眠剥夺的两种类型并由下文“就容易诱发抑郁、焦虑、失眠等症状”可知此处是说长期的睡眠剥夺产生的后果故可填写“睡眠剥夺如果成为习惯”之类的句子③处结合上文“常常入睡困难”及下文“整夜失眠当然令人极为苦恼”可知此处是讲焦虑患者入睡困难且应表示递进关系故可填写“甚至整夜睡不着”之类的句子【答案】（2）①睡眠剥夺不是失眠唯一原因②中学生不要养成熬夜习惯③不能让情绪陷入不佳状态【解析】（2）解答此题首先需明确否定句即表示否定的句子句中必须有否定词阅读文段可知第一段主要讲了中学生失眠原因很多睡眠剥夺只是其中之一可概括为“睡眠剥夺不是失眠唯一原因” 第二段说中学生熬夜时间太多导致睡眠昼夜节律紊乱造成严重后果可概括为“中学生不要养成熬夜习惯” 第三段则说明了睡眠问题的背后往往是情绪不佳可概括为“不能让情绪陷入不佳状态” 据此概括作答即可注意字数限制8.（1）概括雾和霾的不同点要求 16字以内8.（2）概括雾和霾的相同点要求 16字以内【答案】（1）构成成分、能见度范围、相对湿度不同【解析】（1）解答此题首先分清层次然后概括要点答题时既要全面又要考虑字数限制通读语段可知雾和霾的不同点主要体现在构成成分、能见度范围、相对湿度三个方面【答案】（2）都是悬浮体都形成视觉障碍【解析】（2）解答此题需通读语段找出体现雾和霾相同点的语句整合概括要点注意字数限制由“雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体”可知雾和霾都是悬浮体由“形成人们的视觉障碍……给人朦胧飘渺的感觉”“但大气混浊……一般在10千米以下给人不甚透明的感觉”可知雾和霾都能形成视觉障碍9.下面是某地教育局致学生家长的一封信的部分内容其中有五处表达不得体请找出并修改尊敬的各位家长你们好！国庆假期即将莅临为了确保学生的假期安全我们特向贵方发出这封信告诫各位家长做到以下三点一、健康过节家长们不要因为俗务缠身而错失与孩子亲近的机会二、安全过节家长们要切实履行监护职责让学生远离危险三、文明过节做好示范坚持从我做起遵守社会公德做到文明出行随信附赠《学生安全教育手册》希望家长们先睹为快xxx教育局2020年9月X日①将“”改为“”②将“”改为“”③将“”改为“”④将“”改为“”⑤将“”改为“”【答案】①“莅临”改为“来临”②“贵方”改为“你们”③“告诫”改为“提醒”④“俗务缠身”改为“琐事繁忙”⑤“先睹为快”改为“认真阅读”【解析】本题考查语言表达得体的能力①“莅临”是敬辞多用于贵宾此处不得体应改为“来临”②“贵方”常用于政治或商业等场合此处称家长不合适可直接称呼“你们”③“告诫”有警告性质多用于上级对下级或长辈对晚辈用于此处不得体应改为“提醒”④“俗务缠身”一般用于自己此处用于家长不得体应改为“琐事繁忙”⑤“先睹为快”意为以能够先看到为快乐形容急于见到盼望已久的事物用在此处不得体应改为“认真阅读”10.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）10.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）10.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第四单元测评卷
第四单元测评一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一当时太史令司马迁向汉武帝上书,建议修订一部新的历法,叫作《太初历》。
汉武帝采纳了他的建议,命令他组织学者,制订《太初历》。
司马迁组织的修历队伍工作了一段时间后,参加者之间观点上出现了分歧,来自四川的民间天文学家落下闳提出了一种新的主张:天是个圆球,天包着地,天大而地小。
这种主张,后来被人们称为浑天说。
浑天说与司马迁等信奉的盖天说本质上完全不同,盖天说主张天在上,地在下,天地等大;而浑天说主张天在外,地在内,天大地小。
双方主张的宇宙结构不同,所采用的测量仪器和测量方法也不同,这就导致了在修历过程中的争论。
双方争论得非常激烈,以至于到了不能在一起工作的程度。
对此,汉武帝采用的解决办法是让他们分别制订自己心仪的历法,然后拿出来接受检验,谁的历法更符合实际,就用谁的历法。
最后的结果是浑天说者邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好,于是就采纳了邓平的历法。
在此后的一千多年的时间里,究竟是浑天说正确,还是盖天说合理,天文学界的争论一直不曾停歇,总的趋势是信奉浑天说的人越来越多,浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流。
(摘编自《天文学上的旷世之争》) 材料二5月15日凌晨1时许,天问一号探测器在火星停泊轨道实施降轨,机动至火星进入轨道。
随后,环绕器与着陆巡视器开始两器分离,继而环绕器升轨返回停泊轨道,着陆巡视器运行到距离火星表面125千米高度的进入点,开始进入火星大气。
天问一号在进入火星大气层以后首先借助火星大气,进行气动减速。
紧接着天问一号打开降落伞,进行伞系减速,主要有降落伞展开、抛大底、抛伞、抛背罩几个步骤。
当速度降至100米/秒时,天问一号通过反推发动机进行再减速,由大气减速阶段进入动力减速阶段。
在距离火星地表100米时,天问一号进入悬停阶段,完成精准避障后,着陆巡视器在缓冲装置的保护下,落到火星表面。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A. 怯懦（qiè）蓦地（mò）倘若（tǎng）国子监（jiān）B. 积攒（zǎn）戏谑（xuè）颤抖（chàn）约鸡蛋（yāo）C. 胡同（tóng）伺候（shì）燕京（yān）虾蟆陵（\u200bhá）D. 奔丧（sàng）船舷（xián）炽热（zhì）踽踽独行（jǔ）【答案】B【解析】2.下列句子按句式分类完全正确的一项是（）①求人可使报秦者②和氏璧天下所共传宝也③秦城恐不可得徒见欺④而君幸于赵王⑤饰以篆文山龟鸟兽之形⑥自书典所记未之有也⑦道之所存师之所存也⑧蚓无爪牙之利筋骨之强⑨句读之不知惑之不解⑩设九宾于廷A. ①②⑦/③/④⑤⑩/⑥⑧/⑨B. ①⑧/②⑦/③/④⑩/⑤⑥⑨C. ①⑧/②⑦/③④/⑤⑩/⑥⑨D. ①②⑦/③/④⑤⑩/⑥/⑧⑨【答案】C【解析】①定语后置应为“求可使报秦人” 译为寻找一个可以出使回复秦国的人②判断句“……也”表判断译为和氏璧是天下公认的宝物③被动句“见”表被动译为秦国的城邑恐怕不可能得到白白地被欺骗④被动句“于”表被动译为而您被赵王宠爱⑤状语后置应为“以篆文山龟鸟兽之形饰” 译为用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰⑥宾语前置应为“自书典所记未有之也” 译为自从有史书典籍的记载以来还不曾有过这样的事⑦判断句“……也……也”表判断译为道理存在的地方就是老师存在的地方⑧定语后置应为“蚓无利之爪牙强之筋骨” 译为蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿强健的筋骨⑨宾语前置应为“不知句读不解惑” 译为不懂的断句不能解答的疑惑⑩状语后置应为“于廷设九宾” 译为在殿堂上安排九宾的礼节3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A. 乃中《经首》之会中合乎B. 技盖至此乎盖何怎样C. 技经肯綮之未尝技技术D. 如土委地委卸落【答案】C【解析】A．正确B．正确C．“技经肯綮之未尝”中的“技” 应译为“通‘枝’ 支脉” 句意为筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方尚且不曾拿刀碰到过D．正确4.下列画线词语不属于古今异义的一项是（）A. 乍暖还寒时候最难将息B. 却是旧时相识C. 这次第D. 怎一个愁字了得【答案】B【解析】A项“将息”古义指“调养保养” 今义指“将要熄灭”C项“次第”古义指“状况光景” 今义指“次序”“一个挨一个地”D项“了得”古义指“囊括得了” 今义指“不平常很突出”故选B二、文言文阅读（本大题共计6小题每题15分共计90分）5.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）5.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）5.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①怨人者穷怨天者无识失之已而反诸人岂不亦迂哉！②是故君子少思长则学老思死则教有思穷则施也5.（5）请简要概括孔子提出的三种恕道及意义A. 子贡曰/君子正身以俟欲来者/不距/欲去者不止/且夫/良医之门多/病人檃栝之侧多/枉木是以杂也/B. 子贡曰/君子正身以俟/欲来者不距/欲去者不止/且夫良医之门多病人/檃栝之侧多枉木/是以杂也/C. 子贡曰/君子正身以俟/欲来者不距/欲去者不止/且夫良医之门多/病人檃栝之侧多/枉木是以杂也/D. 子贡曰/君子正身以俟欲来者/不距/欲去者不止且夫/良医之门多病人/檃栝之侧多枉木/是以杂也/【答案】B【解析】本题中从句式上来看是说君子对于这两种人的态度排除AD 修饰“病人” 要在“人”后断开．故选B 来求学的人都不拒绝况且矫形器的旁边多弯曲的木头一样”【答案】C【解析】C．“南郭“南郭”理解有误以居住地方位名称为氏【答案】D【解析】D．“三种思考要早学习早施舍”理解有误长无能也死无思也穷无与也” 老年时教育人【答案】①怪怨别人就会陷入困厄怪怨上天说明自己没有见识这不是太迂腐了吗？②因此君子年少时就考虑到长大后的事就会努力学习就会教育后人就会施舍【解析】①“穷” 陷入困厄责备迂腐怪怨上天说明自己没有见识这不是太迂腐了吗？②“是故” 因此教育后人施舍就会努力学习就会教育后人就会施舍【答案】恕道①侍奉君主②报答父母③尊重兄长意义明白和掌握了三种恕道的做法参考译文公输班不能超越墨线的规则礼制却不明白它而且能理解它曾子说“不要不亲近家人而亲近外人不要遭受刑罚才呼喊上天这不是违背常理吗不是舍近求远了吗不是后悔已经晚了吗不加堵塞就不断绝才加上大车辐这才深深长叹？”曾子病得很严重曾子说“元！我告诉你就在那里面打洞安身就在那上面筑巢栖息它们还是被人捕获所以那么就不会有什么耻辱了”子贡问孔子“为什么君子珍视宝玉而轻视珉石呢？”孔子说“唉！这是什么话啊少了就重视它呢君子用来比拟人的德操好比君子的仁好比君子的智慧好比君子的义好比君子的行为好比君子的勇好比君子的诚实声音清越远扬好比君子的言辞即使珉石带着彩色花纹《诗经》上说‘我真想念君子’说的就是这道理曾子说“与人交游这必定是由于自己缺乏仁爱这必定是由于自己不忠厚而不被对方所信任这三者的原因都在自己身上？自己不努力怪怨上天过失在于自己却反而去责备别人？”南郭惠子问子贡说“先生的弟子？”子贡说“君子身心端正想离去的也不阻止就像良医的门前多病人所以夫子的弟子才这么杂啊”孔子说“君子要有三种恕道有了君主不能去侍奉这不能宽恕有了子女却要求他们孝顺有了哥哥不能尊重这不能宽恕身心就可以端正了”孔子说“君子有三种思考长大了就没有才能死后就没人思念贫穷了就没有人帮助就会努力学习就会教育后人就会施舍”【解析】由原文“孔子曰‘君子有三恕有君不能事有臣而求其使有亲不能报非恕也有弟而求其听令士明于此三恕孔子提出的三种恕道就是对待君主的态度第二种恕道要报答父母是对待兄长的态度这样做的意义是“可以端身” 身心就可以端正了答案（1）B（2）C（3）D（4）①怪怨别人就会陷入困厄怪怨上天说明自己没有见识这不是太迂腐了吗？②因此君子年少时就考虑到长大后的事就会努力学习就会教育后人就会施舍（5）恕道①侍奉君主②报答父母③尊重兄长意义明白和掌握了三种恕道的做法参考译文公输班不能超越墨线的规则礼制却不明白它而且能理解它曾子说“不要不亲近家人而亲近外人不要遭受刑罚才呼喊上天这不是违背常理吗不是舍近求远了吗不是后悔已经晚了吗不加堵塞就不断绝才加上大车辐这才深深长叹？”曾子病得很严重曾子说“元！我告诉你就在那里面打洞安身就在那上面筑巢栖息它们还是被人捕获所以那么就不会有什么耻辱了”子贡问孔子“为什么君子珍视宝玉而轻视珉石呢？”孔子说“唉！这是什么话啊少了就重视它呢君子用来比拟人的德操好比君子的仁好比君子的智慧好比君子的义好比君子的行为好比君子的勇好比君子的诚实声音清越远扬好比君子的言辞即使珉石带着彩色花纹《诗经》上说‘我真想念君子’说的就是这道理曾子说“与人交游这必定是由于自己缺乏仁爱这必定是由于自己不忠厚而不被对方所信任这三者的原因都在自己身上？自己不努力怪怨上天过失在于自己却反而去责备别人？”南郭惠子问子贡说“先生的弟子？”子贡说“君子身心端正想离去的也不阻止就像良医的门前多病人所以夫子的弟子才这么杂啊”孔子说“君子要有三种恕道有了君主不能去侍奉这不能宽恕有了子女却要求他们孝顺有了哥哥不能尊重这不能宽恕身心就可以端正了”孔子说“君子有三种思考长大了就没有才能死后就没人思念贫穷了就没有人帮助就会努力学习就会教育后人就会施舍”6.（1）对【甲】【乙】两文中画线词语的解释不正确的一项是（）6.（2）下列各项中画线词的含义相同的一项是（）6.（3）下列对【乙】文中画线部分的断句正确的一项是（）6.（4）下列对【甲】【乙】选文的理解与分析不正确的一项是（）6.（5）对【甲】文中画横线的句子翻译最恰当的一项是（）人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也6.（6）将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也A. 游人去而禽鸟乐也去到B. 而安于畎亩衣食畎亩田地C. 既得斯泉于山谷之间斯这D. 掇幽芳而荫乔木芳花【答案】A【解析】（1）A项句意游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃去离开【答案】B【解析】（2）A项以介词用/连词来B项之助词的/助词的C项乃连词于是/副词才D项于介词在/介词比故选B【答案】A【解析】（3）句意为我来到这里喜欢这地方僻静而政事简单又爱它的风俗安恬闲适“乐其地僻而事简”和“又爱其俗之安闲”的主语都是“修”而且“其地僻而事简”是“乐”的原因“其俗之安闲”是“爱”的原因故应分别在“乐”和“又爱”前断开故选A【答案】D【解析】（4）D项“体现了他寄情山水的失落之情”错应是表现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀【答案】C【解析】（5）“乐其乐”译为以游人的快乐为快乐句子翻译为游人知道和太守一起游玩很快乐却不知道太守以游人的快乐为快乐啊故选C【答案】（6）让（令、使）百姓知道安享这个丰收之年欢乐的原因是幸运地（幸亏、庆幸）出生在没有战争的太平时代【解析】（6）使让、令所以……的原因安安享幸幸运、幸亏、庆幸7.（1）对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）7.（2）下列各句中加括弧的字与“信数与萧何语何奇之”的“奇”字用法相同的一项是（）7.（3）下列各句与“上不我用”的句式相同的一句是（）7.（4）“王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者”一句的意思是（）7.（5）下列四组句子都没有表现萧何重视韩信的一项是（）①信数与萧何语何奇之②诸将行道亡者数十人③上大怒如失左右手④臣不敢亡也臣追亡者⑤顾王策安所决耳7.（6）从上下文看“王欲召信拜之”表现了刘邦（）A. 信undersetcdot度何等已数言上度估计B. 不及以undersetcdot闻自追之闻听说C. undersetcdot若亡何也若你D. 王undersetcdot素慢无礼素一向【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】8.阅读下面的文言文完成下列小题孟尝君名文姓田氏文之父曰靖郭君田婴婴使主家待宾客宾客日进名声闻于诸侯诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子婴许之婴卒谥为靖郭君而文代立于薛是为孟尝君孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君孟尝君舍业厚遇之以故倾天下之士食客数千人无贵贱一与文等孟尝君待客坐语而屏风后常有侍吏主记君所与客语问亲戚居处客去孟尝君已使使存问献遗其亲戚孟尝君曾待客夜食有一人蔽火光客怒以饭不等辍食辞去孟尝君起自持其饭比之客惭自刭士以此多归孟尝君孟尝君客无所择皆善遇之人人各自以为孟尝君亲己秦昭王以孟尝君为秦相人或说秦昭王曰“孟尝君贤而又齐族也今相秦必先齐而后秦秦其危矣”于是秦昭王乃止囚孟尝君谋欲杀之孟尝君使人抵昭王幸姬求解幸姬曰“妾愿得君狐白裘”此时孟尝君有一狐白裘直千金天下无双入秦献之昭王更无他裘孟尝君患之遍问客莫能对最下坐有能为狗盗者曰“臣能得狐白裘”乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬幸姬为言昭王昭王释孟尝君孟尝君得出即驰去更封传变名姓以出关夜半至函谷关秦昭王后悔出孟尝君求之已去即使人驰传逐之孟尝君至关关法鸡鸣而出客孟尝君恐追至客之居下坐者有能为鸡鸣而鸡齐鸣遂发传出出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之自是之后客皆服（选自《史记·孟尝君列传》）以下句子分别编为四组全部表现孟尝君“善养士”的一组是①孟尝君舍业厚遇之②献遗其亲戚③取所献狐白裘至④孟尝君客无所择⑤孟尝君患之遍问客莫能对⑥及孟尝君有秦难卒此二人拔之A. ①②④B. ①③⑤C. ②④⑤D. ①②⑥【答案】A【解析】本题考查对文本人物形象的把握和对文本内容的筛选、分析能力首先审题把握对象及其特点“孟尝君”是对象“善养士”是特点然后再分析所给的句子采取排除的方法“孟尝君舍业厚遇之”“献遗其亲戚”“孟尝君客无所择”都是表现孟尝君”善养士” ③“取所献狐白裘至”是孟尝君门客所为○“孟尝君患之遍问客莫能对” 这是写孟尝君为没有狐裘献给昭王宠妾而发愁问遍了宾客谁也想不出办法●“及孟尝君有奏难卒此二人拔之” 这是说孟尝君在奏国遭到劫难终于靠着这两个人解救了他这是说明孟尝君招宾客不分人等的做法这三个句子与孟尝君“善养士”无关故选A.9.（1）解释文中加点字（1）方蔺相如\underset\cdot引璧睨柱（2）相如一\underset\cdot奋其气9.（2）翻译下面的句子若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害【答案】（1）（1）动词举（2）动词振奋【解析】【答案】（2）如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人出使的人来来往往（郑国可以随时）供给他们缺少的东西对您也没有什么害处【解析】10.（1）下列画线词的解释不正确的一项是（）10.（2）下列各组句中画线词的意义和用法相同的一组是（）10.（3）下列对文中语句的解释不正确的一项是（）10.（4）下列属于“诏贬彻里帖木儿于南安”的原因一项是（）10.（5）将下列文言语句翻译成现代汉语①赏赉甚厚悉分赐将士②寻召拜御史中丞朝廷惮之10.（6）请用两个四字短语分别概括彻里帖木儿在赈灾和治军时的形象赈灾时________ 治军时________10.（7）文中彻里帖木儿、伯颜主张“罢科举” 而许有壬反对“罢科举” 请简要说明其各自理由A. 除山东转运司副使除撤销官职B. 时右丞相帖木迭儿用事用事执政当权C. 而以非罪丽法者多所全脱丽通“ 罹” 遭受D. 时罢科举诏已书而未用宝用宝加盖皇帝印章【答案】A【解析】（1）A项“除” 任命官职译文任命彻里帖木儿为山东转运司副使【答案】B【解析】（2）A项为成为替B项其都是“他的”意思C项以凭借因为D项之动词“去”“往”“到” 助词不译故选B【答案】C【解析】（3）C项补出的主语应为“彻里帖木儿” 译文看到在馆驿盛宴招待考官彻里帖木儿内心颇为不平【答案】D【解析】（4）D项“诏贬彻里帖木儿于南安”的原因在原文最后一段“彻里帖木儿尝指斥武宗为那壁”“又尝以妻弟阿鲁浑沙女为己女冒请珠袍等物” 可据此判断【答案】（5）①朝廷赏赐非常丰厚他都分给将士②不久召他回朝拜为御史中丞朝廷大小官员无不怕他【解析】（5）①赏赍赏赐悉都译文朝廷赏赐非常丰厚他都分给将士②寻不久惮害怕译文不久召他回朝拜为御史中丞朝廷大小官员无不怕他【答案】（6）行事果断勇于担当, 不拘一格治军严明体恤将士廉洁自律【解析】（6）解答本题分别要从原文中找出彻里帖木儿在赈灾和治军时的具体做法相关事迹然后归纳形象特点原文第二段赈灾时“其属以为必自县上之府府上之省然后以闻”“大发仓廪赈之乃请专擅之罪” 彻里帖木儿体贴民情救灾如救火果断开仓放粮并自我担责原文第三段治军时“治军有纪律所过秋毫无犯”“赏赉甚厚悉分赐将士” 彻里帖木儿纪律严明有赏赐不独吞分给将士【答案】（7）彻里帖木儿、伯颜认为举子多以贪赃而身败名裂且彻里帖木儿在任江浙行省平章政事时科举考试在馆驿盛宴招待考官内心颇为不平而许有壬认为若废科举天下人才必然抱怨且科举未行之先御史台中因贪赃而受罚者无数不能说贪赃尽出于举子【解析】（7）相关信息在原文第五段“有壬乃曰‘科举若罢天下人才绝望’伯颜曰‘举子多以赃败又有假蒙古、色目名者’有壬曰‘科举未行之先台中赃罚无算岂尽出于举子？举子不可谓无过较之于彼则少矣’”由文中这些语句可知主张还是反对的争议点在于举子是否贪赃上根据文意说明理由即可。
新教材2024春高中语文第四单元单元测试卷部编版选择性必修下册(含答案)
新教材高中语文部编版必修下册：第四单元测试卷(时间：150分钟分值：150分)班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一篇文学作品，不可能具备种种功能，或者说，它的其他功能可以微乎其微，但是它不能不具备审美功能。
同时，重要的是文学的其他功能，不可能采取独立的方式存在，而只能寓于审美功能之中。
如果其他功能竟能脱离审美功能而存在，那么这种作品就不可能是文学作品。
因此审美功能是文学诸多功能中最基本的功能。
文学的审美功能主要表现为文学作品的艺术感染力。
作品通过对现象的艺术抒写，给人以一种赏心悦目的审美愉快；或是通过对事物的形象描绘，显示出一种激动人的感情、深邃的思想，内容和形式的完美结合，动人以情，使其获得审美感受和理性的满足。
绿天馆主人在《古今小说序》中讲到小说的作用“捷且深”，这“捷”正是艺术感染力引起的，这“深”正是情、言、声引起的审美活动的结果。
梁启超谈及小说的熏、浸、刺、提四种力量，“主要是指小说的感染作用”。
文学使人懂得审美。
与审美功能十分接近而属于同一类型的功能，还有娱乐、消遣、愉悦、补偿等功能，从而组成审美功能系列。
文学通过审美功能而具有认识的功能。
文学从总体上实践——精神地把握世界，其描写的真实性愈高，范围愈广阔，作品的认识功能也愈高，触及的问题愈深入，就能愈深入地探及事物的本质面。
古人“采诗以补察时政”，可知“风俗之奢荡”“征役之废业”，风尚时习之变异，等等。
但它们都通过审美功能而获得，而不同于说理的认识。
学者对《红楼梦》的解释不一，观点各异，但小说可给读者提供社会、历史、政治、风俗等方面的知识，这也是事实。
文学社会学作为一门学科的基本准则，在于它研究文学和社会的种种关系，以认识这种关系。
过去由于某些原因，文学社会学的研究庸俗化了，因此在批判庸俗社会学时，也批判了文学社会学。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列各句中表达得体的一句是（）A. 这是我新写成的剧本希望导演能拜读一下看它能否搬上银幕了却我心中夙愿B. 您家父的大名无人不知他那一手推拿的绝活可说是空前绝后令人五体投地C. 蜚声海外的大学者竟然如此低调地抛砖引玉真可谓文章盖世道德无双！D. 阔别多年今天终于得到姐姐您的消息希望姐姐能不吝玉趾来寒舍一叙【答案】D【解析】A项“拜读”是敬辞用于说自己读别人作品B项“家父”为谦辞对人称自己的父亲C项“抛砖引玉”是谦辞是说自己说出不好的看法来引出别人的高明见解不能用于说别人故选D2.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 我手里已棒满了被子就一努嘴叫通讯员来拿B. 科学家是真理的恃卫者是事实的追随者C. 曾有过好多回我在这园子里呆得太久了母亲就来找我D. 北国的槐树也是一种能使人联想起秋来的点掇【答案】C【解析】本题考查学生识记字形的能力A．“棒”应改为“捧”B．“恃卫者”应改为“捍卫者”D．“点掇”应改为“点缀”故选C.3.小明带自己的文章和问题去找老师以下话语中最得体的一项是（）A. 老师我有许多问题可能会让您吃不上午饭不好意思啊B. 老师这是我的大作请您不吝赐教C. 老师还请您对我多加指导这对您来说只是举手之劳吧D. 老师我修改了自己的文章敬请斧正【答案】D【解析】本题考查学生语言表达得体的能力A．“可能会让您吃不上午饭”表达过于随意不符合与老师说话的语境B．“大作”是敬辞称别人的作品这里用来说自己的作品不得体C．“这对您来说只是举手之劳吧” 含有老师指导自己很轻松的意味不符合请人指导的语境表达不够得体D．“敬请斧正”是请对方为自己修改作品的正确表达最得体故选D.4.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是（）我们①_______________应该允许小说保持不同的趣味②_______________给不同趣味的小说保留各自的空间③_______________相对于有故事无主题的小说④_______________还是既有故事又有主题的小说更有持久的艺术魅力和感染力我们当然喜欢看到精彩的故事但又希望⑤_______________止于故事就像我们吃饭⑥_______________满足于饱腹还希望能享受美味A. ①虽然②并且③因为④应该⑤不仅⑥不止B. ①当然②还要③因为④恐怕⑤不是⑥不止C. ①显然②还要③但④应该⑤不是⑥不只D. ①固然②并且③但④恐怕⑤不仅⑥不只【答案】D【解析】结合语境可知④前后的内容是转折关系所以③处不能使用“因为” “不只”是连词相当于“不但”“不仅” 后面要有与之相呼应的连词“不止”是动词一是“不停止”二是超出某个数量或范围根据后文的“还……”分析可知⑥处应填连词“不只” 据此排除A、B 两项“固然”一般用在主语后前后分句意思矛盾具有转折意味的句子“显然”不强调预期主要强调观感是很容易感受到的意思与③处“但”搭配使用构成转折关系所以①处使用“固然” 排除C项故选D5.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 我极抱歉的是由于篇副的限制我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意其中有些是不相识的B. 像火焰像钱币像玫瑰像河流像死神玄虚的印符……那些图案始终受到造物主的亲睐被无比耐心地绘制C. 虎一般单独生活而它所捕食的动物几乎都是群居让人不禁置疑“团结就是力量”的概括D. 且不说自在画怎么生动美妙图案画怎么工整细致单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是费尽心思粘上去的那是多么大的工夫！【答案】D【解析】A．“篇副”中“副”应改为“幅”B．“亲睐”中“亲”应改为“青”C．“置疑”中“置”应改为“质”D．全部正确二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）6.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的一项是（）6.（3）作为一位优秀的史学家吕思勉先生治学成功的要素有哪些？请结合材料简要分析A. 吕思勉父亲依照苏常一带读书人家教子弟读书的常用方法指导吕思勉通读《四库全书总目提要》以便他在做学问之初对整个学问概况及分类有了解B. 吕思勉六岁开始读经书八岁接触史学十六七岁开始阅读《四库全书总目提要》二十岁开始研读辽金元史这些都是在父母的启蒙和指导下进行的C. 吕思勉治学领域广泛对中国通史和多项专史以及文字学都颇有研究他在光华大学曾开设中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程D. 吕思勉关注国事爱国忧民光华大学初创之际已应沪江大学之聘的他毅然决定赴光华任教为中国人自己办的大学出一把力争一口气【答案】B【解析】（1）B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的【答案】C【解析】（2）A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的B项应为“首次读遍了二十四史”D项原文并没有他“不齿于行人”行为的意思故选C【答案】（3）①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际【解析】（3）由文中第一段及“后来在经学名家丁桂征先生的指引下”“1904年他在邑人创设的‘读书阅报社’听了元史专家屠寄先生的一次讲座深受影响”可以概括得出第①点由文中“能日读十四卷每读书必从头至尾看完”“他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书”“他二十多岁便读遍了‘二十四史’”“如此五十年如一日形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风”可以概括得出第②点由文中“着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法”“使经学、文字学成为治史的得力工具”可以概括得出第③点由文中“他进光华后每周上课十多节先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程”可以概括得出第④点由文中“先生不喜走访知名人士自述见名人辄自远不涉无谓的社会交际”可以概括得出最后一点三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）7.（2）文中画线字的字音和字形有误的一项是（）A. 控制刻画淋漓尽致不可或缺B. 掌握塑造尽善尽美不可或缺C. 控制塑造淋漓尽致至关重要D. 掌握刻画尽善尽美至关重要【答案】A【解析】（1）控制掌握住不使任意活动或越出范围使处于自己的占有、管理或影响之下掌握了解事物因而能充分支配或运用主持控制结合语境分析应选用“控制”刻画指雕刻绘画用文字描写或用其他艺术手段表现人物的形象、性格塑造用泥土等可塑材料制成人物形象用语言文字或其他艺术手段表现人物形象结合语境分析“点画造型”应选用“刻画”而非“塑造”淋漓尽致形容文章、谈话表达得十分透彻充分也形容暴露得彻底尽善尽美形容事物完美到没有一点儿缺点结合语境分析技巧展示应用“淋漓尽致”不可或缺表示非常重要不能有一点点的缺失不能少一点至关重要相当地重要要紧关头是不可缺少的结合语境分析应选用“不可或缺”故选A【答案】A【解析】（2）A项“峰毫”应写作“锋毫”8.（1）下面语段中词语的书写和画线字读音完全正确的一组是（）8.（2）上面语段中画线词语使用有误的一项是（）A. 源远流长奇诡瑰丽 juéB. 闳中肆外恢弘踔厉 chuòC. 动辙得咎戛戛独创 jiáD. 伏首帖耳佶屈聱牙 jié【答案】B【解析】（1）A项“诡”应为“guǐ”C项“动辙得咎”应为“动辄得咎”D项“伏首帖耳”应为“俯首帖耳” “佶”应为“jí”故选B【答案】D【解析】（2）A项呈现显出露出符合语境B项陈词滥调形容语言陈腐、空泛符合语境C项栩栩如生形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样符合语境D项“传诵”侧重于朗诵、诵读一般指便于口头传播的经典的文学作品“传颂”侧重于歌颂、颂扬一般指英雄模范人物的高尚品格、先进事迹根据语境是赞扬韩愈是语言巨匠所以“传诵”使用错误应用“传颂”故选D9.1【答案】1【解析】1。
高中_高二语文试卷高二语文(下) 第四单元测试卷
高二语文〔下〕第四单元测试卷总分150分 时间120分钟 成绩评定一、(共18分)1．以下加点字的注音，不正确的一项为哪一项(3分) 〔 〕A ．浦．口(p ǔ) 顷．刻(q ǐng) 昏聩．(ku ì) 挣揣．〔chu āi 〕 B ．唱喏．(r ě) . (t ún) 泠泠．(l ǐng) 谂．知〔ni àn 〕 C ． 做(w èn) 诨．介(h ùn) 合偃．(y ǎn) 疑窦．〔d òu 〕 D ．错勘．(k ān) 提．防(d ī) 金钏．(chu àn) 亢．旱〔k àng 〕 2．以下各组词语中有两个错别字的一组是(3分) 〔 〕A ．狼藉 遮掩 尸骸 阡佰B ．嗟怨 斜晖 盥嗽 萋弥C ．谂知 弃踯 盥漱 暮霭D ．蟾蜍 疤疤 把盏 蹙眉3．依次填入以下各句横线上的词语，最恰当的一项为哪一项(3分) 〔 〕 ①碧云天，黄花地，西风 ，北雁南飞。
②柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林 住斜晖。
③假设果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花 似锦，免着我尸骸现。
A ．起 挂 下B ．紧 挂 滚C ．起 拖 滚D ．紧 拖 下4．以下是对文学中一些专有名词的分类，正确的一项为哪一项(3分) ( ) ①西江月 ②端正好 ③一煞 ④滚绣球 ⑤正宫 ⑥沁园春A ．①⑥／②③④／⑤B ．①②／③④⑤／⑥C ．①④⑥／②③／⑤D ．①⑥／②③／④⑤5．关于元杂剧的一些说法，不正确的一项为哪一项(3分) ( )A ．元杂剧的构造一般是四折，有的有楔子。
折是戏剧故事开展的大段落，也是音乐组织的单元，楔子是指四折以外增加的独立段落。
B ．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作)和舞台说明、剧名等构成。
C ．杂剧角色分末、旦、净、杂等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D ．元代的杂剧和散曲合称“元曲〞，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家〞6．辨析以下各句所使用的修辞手法，答案完全正确的一项为哪一项(3分) ( ) ①眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列各句中没有语病的一句是（）A. 上课时，全班同学认真地全神贯注地思考问题。
B. 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人能否取得成功的关键。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
D. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
【答案】B【解析】A项，语义重复，“认真地”和“全神贯注地”删去其一。
C项，成分残缺，删除“使”。
D项，语序不当，“随时发现”和“及时纠正”调换顺序。
故选B。
2.下列句中画线词语解释全都正确的一项是（）①第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。
②身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。
③身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。
④我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。
⑤可怜（这里指可惜）辜负好韶光。
⑥莫效此儿形状（样子）。
⑦因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。
⑧这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。
⑨疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。
A. ①②③④⑦B. ②④⑤⑥⑦C. ①③⑤⑦⑨D. ①②④⑥⑨【答案】C【解析】②风流:指姿容美好,容貌出众秀丽。
④便宜:方便。
⑥行为样子。
⑧惫懒:涎皮赖脸调皮。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在互联网时代，网络就和水、电一样，成为人们生活中不可或缺的必需的基础设施，断网给人们带来了无尽的烦恼。
B. 市住房保障和房产管理局在其官网发布通知，宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证，具体实施细则将于近期公布。
C. 为保证限行期间市民出行受到影响，成都市根据客流情况采取增发车辆，确保道路和轨道交通运营秩序正常。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列画线字的读音和字形全都正确的一组是（）A. 流涎（xián）笑靥（yè）精髓（suí）焚膏继晷B. 媲美（pì）桅杆（wéi）拔擢（zhuó）酩酊大醉C. 付梓（zǐ）门槛（kǎn）帷幕（wéi）凤毛鳞角D. 辍学（chuò）愧怍（zuò）毗邻（bǐ）自怨自艾【答案】B【解析】A项“精髓”的“髓”应读作“suǐ”C项“凤毛鳞角”应写作“凤毛麟角”D项“毗邻”的“毗”应读作“pí”故选B2.在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）二十四节气的（）与时令奇异吻合名称具有东方田园美与古典诗意美如“惊蛰” 两个汉字组合在一起就神奇地构成了生动的画面在一声初始的雷鸣中万千沉睡的生灵被唤醒了睁开惺忪的双眼（）地向太阳敞开了各自的门户历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间并以汉语印证了天地节气的真实不虚和（）A. 气候不谋而合不可思议B. 气候不约而同不可理喻C. 物候不约而同不可思议D. 物候不谋而合不可理喻【答案】C【解析】气候①指一年的二十四节气与七十二候亦泛指时令②指云气等变化古代多据此来预测吉凶③指天气④比喻结果、成就、前途⑤指书画或诗文的气韵、风格⑥指人的神态风貌物候生物的周期性现象（如植物的发芽、开花、结实候鸟的迁徙某些动物的冬眠等）与气候的关系不谋而合谋商量合相符事先没有商量过意见或行动却完全一致不约而同约相约事先没有约定而相互一致不可理喻喻开导晓喻没法跟他讲道理形容蛮横或固执不可思议原有神秘奥妙的意思现多指无法想象难以理解第一处强调的是“生物的周期性变化” 所以用“物候”恰当第二处强调的是“春天到来各种生物都苏醒过来” 所以用“不约而同”符合语境第三处强调的是“大自然的奥秘无法想象让人难以理解” 所以用“不可思议”符合语境故选C3.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是（）唯书有华秀于百卉文学作为人类的“精神食粮” 是穿越时光的智慧沉淀（）是屹立不倒的千年丰碑流芳百世万年犹新读书（）是细味品读传世之作（）精神上的按摩不仅能让人心醉神往、难以忘怀（）能让人抚卷静思、沉淀内心变得睿智豁达、优雅美丽（）经典美文易觅、静心品读难得能手捧佳作享受“书味在胸中甘于饮陈酒”的阅读如今（）渐行走远很少有人能够感受A. 也甚至/而且但是仍B. /尤其犹如更然而却C. 更常常好像/反而已D. 还特别一旦还可是/【答案】B【解析】4.把下面这句话还原到文段中最恰当的一项是（）句子勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分文段①对寂寞“耐得”和“不甘” 是人生的清醒之为积极之为有为之为②好些事存“耐得” 正是因为“不甘” 由于环境、能力、机遇等的限制耐得住才有时机和可能不甘心才有进取和提高③天下之事相反相成当沉淀积蓄时则沉淀积蓄当卓越爆发时则卓越爆发④入世中有淡定淡定中有追求A. ①句后B. ②句后C. ③句后D. ④句后【答案】B【解析】“勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分”是对②句中“好些事”的详细说明所以放在②句后故选B5.下列各项句子缩句后意思没有发生变化的一项是（）A. 直到很久以后我才懂得生病的母亲一直是硬撑着身体的（我懂得母亲是硬撑着身体的）B. 成功的取得离不开高远的目标和坚持不懈的毅力（成功的取得离不开毅力）C. 在故乡西边的小山上松林深处有一座古朴的小茅屋（松林有小茅屋）D. 大雪融化后所产生的雾气正在山谷中缓慢地升腾着（大雪升腾着）【答案】A【解析】本题考查压缩语句提取句子主干能力做此类题时要把句子层层压缩最后剩下句子的“主干” 主干也就是主语、谓语、宾语换句话说“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分B项”成功的取得离不开高远的目标和坚持不懈的毅力” “成功的取得“有两个方面条件一个是目标一个是毅力”成功的取得离不开毅“丢了原句另一条件“目标”C项”在故乡西边的小山上松林深处有一座古朴的小茅屋”中“小茅屋”位于“故乡西边小山上松林中” 整个句子是写故乡风物的描述不能丢掉“故乡西边小山”这一现定语而缩句只点出“松林”这一位置不能突出写故乡风物改变原意D项“大雪融化后所产生的雾气正在山谷中缓慢地升腾着” “大雪融化后所产生的“限定修饰”雾气” 主语是“雾气” 也就是说“正在山谷中缓慢地升腾着”的是“雾气” 不是“大雪”故乡A.6.下列没有错别字的一组是（）A. 墨守陈规食不果腹草菅人命趋之若鹜B. 荒谬绝伦粗制烂造熠熠生辉名副其实C. 闻名遐迩眼花缭乱悠然自得欲扬先抑D. 按步就班浅尝辄止孤芳自赏相濡以沫【答案】C【解析】A项“墨守陈规”应写作“墨守成规”B项“粗制烂造”应写作“粗制滥造”D项“按步就班”应写作“按部就班”故选C二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）解释文中“走入演化的死胡同”的具体含意7.（2）人类演化的独特之处是什么？7.（3）作者对“文化演进”的看法有哪些？【答案】一旦周遭的环境改变过分特化的物种反而会因为无法改变而灭绝【解析】【答案】人类借助独有的文化在演化过程中并没有出现“特化”现象【解析】【答案】文化演进要适应周围环境但文化演进也必须警惕“特化”现象【解析】8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是A. 对“惊人”这一概念的理解在西方美学和艺术理论中与在中国古代文论尤其是诗学中完全不一致B. “惊人”如果用在诗人自述中主要表现为一种艺术追求若用在他人身上则多是对其诗歌技巧的肯定C. “惊人”在美学上侧重于作品产生的审美效应在诗学上提倡卓异语言的创造后者可以是前者的原因D. “惊人”感拥有非常深厚的理论基础目前完全停留在抽象的思辨层面对中国诗歌的创作指导性不强【答案】C【解析】【答案】D【解析】【答案】C【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.请点评下面这则新闻要求观点明确语言简明不超过60个字为激励子女经常到护理院探望父母长辈苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度两个月内子女看望老人累计超过30次给予200元“奖孝金” 累计超过20次给予100元“奖孝金” 累计超过10次给予50元“奖孝金” 这项规定出台后的两个月时间里子女看望老人的次数明显增加【答案】示例一设立“奖孝金”起到了激励作用体现了对老年人的精神关怀和对子女的道德引导是该护理院社会责任感的体现示例二以金钱刺激子女尽孝易使其价值观扭曲子女尽孝行为可能缺乏真情无法真正给老人带来精神慰藉示例三设立“奖孝金”收到了一定效果弘扬了传统美德但利诱只能产生短期效果且不易唤回子女的道德自觉【解析】解答此题可从以下两个方面进行一是根据材料中的内容进行思考设立“奖孝金”有什么作用？二是跳出材料进行思考设立“奖孝金”会不会有什么坏处？10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字每个人都拥有劳动幸福权劳动幸福权是每个人与生俱来的不可转让的初始权利①________ 其他权利都是该权利的衍生与拓展所以②________ 而是具体权利的支撑但是法律并不能直接保护劳动幸福权而只能间接地将这种权利法定化使其成为法定权利也就是说③________ 而应有权利必须要有法定权利来支撑那就是劳动幸福权这样劳动幸福权不是一种具体的权利事项而是成为每个人都能拥有的权利的总根源、总钥匙【答案】这种权利是人的所有权利的源泉, 它（劳动幸福权）并不是具体的权利, 法定权利是依据应有权利而确定的【解析】本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力第①处由下文”其他权利都是该权利的衍生与拓展“可推断处要填写的句子主语应是“劳动幸福权” 且前文的表述是“与生俱来的不可转让的初始权利” 故此处可填写“这种权利是人的所有权利的源泉”之类的句子第○处由下文“而是具体权利的支撑”可推知此处填写的句子句式应为“……不是……” 内容上与下文相对故此处可填写“它（劳动幸福权）并不是具体的权利”之类的句子第③处上文“也就是说“意味着此处的内容是上文“法律并不能直接保护劳动幸福权而只能间接地将这种权利法定化使其成为法定权利”的另一种表述方式故此处可填写“法定权利是依据应有权利而确定的”之类的句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高二语文下册第四单元练习题(含答案) 语文是一门工具性很强的学科。
小编准备了2019高二语文下册第四单元练习题(含答案)，具体请看以下内容。
一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.帷幕(wi)屋脊(jī)翘起(qio) 翘首以盼(qio)B.埋怨(mn) 接榫(shǔn)厦门(xi) 高楼大厦(xi)C.额枋(fānɡ) 空洞(kōnɡ)角色(jiǎo) 凤毛麟角(jiǎo)D.穹窿(qinɡ) 哺育(bǔ)门槛(kǎn) 直栏横槛(jin)【解析】A项，脊应读jǐ;B项，榫应读sǔn，高楼大厦的厦应读shC项，角色的角应读ju。
【答案】D2.下列词语中没有错别字的一组是()A.防碍模仿纺织防微杜渐B.发掘崛起猖獗撅头撅脑C.点缀辍学啜泣忧心惙惙D.凛然仓廪磷峋麟凤龟龙【解析】A项，防碍妨碍;B项，撅D项，磷嶙。
【答案】C3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.和以往不同的是，在今年的全新调整中，各卖场都大胆舍弃先前的大同小异模式，极力走差异化路线，显示与对手的不同。
B.铬超标药用胶囊事件发生后，有关方面负责人表示对毒胶囊事件一定要防微杜渐，坚决严肃依法查处，确保人民群众利益。
C.孩子的眼泪落在母亲心里，凝成了一根针，每次读到这样精彩的句子，我总会抄在笔记本上。
多做些寻章摘句的工作，对写作水平的提高肯定会有帮助的。
D.清明假至，芜湖烟雨迷蒙，轻风拂面，杏花掩映，细草多情，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，让我们去尽情享受这生活的优雅与舒适。
【解析】A项，大同小异：大部分相同，只有少部分不同。
用在此处符合语境。
B项，防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
此处毒胶囊事件已经发生且造成恶劣后果，故错。
C项，寻章摘句：指读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作只堆砌现成的词句，缺乏创造性。
此处与语境不符。
D项，栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
此处不合语境。
【答案】A4.下列各句中，没有语病的一句是()A.从传记中，你可以了解一个人的生活经历，追寻一个人的情感世界，体悟一个人的思想转变的线索，剖析一个人的成败的缘由。
B.不可否认，无论是民众的教育程度，还是国民的基本文明素质，我国都与欧美发达国家存在不等的差距是必须正视的事实。
C.乡村的成长或许是舒缓的，像一首悠扬的小夜曲;或许是迅速的，像一首进行曲。
也许，在我的印象中，乡村的成长就该是这样的一种速度。
D.陈光标介绍说，自己的公司虽然在黄埔防震减灾培训中心办公，但该中心是用合理合法的手段购得的，并没有以慈善的名义向政府圈地。
【解析】A项，动宾搭配不当，应该是体悟情感世界追寻线索B 项，句式杂糅，应改为我国都与欧美发达国家存在不等的差距，这是必须正视的事实C项，这样的一种速度指代不明。
【答案】D5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤【解析】这道题是一道传统排序题。
看似有一定难度，其实这类题型最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。
首先应当注意②⑤⑥句，因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子，而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中，先说文化，后说历史，也就是⑤必在②前面，而只有C选项符合推测，所以答案很轻松就选出来了。
【答案】C二、课内阅读阅读下文，完成6～8题。
这种文法有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。
也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。
建筑的文章也可因不同的命题，有大文章或小品。
大文章如宫殿、庙宇等等;小品如山亭、水榭、一轩、一楼。
文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。
建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。
它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的词汇，遵循着中国建筑的文法所组织起来的。
运用这文法的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的词汇构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。
由这文法和词汇组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。
这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的词汇和文法。
这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。
在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。
这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
6.(对应本课重难突破第3题)选文中主要用了什么说明方法?这种写法有什么好处?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①主要采用了打比方的说明方法。
②以文章比喻建筑，用大文章比喻宏大壮观的建筑，用小品比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，确切明了，富有形象性和生动性。
7.文中加点处的那些这样指代的具体内容是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】那些指代欧洲希腊、罗马的古典建筑体系以及埃及和两河流域的建筑体系。
这样指代木框架。
8.用简洁的文字表述出中国建筑体系和其他建筑体系的异同。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。
②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料;中国虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。
三、课外阅读阅读下面的文字，完成9～11题。
中国的建筑是独具特色的，不仅因为其历史悠久，还由于其人文和历史环境的独特，形成了与西方完全不同的体系与类型。
近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性的理念，而中国建筑出现伊始就尊重自然，讲究天人合一。
中国人造房子一开始就是用木结构，早在六千年前，浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋，用卯榫结构造成的屋架、梁、柱，就能抵御地震的灾害，从而庇护了成千上万的中国先民，而丽江和汶川的大地震，也印证了中国木结构房屋的减震效果。
可是，我们现在都丢弃了，在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去学习和研究木结构的技术了。
如果说中国的皇家宫殿以及寺庙形式都有些相像，那么，各地的民居则特别丰富多彩。
还有一个重要的特色，就是：中国的传统民居，无论是北方的四合院，还是江南的厅堂以至上海的石库门，它们的平面布局，都是有堂屋、两厢、前厅、后房。
堂屋是不放床的，是礼仪和会聚的场所，这是阖家团聚的需要。
住房中都有天井，讲究上有天，下有地，房屋用墙围合起来求得安全，但不能没有天地。
西方人所追求的是物化了的概念住宅是居住的机器，只注重个人的物质需求。
中国人崇尚人与人之间的和睦相处，四合院相连而成胡同，宅院组合有街巷，上海的石库门排列在一起就是里弄。
它们虽然没有间距、密度、绿地率等等的指标，在过去人口不是那么膨胀的情况下，却能让入住者安居乐业，邻里融洽。
四合院的温馨、街巷风情以及里弄亲情，住过这些老居民区的人们会有那些美好的回忆。
而现在套用西方模式建造的新公房、居住小区、别墅群，似乎很先进、很科学，邻里关系却要冷漠和功利得多。
这些年来，不知道是不是被外来的文化搞得弄不清方向了，中国建筑的博大精深以及传统的技术和艺术中的精彩似乎逐步被人们遗忘。
所以，我们要呼唤中国建筑的回归，回归中国建筑中蕴藏着的许多优秀的传统在这些年造了这么多房屋之后，本也该好好地反思一下。
广州市近年新建的建筑，有新电视塔，广州人昵称为小蛮腰，有大剧院被称为大磐石，还有十高层大楼叫水桶哥，这些建筑的造型都很有特色，却缺少了广州的地方特点，同时也没有中国味。
这些高楼铜塔放到哪个国家、哪个城市都可以。
从前广州的建筑是以岭南特色而著称的，广东的骑楼、岭南派的花园庭院广东的老建筑有开敞的平面，通透的空间，轻巧的造型以及高天窗，趟栊门，广式廊檐、门楣，迥然不同于其他地区的建筑。
在改革开放初期的广州也出现了白天鹅宾馆的故乡水中庭，兰圃的深廊和白云山庄，从化温泉的内外庭园的结合，这些都是当时广州人引为骄傲而引领了中国的建筑新潮流的，而现在没有人提起了。
据说广州还要建十几幢摩天大楼，更多的城市还在攀比着建筑的多、高、大、洋，比着新奇、怪异，殊不知要烧多少钱，要产生多少碳!而从深层次上说，这就是根本不管城市文化了。