2020开学第一课新---型冠状病毒肺炎基础知识ppt课件
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开学前第一课——如何预防新冠肺炎PPT课件
学习与义务
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
小学生读书心得（一）： 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于 从事体 力劳动 来说， 读书一 种休闲 ；对于 从事脑 力劳动 的人来 说，书 可能是 一种灵 丹妙药 ，烦闷 时，读 书能够 解闷； 愁苦时 ，读书 能够忘 忧；兴 奋时， 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ，是名 利、金 钱不可 代替的 ，书就 像人类 的精神 营养剂 ，缺了 它，生 活必缺 陷。让 我们别 留下遗 憾，拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得（六）： 书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具 ，天上 的太阳 ，生活 中的水 ，我们 的心脏 。书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素，帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。它 比金子 还宝贵 ，让我 们慢慢 的品味 ，细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高，与 其始终 如一的 学习是 分不开 的，所 谓活到 老学到 老，庄 子说， 吾生也 有涯， 而知无 涯。知 识是没 有穷尽 的，坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。反 之，没 有知识 的不断 补充和 积累， 人便会 落后于 时代。 歌德说 过，谁 落后于 时代， 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里，不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。 伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础，是 任何一 门学科 的基础 的基础 。让我 们仔细 认真的 每一本 书，为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。 书是困难时的一双手，是干渴时的一股 甘泉， 是机器 上的一 台发动 机。或 是说， 只有他 才能使 我们的 血液流 动，促 进心脏 的呼吸 ，只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上，我 们要读 好书、 好读书 、读好 书
预防新冠肺炎开学第一课主题班会PPT
02那些最可爱的人儿
新型肺炎预防学习
新冠肺炎疫情以迅雷不及掩 耳之势传播到世界各地。各 行各业的人们都秉承着“人 人为我，我为人人”的精神 投入到这场没有硝烟的战斗 中来。
新型肺炎预防学习
一张张援鄂医疗队名片，温暖又亲切的话语鼓舞着人心。
新型肺炎预防学习
疫情面前，同样还有这样一群人奋战在前线、与我们同在
03此次疫情的 病例特点
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
04如何预防 新型冠状病毒感染
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
新型肺炎预防学习
身边出现患者后，该釆取何种措施？
新型肺炎预防学习
02感染患者的 临床表现
新型肺炎预防学习
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症 状轻微，可无发热。严重者可岀现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难 以纠正的代激性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度， 预后良好,少致患者病情危重，甚至死亡.
新型肺炎预防学习
开学第一课
陆丰市碣石镇兴文小学
目 录
01认识新型冠状病毒 02那些最可爱的人儿
03了解钟南山爷爷
04钟南山爷爷的寄语
01 认识新型冠状病毒
新型肺炎预防学习
01什么是冠状病毒？
新型肺炎预防学习
什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态 在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现， 冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸 道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型 冠状病毒（WHO已命名为“2O19nCOV”，即 2019新型冠状病毒）外，已知感染人的还有6种。 其中4种致病性较低，另外两种是我们熟知的 SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2020新冠肺炎防疫 学校返校复学开学第一课PPT课件
晚上睡觉前或者头一天空余时间，好好思考一下，把自己每天需要 做的事情列出来，然后找出最紧急重要的事情，放在前面并留足时间， 同时还要保有留白的时间，预防紧急事件出现而不能完成。目标设立后 ，要进行自我评价，看自己是否达到目标，设定最低完成度，只要达到 最低完成度就算自己完成，避免因完成不了而焦虑。
6. 每天对自己进行积极心理暗示
4. 中午休息一会，保证充足精神
不要觉得午休是浪费时间，留给中午15分钟左右的休息，但不 要超过30分钟，时间过长就会让大脑进入“休眠”，重新运转会浪 费大量时间，短时间的“小憩”会让自己感觉“满血复活”，为接 下来时间高效率学习打好基础。这个休息时间可以根据具体情况确 定。
5. 规划时间，制定每天学习目标和计划
湿润，预防新冠病毒。
zj
• 1.应保证嘴和喉咙湿润，永不干燥。至少每15分钟喝几口水。因为即使病毒进 入口内，通过喝水，可以将病毒冲下喉咙直到胃中。胃酸将杀死所有到达胃里 的病毒。
• 2. 比起毛巾等表面粗糙的物品，病毒更喜欢光滑的东西。在毛巾上，病毒只能 存活约15分钟，而在手机上等光滑物体上，却能存活长达24小时！
敬畏自然 尊重生命
zj
敬畏自然 尊重生命
17年前，人类因为贪吃野味而惹来了“非 典”。今天，前车之鉴并没有让人类引以为戒 ，历史又重演，“新型冠状病毒”再次给人类 重重的一棒。让我们深刻体会到，在自然面前 肆无忌惮的惨重后果。
人类不是世界的主宰，因一己之私，一时之 快而无限度地去掠夺自然，伤害自然，最后的 惩罚必然会落到人类身上。
消极情绪会让我们出现回避、退缩等 行为，学习动机降低、学习计划难以执行、 学习效率低下等困境。
02
防疫心理调适四方针
心理调适：是指用心理技巧改变个体心理状态， 形成积极心态和健康心理品质的过程。
6. 每天对自己进行积极心理暗示
4. 中午休息一会，保证充足精神
不要觉得午休是浪费时间，留给中午15分钟左右的休息，但不 要超过30分钟，时间过长就会让大脑进入“休眠”，重新运转会浪 费大量时间，短时间的“小憩”会让自己感觉“满血复活”，为接 下来时间高效率学习打好基础。这个休息时间可以根据具体情况确 定。
5. 规划时间，制定每天学习目标和计划
湿润，预防新冠病毒。
zj
• 1.应保证嘴和喉咙湿润，永不干燥。至少每15分钟喝几口水。因为即使病毒进 入口内，通过喝水，可以将病毒冲下喉咙直到胃中。胃酸将杀死所有到达胃里 的病毒。
• 2. 比起毛巾等表面粗糙的物品，病毒更喜欢光滑的东西。在毛巾上，病毒只能 存活约15分钟，而在手机上等光滑物体上，却能存活长达24小时！
敬畏自然 尊重生命
zj
敬畏自然 尊重生命
17年前，人类因为贪吃野味而惹来了“非 典”。今天，前车之鉴并没有让人类引以为戒 ，历史又重演，“新型冠状病毒”再次给人类 重重的一棒。让我们深刻体会到，在自然面前 肆无忌惮的惨重后果。
人类不是世界的主宰，因一己之私，一时之 快而无限度地去掠夺自然，伤害自然，最后的 惩罚必然会落到人类身上。
消极情绪会让我们出现回避、退缩等 行为，学习动机降低、学习计划难以执行、 学习效率低下等困境。
02
防疫心理调适四方针
心理调适：是指用心理技巧改变个体心理状态， 形成积极心态和健康心理品质的过程。
中小学《开学第一课》预防新冠病毒肺炎主题班会课件ppt
剪掉秀发冲向抗疫前线
我愿用飘飘秀发还你平安健康
真正的明星
看到这些脸庞，才知道这世界上最伟大的人是谁，她们才是真正 的明星，你们了不起！你们辛苦了！！
四、厉害了我的国——中国支 援世界各国抗疫新冠病毒。
构建人类命运共同体 大爱无疆
一是在政府间援助方面,中国政府已经宣 布向82个国家和世卫组织、非盟提供援助, 包括检测试剂、口罩、防护服等,其中多批援 助物资已经送达受援方。二是在医疗技术合 作方面,我们和世界各国分享中国的诊疗方案, 与很多国家和国际组织举行卫生专家视频会 议,并向伊朗、伊拉克和意大利派遣医疗专家 组。三是在地方政府援助方面,中国有关地方 政府已经向韩国、日本、意大利等国的城市 捐赠了物资。四是在民间援助方面,中国的很 多企业和民间机构已经开始向有关国家提供 捐赠。
预 防 新 冠 病 毒 知 识 问 答
预防新冠病毒知识问答
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厉害了我的国！
七、上学期间如何预防新冠病毒
1、上学戴口罩。 2、排队进校门晨检。 3、不聚集。 4、饭前便后洗手，不 说话。
5、课间不游戏。 6、打喷嚏、咳嗽不对 人。
八、
预防新冠病毒知识问答
1、新冠病毒感染饮食营养专家建议：每天吃新鲜蔬 菜和水果，在平时的基础上适量加量。这种说法正确 吗（ ） 请选择：A.正确 B.错误
最美逆行者
不忘初心、牢记使命、勇于奉献、
最美压痕
新冠病毒基础知识培训课件_新冠肺炎
新冠病毒基础知识培训课件_新冠肺炎一、内容概述新冠病毒概述：介绍新冠病毒的起源、传播方式、病毒特点等基本知识，帮助大家了解新冠病毒的基本属性。
新冠肺炎临床表现：详细介绍新冠肺炎的临床表现，包括症状、体征等，让大家了解如何识别新冠病毒感染的可能迹象。
预防措施与防疫知识：重点讲解预防新冠病毒的方法和措施，包括个人卫生习惯、社交距离、口罩佩戴等，并介绍有效的防疫知识和方法。
病例管理与治疗策略：介绍病例的识别、隔离、治疗和管理等方面的知识，包括抗病毒药物的使用和重症患者的治疗策略等。
疫苗相关知识：介绍新冠病毒疫苗的研发进展、接种注意事项、疫苗接种后的效果等，让大家了解疫苗在防控疫情中的作用。
疫情应对与心理健康：讲解面对疫情时的应对策略，包括心理调适、危机干预等，帮助大家保持健康的心态，积极应对疫情挑战。
本次课件内容丰富，旨在帮助大家全面了解新冠病毒和新冠肺炎的相关知识，提高自我防护意识和能力，共同应对新冠疫情的挑战。
1. 新型冠状病毒疫情背景介绍。
自XXXX年以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情在全球范围内迅速蔓延，给人们的生命安全和身体健康带来了严重威胁。
这场疫情是由一种新型病毒——新型冠状病毒引起的，它属于冠状病毒科，是一种通过呼吸道飞沫和接触传播的病毒。
该病毒最初在中国武汉市被发现，并迅速扩散至全球各地。
随着疫情的不断发展，世界卫生组织（WHO）于XXXX年XX月XX 日将新冠肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
各国政府纷纷采取了一系列应对措施，包括隔离、检测、疫苗接种等，以遏制疫情的传播。
全球范围内的疫情防控形势仍然严峻，我们需要密切关注疫情动态，了解新冠病毒的特点和传播途径，以更好地保护自己和他人的健康。
在此背景下，我们有必要对新冠病毒的基础知识进行培训和学习，以便更好地了解疫情现状和发展趋势，掌握防控知识和技能，共同应对这一全球性的挑战。
我们将详细介绍新冠病毒的基础知识，包括病毒特点、传播方式、临床表现、防控措施等方面的内容。
2020最新疫情中小学学校开学开学第一课学校防疫培训疫情防控班会课课件
（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗 手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼 吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
01、 戴口罩
1 2 检查口罩有效期及外包装。
鼻夹侧朝上，一般深色
面朝外或褶皱朝下。
3
上下拉开褶皱，使口罩 覆盖口、鼻、下颌。
4 双手指尖向内触压 鼻夹，逐渐向外移。
5 适当调整面罩，使周 边充分贴合面部。
佩戴口罩
保持通风
汇报：某某学校
避免扎堆
经常消毒
时间：2020年4月22日
+
◇什么是新型冠状病毒？
目录
◇我该怎么做才能保护自己？ ◇致敬抗疫中的“最美逆行者”
◇开学后的防护要点
一、什么是“新型冠状病毒”？
2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生 组织命名为2019-nCoV ，2020年2月11日被国际病 毒分类委员会命名为SARS-CoV-2 。美国《科学》杂 志网站12日报道说，国际病毒分类学委员会冠状病 毒研究小组主席约翰·齐布尔表示，他们是根据基 因测序等方面的分类学研究提出这个名称，“这一 名称与SARS疾病之间没有关联”。钟南山院士9日在 接受媒体采访时也曾表示，新型冠状病毒与SARS冠 状病毒是同一类，但不是同一种。
四、开学后的防护要点
03、 公众如何预防新型冠状肺炎？
1、保持手卫生。
咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要
用流水洗手，或使用含量酒精成分 免洗手液。
2、保持室内空气的流通。
避免封闭、空气不流通的公众场所和人多集 中地主，必要时请佩戴口罩。咳嗽时使用纸 巾或屈肘掩口鼻，防止飞沫传播。
25%
区域 市场
人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、 发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中， 感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭， 甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特 异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根 据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助 护理可能非常有效。
2020春季复学之后新冠疫情的防控-开学第一课(33张PPT)
其中4种致病性较低，另外两种是我们 熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
二、什么是冠状病毒
基于目前的流行病学调查和研究 结果，潜伏期多为1-14 天，后 期发现部分潜伏期为24天的超长 病例。
二、什么是冠状病毒
新型冠状病毒肺炎主要传播途 径为呼吸道飞沫和接触传播，在 相对封闭的环境中长时间暴露存 在经气溶胶传播的可能，其他传 播途径尚待明确。
03 PART
三、疫情的病例特点
12
三、疫情的病例特点
主要表现 以发热、干咳、乏力为主， 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和 腹泻等症状。
部分患者起病症状轻微，可无发热。多 数患者症状为轻、中度，预后良好，少数 患者病情危重，甚至死亡。
发热 乏力 干咳
三、疫情的病例特点
轻型患者 仅表现为低热、轻微乏力等，无 肺炎表现。
32
3. 提高国民素养
要加强科学教育，普及 科学知识，提高国民的科学 素养；不信谣不传谣，相信 国家相信政府。
33
4. 人与自然和谐相处
作为当代初中生，我们 要保护自然环境，拒绝残害 野生动物的陋习，倡导绿色、 文明的生活方式。
重症患者 多为在发病一周后出现呼吸困难 和/或低氧症，有基础性疾病、年龄大的患者容 易发生重症和死亡。
04 PART
四、如何正确预防病毒感染
四、如何正确预防病毒感染
增强卫生健 康意识 加强锻炼
规律休息
目前正处于呼吸道传染病高发季 节，广大群众要增强卫生健康意识， 加强锻炼，规律休息，提高自身免 疫力，避免到疫区出差。
四、如何正确预防病毒感染
4 什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、 乏力、咳嗽（以干咳为主）、胸闷、腹 泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，并 有疫情高发地流行病史，或有疑似、确 诊病例接触史，及时到医疗机构就诊。
二、什么是冠状病毒
基于目前的流行病学调查和研究 结果，潜伏期多为1-14 天，后 期发现部分潜伏期为24天的超长 病例。
二、什么是冠状病毒
新型冠状病毒肺炎主要传播途 径为呼吸道飞沫和接触传播，在 相对封闭的环境中长时间暴露存 在经气溶胶传播的可能，其他传 播途径尚待明确。
03 PART
三、疫情的病例特点
12
三、疫情的病例特点
主要表现 以发热、干咳、乏力为主， 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和 腹泻等症状。
部分患者起病症状轻微，可无发热。多 数患者症状为轻、中度，预后良好，少数 患者病情危重，甚至死亡。
发热 乏力 干咳
三、疫情的病例特点
轻型患者 仅表现为低热、轻微乏力等，无 肺炎表现。
32
3. 提高国民素养
要加强科学教育，普及 科学知识，提高国民的科学 素养；不信谣不传谣，相信 国家相信政府。
33
4. 人与自然和谐相处
作为当代初中生，我们 要保护自然环境，拒绝残害 野生动物的陋习，倡导绿色、 文明的生活方式。
重症患者 多为在发病一周后出现呼吸困难 和/或低氧症，有基础性疾病、年龄大的患者容 易发生重症和死亡。
04 PART
四、如何正确预防病毒感染
四、如何正确预防病毒感染
增强卫生健 康意识 加强锻炼
规律休息
目前正处于呼吸道传染病高发季 节，广大群众要增强卫生健康意识， 加强锻炼，规律休息，提高自身免 疫力，避免到疫区出差。
四、如何正确预防病毒感染
4 什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、 乏力、咳嗽（以干咳为主）、胸闷、腹 泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，并 有疫情高发地流行病史，或有疑似、确 诊病例接触史，及时到医疗机构就诊。
2020抗疫开学第一课课件
保障物资供应
企业应积极生产、调配医 疗物资，保障一线医护人 员的防护需求。
维护员工权益
企业应关注员工的健康状 况，提供必要的健康保障 和心理支持。
参与公益事业
企业应积极参与公益事业， 如捐赠资金、物资等，支 持抗击疫情。
国际合作与人类命运共同体
信息共享
各国应加强信息交流与共 享，共同应对疫情挑战。
的信心。
科研人员的突破与创新
科研人员通过研究病毒特性、传播途径和致病机理，为疫情防控提供了科学依据。
科研人员加速疫苗研发，经过不懈努力，成功研制出多种有效疫苗，为全球抗疫做 出了巨大贡献。
科研人员还利用大数据、人工智能等技术手段，开展疫情监测、溯源和防控工作， 提高了抗疫效率。
社会各界的支持与援助
2020抗疫开学第一课课件
目录
CONTENTS
• 疫情背景与防控知识 • 抗疫英雄故事分享 • 疫情对教育的影响与应对策略 • 疫情下的社会责任与担当 • 展望未来：从危机中汲取智慧
01
CHAPTER
疫情背景与防控知识
疫情的起源与传播
新型冠状病毒的发现与命名
2019年12月，武汉出现多例不明原因肺炎病例，经病毒基因测序，证实为一 种新型的冠状疫一线提供物资保障和资金支 持，共同抗击疫情。
志愿者们积极参与疫情防控工 作，协助政府和医疗部门做好 宣传、排查、监测等工作。
企业界也发挥各自优势，生产 口罩、防护服、呼吸机等医疗 物资，保障抗疫一线需求。
03
CHAPTER
疫情对教育的影响与应对策 略
在线教育的兴起与发展
公共卫生的响应速度和效果。
疫苗研发与生产
02
科技在疫苗研发和生产领域的应用，将有助于加速疫苗的研发
开学第一课疫情讲解PPT
病毒性肺炎与 病毒的毒力、 感染途径以及 宿主的年龄、 免疫状态有关。
引起病毒性肺炎 的病毒以流行性 感冒病毒为常见， 其他为副流感病 毒、巨细胞病毒、 腺病毒、鼻病毒、 冠状病毒等。
确诊则有赖于 病原学检查， 包括病毒分离、 血清学检查以 及病毒抗原及 核酸检测。
该病可防可控， 预防上保持室内 空气流通，避免 到封闭、空气不 流通的公众场合 和人多集中地方， 外出可佩戴口罩。
体温计等必要物品。
预防方法
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对新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者，采取居
01 家隔离医学观察。医学观察期限为自最后一次与病例、
感染者发生无有效防护的接触后 14 天。
居家隔离人员每日至少进行2次体温测定，谢绝探访。
02 尽量减少与家人的密切接触，不得与家属共用任何可
能导致间接接触感染的物品。
他人进入居家隔离人员居住空间时，应规范佩戴
03 KN95/N95及以上颗粒物防护口罩，期间不要触碰和
调整口罩。
居家 隔离 人员
03
预防方法
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01
02
04
05
01.对于公共交通工具司乘人员、出租车司机、公共场所服务人员、武警、交 警、安保人员、媒体记者、快递人员等行业人员，因日常接触人员较多，存在 感染风险。
加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
加强个人防护
预防方法
Enter your text Enter your text
避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，
避免购买活禽和野生动物。
01
避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市
开学第一课预防新冠病毒肺炎主题班会ppt演讲教学
开学第一课预防新冠病毒肺炎主题班 会ppt演 讲教学
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勤奋学习
自律博爱
二、新冠病毒肺炎临床表现
开学第一课预防新冠病毒肺炎主题班 会ppt演 讲教学
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• 感染了新型冠状病毒会有什么症状？ • 新型冠状病毒感染的肺炎患者以发热、
预防新冠病毒知识问答
3、什么是密切接触者，下列描述错误说法的 是（ ） A.与病例共同居住 B.与病例共同学习 C.与病例共同工作 D.与病例共同居住一个区县 答案：D
开学第一课预防新冠病毒肺炎主题班 会ppt演 讲教学
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预防新冠病毒知识问答
4、从一般规律来看，不管在30度还是比较低 的冬天的气温里，新型冠状病毒都会慢慢( )， 所以消毒比提升室温可以有效的预防病毒。 请选择： A.失去活性 B.死亡 C.增加活性 答案：A
上映中学2020年开学第一课
如何预防新型 冠状病毒肺炎
预防新冠病毒肺炎主题班会
勤奋学习
自律博爱
预防新冠病毒肺炎主题班会
勤奋学习
自律博爱
预防新冠病毒肺炎主题班会
目 录
1、什么是新型冠状病毒。 2、新型冠状病毒的症状。 3、怎样预防新型冠状病毒 4、白衣天使抗击新冠疫情。 5、大爱无疆——中国支援世界各国抗疫新 冠病毒。
一是在政府间援助方面,中国政府 已经宣布向82个国家和世卫组织、 非盟提供援助,包括检测试剂、口 罩、防护服等,其中多批援助物资 已经送达受援方。二是在医疗技术 合作方面,我们和世界各国分享中 国的诊疗方案,与很多国家和国际 组织举行卫生专家视频会议,并向 伊朗、伊拉克和意大利派遣医疗专 家组。三是在地方政府援助方面, 中国有关地方政府已经向韩国、日 本、意大利等国的城市捐赠了物资。 四是在民间援助方面,中国的很多 企业和民间机构已经开始向有关国 家提供捐赠。
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二、新冠病毒肺炎临床表现
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• 感染了新型冠状病毒会有什么症状？ • 新型冠状病毒感染的肺炎患者以发热、
预防新冠病毒知识问答
3、什么是密切接触者，下列描述错误说法的 是（ ） A.与病例共同居住 B.与病例共同学习 C.与病例共同工作 D.与病例共同居住一个区县 答案：D
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预防新冠病毒知识问答
4、从一般规律来看，不管在30度还是比较低 的冬天的气温里，新型冠状病毒都会慢慢( )， 所以消毒比提升室温可以有效的预防病毒。 请选择： A.失去活性 B.死亡 C.增加活性 答案：A
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目 录
1、什么是新型冠状病毒。 2、新型冠状病毒的症状。 3、怎样预防新型冠状病毒 4、白衣天使抗击新冠疫情。 5、大爱无疆——中国支援世界各国抗疫新 冠病毒。
一是在政府间援助方面,中国政府 已经宣布向82个国家和世卫组织、 非盟提供援助,包括检测试剂、口 罩、防护服等,其中多批援助物资 已经送达受援方。二是在医疗技术 合作方面,我们和世界各国分享中 国的诊疗方案,与很多国家和国际 组织举行卫生专家视频会议,并向 伊朗、伊拉克和意大利派遣医疗专 家组。三是在地方政府援助方面, 中国有关地方政府已经向韩国、日 本、意大利等国的城市捐赠了物资。 四是在民间援助方面,中国的很多 企业和民间机构已经开始向有关国 家提供捐赠。
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盆水洗手，用非流动水洗手，甚至多人合用 一盆水洗手；
不用肥皂或洗手液洗手。
沈丘县洪山镇第一初级中学
周末假期应减少 走亲访友、聚会 聚餐，减少到空 气流动性较差的 地方，如商场、
电影院、KTV等。
沈丘县洪山镇第一初级中学
齐心协力 抗击疫情！
沈丘县洪山镇第一初级中学
新冠肺炎知多少
2020年开学返校第一课
目 录 CONTENTS
01 冠状病毒简介 02 新型冠状病毒的传播途径 03 新型冠状病毒的症状 04 新型冠状病毒的预防
沈丘县洪山镇第一初级中学
新冠肺炎的前世今生
沈丘县洪山镇第一初级中学
冠状病毒简介
• 冠状病毒是一大类病毒，主 要感染成人或较大儿童，引 起普通感冒和咽喉炎，某些 毒株还可引起成人腹泻。病 毒经飞沫传播，粪口途径亦 可以传播。主要在冬春季流 行。病毒的潜伏期平均 3～7 天。
在触摸公共物品后，餐前便后，接触体育器材、学校 电脑等公用物品后，都要用洗手液流动水洗手，也可用 速干手消毒液搓揉双手。
沈丘县洪山镇第一初级中学
洗手——是预防疾病和病原体传播的最重要方法之一。
沈丘县洪山镇第一初级中学
以下这些都不符合要求：
不愿洗手，认为自己抵抗力强，没养成洗手 习惯；
简单擦手，以擦代洗，用手绢、手纸随便擦 一下；
•戴口罩时，要将皱折展开，将嘴、鼻、下颌完全包住， 然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合；
•在戴口罩过程中，避免手接触到口罩内面，以降低口罩
被污染的可能。口罩不可内外面戴反，更不能两面轮流
戴。
沈丘县洪山镇第一初级中学
一次性医用口罩使用YY/T0969-2013，非强制标准， 在包装上常见企业标准
沈丘县洪山镇第一初级中学
沈丘县洪山镇第一初级中学
冠状病毒简介
• 目前发现有6种冠状病毒可感染人类，其 中4种冠状病毒在人群中较为常见，致病 性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微 呼吸道症状；1种引起严重急性呼吸综合 征（SARS），1种引起中东呼吸综合征 （MERS），后2种症状较重。
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什么是新型冠状病毒
医用外科口罩使用YY0469-2011，在包装上一定要标示
沈丘县洪山镇第一初级中学
新冠肺炎的预防
全体学生课间 不串班、不串 楼层、不串宿 舍、尽量少接
触
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注意咳嗽礼仪，加强手卫生，提高防病意识。 在咳嗽、或打喷嚏时，用纸巾遮掩口鼻或采用肘
护，在有接触呼吸道分泌物后应立即使用肥皂或洗手液 流动水洗手。不要随地吐痰。
• 新型冠状病毒是指以前从未在 人体中发现的冠状病毒新毒株。
• 世界卫生组织将本次发现的新
型冠状病毒命名为“2019-
nCoV”，即2019新型冠状
病毒，引起新型冠状病毒肺炎
COVID-19。
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冠状病毒理化特性
• 该病毒对紫外线和热敏感， 56℃30分钟、乙醚、 75%乙醇、含氯消毒剂过 氧乙酸和氯仿等消毒剂均 可有效灭活病毒。
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新冠肺炎症状
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新冠肺炎症状
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新冠肺炎的确诊
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新冠肺炎的鉴别诊断
• 氯已定不能有效灭活病毒。
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新型冠状病毒的来源
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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正确配戴口罩注意事项
•戴口罩前要先洗手，要分清楚口罩的内外、上下，浅色 面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；有金属条 （鼻夹）的一端是口罩的上方。
不用肥皂或洗手液洗手。
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周末假期应减少 走亲访友、聚会 聚餐，减少到空 气流动性较差的 地方，如商场、
电影院、KTV等。
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齐心协力 抗击疫情！
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新冠肺炎知多少
2020年开学返校第一课
目 录 CONTENTS
01 冠状病毒简介 02 新型冠状病毒的传播途径 03 新型冠状病毒的症状 04 新型冠状病毒的预防
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新冠肺炎的前世今生
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冠状病毒简介
• 冠状病毒是一大类病毒，主 要感染成人或较大儿童，引 起普通感冒和咽喉炎，某些 毒株还可引起成人腹泻。病 毒经飞沫传播，粪口途径亦 可以传播。主要在冬春季流 行。病毒的潜伏期平均 3～7 天。
在触摸公共物品后，餐前便后，接触体育器材、学校 电脑等公用物品后，都要用洗手液流动水洗手，也可用 速干手消毒液搓揉双手。
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洗手——是预防疾病和病原体传播的最重要方法之一。
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以下这些都不符合要求：
不愿洗手，认为自己抵抗力强，没养成洗手 习惯；
简单擦手，以擦代洗，用手绢、手纸随便擦 一下；
•戴口罩时，要将皱折展开，将嘴、鼻、下颌完全包住， 然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合；
•在戴口罩过程中，避免手接触到口罩内面，以降低口罩
被污染的可能。口罩不可内外面戴反，更不能两面轮流
戴。
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一次性医用口罩使用YY/T0969-2013，非强制标准， 在包装上常见企业标准
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冠状病毒简介
• 目前发现有6种冠状病毒可感染人类，其 中4种冠状病毒在人群中较为常见，致病 性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微 呼吸道症状；1种引起严重急性呼吸综合 征（SARS），1种引起中东呼吸综合征 （MERS），后2种症状较重。
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什么是新型冠状病毒
医用外科口罩使用YY0469-2011，在包装上一定要标示
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新冠肺炎的预防
全体学生课间 不串班、不串 楼层、不串宿 舍、尽量少接
触
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注意咳嗽礼仪，加强手卫生，提高防病意识。 在咳嗽、或打喷嚏时，用纸巾遮掩口鼻或采用肘
护，在有接触呼吸道分泌物后应立即使用肥皂或洗手液 流动水洗手。不要随地吐痰。
• 新型冠状病毒是指以前从未在 人体中发现的冠状病毒新毒株。
• 世界卫生组织将本次发现的新
型冠状病毒命名为“2019-
nCoV”，即2019新型冠状
病毒，引起新型冠状病毒肺炎
COVID-19。
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冠状病毒理化特性
• 该病毒对紫外线和热敏感， 56℃30分钟、乙醚、 75%乙醇、含氯消毒剂过 氧乙酸和氯仿等消毒剂均 可有效灭活病毒。
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新冠肺炎症状
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新冠肺炎症状
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新冠肺炎的确诊
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新冠肺炎的鉴别诊断
• 氯已定不能有效灭活病毒。
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新型冠状病毒的来源
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的传播途径
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新型冠状病毒的感染风险
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新型冠状病毒的感染风险
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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新冠肺炎的预防
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正确配戴口罩注意事项
•戴口罩前要先洗手，要分清楚口罩的内外、上下，浅色 面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；有金属条 （鼻夹）的一端是口罩的上方。