二年级语文下册课文重点知识梳理复习
二年级下册语文必背知识点打印
二年级下册语文的必背知识点包括但不限于以下内容：
1.生字表：每个单元后的生字表，包括会认字和会写字。
这些字
需要会读、会写、会组词。
2.词语表：每个单元后的词语表，这些词语需要会读、会写、会
运用。
3.课文背诵：部分课文需要全文背诵，如《找春天》《咏柳》《赋
得古原草送别》《晓出净慈寺送林子方》等。
4.日积月累：每个单元后的日积月累部分，包括成语、名言警句、
谚语、歇后语、古诗等，需要会背、会默写。
5.句子仿写：一些特别的句式或修辞方法，如比喻句、拟人句、
排比句等，需要进行仿写练习。
6.阅读理解：通过阅读理解，掌握文章的主要内容，理解作者的
意图和表达方式。
7.写作：能够写简单的日记、作文，表达自己的见闻和感受。
需要注意的是，以上知识点仅供参考，具体以教材和教学大纲为准。
在学习过程中，要结合实际情况，注重理解和运用，不断提高自己的语文能力和素养。
小学语文部编二年级下册全册课文知识点梳理
小学语文部编二年级下册全册课文知识点梳理一、识字与写字二年级下册的语文课程是学生学习汉字和书写技能的关键时期。
在这一阶段，学生将继续扩大识字量，学习新的生字新词，并巩固已经学过的汉字。
课文知识点梳理中，“识字与写字”部分是至关重要的。
识字：本学期要求学生能够准确识别并书写大量的常用汉字。
课文中的生字将结合课文内容出现，通过课文的朗读和讲解，使学生理解字义，掌握字形。
还将通过识字游戏、谜语、儿歌等形式，激发学生对识字的兴趣。
词语积累：在课文学习中，学生将接触到丰富的词语，包括动词、名词、形容词等。
要求学生能够正确理解词语的含义，并在口语和书面表达中恰当使用。
写字：写字是语文学习的基础技能之一。
本学期要求学生能够规范书写汉字，掌握基本的笔画、笔顺和间架结构。
课文中的生字将结合课文进行书写练习，强调书写的正确姿势和运笔方法。
偏旁部首：了解常见的偏旁部首，有助于学生对汉字进行归类和记忆。
课文中将结合具体的汉字，介绍相关的偏旁部首，帮助学生理解汉字的结构和意义。
多音字：多音字是汉字学习中的难点之一。
在课文学习中，学生将接触到一些常见的多音字，要求能够根据不同的语境，正确读出字的读音。
识字方法：学生需要掌握多种识字方法，如通过拼音识字、形声字识字、上下文猜字等。
在课文学习中，将不断练习和巩固这些识字方法，提高识字效率。
二年级下册的识字与写字教学是语文教学的重要组成部分，学生需要掌握扎实的汉字基础和书写技能，为今后的语文学习打下坚实的基础。
1. 生字认识与记忆方法在二年级下册的语文学习中，我们将接触到大量的生字新词。
掌握这些生字是理解课文内容的基础，也是提高阅读能力的关键。
本册教材涉及的生字众多，涵盖了多种部首和构造方式，因此我们需要采取一些有效的记忆方法。
对于每个新出现的生字，我们要认真阅读课文，结合上下文理解其含义。
在此基础上，尝试记忆字音和字形。
生字学习可以分为独体字和合体字两大类。
独体字多是象形文字，我们可以根据其形状进行记忆；合体字则需要了解其部首含义，掌握其构造规律。
部编版二年级语文下册课文重点知识梳理复习
部编版二年级语文下册课文重点知识梳理复习1.删除明显有问题的段落。
2.改写每段话。
第一单元句子积累1.设问句、比喻句：二月春风似剪刀，不知___谁裁出。
2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
考点提示1.背诵《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天景象。
3.常以填空题的形式考查《找春天》最后一个自然段。
4.常以课内阅读的形式考查《开满鲜花的小路》第6-12自然段和《爷爷植树》第2-4自然段。
阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们到了她，我们上摇啊摇；她在到了她，我们了她。
她在、到了她，我们上荡秋千，在嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整：春天来了！我们到了她，我们欢迎她；她在大地上唤醒了万物，到了她，我们跳着舞，上摇啊摇；她在花丛中穿梭，到了她，我们嗅着花香，上荡秋千，在嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2.这段中的“她”指的是春天。
3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，再写一写。
我发现春天在公园里，花儿开得十分美丽，草也变得绿油油的，有很多小动物在玩耍。
阅读《爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
___的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写：一棵绿油油的小树苗栽好了，就像孩子一样稚嫩，需要我们精心呵护。
2.___露出满意的笑容，他为什么感到满意？因为他植树的事业得到了继承和发扬，这正是他一生所追求的。
第二单元句子积累1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
考点提示1.常以阅读的形式考查对《雷锋叔叔你在哪里》最后一小节诗的理解。
2.常以阅读的形式考查对《千人糕》米糕制作过程的理解。
3.常以阅读的形式考查对《一匹出色的马》爸爸的教育方法的理解。
阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)
部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）．．．喝醉（zuì）丝（sītāo）绦裁（cái）剪．．．遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮．．．花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树．．．二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng（长处）（是非）sì（好像）（好似）长似zhǎng（长大）（长高）shì（似的）chōng（冲锋枪）（向前冲）cáng（捉迷藏）（躲藏）冲藏chòng（冲着）zàng（藏族）（西藏）zhòng（栽种）（种树）qí（奇怪）（好奇）种奇zhǒng（种子）（播种）jī（奇数）1sàn（散步）（解散）bēn（奔跑）（飞奔）散奔sǎn（散文）（松散）bèn（投奔）sānɡ（丧事）丧sànɡ（懊丧）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（寓居）礼（有礼）树（大数）壮（绚丽）种（种植）注（注意）扎（挣扎）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）植（植物）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻、清澈）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（美好）的礼品（健壮）的竹子（强壮）的树苗（湛蓝）的天空（轻柔）的轻风（明媚）的阳光（艳丽）的光景（细长）的柳条2（满意、甜蜜）的笑脸（碧绿）的田野、草坪（精心）地选择（兴致勃勃、用力）地挖着（仔细）地找、看（重重、用力）地敲（叽叽喳喳）地叫（自豪）地喊（小心）地移入3.量词搭配：一（个）包裹一（堆）小颗粒一（条）小路一（棵）树苗一（处、道）风景一（片）漆黑一（件）衣服一（株、棵）竹子一（块）糕一（条）小河九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月东风似剪刀。
人教版小学二年级下册语文知识点汇总
二年级下册语文重点内容汇总认真读，认真记，认真做，相信自己，加油！！一、我会认生字组词（认读）害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱环绕茂盛隐密建筑清晰朦胧意境蒙蒙细雨湖水碧绿葡萄沟新疆吐鲁番蜜瓜梯田维吾尔足够碉堡凤凰周恩来敲鼓衣襟褂子咖啡踩着端起蘸水长寿夜幕降临闪烁金碧辉煌光彩夺目一幢雄伟犹如焕然一新王府井绚丽多彩繁华装扮故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降狭窄贫穷下贱恶人善良强壮失败内外加减朗志万漫出鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗齿轮一枚裁刀伦敦酒吧便条撕开研究政治仍然波涛丹青艺术显示充气膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪刀压膜轮胎差不多粘贴嘿嘿真棒皮肤、胆量、姓名、厕所、毕业、斧头、驾驶、警告瀑布疑问白鹭山岭庐山火炉包含压力混乱低垂彩虹垂头丧气质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝分针忠心一盏盏稠密财富栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租佩戴价格购买墨水涂抹和蔼批评翘尾巴驱使苍蝇惭愧拱手滑冰玻璃打碎攒钱一封信道歉邮箱牛顿一顿饭既然嗓子拎起水桶摇晃沉甸甸具体柜台芒果售货员药品士兵咱们拼抢富裕茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止，斩钉截铁、守护、守卫、逃窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声讨、孤独、孤军奋战、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、恍然大悟恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、偷吃、孵出、谜语、或者、书籍道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷二、我会写生字组词（听写）易错生字：溪摇解追烧笋微瓦脆迹滴夏展、建、绕、摘、泼、辉煌题、提、骗、整、使、便含、窗、垂、逃、越、陆、慌、盏、导商、碎、继续、胳膊、糟糕耐染寒脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野野外躲起来解放解开未来追赶商店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑瓦片泉水当然然后结果结出结实一股清泉清脆干脆水塔宝塔杜鹃冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴水滴洒水泥泞泥土扑向托起抚摸利用有利铃兰花铃声闹铃弱小末日夏天芬芳应该应用小岛展示建立纱巾环绕胜利轻纱隐约省市茂盛太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光维吾尔四季留下杏子哈密瓜蜜桃山坡搭建摘下钉子水沟够到热情好客五光十色龙船恩情长寿柏树活泼特有敬爱新鲜象脚度过凤凰一束勾画王府西单夺目故宫装扮闪烁雄伟辉煌华灯高照另外同志题目提供漫出来朗读哄骗喝水小刀阿切尔要求仍然使用便士英国邮票整齐样式而且陈丹乌云艺术显示忽然一丝旗杆眨眼波涛转眼倾斜吴国包含窗户火炉山岭鸣叫绝对银子烟花湖泊流水柳树低垂乱写乱画沉底下沉压力逃跑越南一阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛上册岩石宝贝趴下打印刨土埋下陆地铁球质量厚重海底忠实指导一盏灯积极稠密稀奇分针碰撞慌张兄弟呆若木鸡商店抹去拥挤拱手决定价钱购买批评报纸玻璃拾贝壳破碎滑雪继续一封信骄傲拎起水桶停车聪明胳膊沉甸甸摇晃荡秋千扫荡“叭”的一声玲珑小狗糟糕楼梯肯定脑筋玲玲、花狗、糟糕、楼梯、肯定、脑筋、脑袋惊讶、谈天、谈话、谈天说地、派出所、派别、引领、引路、列宁、列队迎接、养蜂、黄蜂、敲门、附近守护、看守、丢失、焦急、白费、浪费、花费、希望、看望、算数、计算、因此、此处、木桩、树桩、又肥又大灰色、讨厌、冰雪、冰天雪地、蛋壳、鸡蛋、丑小鸭、欺负、天鹅、翅膀、白鹅勺子、北斗七星、玉盘、珍珠、数学、数数、钻研、睡觉、距离油灯、检查、团结、团队、斥责、炎热、夸奖灭亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住耐心谜语传染人类分类严寒寒冷三、古诗（4首）（默写）草（唐）白居易《宿新市徐公店》(宋)杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
二年级下册语文全册课文知识点梳理
二年级下册语文全册课文知识点梳理一、导言亲爱的小朋友们，二年级下册的语文学习之旅即将开启新的篇章啦！在这个学期里，我们将跟随课本一起探索很多有趣的故事和知识。
今天我们就来一起梳理一下二年级下册语文全册课文的重点知识点，帮助大家更好地掌握学习内容，让学习变得更加轻松有趣哦！二、课文知识点概述同学们二年级下册的语文课真是丰富多彩，让我们一起走进这些课文的世界，看看有哪些知识点等着我们去探索吧！我们得认识更多的汉字朋友了，这些新朋友会带着我们走进更广阔的知识海洋。
不仅要记住它们的模样，还要学会正确书写，了解它们的笔画顺序和结构。
课文里会出现很多有趣的词语，有些词语像闪闪发光的星星，串联起句子的美。
我们要注意积累这些词语，它们会让我们的语言更加丰富多彩。
课文里的句子有的简单明了，有的则藏着深意。
我们要学会读懂每个句子的意思，这样才能更好地理解课文的内容。
课文的内容丰富多彩，有讲述友情、亲情的故事，有描绘大自然的美丽风景，还有介绍科学知识的小文章。
我们要注意学习课文中的主题思想，理解文章的中心意思。
在一些课文里，还会介绍一些文学常识，比如作者的生平、作品的背景等。
这些知识能帮助我们更深入地理解课文，也能让我们增长见识。
学习课文时，我们不仅要了解知识点，还要体验课文中的情感。
比如感受到大自然的美丽、体验到人物的心情变化等。
这样我们的学习会更有深度。
1. 识字与拼音识字方面二年级下册咱们要继续巩固学过的汉字，认识新的生字。
这些生字宝宝们分散在课文的各个角落，同学们要在读文章的同时，学习它们的形状和意义。
而且哦课本里的汉字都注有拼音，这就是为了帮助同学们正确地发音。
汉字是我们中华文化的载体，认识汉字越多，咱们的阅读和理解能力就能得到提升。
所以呀咱们同学们得加油啊！争取在二年级下学期认识更多的生字宝宝。
拼音方面二年级下册的课文里会有大量的拼音帮助同学们正确地读出汉字。
通过不断地朗读和练习，我们要掌握这些拼音，不仅仅是为了考试，更重要的是为了提高我们的口语表达能力。
部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理
部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理期末综合总复知识点梳理知识点一：牢记课后词语（读读记记）河堤堤岸蛋糕雪糕钱币纸币凶狠凶恶可靠注视忠实忠诚XXX宇宙XXX柳条吹拂春风拂面化妆糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖梳妆打扮蔗农劳动珍贵珍惜勤劳疲劳堡垒依靠财富财产赔本赔礼购买采购攻打进攻火药炸药赞员赞美仰视抢先抢救抢夺喜悦愉悦贫苦贫穷城堡合力合作靠近慌张惊慌分辨辨别向导导游永远永久数星星宇宙飞船XXX炎黄子孙航航空逗松鼠航空公司九牛二虎之力员队员笨手笨脚少先队员赏明月奋发图强赏心悦目摘野果华夏儿女繁荣昌盛挖野菜捉蜻蜓逮蝈蝈民族团结兴趣勃勃看夕阳世界大同视而不见神州大地巍巍中华引人瞩目色彩斑斓碧空如洗万里无云不遗余力与世隔绝生机但愿勃勃知识点二：必背牢记《语文园地-识字加油站》1•识字加油站：公园导览图湖心亭露天剧场咨询处管理处宝塔餐厅2•识字加油站：职业名称含“师”字的职业：教师含“员”字的职业：演员工程师魔术师建筑师理发师营业员服务员裁判员饲养员3•识字加油站：读下面的词语，你你会想到什么食物？XXX油腻腻酸溜溜软绵绵辣乎乎脆生生香喷喷硬邦邦辣乎乎的麻辣烫硬邦邦的核桃香喷喷的米饭油腻腻的肥肉甜津津的糖酸溜溜的杨梅软绵绵的面包脆生生的白菜陀螺毽子不倒翁玩具枪4•识字加油站：玩具称号橡皮泥溜溜球遥控坦克5•识字加油站厨房茅厕车箱大厦这些字的偏旁都是“厂”，与“房屋”有关。
窟窿窟窿窑洞窄小这些字的偏旁都是“穴”，与“窟窿”有关。
6•识字加油站：场所名称博物馆展览馆科技馆体育馆XXX诊所7•识字加油站：日常清洁卫生有关表示清洁的工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕表示清洁活动：扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅8•识字加油站•一形声字钩（钩子）-梅（梅花）-金木铲（铲子）柿（柿子）与“金属”有关与“植物”有关与“水”有关与“火、光”有关与“土”有关源（源头）一-水—涨（涨潮）炬（火炬）一-火土垮（垮掉）一-一灿（灿烂）坟（坟墓）知识点三：把握课文重点内容、重点句子1•《村居》是清代诗人XXX写的，前两句写景是“春景图”：后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
二年级语文下册 第16课《雷雨》重点知识梳理
二年级语文下册第16课《雷雨》重点知识梳理一、课文主题这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
二、我会写注音及组词雷：léi（雷雨、雷声、电闪雷鸣）乌：wū（乌云、乌黑、乌龟）黑：hēi（黑色、黑夜、黑板）压：yā（气压、电压、压住）垂：chuí（垂柳、垂直、低垂）户：hù（窗户、户口、开户）新：xīn（重新、新年、清新）迎：yíng（欢迎、迎面、迎接）扑：pū（扑灭、反扑、扑打）三、我会认注音及组词蝉：chán（蝉联、蝉鸣、金蝉脱壳）四、多音字都：dōu（都是）dū（首都）压：yā（压力）yà（压根儿）得：děi （就得）dé（心得）五、近义词忽然——突然渐渐——慢慢清新——清爽黑沉沉——黑压压六、反义词渐渐——飞快打开——关上清新——污浊七、理解词语【黑沉沉】：形容黑暗（多指天色）。
【垂】：东西一头挂下来。
【渐渐】：表示程度或数量逐步缓慢增减。
【清新】：清爽而新鲜。
【迎面扑来】：正对着脸扑来。
八、课文分段第一部分（1-3）：写雷雨前的景象。
第二部分（4-6）：写雷雨中的景象。
第三部分（7-8）：写雷雨后的景象。
九、句子解析1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“黑沉沉”说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。
2、树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。
“一动也不动”指没有一点风，树叶都静止不动了。
“一声也不出”说明了暴风雨来之前很安静。
3、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”“逃”两个字用得好，说明风很大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。
十、问题归纳1.读课文，说说课文从那几个方面写雷雨的？课文从雷雨前、雷雨中、雷雨后写雷雨的。
2.雷雨来的快，去的也快。
请把雷雨中景象的变化，用“越来越……”的句式说一说。
雨越来越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声越来越小。
3.雨后的景物和下雨前有什么不同呢？下雨前，“满天乌云”，蝉“一声不叫”，蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后，“天亮了、彩虹高挂天空”，蝉“叫了”蜘蛛此时的悠闲地“坐在网上”，感觉非常愉悦、清新。
二年级下册语文重点知识点整理
二年级下册语文重点知识点整理读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版二年级语文下册重点知识点整理1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：(1)一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”(2)春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”2、照样子，写一写：一()不()：(一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变)越()越()：(越来越亮越来越响越下越大)表示颜色的ABB的词：(黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑金灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈)3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于(特殊的地壳运动)被埋起来，死后就不会(腐烂)了。
很多年以后，这些动植物就成了(化石)。
人们根据找到的化石，可以知道(古代动植物)的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。
这书上有字?――这书上没有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!你的玫瑰没有白栽?――你的玫瑰白栽了。
(3)加标点：哪里有书啊?这能说明什么呢?太好了，太好了!你看，那儿还有一条小鱼呢!人教版二年级下册语文知识点望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
我的发现(哦!标点不一样，句子的意思就……)这书上有字!这书上有字?你的玫瑰没有白栽!你的玫瑰没有白栽?读读认认材——财(财产) 伴——拌(搅拌) 拦——栏(栏杆) 膀——榜(榜样) 慢——馒(馒头) 猴——喉(喉咙) 蚪——抖(抖动) 祖——租(房租) 财栏抖喉咙拌搅榜馒租读读背背节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
部编版二年级语文下册期末复习《生字拼音+偏旁+结构+组词+造句》知识点梳理
识字表 课文 1.莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪 2.脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜娟 3.邮递裹寄局堆破漏懊丧啊猬绚籽礼 4.邓坛龄格握致勃挖选茁移挥填扶 语文园地一 亭咨询剧管理宝塔餐厅 5.曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献 6.糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应 7.郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨 语文园地二 程魔术建筑演营务判饲养 识字 1.州涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐奋繁荣 2 传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊 3 甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔贫 4 菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥蛋 语文园地三 津溜辣乎喷腻绵脆邦 课文 8 盒聊坪郁囱般精叮咛 9 渡荫蔽撑拼母冈懂案 10 堡插凶狠补充攻商量驾轰驳药赞合记 11 屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾婶
语文园地四 陀螺毽倒翁枪橡控坦克 12 寓则亡牢圈钻叼坊悔此焦筋疲喘截 13 靠而班哈倒审视页肃晌抢嘻悦诲 14 棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既 语文园地五 厨厕厢厦穴窟窿窄 15 晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊 16 压蝉垂户扑 17 慌辨忠实导盏永闯碰稠稀渠积 18 航宇宙稳杯饮稍舱板件题浴室密固 语文园地六 博馆览育研究哨诊 19 似耷咦竖竿舞痛烦扇 20 店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣 21 卖烂牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣 22 昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒 语文园地七 扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾 23 祖掏逗蔷薇逮忆 24 纪必须功譬糙敏式简由睁秩序哦 25 射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋腾 语文园地八 钩铲梅柿源涨炬灿垮坟
Hale Waihona Puke 写字表 课文 1诗村童碧妆绿丝剪 2冲寻姑娘吐柳荡桃杏 3鲜邮递员原叔局堆礼 4邓植格引注满休息 5锋昨冒留弯背洒温暖 6能桌味买具甘甜菜劳 7匹妹波纹像景恋舍求 识字 1州湾岛峡民族谊齐奋 2贴街舟艾敬转团热闹 3贝壳甲骨钱币与财关 4烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭 课文 8彩梦森拉结苹般精灵 9伞姨弟便教游戏母 10 周 围 句 补 充 药 合 死 记 11 屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲 12 亡 牢 钻 劝 丢 告 筋 疲 13 图 课 摆 座 交 哈 页 抢 嘻 14 愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉
(全册系列精选)二年级语文下全册 知识点
部编版二年级语文下全册知识点本册教材知识点总结：第一单元知识归类1、多音字落的降什少好重相2、近义词保护——爱护喜欢——喜爱3、反义词保护——破坏广大——窄小4、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红雪花飞舞莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识归类1、多音字觉解着会别为看2、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠雄伟——宏伟到处——处处想念——挂念壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样3、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热有趣——乏味睡觉——起床好梦——噩梦盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律4、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听5、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
7.夜风雨声，花落知多少。
8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
第三单元知识归类1、多音字乐只种得说行2、近义词喊——叫偷偷——悄悄忽然——突然后——以后飞快——急速孤单——孤独邻居——街坊独自——单独许多——很多正好——恰好快乐——愉快(高兴、欢快、开心)3、反义词许多——很少偷偷——公开飞快——缓慢独自——结伴正好——不巧安安静静——吵吵闹闹静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)4、词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞快地游飞快地跑飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着5、好句积累1．天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
部编语文二年级下各课各单元知识点重点归纳
部编语文二年级下．．归纳．．．．．．重点．．．．各单元知识点．．．．．．．．各课第一单元．．．．一、课文内容．．．．．．1.．．《古诗两首》．．．．．．《村居》．．．．．．清．高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）醉：沉迷．．．．．．．．．．纸鸢：风筝（．2．）古诗中描述的景物有：草、莺、堤、杨柳、春烟、儿童、纸鸢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．3．）古诗中表明的时间的词语：二月。
．．．．．．．．．．．．．．．．（．4．）古诗描写的季节是：春季。
．．．．．．．．．．．．．（．5．）古诗含义：早春二月，绿草生成，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
孩子们放学早早回家，连忙趁着．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．东风把．．．．．．．．．．．风筝送上了蓝天。
（．6．）主要内容：《村居》生动地描绘了春光明媚的时节，乡村活泼的儿童舒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．臂牵线，喜放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽的自然景物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的赞美。
．．．．（．7．）课后第．．．．．．．．．．．．．．3．题，读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮《咏柳》．．．．．．．唐．贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）咏：歌颂．．．．．．打扮．．．．．赞美．．妆：修饰（．2．）古诗运用了（比喻）的修辞手法，把柳树比喻成（碧玉），把．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．柳条比喻成（丝绦）。
【小学语文】部编版二年级语文下册要求背诵课文知识梳理
【小学语文】部编版二年级语文下册要求背诵课文知识梳理背诵检查表必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早；忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子；脱掉棉袄；冲出家门；奔向田野；去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘；遮遮掩掩；躲躲藏藏。
我们仔细地找啊；找啊。
小草从地下探出头来；那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵；那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽；那是春天的音符吧？解冻的小溪冬冬；那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她；我们听到了她；我们闻到了她；我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草；一岁一隆替。
野火烧不尽；春风吹又生。
5.《雷锋叔叔；你在哪里》沿着长长的小溪；寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔；你在哪里；你在哪里？小溪说：今天；他曾路过这里；抱着迷路的孩子；冒着蒙蒙的细雨。
瞧；那泥泞路上的脚窝；就是他留下的脚印。
顺着弯弯的小路；寻找雷锋的脚印。
雷锋叔叔；你在哪里；你在哪里？小路说：今天；他曾路过这里；背着年迈的大娘；踏着路上的波折。
瞧；那花瓣上晶莹的露珠；就是他洒下的汗滴。
乘着暖和的春风；我们四处寻觅。
啊；终于找到了——哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里。
穷年累月二（匡助别人）予人玫瑰；手不足香。
平常肯帮人；急时有人帮。
与其锦上添花；不如雪中送炭。
识字1《神州谣》我神州；称中华；山川美；可入画。
黄河奔；长江涌；长城长；珠峰耸。
台湾岛；隔海峡；与大陆；是一家。
各民族；情谊浓；齐奋发；共繁荣。
识字2传统节日新春到；人欢笑；贴窗花；放鞭炮。
元宵节；看花灯；大街小巷人如潮。
清明节；雨纷繁；先人墓前去祭扫。
过端午；赛龙舟；粽子艾香满堂飘。
七月七；来乞巧；牛郎织女会鹊桥。
部编版二年级语文下册第三单元课文知识梳理
理解：这一句重点强调宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。虽然台湾与大陆之间有一道海峡隔着，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都是血浓于水的。
（4）各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
理解：“繁荣”写出了祖国面貌日新月异，人们生活幸福美满。
3.问题探究
（1）作为小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（2）阅读资料。
乞巧：中国民间风俗，农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧。近代的穿针引线、蒸巧馍(mo)馍、烙(lo)巧果子、生巧芽，以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等也是乞巧风俗的延伸。
1.课题解读
课文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由，告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
2.课文重点解读
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
理解：告诉我们“贝”字是由贝壳的两扇壳张开的样子演变而来的。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
理解：表明用“贝”作偏旁的字多与钱财有关。“赚”的意思是做买卖得利。“赔”的意思是亏损；“购”的意思是用钱买东西；“贫”是收入少的意思；“货”指商品，也与钱有关。
3.问题探究
（1）为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
人教部编版小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总
人教部编版小学二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（s hī）村（cūn）居化妆（z h uān g）喝醉（z uì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（z hē）掩兴致（z hì）茁（z h uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（z hí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：c hán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：c hōn g（冲锋枪）c hòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：z hǒn g（种子）z hòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册语文重点知识归纳
二年级下册语文重点知识归纳
一、基础字词
1. 掌握本册要求认识的350个生字，会写要求的350个生字。
2. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。
3. 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
二、阅读理解
1. 朗读、默读课文时，按要求提问、回答问题。
2. 阅读时能联系生活实际深入思考，提出自己的看法或疑问。
3. 养成阅读的良好习惯，积累感兴趣的词语和优美的句子。
三、写作练习
1. 结合生活实际和阅读、口语交际等场景，将句子写完整、通顺。
2. 能用简单的几句话写自己感兴趣的或熟悉的人和事物，尝试写简单的想象作文。
四、语文实践
1. 能用学过的部分词语描述事物，培养想象力和创造力。
2. 在日常生活中锻炼语言组织能力和表达能力，养成与人交流的好习惯。
3. 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
部编版二年级语文下册《必背内容提纲》,划重点咯
1、古诗：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》《悯农》《舟夜书所见》2、课文：《找春天》《雷锋叔叔，你在哪里》《一匹出色的马》（1-3）《传统节日》《神州谣》《彩色的梦》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《祖先的摇篮》3、句子：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
轻诺必寡信。
——《老子》失信不立。
——《左传》小信成则大信立。
——《韩非子》4、十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪5、《弟子规》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
6、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
7、传统节日（1）春节（农历1月1日）贴窗花，放鞭炮，贴对联（2）元宵节（农历正月十五）看花灯，吃汤圆，吃元宵（3）清明节（4月5日前后）扫墓（4）端午节（农历五月初五）赛龙舟、吃粽子（5）七夕（农历七月初七）牛郎织女会鹊桥（6）中秋节（农历八月十五）吃月饼，赏月亮（7）重阳节（农历九月初九）踏秋，登高，赏菊重要知识填空1、春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯。
小明不由得想起诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、（予人玫瑰，手有余香）这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。
3、夏天，合伙开满池塘，真是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）4、古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过（四海无闲田，农夫犹饿死），所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在（南）边；北极星永远高挂在（北）方；大树的枝叶稠的一面是（南）方，稀的一面是（北）方；沟渠里的积雪化得快的是（北方）。
6、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（花籽）。
松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（这份礼物掉在地上，长出了美丽的鲜花，让大家都得到了快乐）。
二年级下册语文课本知识点梳理
二年级下册语文课本知识点梳理一、课文梳理1. 课文卷首语本部分主要包括课文的标题、作者、插图等信息。
2. 课文导入导入部分概括了课文的主题或背景，引发学生的阅读兴趣。
3. 课文阅读这一部分是课文的主体内容，按照语文教材的安排顺序进行。
4. 课文归纳课文归纳部分对课文进行总结概括，帮助学生理解和记忆课文的重点内容。
5. 课文扩展课文扩展内容旨在拓展学生的阅读能力和对课文内容的理解，可以通过提问、探究等形式进行。
6. 课文注释课文注释部分对课文中出现的生词、短语等进行解释和注解，帮助学生理解生词的意义。
7. 课文再现课文再现部分是对课文内容的再现，可以通过朗读课文、演绎小故事等形式进行。
二、词语梳理1. 生字生词生字生词部分列举了课文中出现的生字生词，包括拼音、释义等信息。
2. 词语解释词语解释部分对一些常见的词语进行解释和示例，帮助学生理解和掌握词义。
3. 同义词辨析同义词辨析部分介绍了一些近义词之间的区别，帮助学生准确使用词语。
4. 词汇拓展词汇拓展部分提供了一些与课文内容相关的词汇，进一步拓展了学生的词汇量。
三、语法梳理1. 词语搭配词语搭配部分介绍了常见的词语搭配，帮助学生正确使用词语。
2. 句子结构句子结构部分对课文中出现的句子进行分析，并介绍了一些句子的常见结构。
3. 语法要点语法要点部分总结了本课所涉及的语法知识点，便于学生掌握和运用。
四、练习梳理1. 课后练习课后练习部分根据课文内容提供了一些练习题，检验学生对课文的理解程度。
2. 作文习题作文习题部分提供了一些与课文主题相关的作文题目，促使学生进行思考和表达。
五、阅读梳理1. 阅读理解阅读理解部分选取了一些与课文主题相关的短文，帮助学生培养阅读理解能力。
2. 阅读扩展阅读扩展部分提供了一些与课文内容相关的扩展阅读材料，拓宽学生的阅读面和知识面。
六、应用梳理1. 应用举例应用举例部分通过一些实际例子，帮助学生将课文中的知识点应用到实际生活中。
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2.联系上下文解释句中加点词。 爸爸不作声． ．．，他松开我的手
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一直打开着。
拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，
有的圆，有的硬。
考点提示
《彩色的梦》第 1、2 节，《枫树上的喜鹊》第 5-13 自然段，
《沙滩上的童话》 ，《我是一只小虫子》第 阅读的形式考查。 第五单元
2、 6 自然段常以课内
句子积累
4." 把 "字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 考点提示
1. 背诵：《悯农（其一） 》《古诗二首》 。
2.《雷雨》中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种 " 天然的指南针 " 常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。 第七单元 句子积累
1.了解祖国的著名景观。 2.了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。
3.了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。 4.学会用部首查字法查不认识的字。 5.背诵十二生肖。 第四单元 句子积累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，
3." 妈妈微笑着望着我们 " 说明什么？ _____________________________________________________________________________
4." 我们欢呼着胜利 ,欢呼着炸死了魔王 ,欢呼着救出了公主 "运用了什么修辞手法 ?作用是什么 ?
1. 感叹句：这糕的确应该叫 " 千人糕 " 啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说： " 今天可把我累坏了！ " （并列关3. 反问句：小马连蹦带跳地说： " 怎么不能？ ……＂ 4. " 把" 字句： （ 1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （ 2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 考点提示
1. 比喻句： （ 1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（ 2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。 2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
妹妹，说： " 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。妹妹高兴地跨上
"马 "，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：
"我早回来啦！ "
1.仿写词语。
蹦蹦跳跳： ______________ _______________ 又长又细： ______________ _______________
了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉 得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1.填量词。 一（ ）枫树
一（ ）太阳伞
一（
）喜鹊窝
一（
）童话书
2. " 它好像一把很大很高的绿色太阳伞 " 这是一个 __________句，把 ___________比作 __________。
这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡
,城堡周围筑起围墙 ,围墙外再插上干树枝 ,那是我们的树。
不知谁说了一句 :" 这城堡里住着一个凶狠的魔王。 "有人接着补充 :" 他抢去了美丽的公主 ! " 第三个小伙伴说 :" 你们
快听 ,公主在城堡里哭呢！ "" 就这样 ,我们编织着童话。 "转眼间 ,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟 ,我们也成了攻
打魔窟的勇士。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说
:" 我架驶飞机去轰炸。 " 有人反驳说 :" 那时
候还没有飞机呢 !" 我说： "挖地道 ,从地下装上火药 ,把城堡扎平。 " 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙
滩上 ,从四面八方挖着地道。挖呀 ,挖呀 ,终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼 着胜利 ,欢呼着炸死了魔王 ,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿 ?忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我 们。我大声说 :" 公主被我们救出来了，救出来了 ! 在这儿 ,在这儿！ "我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着 ,欢呼 着。真的 ,那时候 ,连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !
3.我分别喜欢什么？ ____________________________________________________________________________________
4.我在心中把喜鹊称呼什么？ ____________________________________________________________________________________ 六、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
3.妹妹高兴地跨上 " 马 "，这 "马 " 指的是什么？ _______________________________________________________________________________ 第三单元 句子积累
1.比喻句：大街小巷人如潮。
2.对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 考点提示
3." 他很后悔 " 是因为 ___________________________________________________________ 。
4." 从此，他的羊再也没有丢过。 "这句话中的 "再也 "理解正确的是（ ）。 A." 再也 " 说明了知错就改的重要性。 B." 再也 " 说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。 八、阅读《小马过河》片段，回答问题。
1.孩子们为什么把沙滩称为 "快乐的天地 " ？
______________________________________________________________________________ 2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
_____________________________________________________________________________
1.照样子，写一写。
例：绿油油 白 _________ 红_________ 黑 __________ 黄__________
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
_________________________ ，就像
_______________________________________________ 。 2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？ ____________________________________________________________________________________ 第二单元 句子积累
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。 4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。 第八单元 句子积累
1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。 2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。 2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。 3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。 五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。 我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽
） 结实 —— （
）
2.概括这段的段意。 ________________________________________________________________________________________________
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3. " 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里 " 这句话的意思是： （ ）
A. 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了