高中信息技术课件
高中信息技术必修课件ppt-1

年代)
一、 信息技术及其发展
3.信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求,使得信息技术成为 一个多学科技术的组合。
网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化 的信息传送网络,使信息传播更快,范围更大。
多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视 频等多种媒体信息的综合应用更加广泛。
•使得越来越复杂的电子系统可以集成在一块硅片上,使电 子设备和系统的微型化、低耗能成为可能。微电子技术是现 代信息技术的基础。
CPU
主板
信息技术之 ──传感技术
•传感技术几乎可以扩展人类的所有感觉器官收集信息的功 能。如今,人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、 磁敏以及一些综合敏感元件,使人类收集信息的能力越来 越强。
3
第三次信息 技术革命
印刷术的发明
使文字信息可大量的生产、存 储和传播。
4
第四次信息 电报、电话、广播、电视 使信息传播的更远、更快,信
技术革命
的发明和普及应用 息传递的效率进一步提高。
电子计算机的普及应用及
5
第五次信息 计算机与现代通信技术的 使信息的处理速度和传递速度 技术革命 有机结合(始于20世纪60 得到了惊人的提高。
信息技术基础
1.2 信息技术及其影响
巩固复习
1.什么是信息? 2.信息的基本特征有哪些?
传递性 共享性 载体依附性和可处理性 真伪性 时效性 价值相对性
导入新课
“海上 求生”
正要沉没的泰坦尼克号
导入新课
资料:2002年10月6日,一艘载有128名中国游客的越南籍 游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没,船上既没有救生 措施,也无法与外界联系。就在这一紧急关头,一名乘客 发现自己的手机有微弱的信号,他立刻通过手机向外界发 送呼救信息,与有关部门取得了联系。经多方救助,128名 乘客终于获救。在整个救援过程中,这部手机成了游船与 外界联系的唯一工具。
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计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统,以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置,如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ,面向对象设计是以对象为中心的设计方法,函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点,应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源,包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击,有不同的防范方法 ,例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统,具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统,具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
粤教版 高中信息技术必修 1课件

什么是信息?
信鸽传书
1、人们生活离不开信息。早在远古时代,我 们祖先就懂得用“结绳记事”记事
烽火告急
1
2、信息的定义(P3)
信息论的奠基人之一香农从通信工程角度,认为信息是“用来消 除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳提出“信息就是信息,不是物质,也不是能 量”,它是区别于物质与能量的第三类能源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式, 也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
我国另外一些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表 征,它能够消除认识上的不确定性。
2
共享性
孙膑的“减灶退敌”和诸葛亮的“空城计” 真伪性
老黄历看不得 一传十、十传百
时效性 传递性
玉不琢不成器
可处理性
“一千个读者,一千个哈姆雷特”
价值相对性
7
例子
朝鲜战争与兰德咨询公司故事:朝鲜战争前,兰德公司向美国国 防部推销一份秘密报告,其主题词只有 7 个字,要价150 万美元。 美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果‘在错误的时间,在错误的 地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争‘。战争结束之后,国防 部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。 那七个字是什么?
4
信息的基本特征
1. 传递性
例1:体育盛事(体育)
即使路途遥远,人们仍然可
以通过电视节目观看体育赛事。
2. 共享性 例2: 分享销售的经验与技巧 公司设立了每季度一次的 销售方案评奖,每位销售人员积极参与,乐于分享,形 成良好的企业文化氛围,销售业绩攀升。
3. 依附性和可处理性 例3:啤酒与尿布 超市老板敏锐地从计算机自动收款 系统的统计数据中发现,啤酒与尿布的销售量同时增长, 于是改变销售策略,结果销售量大增。
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)

【思考】:那7个字是什么字?
“中国将出兵朝鲜”,启发学生总结出故事中所蕴含的信 息的基本特征——信息具有价值性和时效性,进一步引导 学生举例说明日常生活、学习中体现信息的价值性和时效 性的例子,学生会举出像天气预报、学校通知、电视新闻、 商场的促销信息等等实例。 【思考】以上这些信息是通过什么表现出来的?还可以通过其 它方式表现吗?信息能不能独立存在? 【结论】信息不能独立存在,信息必须依附于一定的载体,即 信息具有载体依附性。同一个信息可以依附于不同的载体。
(1)载体依附性
【信息的基本特征】
例2:“一条线和一万美金”
20世纪初期,美国最大的福特公司的一台电机出现故障,很多人搞 了两三个月都修不好。在束手无策的情况下,有人向公司推荐了当时已 经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔 细观察、计算了两天后,就用粉笔在电机的外壳上画了一条线,说: “打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做,结果,毛病果真出在这里。电机修好后,有关人员问他要多 少酬金,他说:“一万美元!”啊?一万美元!那人还以为自己听错了 呢!于是,便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到: “用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元。”
我认为不足之处:教学容量大,教学紧凑,如果时间把握不好, 教学进度可能会受影响。
2024 课件
感谢观看! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年9月1日
2、试着说说下面故事体现了信息的什么特征:
A.一传十,十传百
传递性、共享性
B.找路时,使用旧地图,往往误事
时效性
【教学评价】
评价项 目
个人评 价( 40%)
组内互 评( 20%)
高中信息技术ppt课件

数据库应用实例解析
学生信息管理系统
图书馆管理系统
包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等,实现对学生信息的增删改查操作。
包含图书信息表、读者信息表、借阅信息 表等,实现对图书的借阅、归还、查询等 操作。
电子商务网站后台数据库
其他应用实例
包含商品信息表、订单信息表、用户信息 表等,实现对商品的展示、购买、支付等 操作。
存储器
用于存储数据和程序,包括内存和外 存,如RAM、ROM、硬盘等。
输入设备
将人类可读的信息转换为计算机可识 别的二进制代码,如键盘、鼠标等。
输出设备
将计算机处理后的结果转换为人类可 读的形式,如显示器、打印机等。
计算机软件系统
01
02
03
系统软件
操作系统、编译器、数据 库管理系统等,用于管理 和控制计算机硬件及应用 软件。
应用软件
办公软件、图像处理软件 、游戏软件等,直接为用 户提供各种功能服务。
编程语言
C、Java、Python等,用 于编写计算机程序,实现 各种算法和数据处理。
计算机的工作原理
存储程序控制
计算机通过预先编写的程序来控 制其操作,程序和数据都存储在
内存中。
二进制运算
计算机内部采用二进制数制进行运 算和存储,具有简单可靠、易于实 现等优点。
程序设计的基本思想与方法
程序设计的基本思想
抽象、模块化、逐步求精等。
程序设计的方法
结构化程序设计方法、面向对象程序设计方法等。
程序设计的步骤
分析问题、设计算法、编写程序、调试程序、测试程序等。
常见算法实例解析
查找算法
顺序查找、二分查 找等。
图论算法
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.
• 三、信息的特征 • 知道了什么是信息,再让我们来总结一下信息的特征,以便
更深刻的认识信息的内涵。 1、信息必须依附于载体。信息的表示、传播、存储必须
依附于某种载体,载体就是承载信息的事物。不存在没有载体 的信息。
2、信息是可以被存储、保留、加工和处理的。信息可以 脱离它所反映的事物被存储和保留。信息是可以加工和处理的。 经过加工、处理,特别是经过人的分析、综合和提炼,使信息 具有更高的使用价值。例如在EXCEL表中输入每位同学语文考 试成绩后,通过函数统计得到班级平均分、标准差和学生排名 等信息就是经过加工处理更具价值的信息。
这体现了信息什么特性? ——信息共享性。
Eg2.“结绳计数”“烽火告急”“信鸽传书”“学富
五车”,其中“信鸽”“竹—简”—是载信体息依么附?性
Eg3.南海观光游轮突然故障下沉,求救信号没有回
应,凭中国移动手机微弱信号,拯救了一船游客的
性命!
——信息价值性
.
• 我们了解了信息无处不在,信息的特征。我们说过 信息必须依附于一定的载体存在的,那么信息本身 是看不见摸不着的。人们通常用表示信息的符号组 合叫做信息的代码。比如说身份证号码, 330501199609281242,通过前六位可以知道居民的 户籍所在地,接下来的八位是出生年月日,而最后 的四位是序列号及校验码。从这个可以看出,每个 代码都有它特别的意义。比如说,十字路口的路灯, 红灯表示停,绿灯表示行等等。那么,在计算机领 域中,代码是特指的,是指由0和1组成的数字代码。 对于计算机而言,它只认识由0和1组成的代码,其 他的符号它一概不认识。那么,为什么要想将其他 的符号代码给计算机处理,就必须要将符号转换成 由0和1组成的代码。那么这个由0和1组成的代码, 到底是什么呢
高中信息技术课件ppt

目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ,涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片, 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果,提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示,包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网,互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等,这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ,建立索引数据库,然后根据用户输 入的关键词进行匹配,返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧,如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等,可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件,以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
2024版高中信息技术粤教版必修课件

01课程介绍与目标Chapter信息技术概述课程目标与要求知识与技能目标掌握基本的信息技术概念和原理,具备基本的计算机操作和应用能力过程与方法目标通过实践操作和案例分析,培养学生解决问题的能力和创新能力情感态度与价值观目标培养学生对信息技术的兴趣和热情,树立正确的信息伦理和道德观念教材结构与内容教材内容概览教材整体结构涵盖计算机基础知识、网络技术、多媒体技术、数据库技术等方面教材重点与难点02计算机基础知识Chapter软件系统包括系统软件和应用软件,系统软件如操作系统、数据库管理系统等,应用软件如办公软件、图像处理软件等。
硬件系统包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等。
计算机的工作原理基于二进制数的运算,通过输入设备输入信息,经过中央处理器的处理,将结果通过输出设备输出。
计算机系统组成操作系统的概念操作系统的功能常见操作系统030201操作系统简介文件的概念文件的类型文件的基本操作文件的命名规则文件管理与操作03网络基础知识Chapter互联网发展历程及现状互联网起源互联网发展阶段互联网现状网络协议与标准TCP/IP协议族01HTTP与HTTPS协议02DNS协议0301020304实现不同网络之间的数据转发与路由选择。
路由器局域网内数据交换与设备连接。
交换机提供各类网络应用服务,如Web 服务器、邮件服务器等。
服务器保障网络安全,防止非法访问和数据泄露。
防火墙常见网络设备与功能04编程基础知识Chapter编程语言分类及特点高级语言低级语言解释型语言编译型语言编程逻辑与算法初步顺序结构分支结构循环结构算法概念算法特性编程实践:简单程序编写编写Hello World程序编写简单的计算器程序编写判断闰年的程序编写求阶乘的程序05数据分析与处理基础Chapter01020304数值型数据日期和时间型数据文本型数据多媒体数据数据类型及表示方法1 2 3数据库定义数据库管理系统(DBMS)数据库操作数据库基本概念及操作数据可视化方法与应用数据可视化定义常见的数据可视化方法数据可视化的应用06信息安全与伦理道德Chapter信息安全概念及重要性信息安全定义信息安全的重要性常见网络攻击手段及防范策略常见网络攻击手段防范策略信息伦理道德原则与规范信息伦理道德原则信息伦理道德原则包括尊重知识产权、保护隐私、维护信息安全、尊重他人权益等。
人教版-高中信息技术必修一-11-数据、信息与知识课件

课件
01 课件概述
目录
CONTENTS
02 数据、信息与 知识概念
03 数据、信息与知 识之间的关系
01
课件概述
章节副标题
课件简介
添加项标题
课件名称:人教版-高中信息技术必修一-11-数据、信息与知识
添加项标题
适用对象:高中信息技术必修一的学生
信息定义及特征
信息定义:信息是对事物属性、状态或关系的描述,是用来消除不确定性或降低熵的数据。
信息特征:信息具有普遍性、客观性、可传递性、共享性、时效性等特征。
信息与数据的关系:数据是信息的载体,信息是数据的含义。数据可以是数字、文字、图像、声 音等多种形式,而信息则是这些数据所表达的意义。
添加项标题
课件内容:介绍数据、信息与知识的基本概念、关系和区别
添加项标题
教学目标:帮助学生理解数据、信息与知识的含义,掌握三者之 间的关系,提高学生对信息技术的认识和理解能力。
教学目标
掌握数据、信息 和知识的概念及 其关系
了解数据、信息 和知识在现实生 活中的应用
掌握数据、信息 和知识的基本特 征和属性
了解数据、信息 和知识在信息社 会中的重要性
02
数据、信息与知识概念
章节副标题
数据定义及分类
数据是信息的载体,是描述事 物特征的符号记录
数据分为数值型和非数值型, 如数字、文字、图像、音频等
数据的来源可以是人工录入、 机器自动采集或外部输入
数据的分类可以根据不同的标 准进行,如按照性质、载体、 表现形态等进行分类
知识来源:直接经验和间接经验。
知识分类:显性知识和隐性知识。03数据、信息与知识之间的关系
教科版高中信息技术必修一课件1.1信息及其特征共26张PPT

各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来,为 人们所接受,并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面:
信息的形式:信息的呈现系形式,如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物:如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 (信源)
用何载体
以何途径
第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只 能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;
第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有:笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题:队员带哪三件物品合适?
结论:人类要生存和发展,必须取: 物质、能量、信息三大要素
, 我有一个
换,那么每个人有 ? 个苹果?
想 一 想
,彼此交
你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,那么每个
人就有。。。。。?!
信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前,兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告,其主题词只有 个字,要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书, 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐?
信息的作用:
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
2024版高中信息技术课件

演示文稿软件
如Microsoft PowerPoint、 WPS演示等,介绍幻灯片制作、 动画设置、放映控制等操作。
电子表格软件
如Microsoft Excel、WPS表格 等,介绍数据输入、公式计算、
图表制作等操作。
其他办公软件
如PDF阅读器、思维导图工具 等,根据实际需求进行介绍和
操作演示。
03 网络通信原理及 应用
医疗领域
信息技术在医疗领域的应用包括远程医疗、电子病历、医疗 机器人等,这些应用提高了医疗服务的水平和效率,改善了 患者的就医体验。
商业领域
信息技术在商业领域的应用包括电子商务、智能物流、移动 支付等,这些应用改变了传统的商业模式,使得商业活动更 加便捷和高效。
娱乐领域
信息技术在娱乐领域的应用包括网络游戏、虚拟现实、增强 现实等,这些应用丰富了人们的娱乐生活,提高了生活品质。
人工智能在各领域应用现状
教育领域
医疗领域
金融领域
工业领域
智能辅助教学、个性化 学习、智能评估等。
辅助诊断、医学影像分 析、智能健康管理等。
风险评估、智能投顾、 反欺诈等。
智能制造、自动化生产 线、智能物流等。
未来发展趋势和挑战
发展趋势
更强大的算法、更丰富的数据、更广泛的应用场景将推动人工智 能的快速发展。
恶意软件攻击
通过植入恶意软件(如病毒、木马等)来窃取信息或破坏系统。防范方法包括安装杀毒软件, 定期更新系统和软件补丁,不打开未知来源的邮件和链接。
网络钓鱼攻击
伪造官方网站或邮件,诱骗用户输入账号密码等敏感信息。防范方法包括认真核对网站域名 和邮件发件人,不随意输入个人信息。
个人信息安全防护策略
强化密码管理
高中信息技术(第1、2章)课件

1
2 3 4 5
使信息的传播更远、 更快,效率更高
使信息的存储、处理和 传递能力得到惊人提高
电子计算机和现代 通信技术的应用
电子计算机和 现代通信技术
每一次信息技术的变革都是随着信息的载体和传播方式的变化而发展的
信息技术的发展趋势
多元化
网络化
多媒体化
虚拟化 智能化
阅读材料
信息技术的应用及影响
1、应用 2、影响 对社会发展的影响 积极影响 对科技进步的影响 对人们生活与学习的影响 信息泛滥 消极影响 信息污染 信息犯罪
OR | ^ NOT _
结果必须同时含 有A和B,可缩小 检索范围,提高 查准率。 至少要有一个出现 在记录中,能够扩 大检索结果。 结果不包含B,缩 小检索结果。
A C B
A B
①感冒 AND 咳嗽 ②大学生 AND 心理障碍 ③市场经济 AND 诚信
①周恩来 OR 周总理 ②少年 OR 儿童
A
B
音频
2.1.2 确定信息来源
来源 示例
拓展信息来源
说明
报纸 书刊 广播 电 媒体 视 音像制品 网络 其 越广阔 他
信息源
包括各种纸质媒体、电子媒体、网 络媒体等,提供的是人们加工过的作息 收集到的信息量越大 或转载信息,要考证其出处及权威性
能为你提供所需信息或如何找到所 收集到的信息越真实可信 需要信息的人
计算机 技术
信息 技术
传感 技术
扩展人的思维 器官处理信息 和决策的功能
通信 技术
扩展人的神经 系统传递信息 的功能
信息技术的发展
信息技术的发展
1、信息技术的发展历程
语言的产生和应用 第一次信息技术革命
浙教版(2019)高中信息技术必修一1.2数据、信息与知识课件(21张PPT)

知识点3_数据、信息与知识的关系
• 1.知识的定义
知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的综合,也 是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果,它 包括对事实,信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。
知识是可以继承和传递的,与数据和信息相比,知识更接近 行动,它与决策有关。(不同的人所建构的知识不同) 知识是有联系的信息
信息的特征
• 2.时效性
信息往往反应的是事物某一特定时间内的状态,它会随着 时间的推移而变化,过期的信息会影响其价值
信息的特征
• 3.共享性
信息是可以共享的,同一种信息可以同时被不同的接收者 获取
信息可以被重复利用而不产生损耗
信息的特征
• 4.可加工处理性、真伪性
信息是可以加工处理的,经过加工、处理、分析后,信息 可以更好地被人们所使用,这一特征使信息具有真伪性
课后作业
• 数、数字、数据、信息、知识、智能、智慧,这些
常见的名词之间是怎样的关系?请画关系图表示?
等
的具体呈现
对信息进行加
工,纳入自己
的知识架构, 形成知识
特征
普遍性、语
义性、多样 性和感知性载体来自附性、 可以继承和传时效性、共 递;与决策相
享性、可加 关;不同的人
工处理性、 所构建的知识 真伪性、价 不同 值性
收集、加工、应 用、传播知识的 能力以及对事物 发展的前瞻性看 法
• 下列有关数据、信息和知识的说法,正确的是( D )
• 下列关于数据的说法正确的是( A )
A.单纯的数字没有意义 B.身高、体重不属于数据 C.数据具有单一性 D.数据不能被加工、处理
知识点2_信息
甘肃省兰州第一中学高中信息技术必修一:第1章 信息与信息技术 课件 (共36张PPT)

例4: 医生根据以往的病人病历分析
对各种病痛选择更好的资料措施。
信息技术迅猛发展,已经对社会的方方面面产生了 重大的影响。如:
ADSL的热潮席卷世界各地,在家里,我们只需通 过固定电话接入宽带网,便可以在家里办公、学习、 视频会议等(SOHO族)。
还有,只要给电脑装上摄像头和麦克风,便可以在 网上“会面”。
信息一则:
叙利亚电视台播出冲突地区惨烈画面
叙利亚国家通讯社25日说,政府军已占领达拉亚,并继 续追击“恐怖分子”。在此之前,达拉亚是反对派武装的一 个战略据点。该通讯社称,“恐怖分子”在达拉亚对民众生 命和财产犯下重罪。世界电视台26日晚称,政府军将继续追 剿达拉亚武装分子残余,击毙、逮捕大量武装分子,缴获大 量武器弹药和通讯设备。
例1: 7月5日,天气炎热,李先
生在翻阅7月1日报纸时看到一 条信息:“今明两天到金鹰家 电商场购买空调1台即获得300 元现金券” 。于是,李先生便 前往金鹰家电商场,却被告之 他不能享受优惠。为什么?
例2: 我们学籍档案、我们的个人信
息通过文字和纸张来传递。
例3: 能过电视、网络可看奥运直播。
我们可以看到,随着信息的增加,不确定性内容随之减少,我们可以认为信息 的奠基人香农侧重从信息的作用角度下的定义。
控制论的奠基人维纳
信息就是信息,不是物质,也不是能量,它是区别 于物质与能量的第三类资源。
模拟实验: 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,
具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能 带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机 空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间 内从森林里走出来。
• 传递性 • 共享性 • 可处理性 • 时效性 • 真伪性 • 依附性 • 价值相对性
高一信息技术课件(必修一全)

古代常用”学富五车”来形容一个人的博学, 因为过去的记载信息常用笨重竹简、木简 以至搬家时用很多的车子来拉,但今天象 这样一张薄薄的光盘所容纳的信息就远远 超过“五车”了。
资料A:马拉松比赛的起源。 资料B:烽火戏诸侯。 资料C:莫尔斯 1837 发明了“莫尔斯电码”,应用于电报机的实
中国联通和中国移动 的资费标准 直接去营业厅询问工 作人员;打电话;上 网查询 打电话
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的方法 对信息评价等级(A 很好B好 C一般D不合 格)
李白和杜甫各十首诗
书籍;问别人;上网; 看电视 电脑检索
文件的下载
问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时,有一天师傅要 他去打猪菜,可他又不认识猪菜,那他又是如何识别 猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢? 问题2:如果需要你去完成这个任务,你又会怎么做? 问题3:如果猪圈离猪菜地太远,你会怎么调整?
信息获取的一般过程
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
获取周日郊区的天气情况 不合适 不合适 合适
4.案例:张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地 方,结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的()。 A.传递性 B.时效性 C.价值相对性 D.真伪性
1.2日新月异的信息技术
温故
信息的基本特征 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性 ……
最终采用的方法
对信息评价等级 (A 很好B好 C一 般D不合格 )
你的信息需求 可能的信息来源
“焚书坑儒”的历史背 景 查看相关书籍;问历史 老师;看电视;上网 问历史老师
最终采用的方法 对信息评价等级(A 很 好B好 C一般D不合格 )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
信息
载体
“信息无时不在,无处不有”,只 要有物质存在,有事物运动,就会 有它们的运动状态和方式,就会有 信息存在。
“烽火”的层层传递说明了信息的什么特征?
古代人们点燃的烽火是信息吗?
在古代,烽火的含义是为了报警,提示 有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是传递 信息的载体,它里面包含的意义即有外敌入 侵,这才是信息。
• 分析人员认为这并非偶然,经过深入分析得知,通常周末购买 尿布的是男士,他们在完成了太太交给的任务后,经常会顺便 买一些啤酒。得出这样的结果后,沃尔玛超市的工作人员尝试 着将啤酒和尿布摆放在一起销售,结果,尿布和啤酒的销售额 双双增长。
感觉剥夺实验
1954年,加拿大某大学的心理学家进行了一项 实验:被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产
生觉视;觉 手; 臂用戴空上信气纸息调筒是节套器袖人发和类出手生的套存单,的调腿基声脚音用限夹制板其固听定, 限制其触觉。被本试条者件单与独基呆本在实需验求室里,几小时
后开始感到恐慌,进而产生幻觉……在实验室连 续呆了三四天后,被试者会产生许多病理心理现 象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧 张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢复正常。
教室里的挂图、板书、课程表、作息时间表。 信息无处不在,无时不有
书是不是信息?
语言、文字,声音,图像,视频不是信息, 而是信息的载体,也是表现形态。信息是通过载 体来表示(表达)和传播(传递)的。
书是文字、图像的载体,也是信息的载体。 而书本身不是信息。
事例
听收音机里的新闻 看电视里的天气预报
看书 上网查找资料 数码相机里的照片文件
这一激动人心的消息,通过报纸、广播、电视、网络等媒体迅速传遍了 全中国、全世界,中国人期盼已久的梦想终于成为现实,海内外炎黄子孙 怎能不欢欣鼓舞?这一事件给世界这样一个信号:中国从众多竞争对手中 脱颖而出,综合国力不可低估;而不少国内外商家则可能从中捕捉到这样 的信息:大量的运动场馆、基础设施等需要建设,数以万计的奥运健儿、 观光旅游者将会到这里消费,商机无限……
第
一
章
第一节 信息与信息的特征
绪 言
上海科技教育出版社
教学目标
知识与技能:理解什么是信息、信息的载体,并能举 例说明;理解信息的一般特征,并能举例说明。 过程与方法:培养学生通过直接观察法获取信息的能 力;培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观:感受丰富多彩的信息,激发学生 对信息技术这门课程的兴趣。
信息作为一种特殊的资源,具有相应的使用价值, 它能满足人们某些方面的需求。但是使用价值的大小是 相对的,它取决于人们的需求和对信息的理解、认识和 利用的能力。
• 美国沃尔玛超市建立数据仓库,按周期统计产品的销售信息, 经过科学建模后提炼决策层数据。结果,他们发现:每逢周末, 位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量很大, 而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。
这说明了信息具有载体依附的特性。信 息要必须要依附一定的载体的,信息和信息 的载体不是同一个概念。大家要区分清楚。
注意:(1)不存在没有载体的信息。 (2)同一个信息可以依附于不同的载体,
不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可 通过信号灯显示,也可以警察的手势来传递;同 样一则新闻我们在电视上听到了,在报纸上也看 到了。
适?请三名同学自由组合成探 究小组,在2分钟内从右边选 项中给出一个可能的答案”
物品有:笔记本电脑、钢 刀、AK47军用枪、水、饼
干、指南针、打火机、帐 篷、背包、火石、方便面
经过讨论分析说明
构
成
世
ห้องสมุดไป่ตู้
界
信息
的
三
物质
大 资
源
能量
思考问题:
21世纪是信息社会,信息
是发展到21世纪才出现的。对
吗?
错
从古自今,人类社会都离不开信息。
英国现实主义戏剧家萧伯纳所说:“你有一个 苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然只 有一个苹果;但你有一个思想,我有一个思想,彼 此交换,我们就都有了两个思想,甚至更多。”
分析:苹果代表的是物质,交换之后不会再生,而思想代表的 是信息,交换之后可以同时存在,甚至产生出更多的信息。信 息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
信息是用语言、文字、数字、 符号、图形、图像、声音、情景、 表情、状态等方式传递的内容。
大雁南飞,给我们带来秋天的信息; 自然界中的星光灿烂、乌云密布、海风呼啸、 潮起潮落; 关于钓鱼岛问题的新闻报道、微博、论坛;
通过报纸获取四川汶川、北川发生里氏8.0级地震; 2012年伦敦奥运会实况,人们通过网络获得最新消息;
原始森林生存实验
➢“某海军陆战队在原始森林
进行为时一个月左右的生存实 验,具体要求如下:第一,每 个队员除了身上穿的衣服外, 随身只能带三件物品,每件物 品不能超过二公斤;第二,队 员都是由飞机空降到半径为 1000公里原始森林的中心地 带,要求在一个月时间内从森 林里走出来。
➢问题:队员带哪三件物品合
今天,我们处在信息社会,人们可以通过种种方法获得各种各样的 信息(Information)。然而,信息是什么?它有何特征?
❖香农:认为信息是“用来消除不确定性的 东西”,指的是有新内容或新知识的消息。
❖维纳:提出“信息就是信息,不是物质, 也不是能量”。它是区别于物质和能量的第 三类资源。
❖钟义信:认为信息是“事物运动的状态和 方式,也就是事物内部结构和外部联系的状 态和方式”。
朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部 推销一份秘密报告,其主题词只有7个字, 要价150万美元。美国国防部认为是敲诈, 不予理睬,结果“在错误的时间,在错误 的地点,与错误的敌人进行了一场错误的 战争”。战争结束之后,国防部才想起那 份报告,要来一看,追悔莫急。 问题:那7个字是什么?”
中国将出兵朝鲜
烽火告急
飞鸽传书
结绳记事
古代信息传播技术
通知
请本学期申请国家助学金的同学,于 本周星期日到财务室领取助学金,请同学 们相互转告。
×××学校 政教处
2012年11月28日
从标志中,你获得什么信息呢?
从图片中,你又获得什么样的信息?
2001年7月13日晚10时,莫斯科国际奥委会 第112次大会。国际奥委会主席萨马兰奇宣布: “第29届奥运会的举办城市——北京”。消息 传来,中国沸腾了,北京沸腾了。