初一期末各科复习计划

初一期末各科复习计划
初一期末各科复习计划

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初一期末各科复习计划

 

语文:

语文其实就是阅读,其它的就是一些基础,如果你以前语文成绩不错的话,最好针对课外训练,争取在作文上出彩,并适当做阅读题目,记得一定要思考。因为语文成绩好的人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。

反之,你最好先把古诗文背好了再说。因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。然后,我建议你用一种方法。你可以用猜测法。如:本学期学了说明文,那么考试定会有,那我就争取在说明文上出彩。

数学:

其实就一个字,练!当然尽量做好题。书上的概念和例题中也是最重要的,只要你把数学坚持做下去,达到了一定的思维量和熟悉度,定能取得好成绩。至于这个,我也建议你分清轻重缓急。如一元一次方程是重点,一定会考,那么就一天几道大题的做,而丰富多彩的图形世界是非重点,点到为止不要浪费很多时间。

英语:

完形填空和阅读理解的专项训练是很重要的。单词、类型、阅读这多做题,因为这些类型是必考的,尤其是完形填空和单词,如果把这几项做好了,其实英语也很简单了,

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史地生政:主要是背、写,因为这四科是最好拉上分得。

 

 

为迎接期末考试,特制订如下复习计划:

第一遍复习以教材内容为主,包括教材标题、大小子目及具体的内容,做到事无大小、轻重,均一一过目,理清各标题之间的关系。目录是知识的框架,只有把握了历史框架,才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。

第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点,一是强调对历史发展沿革(即历史基本线索)的考查,二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。

第一周复习课本内容第三单元

第二周复习试卷内容为第四单元

第三周复习期中考试以前的内容

第四周综合复习,利用试卷检测学生的复习效果,并进行查漏补缺。 

 

1、制定计划:

我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 细地画在一张表格上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在自己的薄弱学科多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本:

现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。读完之后,应该能够对本章节的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就

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能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解,比如,我们在学习数学时,我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时,越是思考就越能够理解书本,就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听,只要你能把知识点讲出来,就说明你背过了。所以,在复习的过程中,我们是脑筋动得最快的时期。

4、复习小技巧

该背的一定要背,比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译,语数外很重要,拉分的关键是你擅长的几门,因为分数差距不是太大,所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离,答题时,字迹一定要工整,其实很多题目是主观题,你字迹工整是很重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本,或者是上课时错了,用红笔改过的地方),这样很快就可以看完,而且效果不错,唯一的缺点是,较久前的知识,会有些没复习到,在考试前,要背的、要默的

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一定要搞定。

5、复习注意事项:

在复习的过程中,应该注意调整我们的身体和注意休息,一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的,时间一长,我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们应该合理地安排时间,争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间,这样保证大脑的高效率。同时,还应该注意休息。

考试期间的复习效率很低,那时看看书就行,再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠,现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜,晚上不注意休息,考试没有精神,甚至睡着了,很容易的题目也没有时间做了。

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七年级期末复习计划表学习计划.doc

七年级期末复习计划表_学习计划 一、指导思想 1、把握新课标“以人为本”的基本思想,培养全面发展的人,提高学生的全面素质,掌握初中数学基础知识,切实提高学生的分析和解决问题的能力,运用教材编写的基本思路,系统地复习基础知识,同时不断整合知识体系,查缺补漏,不断完善,不断补充,使学生全面系统地掌握基本知识,提高知识运用能力。 2、“依人把本”的原则:复习要根据学生的现状,紧紧把握教材,把握新课标。复习不能离开教材,要完整整合教材内容,形成系统的知识体系,由浅入深,由易到难,循序渐进,让学生不断积累与深化。要认真分析学生心理和学生的学习现状,利用心理激励效应,让学生主动积极地投入到复习中,同时,要采用适当有效的复习方法,真正提高学生的学习成绩和智力。 3、“分层对待,梯次递进”的原则,考虑学生的现状,对不同程度的学生确立不同程度的目标,让每位学生都有复习的层次性目标,逐步实现一级一级的目标,这样所有的学生都能提高。 4、“重基础,提能力”的原则,抓住数学基础知识,注重能力的提高。复习不仅是一个整合知识、储备的过程,也是提高知识量,实现知识与能力的转化过程,在复习过程中,一定要注重基础,基础是“万木之根”,一切复习都要围绕基础进行。在抓基础的同时,不仅要学生牢固掌握基础知识,更应该实现能力的转化,这是复习的根本。在复习的设计与运行中,时刻要注意以提高学生数学能力为目标,依托此目标就有了一个核心,围绕核心复习就有了中心,有了中心,复习才会高效。 二、教材分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学烛根据教育部制定的〈全日制义务教育数学课程标准(实验稿)〉编写的,内容包括:有理数;整式的加减;一元一次方程;图形认识初步。在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与综合,使它们成为一个有机的整体。其中对于“实验与综合应用”领域的内容,以“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章之中。 在体例安排上有如下特点: 1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言,可供学生预习用,也可作为教师导入新课的材料。 2、正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目,栏目中以问题、留白或填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

2020初一期末考试复习计划

2020初一期末考试复习计划 复习目标: 1、整理本学期学过的知识与方法,用一张图把它们表示出来, 并与同伴进行交流。 2、在自己经历过的解决问题活动中,选择一个最具有挑战问题 性的问题,写下解决它的过程:包括遇到的困难、克服困难的方法 与过程及所获得的体会,并选择这个问题的原因。 3、通过本学期的数学学习,让同学总结自己有哪些收获,有哪 些需要改进的地方。 复习重点难点 有理数 复习重点:数轴、相反数与绝对值 复习难点:了解数形结合的数学方法。 突破重点难点:数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键。 实际操作:一课时考试,一课时讲解。 有理数的运算 复习重点:掌握有理数的加法、乘法法则及运算律.乘方的概念、表示及符号法则是重点。 复习难点:有理数的加法特别是异号两数相加的法则,以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点。幂、底数、指数的概念也是难点。 突破措施:创设实际情景,借助数轴分类探究有理数的加法法则,关键把握两点∶一是符号,二是绝对值,通过数形结合的方式突破

该难点。有理数的乘方是一种新的运算,教材通过实例引入定义及 运算符号,乘方运算可归结为乘法运算,关键在于让学生搞清幂、 底数、指数的意义及相互关系。 实际操作:一课时考试,一课时讲解。 一、制定复习计划,增强复习计划性 “工欲善其事,必先利其器”。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,每位学 生应在思想上高度重视,不能马虎应付,你在制定复习阶段计划时 必须弄清以下几个问题:复习时间、考试内容、考试时间,然后制 定自己的复习计划和每天学习时间安排,以便在有限的时间内复习 完全部复习内容,增强复习的计划性,每天对计划完成情况进行简 单的检查分析,落实复习计划,确保复习的质量。 二、讲究复习方法,提高复习效率 1、扎实基础知识,落实基本技能。在自己主动复习时,要注意 回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分 课余的时间对各科基础知识进行主动复习,内容一项一项地整理、 归纳,真正搞清楚,弄明白。在复习过程中,要充分发挥自己的学 习主动性,自己找规律、抓特点,对所学知识进行归纳和总结,使 之条理化和系统化,内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主 动向老师或同学同学请教,不要放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。 2、强化能力训练,主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本 技能的基础上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,弄清“会了什么?”、“还有 什么不会?”,发现疑难薄弱,采取同题练习,重点突破,提高综合 解题能力,以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集,温故知新,避 免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考 试卷拿出来看一看,研究曾经出现的问题,了解出错的症结,以免 重蹈覆辙。实践证明,考前看错题集,是一种非常便捷有效的复习 方法。

初中七年级体育教学计划

初中七年级体育教学计划 一、教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。 二、教学目的和要求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣,培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 三、主要工作: 1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作,为本学年举办各类比赛做好充分准备。 3、?广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。 四、具体安排:

1、抓好基本身体素质的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合大课间体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4、不断改进教学方法,激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况。 6、根据学生不同情况进行专项练习。 五、教学措施 1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。? 2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

初一学习复习计划表格

初一学习复习计划表格 七下期末复习计划 黄垚 05 一、我该如何高效率的复习: 1.夯实基础。复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。因此,在复习中,同学们应按正常进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能一知半解,“囫囵吞枣”。 2.自学归纳。复习中,要按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳,做好笔记。归纳的内容一般包括:本单元学过哪些基本概念、基本规律等;找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。 3.查漏补缺。复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好

全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。(1)对题目的总结和反思 跟其他的同学交流学习经验,反复说的一点就是:做题要追求“真会”,也就是说,会做这道题是第一步,明白为什么做是第二步,能由此及彼做会一类题是第三步,而最高境界,就是把解这道题的前因后果,来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”,不二法门就是总结和反思。 对一道具体的题目而言,在做完之后,要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题,找出“题眼”在什么地方,这是提高自己审题的能力,或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点,顺利解题需要的方法是什么,拨清考察的内核;再回顾一下解题思路,第一步是什么,第二步又是什么,把每一个步骤都穿成一条线;积极思考一下为什么要这样做,还有没有别的方法,有无创新之处;跟以前做过的题目进行分析对比,争取做到举一反三。当然,也不是每一道题都要如此,是否有价值进行这样的思考完全由你自己把握。_初一学习复习计划表格。 (2)对考试的总结和反思

初中语文期末复习计划

初中语文期末复习计划 初中的学习与小学相比肯定会深入一些,有可能会碰到很多不懂的问题,但学习的过程就是由不会到会、由不懂到懂的过程,而为了更有效地学习,课前预习、课中认真听讲、课后复习是三个必不可少的环节。再则,复习时要紧跟老师的思路,依照老师的计划推进。对于不懂的问题,要作为重点记录下来,并于当天逐一破解,避免日后形成负担。 基本学习方法: 1、记笔记 这是每个在上课的同学都能够做到的,但有的同学,尤其是刚开始尝试记笔记的初中生,对于记笔记实在是十分厌烦的。但是,如果你有兴趣去了解一下大学生的学习方法和习惯,你一定会吃惊地发现几乎没有一个大学生学习是不依靠笔记的。所以,这似乎在说明一件事:记笔记是一种很有效很必要的学习技巧。这一点应该是不会错的。 有的同学讨厌记笔记是因为: 一、记笔记挺麻烦的,上课时还要多写几个字; 二、记下来的笔记不知道派什么用。平时既然用不到笔记,记了也白记,所以,索性不记。 其实,记笔记的作用在于: 一、帮助复习时有的放矢。如果你能在上课时记下老师讲授的知识重点和难点,同时又记下你自己学习时认为的重点和难点,那么

在复习时就能够对照笔记本,使自己的复习更有目标,更能把握关键,做到事半功倍。 二、笔记往往是所学知识的纲要。那些纲要把厚厚一本书变薄了。同时,这纲要对自己上课认真听讲。如果你上课不认真听讲的话,又怎能完成一份满意的笔记呢? 三、锻炼自己的分析、判断和概括能力。有的同学做笔记仅仅 是将老师写在黑板上的内容“复制”到自己的笔记本上。其实,这样记笔记并不是最有效的。老师上课讲的写的,有的重要有的不重要,你记下来的应该是重点和难点。什么才是重点和难点呢?这就需要你 有一定的分析和判断能力,并在最短的时间内作出概括,记下来,然后继续听下去久而久之,你的反应速度和概括能力一定会大有提高的。 2、复习 由于中学的授课速度比小学大大加快,课程内容也大大增加, 所以如果不加强平时的及时复习是难以取得好成绩的。假设为了应付期末考试,你决定从一个月就开始复习,当总课程为三门课时,你也许能应付自如;当总课程增加到六门时呢?对于高中生来说课程可能 要达到九门以上,如果你要在短短三十天内将九门不熟悉的课一网拓尽,恐怕其结果除了巨大的精神压力之外,很难取得好成绩,因此,平时的复习也是一项很重要的学习方法。 3、预习 你有没有预习的习惯?我个人觉得,预习对中学生来说甚至是比复习重要的学习习惯。预习是对老师未讲授的课进行自学,所以它首

初中七年级体育教学工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初中七年级体育教学工作计划P.E. teaching plan for Grade 7 of junior high school

初中七年级体育教学工作计划 【篇一】 新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,以xx区文教局xx年教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,牢固树立"健康第一"的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成"终身体育"的意识。 二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率

达100%。 2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到100%。 5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争达到98%以上。 7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。 8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提高并重,不断提高运动水平。 三、具体措施 (一)加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体

初一年级期末复习计划

初一年级期末复习计划 一天做一件实事;一月做一件新 事;一年做一件大事;一辈子做 一件有意义的事,加油! ! 《多看作文》 《多背古诗词》 《课外的习题》 课后古诗 以前做过的考卷 数学: 一、 复习内容: 初一年级期末复习计划 第二章:有理数 第三章:用字母表示数 第四章:一元一次方程 第五章:走进图形世界 初一年级期末复习计划 二、 复习目标: 1整理本学期学过的知识与方法 ,用一 张图把它们表示出来。 2将已考过的考卷,随堂反馈,补充习 题,及轻巧夺冠,认真看一遍,做一遍,确保无 误。 3做几张综合性的考卷 英语: 书上所有的内容: 完形填空 代词 物主代词 具体安排: 语文: 《语文书中背书内容》 《学与教》 《古文》 12月5日 早上:复习英语单词 上学 放学:18: 10—18 : 40吃饭 18: 50—19: 50复习数学 19: 50—20: 00复习语文 20: 00—21: 00复习英语 21: 00—22: 00复习地理 12 月6日 早上:复习语文课文 上学 放学:18: 10—18 : 40吃饭 18: 50—19: 50复习数学 19: 50—20: 00复习英语 20: 00—21: 00复习语文 21: 00—22: 00复习政治 12 月7日 早上:复习英语单词 上学 放学:18: 10—18 : 40吃饭 18: 50—19: 50复习数学 19: 50—20: 00复习语文 20: 00—21: 00复习英语 21: 00—22: 00复习历史 12 月8日 早上:复习语文课文 上学 放学:18: 10—18 : 40吃饭 18: 50—19: 50复习数学 19: 50—20: 00复习英语 20: 00—21: 00复习语文

七年级体育教学计划(完整版)

计划编号:YT-FS-6018-47 七年级体育教学计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

七年级体育教学计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一,基本情况 本学期所教的是八年级七个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。 二、教材分析: 结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,

培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

2020年初一历史期末复习计划

初一历史期末复习计划 导语:在整个复习过程中,一方面,要使学生加深对知识的理解、分析和归纳能力。另一方面,要使学生在学习过程中渗透爱国主义教育、理想前途教育。 初一历史期末复习计划 一、复习目的要求 通过对初一<>的复习,使学生融入中国古代历史的氛围,掌握中 国古代历史发展的演革,使学生对中国历史产生浓厚的兴趣,加深对知识的理解。在此过程中,我们着重培养学生两方面的东西:一方面,使学生能够正确评价历史人物,另一方面,通过教材的复习,进一步加强对学生的爱国情操教育,从而让他们树立正确的人生观和价值观。 二、复习重点 中国境内的远古人类(元谋人,北京人),中华民族的祖先(炎帝与黄帝),尧、舜、禹时代,夏(启)商(纣)周(武王)时代,秦汉两朝建 立情况,巩固统治的措施,民族关系以及对外关系等,三国鼎立的基本情况,南北朝时期的民族大融合情况,中国古代的科技文化成就。 三、复习难点 朝代的演变线索不明显,不利学生全方位理解中国古代历史。 内容简练,不利于学生的深入理解。 民族大融合和对外关系是难点。 内容多,时间短是复习的又一难点。 四、复习的方法措施

1、严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。 2、挑选出精练的复习资料,并配备好答案。 3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上,检查他们的复习情况。 4、课后一定要让未过关的学生补测过关。 5、通过模拟训练来强化学生的学习效果,让学生更好地掌握所复习的内容。 初一历史期末复习计划 一、复习目的要求: 通过对《中国历史》下册的复习,使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰,并且对新课标的思想有所领悟。同时,也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来,融会贯通,使各方面的能力得到提高。在整个复习过程中,一方面,要使学生加深对知识的理解、分析和归纳能力。另一方面,要使学生在学习过程中渗透爱国主义教育、理想前途教育。 二、复习的重、难点: 重点:隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情况,巩固措施,经济发展的情况,对外关系,民族关系等方面的情况,每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。各个朝代之间的更替情况。 难点:历史教材中各个朝代间不明显的转折,宋朝与其它少数民族并立,对每个民族的特点的分析,各个朝代中具体的介绍比较概括,时间少,内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。 三、复习方法和措施:

初一期末复习计划表

初一期末复习计划表 工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,每位学生应在思想上高度重视,不能马虎应付,下面由小编为大家收集的初一期末复习计划,欢迎大家阅读与借鉴! 一、制定复习计划,增强复习计划性 在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题:复习时间、考试内容、考试时间,然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排,以便在有限的时间内复习完全部复习内容,增强复习的计划性,每天对计划完成情况进行简单的检查分析,落实复习计划,确保复习的质量。 二、讲究复习方法,提高复习效率 1、扎实基础知识,落实基本技能。在自己主动复习时,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习,内容一项一项地整理、归纳,真正搞清楚,弄明白。在复习过程中,要充分发挥自己的学习主动性,自己找规律、抓特点,对所学知识进行归纳和总结,使之条理化和系统化,内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教,不要放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。 2、强化能力训练,主动查漏补缺。在复习基础知识和

落实基本技能的基础上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,弄清会了什么、还有什么不会,发现疑难薄弱,采取同题练习,重点突破,提高综合解题能力,以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集,温故知新,避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看,研究曾经出现的问题,了解出错的症结,以免重蹈覆辙。实践证明,考前看错题集,是一种非常便捷有效的复习方法。 3、重视模拟训练,提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷,主要是供我们复习使用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷,并按期末考试的要求独立完成,养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯,做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草,以减少失误。做完后核对答案,进行试卷分析,查漏补缺,对考试中存在的不足,必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题:考试成功在哪里不足在哪里今后怎办。最后再做一至两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型,提高解题速度和综合解题能力。 三、讲究应考技巧,提高考试成绩 在考场上要有暗自鼓励的习惯,相信自己能行,以良好的心理状态投入考试,先浏览全卷,弄清题量,遵循由易到

新学期初一年级体育教学计划

新学期初一年级体育教学计划 2020年新学期初一年级体育教学计划 2020年新学期初一年级体育教学计划1 一、工作目标 认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,争取在比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 二、学生现状分析 初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。 三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量 1、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,

对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。 四、本学期考核项目 50米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度: 1周:身体恢复性项目练习、课堂常规教育。 2—4周:学习广播操、自选项目练习。 5周:快速跑、篮球。 6周:篮球、足球、沙包。 7周:跳跃、技巧。

七年级体育教学计划(供参考)

一、指导思想 体育与健康课程标准明确指出: 1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。 3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。使他们好学、了学、爱学,快乐健康成长。 二、教材分析: 结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;健美操动作等教材的难点:健美操操化组合动作;蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 三:学生现状分析: 初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男爱动,喜欢对抗性的项目:篮球、、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼 四、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

七年级数学下学期期末复习计划

七年级数学下学期期末复习计划 做好全面复习工作要有周密的计划,这样才能在最短时间内,更好更多地掌握七年级数学下学期的知识,提高能力。下面给大家分享一些七年级数学下学期期末的复习计划,大家快来跟一起看看吧。 七年级数学下学期期末复习计划篇1 一、复习目标:针对全班的学习程度,初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩,让优生率达到40%,及格率达到90%,不同层次的学生设定不同的目标,把平均分提高到100分以上。全班学生80%能掌握基础知识,运用基础知识解决实际问题。 二、复习策略:先分后总的复习策略,先按章复习,后汇总复习; 边学边练的策略,在复习知识的同时,紧紧抓住练这个环节; 环节检测的策略,每复习一个环节,就检测一次,发现问题及时解决; 仿真模拟的复习策略,在总复习中,进行几次仿真测试,来发现问题,并及时解决问题,促进学生学习质量的提高。及时总结归纳的策略,对于一个知识环节或相联系的知识点,要及时进行归纳与总结,让学生系统掌握知识,提高能力。 三、复习措施: 1、理清知识脉络:全书按四个环节处理,运用表格形式,把各章的内容并列展示出来,形成系统的知识表,理清各章知识之间的逻辑关系,形成一个清晰的知识脉络,便于学生系统掌握基础知识,把

握全书的脉结构。 2、按章节串讲一遍:按全书的章节从前到后再认真解释一遍,在第一轮学习中,没有注视到的,和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇,让学生形成更细的更准确的知识点。串讲时,采用边讲边提问的方式进行,这样有助于学生深入思考,认真记忆。 3、抓住重点习题:在串讲的每一个环节之后,一定要做些练习,在备课过程中,把书中或练习册中的重点练习加以强化,发现学生不懂的地方要反复训练,直到掌握为止。对于一些优生要给予较为有难度的练习,而对于一般的学生重点还是基础性的习题,做到分层对应,有针对性地复习。 4、章节小测:小测在复习中很有必要,能及时巩固复习知识,同时也是发现问题的重要手段,在每天个知识环节之后,都要进行小测,小测要有针对性,让学生掌握什么,掌握到什么程度,达到什么目标。对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练,直至掌握为止。 5、难点强化:难点是复习的重点,把书中的难点进行整合归类,通过专项训练和反复练习的方式,把难点的内容温习好。采用个别辅导的形式,对一些有难点的学习进行特殊的训练,特殊的要求,并把难点归类分析,形成习题进行强化性的复习。 6、专项训练:对于一些大部分学生掌握不好的知识点,采取专项讲解和专项训练的方式进行复习,讲解知识点,解答方法,进行专项的测试来完成专项复习的目的。

初一期末复习计划

初一期末复习计划 初一期末复习计划(一) 先谈一下如何利用好大多数学校制定的一二三轮复习。结合大家各自不同的情况,说 一下当前同学们即将进入的第一阶段。 期末已经到来了,还有一个月就考试了。所以,最近的课程比较紧,同时也是个复习 的好机会! 这次的数学测验,我考得不理想。以这样的成绩,我又怎能迎接考试呢?所以,我应当有个复习计划,这样,成绩才能提上去。每周,老师都会布置积累和周记。我不 仅仅要把积累和周记完成,还要注意书写。最主要的是,要学会把积累了的词语和句子在 周记上运用。最后,当然要在期末考试的作文上运用。这样,得的分就会多一点。英语 是我最喜欢也是最棒的一个科目。我不担心什么。只要我在记单词、句子的基础上用用功,我很有信心能考好。期末已经到了,考试也即将来临。 现在最主要是学习,把复习计划安排好,按照计划前进,我一定能考好! "学海无涯 苦作舟",每个人都应该刻苦的学习,知识对于现在的我们是非常重要,你只有掌握知识了, 才能尝试更多. "学而不思则罔"学习是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否则你所学 的就只是一个躯壳,没有思想. "学无止境"学习对每个人来说都是永无止尽的,尤其是我 们学生,不断的学习才能不断地提高自己. "独学而无友,则孤陋寡闻",独立思考固然重要,但是学习也是需要互相帮助的,这样才会更有乐趣. 最后,希望我能在本学期拉紧弦,努力 向前冲,争取在学期末能画上完美的句号. 初一期末复习计划(二) 我建议同学们用下方法来复习语数英: 语文: 语文其实就是阅读,其它的就是一些基础,如果你以前语文成绩不错的话,最好针对 课外训练,争取在作文上出彩,并适当做阅读题目,记得一定要思考。因为语文成绩好的 人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。 反之,你最好先把古诗文背好了再说。因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。然后,我建议你用一种方法。你可以用猜测法。如:本学期学了说明文,那么考试定会有, 那我就争取在说明文上出彩。 其实就一个字,练!当然尽量做好题。书上的概念和例题中也是最重要的,只要你把 数学坚持做下去,达到了一定的思维量和熟悉度,定能取得好成绩。至于这个,我也建议 你分清轻重缓急。如一元一次方程是重点,一定会考,那么就一天几道大题的做,而丰富 多彩的图形世界是非重点,点到为止不要浪费很多时间。 英语:

(完整版)七年级生物复习计划

七年级生物复习计划 导语:复习中注重基础性、系统性和趣味性,从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通。 一、教材分析: 本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。 1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系 2.安排了系列化、多样化的科学探究活动 3.注重科学方法教育 4.重视能力培养的梯度设计 5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识

6.注意反映生物科学的新进展 二、学情分析 七年级的学生刚升入初中,学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加上各班同学的基础很不一样,这又是他们面临的第一次大型考试,所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习,使学生对所学知识形成一个知识网,对今后的学习打下基础。 三、复习措施 1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。 2、复习中运用灵活多样的方法,如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果。 3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋。 4、以教材为本,参考探究之旅上练习题,努力做好资料的准备工作,精选、精编复习资料。 5、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力 6、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。 7、评:针对性的评讲,“打蛇要在七寸,用钢要在刀刃”,

七上英语期末考试复习计划

七年级上册英语期末考试复习计划 一、复习中应遵循几个原则及策略: (一)抓住课本,重视单元训练题,有效复习。 (二)系统归纳,形成知识网络,分清脉络。 (三)专项练习,重点突破,有的放矢。 二、重难点分析: 1.单词的复习 七年级新教材的突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将很难进行下去。因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。 2、关于语法知识的复习 考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、 一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结,并配 合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此,减少 或解除学生心中模糊的知识。复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写简单的文章。 3.习题的设置:七年级的内容多,容量大。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的, 在复习中多加以巩固。 三、复习目标: 本次复习时间紧(大致有1周复习时间)、任务重,仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主,兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体结构中的作用: 七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力 不从心。因此,本次复习关系重大。对于学生知识的系统性,学习英 语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多 关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6

初一年级体育课体育教学计划

初一年级体育课体育教学计划 台山市冲蒌中学苏前程 一、指导思想: 以《新课程标准》为指南,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围,培养全面发展的学生。 新的一学年开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下: 二、基本情况 本学期所教的是七年级四个班,每个班人数都在40人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。 三、教材分析: 结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 五、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学

初一数学期末复习计划

初一数学期末复习计划 一、复习内容: 第一章:我们与数学同行 第二章:有理数 第三章:用字母表示数 第四章:一元一次方程 第五章:走进图形世界 第六章:平面图形的认识(一) 二、复习目标: 1、整理本学期学过的知识与方法,用一张图把它们表示出来,并与同伴进行交流。 2、在自己经历过的解决问题活动中,选择一个最具有挑战问题性的问题,写下解决它的过程:包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会,并选择这个问题的原因。 3、通过本学期的数学学习,让同学总结自己有哪些收获,有哪些需要改进的地方。 三、复习重点难点:复习的重点放在的第二、三、四、六章。 第二章有理数 复习重点: 1、数轴、相反数与绝对值 2、掌握有理数的加法、乘法法则及运算律. 乘方的概念、表示及符号法则是重点。复习难点:了解数形结合的数学方法。 突破重点难点: 1、数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键。 2、有理数的加法特别是异号两数相加的法则,以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点。幂、底数、指数的概念也是难点。 实际操作: 创设实际情景,借助数轴分类探究有理数的加法法则,关键把握两点∶一是符号,二是绝对值,通过数形结合的方式突破该难点。有理数的乘方是一种新的运算,教材通过实例引入定义及运算符号,乘方运算可归结为乘法运算,关键在于让学生搞清幂、底数、指数的意义及相互关系。 一课时考试,一课时讲解。 第二章整式的加减 复习重点: 单项式及单项式的系数、次数的概念;多项式及多项式的项、次数的概念。探究发现同类项的特征及合并同类项的法则。去括号法则及其应用。 复习难点:

七年级体育教学计划-

七年级体育教学计划- 一、工作目标 认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生对体育的兴趣。认真完成教学研究和教学任务,争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务。 二、学生现状分析 七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生活泼好动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。 三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学

期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的.上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授,争取在较短时间内完成这两项任务,保证我校的大课间顺利的开展。其次,针对新生要抓好学生的队列队形的练习,让他们早日融入到学校的正常活动中。 四、本学期考核项目: 50米、立定跳远、长跑800米、1000米。 五、教学进度表(如下) 周次活动内容 1课堂常规教育、队列队形 2—7学习广播操和秧歌舞 8—1050米跑、立定跳远 11考核50米 12—14立定跳远、耐久跑 15考核立定跳远 16—18篮球、耐久跑 19考核耐久跑 20补考 【七年级体育教学计划-】相关文章: 1.七年级体育课教学计划

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