最新一年级上册语文教案

最新一年级上册语文教案

小学中的汉子字的音、形、义在诗的语境中巧妙地联系起来,渗透了形声字的规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的有趣和精妙.下面是小编为大家收集了一年级上册语文教案,希望你们能喜欢.

一年级上册语文教案一

教学目标

1、会认12个生字,会规范书写七个生字,学会一个新偏旁:病字旁.

2、能辨析清、晴、睛、情、请等同音字,学会自主识字.

3、正确、流利、有感情地朗读课文.

4、了解青蛙是益虫,培养保护动物、保护大自然的意识.

教学重点

学习生字,能规范书写;正确、流利、有感情地朗读课文. 教学难点

了解青蛙是益虫,培养保护动物、保护大自然的意识.

课前准备

多媒体课件,生字卡片.

课时安排

一课时

教学过程

一、谈话激趣,导入新课.

1、今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁?(课件出示谜语: 绿衣小英雄,田里捉害虫.冬天它休息,夏天勤劳动. )

2、(学生回答出答案后导入新课)今天我们要认识的朋友就是小青蛙.(板书:小青蛙)

3、为什么说它是绿衣小英雄呢?它的名字中哪个字表示绿色的意思呢?(出示青字,注意下面的月字第一笔是竖不是撇.)

二、初读课文,整体感知.

1、借助拼音自读课文,圈出生字词.

2、小组交流识字方法,并说说你还知道了什么.

3、小组选一个说的的同学全班交流.

4、填空:(课件出示)小青蛙住在( )的河水里,长着一对( ),专吃害虫,( )庄稼,小青蛙是我们的好朋友,我们要保护它.

5、老师范读课文.

6、学生自读.

三、学习生字.

1、出示带生字的词语反复练习.

(1)带着拼音读;

(2)去掉拼音读;

(3)单独生字打乱顺序读;

(4)多种形式练习.(开火车,跳青蛙,摘苹果)

2、请同学们找一找青字家族的字,老师随机讲解.

(1)用汉字加一加游戏,让学生知道:

清水要有水 ,所以清是三点水旁晴天有太阳,所以晴是日字旁睛表示眼睛 ,所以是目字旁情和心情有关,所以是竖心旁要用嘴说请 ,所以请是言字旁 .

(2)老师还给这几个字编了一首儿歌呢,不信你们瞧一瞧: 日出天气晴,河水清又清.眼睛明又亮,事情要分清.来客要说请,从小讲文明.

(3)这些字不但读音像,而且长得像,但它们的意思却不同,为什么呢?偏旁不同.像这样的字我们把它们叫作形声字.如睛 ,我们把青叫作声旁,帮我们记住读音; 目我们把它叫作形旁,它帮我们辨字义.(出示小儿歌:形声字,好识记,音形义,有联系.声旁帮着辨字音,形旁帮着辨字义.)领着孩子们朗读,并让孩子们细细体会.

(4)让孩子们回忆象形字、会意字.

3、指导书写.

(1)注意: 气共四笔,不要写成乞晴的左边是日字旁,不要写成目字旁.注意偏旁要写得小一点.(具体范写到哪个字再单独去说.)

(2)教师指导书写青 .

A、认真看一下: 青字共几笔,每笔在田字格中的什么位置?书写时需要注意什么?

B、教师边范写边强调:竖在竖中线上,下面月的丿变成丨 ,横折钩的横在横中线上.

C、学生书空跟写

(3)教师指导书写请、清、晴、请 .

A、想想左右结构的字的书写特点是什么.仔细观察每一笔在田字格中的什么位置.书写时需要注意些什么呢?

B、教师边范写边强调书写要领.

C、学生书空跟写.

(4)学生描红、书写.教师巡回指导.

四、课堂小结、延申.

1、检查生字认读情况.

2、有感情地齐读课文.

3、青蛙是益虫,我们应该保护它,保护它的生存环境,保护大自然.

五、布置作业.

1、正确规范书写生字.

2、正确、流利、有感情地朗读课文.

一年级上册语文教案二

一、会认的字

清晴眼睛保护害事情请让病

二、会写的字

青清气晴情请生

三、容易错的字

气:共四笔,不要写成乞 . 晴:左边是日 ,不要写成目 .

四、多音字

少:[shǎo](多少)[sh o](少年)

好:[hǎo](好坏)[h o](爱好)

五、近义词

保护爱护

六、组词

青(青蛙)(青天)(青草)(青春)

清(清明)(清早)(清白)(一清二白) 气(天气)(力气)(和气)(正气)

晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)

情(友情)(同情)(心情)(人情)

请(请问)(请安)(回请)(请求)

生(学生)(花生)(生气)(出生)

一年级上册语文教案三

教学目标

1.学会ɑn en in un n 5个前鼻韵母和它们的四声,读准音,认清形,会书写.

2.能直呼含有ɑn en in un n 5个前鼻韵母的音节和音节词语.

3.学习整体认读音节 yin、yun、yuɑn 及其四声.

4.借助图画与儿歌等教学手段,培养学生的观察能力.并认识蓝天、白云、草原、森林 4个词语,会写云 ,认识笔画 .

教学重、难点

重点:ɑn en in un n及其四声.

难点: n与声母j q x相拼时上两点省写规则.

教学准备

课件、彩色图片、音节词语卡片.

教学时间

3课时.

教学过程

第1课时

一、创设情境,激趣引入

1.同学们,再过几天就是十一旅游黄金周你打算去哪儿游玩儿?(指名说)我们的学习伙伴龙龙想邀请我们大家随他一同去拼音王国中认识一组新朋友,大家想去吗?好,我们现在就出发.(多媒体出示蓝天、白云、草原、羊群、森林、河流的图像)