成长型思维PPT教学教材

么？ ❖ （5）对于我们自己来说，如何才能获得The Power Of “YET”？ ❖ （6）视频中提到的对“努力与困难的意义”的认识有哪两种？
❖ 1.作弊 ❖ 2.寻找自我良好的感觉
逃避困难
❖ 1.赞美过程：努力、策略、坚持、专注、进步、 ❖ “奖励过程”的数学游戏对我们的启发 ❖ 2、走出“舒适圈”，会形成新的更强的神经元连
如果别人成功了，他会威胁到我
活动
❖ 反思我的固定型思维，在面对挑战、挫折、努力 、批评和他人的成功方面你有固定型思维吗？
❖ 罗列事件，并表述自己的内心想法
❖ 我是成长型思维者？我是固定型思维者？ ❖ 真相：我们每个人都有一部分固定思维模式：我
们每个人的思维模式都是成长型和固定型号的混 合物。 ❖ 想改善，先接纳，再有意识的注意和改变。
锻炼成长型思维的方法-换一种说法 ❖ 转变你的思维方式
我忽略了什么 我换一种方法试试 这真的是我最好的成果吗？ 我总是可以改进的 我可能需要多一点时间
我不明白 我放弃了
已经够好了 我不可能做的更好了
太难了
错误帮助我成长 我要找到他是如何做到的，然后试试看
我犯了一个错误 我永远不可能那么聪明
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❖ （1）成绩优异的学生与差的学生之间的差异是什么因素 造成的？智商？
❖ （2）心理学家分别对哪些领域做了研究？最后总结出成 功的要诀是什么？智商？交际能力？外貌？
❖ （3）什么是意志力？ ❖ （4）视频中提到的锻炼意志力的方法叫什么？ ❖ （5）你怎么理解“成长型思维”？
TED演讲视频——《成功的要诀是什么》
重建成长型思维
Dweck教授的研究-TED源自文库享
❖The Power Of “YET”!
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❖ (1)Dweck教授研究的主题是什么？ ❖ （2）在“孩童如何应对挑战和困难”研究中，教授是如何进行研究的？
出现了哪两种不同的结果？ ❖ （3）曾经的研究发现，考试失败的学生的行为会有哪几种？ ❖ （4）成长型思维者和固定型思维者在面对错误时的处理态度分别是什
接，会变得更聪明！
成长型思维的特征及其与固定型思维的对比
我的态度和汗水决定了一切 我可以学会任何我想学的东西 我想要挑战我自己 当我失败的时候，我学到很多东西 我希望你表扬我很努力
如果别人成功了，我会受别人的启发
我的聪明才智决定了一切 我擅长某些事，不擅长另外一些事
我不想尝试我可能不擅长的东西 如果我失败了，我就无地自容 我希望你表扬我很聪明