寻找身边的榜样广播稿

寻找身边的榜样广播稿

篇一：我身边的好榜样

我身边的好榜样

古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予，给予本身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，校园中不乏许多“善举”，在细微之处触动着我们的心灵。

每天下午眼操结束后便是校园广播的时间，几年来，我校的校园广播一直没有间断过播音，周一至周五每天都有不同的主题，虽然校园广播只有短暂的五分钟，但总有人为这五分钟忙前忙后。广播员每天都要精心准备次日的广播稿，反复练习读音以保证流畅。是他们用清晰悦耳的声线丰富了我们的精神世界，当你收听完广播准备上课时，广播员却还要匆忙地赶回教室，继续开始紧张的学习，年级在高楼层的广播员有时甚至会错过几分钟的上课时间。每当我看到本班的广播员气喘吁吁回班上课时，心中不由得为之动容。别再忽略这短暂的五

分钟，用心聆听校园广播，它会使我们受益匪浅。

每当结束了一天的课程，同学们都归心似箭，我们是否注意过是谁检查好班级的门窗是否关好？是谁最后一个离开班级？是各班的

生活委员。他们在收取班级各项费用的时候仔细认真，在更新班中大小设施时一丝不苟。诸事繁琐，他们不厌其烦，偶尔遭遇同学误解，也毫无怨言。凭着一份责任，一份恒心，他们处理着班级的琐事，是班级的坚强后盾。

当然，校园中的好人好事远不止这些。好事，没有大小之分。古语云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”做好事、行善举，不一定要做出多么惊天动地的大事。“几元钱的路边捐赠、一次让座、一趟顺风车、一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。只要有心，我们都可以做到。

在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过、扶持过我们的人自呱呱坠地，到现在成为一个青年，我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢？心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。

篇二：人生品味广播稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家上午好，校园之声广播又和大家见面了，今天是9月25

日星期四农历九月初二，今天白天晴有时多云气温零上21度，偏西风2-3级，夜间多云转小

雨气温零上7度，天气预报提醒您：早晚温差大请同学们注意增加衣物，以防感冒！有了生命，我们才能感受大自然的五彩缤纷，有了生命，我们才能品味生活的酸甜苦辣。有了生命，我们才能去创造自己的美好未来！好好珍爱今生，因为只有活着，才有美丽的绽放！今天的《人生百味》栏目。让我们谈谈“珍爱生命，过阳光生活”人的生命只有一次，人生的每时每刻都是现场直播，走过去了，就不能再重演。珍爱自

己的生命，让我们的生命变得有价值，关爱他人的生命，让大家的人生更加美丽！在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键

是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥

有的，我们就会感到：其实自己很富有。人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿

着的火炬，唯有热爱生命，才能把它燃得旺盛。珍惜生命是道德之本，热爱生命是信仰之目

标。

热爱生命就是要丰富生命的内涵提升生命的价值在一次演讲会上，一位演讲家没讲一句开场白，手里却高举着一张100元的钞票。面对

会议室里的200个人，他问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把

这100元送给你们中的一位，但在这之前，请允许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然

后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这

样做又会怎样呢？”他把钞

票扔到地上，又踏上一只脚，而后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。”同学们，听了这个故事你们想到了什么？人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。但无论发生

了什么，或将要发生什么，请你们记住：只要生命存在，你们永远不会丧失价值，你们依然

是无价之宝。痛苦是暂时的，灾难终将过去热爱生命就是要直面挫折笑对人生中学生的成长就是一次远航，航道曲折而漫长，如同在大海上航行的船没有不带伤的一

样，成长中的中小学没有不经历挫折的！小时候我听过这样一个故事：草地上有一只蚕蛹，

里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣

扎的样子，于是拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。然而，这只蝴蝶由于没有经过破

蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

这个小故事说明了一个人生的道理：要得到欢乐与成功，就必须承受痛苦和挫折。是啊，蚕

蛹只有无悔地承受作茧自缚的痛苦，才能展翅飞向蓝天；人生只有无悔地跋涉过寒冷的冬季，

才能享受生命的翠绿！

“人因挫折而积蓄的烦闷，若不释放出来，就像埋伏心间的定时炸弹一样，一旦触发即

可酿成大难。”所以，合理宣泄，是积极应对挫折的有效方式，对人的身心健康是十分重要。

作为中学生不能像古人一样借酒消愁，但可以找自己最尊敬的、最信得过的长者或知心朋友

倾诉，可以借助一支笔把自己心情烦躁，情绪低落的原因，担忧的内容逐条地在日记本上写下来，把心灵库房中的沮丧和叹息一一清扫。通过这些合理方式，把心中的悲伤、委屈、苦闷等不良情绪合理释放出来，心

情才会轻松和舒畅起来，精神的压力才会得到缓解。但中学生压力大，耐挫力差，长时间的

压抑或情绪低落，很容易不分场合、不分对象的随意寻找“出气筒”，轻则会妨碍人际关系的

和谐，重则会对自己、家人、学校、社会造成伤害，这是缺乏道德修养的表现，应坚决反对。

因此，宣泄行为一定要注意场合、注意分寸，要给自己宣泄的时间和程度设一个限度。挫折，对于弱者是牢不可破的网；对于庸者是束缚手脚的镣铐；对于强者是不堪一击的