吹糖人的老爷爷作文

吹糖人的老爷爷作文
【篇一：写人的作文：吹糖人】
吹糖人南京树人国际学校初二张嘉明街的角落里，竖起了一个不
起眼的小摊子，那里有一个不起眼儿的吹糖人的小贩。

走近摊子，
发现吹糖人的小贩正在忙碌着。

只见他拿出一小块糖稀，用食指蘸
上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，快速拉出，到一定的细度时，
他猛地折断糖棒，此时，糖棒犹如一根细管，他又立即用嘴巴鼓气，给糖稀造型。

不一会儿，他的手中就凭空出现了一只小老鼠。

只见
那只老鼠竖着两只又大又圆的耳朵，两只小眼睛似乎在眨，手中拿
着一个似乎是偷来的“葡萄”，尾巴蜷曲着在身后伸着，这让房顶上
的猫也跳了下来，以为那是真的老鼠。

再看吹糖人的小贩，小心翼
翼地用一根竹签穿过老鼠的身子，把竹签插在了旁边用稻草围起的
秆子上。

再看那秆上，插满了他的作品，有兔子，有龙，有猴子，
还有各种各样的水果。

一道明丽的阳光照在它们的身上，不，应该
是透过它们，照亮了吹糖人的小贩的脸。

他有一把年纪了。

皱纹如
同树根一般盘虬在他的脸上，花白的胡子、花白的头发与他那黝黑
的脸庞形成了强烈的反差。

令我惊讶的是，他每吹完一个糖人时，
都会默默地坐在那里，端详着那些栩栩如生的作品，脸上露出灿烂
的微笑。

孩子一样天真的笑容，竞在他那张苍老的脸上浮现出来——真实生动地浮现出来，使这个不起眼儿的小摊子变得甜蜜可爱起来，令人感到温暖。

也许，每天都会有几十个，甚至上百个同样的
糖人被他做出来，在我们看来，这个行当对他来说一定是枯燥乏味的，但他并不只把这个当成走街串巷的手艺活儿，而是沉醉其中，
欣赏着那些形态各异、惹人喜爱的糖人，总是露出灿烂的满足的笑容?? 后来的日子，我再也没有看见他。

但是每当走过那个街角，我
都会想起那些可爱的小糖人和老人脸上孩子般天真的笑容。

佳作点
评小作者是一个有心人，只是一次偶然的邂逅，而读者看到的一个
个小糖人是那么可爱，那么栩栩如生。

小作者善于观察，语言富有
表现力。

更重要的是，小作者还对老人制作糖人的过程描写得颇细致，特别着力表现了老人制作糖人时的专注和欣赏自己的作品时的
满足神态，使得文章的立意没有停留在一个孩子欣赏感兴趣的民间
手艺上。

文章的结尾使我想起一篇文章的题目，叫“住在自己的美好里”。

用“住在自己的美好里”这句话来形容那位老人应该再恰当不过
了吧。

这篇文章我想用两个字总结，那就是“小”、“细”和“深”——
事件虽小，但描写细，感悟深。

【篇二：写人的作文：吹糖人】
写人的作文：吹糖人
吹糖人
南京树人国际学校初二张嘉明
街的角落里，竖起了一个不起眼的小摊子，那里有一个不起眼儿的
吹糖人的小贩。

走近摊子，发现吹糖人的小贩正在忙碌着。

只见他拿出一小块糖稀，用食指蘸上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，快速拉出，到一定的
细度时，他猛地折断糖棒，此时，糖棒犹如一根细管，他又立即用
嘴巴鼓气，给糖稀造型。

不一会儿，他的手中就凭空出现了一只小
老鼠。

只见那只老鼠竖着两只又大又圆的耳朵，两只小眼睛似乎在眨，手中拿着一个似乎是偷来的“葡萄”，尾巴蜷曲着在身后伸着，
这让房顶上的猫也跳了下来，以为那是真的老鼠。

再看吹糖人的小贩，小心翼翼地用一根竹签穿过老鼠的身子，把竹签插在了旁边用
稻草围起的秆子上。

再看那秆上，插满了他的作品，有兔子，有龙，有猴子，还有各种各样的水果。

一道明丽的阳光照在它们的身上，不，应该是透过它们，照亮了吹糖人的小贩的脸。

他有一把年纪了。

皱纹如同树根一般盘虬在他的脸上，花白的胡子、花白的头发与他
那黝黑的脸庞形成了强烈的反差。

令我惊讶的是，他每吹完一个糖
人时，都会默默地坐在那里，端详着那些栩栩如生的作品，脸上露
出灿烂的微笑。

孩子一样天真的笑容，竞在他那张苍老的脸上浮现
出来——真实生动地浮现出来，使这个不起眼儿的小摊子变得甜蜜
可爱起来，令人感到温暖。

也许，每天都会有几十个，甚至上百个
同样的糖人被他做出来，在我们看来，这个行当对他来说一定是枯
燥乏味的，但他并不只把这个当成走街串巷的手艺活儿，而是沉醉
其中，欣赏着那些形态各异、惹人喜爱的糖人，总是露出灿烂的满
足的笑容??
后来的日子，我再也没有看见他。

但是每当走过那个街角，我都会
想起那些可爱的小糖人和老人脸上孩子般天真的笑容。

佳作点评
小作者是一个有心人，只是一次偶然的邂逅，而读者看到的一个个
小糖人是那么可爱，那么栩栩如生。

小作者善于观察，语言富有表
现力。

更重要的是，小作者还对老人制作糖人的过程描写得颇细致，
特别着力表现了老人制作糖人时的专注和欣赏自己的作品时的满足
神态，使得文章的立意没有停留在一个孩子欣赏感兴趣的民间手艺上。

文章的结尾使我想起一篇文章的题目，叫“住在自己的美好里”。

用“住在自己的美好里”这句话来形容那位老人应该再恰当不过了吧。

这篇文章我想用两个字总结，那就是“小”、“细”和“深”——事件虽小，但描写细，感悟深。

（风影）《写人的作文：吹糖人》
【篇三：作文：糖人张】
糖人张
江苏省海安高级中学付光瑞
星期天下午，偶然在市场见到一个卖糖人的，小小的摊子，几个小
孩子拉着爷爷奶奶的手，在摊前驻足，久久不愿离去。

“和小时候的
我们真像。

”我嘀咕着，心思却早已回到了小时候的那段时光。

每个
村每个队都有本地方有名的人物，“糖人张”就是一个例子。

做糖人
的有什么能耐？偏偏不是这样，他就是村里家喻户晓的人。

老辈的
人都喊他“老张”，“糖人张”这“艺名”不知什么时候就开始叫上了。

“糖人张”是继承父亲的基业干下来的，六十多岁了，走路不是那么
灵活了，脸上布满一道道的皱纹，只有双手还是十分灵巧，像女人
的手一样精巧，做糖人时手指飞快，这时完全不见六十的样子。

爸
爸跟我说起自己的童年，总不忘“吹嘘”一下“糖人张”。

他小的时候，零花钱常常省下来买漫画，买冰棍，还有就是买糖人了。

“糖人张”
生意特别好，有时等半天都没自己的份儿。

爸爸说起他来，总是一
脸敬佩的样子。

第一回看到他做糖人，是和爷爷赶集的时候，一个简易的小摊前，
站了几个小孩子，拉着各自爷爷奶奶的手，在摊前驻足。

一个五十
多岁的爷爷正在忙活。

他舀出一勺糖浆固定在木棒上，用一根管子
伸进去，手上还拿着小刀，这边吹一吹，那边敲一敲，手指毫不停
歇地揉转，捏出身形，再吹干，涂上色，看得我眼花缭乱。

不一会儿，一个穿红色古装，留着桃子头，带着天真笑容的小孩子就活灵
活现地出来
后来又去过几次，从没有什么变化。

感觉有点失望，爸爸“吹嘘”的
那段童年，我是没能见到了。

高一那年，集日，带着妹妹去庄上玩，又来到他的小摊。

妹妹侧着头，目不转睛，饶有兴致地盯着看他的手艺，却又没有想买的意思。

正疑惑中，妹妹忽然拉了拉我的手，撅着嘴说：“哥哥，不好玩，如
果是‘懒羊羊’就好了。

”“懒羊羊？这怎么做的出来？”我感觉好笑，
不轻易瞥见他在看着我们。

我对他笑了笑，拉着妹妹走开了。

暑假呆在老家，爷爷出去了半天又来了，洋溢着神秘的笑容说：“难
怪这么久没见到老张了，在家看动画片呢！”“嗯？”我很疑惑。

“他
好像更新自己的手艺了。

”说完递过来一个东西，原来是一个糖人，
是《哪吒传奇》里的小哪吒，脚踏“风火轮”。

霎时间，我忽然明白了，一种忧伤却又感动的感情涌上心头。

多少次听到报道，习惯了物质文明的城市人去“农家乐”，去野餐；
人们穿多了运动鞋，却又开始改穿布鞋起来；人们吃惯了精米细粮，却又在追求过去的粗粮淡饭．．．．．．然而，有些传统的手工艺，人们却从未关注直至它们消亡了；真正能传承下来的不都是经过创
新
才生存下来的吗？当京剧融入现代元素，唐诗加入摇滚乐曲，布鞋
更改原来的样式，它们，又重新焕发了生机。

只是，这些创新，新
奇中透露出来的，不也有几分淡淡的无奈吗？
突然很希望，下一次见到“糖人张”的小摊时，会像三十年前一样，
挤满了小孩子，各自牵着自己爷爷奶奶的手，等待着“懒羊羊”和“灰
太狼”的“诞生”。