UML面向对象分析与设计课程教学大纲

《UML面向对象分析与设计》课程教学大纲

课程编号：（先不填）

英文名称：Object-oriented Analysis and Design with UML

课程类型：专业选修课

学时/学分：32+32/3

授课对象：本科生

先修课程：面向对象的编程语言、软件工程

课程简介：

《UML面向对象分析与设计》课程是软件工程本科专业的一门重要的专业课。UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且适用于各种应用领域的建模语言，已被OMG采纳为标准，目前UML已成为面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。掌握UML语言，不仅有助于理解面向对象的分析与设计方法，也有助于对软件开发全过程的理解。

教学目的和要求：

教学目的：

通过该课程的学习，使学生能基本掌握面向对象技术基本概念和面向对象分析与设计方法，能够使用UML语言来进行初步的系统分析与设计。

教学要求：

1.掌握面向对象的基本概念。

2.掌握面向对象系统分析与设计的常用方法和UML统一建摸语言。

3.能运用面向对象系统分析与设计的基本技术方法和开发工具，初步进

行软件项目的开发和设计。

教学内容：

第一章面向对象技术概述（4学时）

1、教学内容：

（1）软件工程

（2）对软件开发的认识

（3）面向对象领域中的基本概念

2、教学重点：

对象、类的概念和关系；封装和继承的概念

3、教学难点：

消息、方法的概念

第二章UML概述(1学时)

1、教学内容：

（1）为什么要学习UML

（2）UML的历史

（3）UML的特点

（4）UML的构成

（5）UML中的视图

（6）UML的应用领域

（7）支持UML的工具

2、教学重点：

UML的特点、构成

3、教学难点：

UML的构成元素

第三章用例和用例图（4学时）

1、教学内容：

（1）用例

（2）参与者

（3）脚本

（4）用例间的关系

（5）用例图

（6）用例的描述

（7）寻找用例的方法

2、教学重点：

用例间的泛化关系、包含关系、扩展关系以及它们之间的比较

3、教学难点：

寻找用例的方法

第四章顺序图和协作图（2学时）

1、教学内容：

（1）顺序图

（2）顺序图中的消息

（3）建立顺序图的步骤

（4）协作图

（5）建立协作图的步骤

（6）顺序图和协作图的比较

2、教学重点：

建立顺序图和协作图的步骤

3、教学难点：

顺序图中的消息

第五章类图和对象图（6学时）

1、教学内容：

（1）类的定义

（2）类之间的关系

（3）派生属性和派生关联

（4）抽象类和接口

（5）版型

（6）边界类、控制类和实体类

（7）类图

（8）领域分析

（9）OO设计的原则

（10）对象图

2、教学重点：

类图和对象图的构造；抽象类和接口

3、教学难点：

类间的关系；抽象类和接口

第六章包（2学时）

1、教学内容：

（1）包的基本概念

（2）设计包的原则

2、教学重点：

包的基本概念

3、教学难点：

设计包的重用等价原则、共同闭包原则、共同重用原则、非循环依赖原则

第七章状态图和活动图（4学时）

1、教学内容：

（1）什么是状态图

（2）状态图中的基本概念

（3）什么是活动图

（4）活动图中的基本概念

（5）活动图的用途

（6）状态图和活动图的比较

2、教学重点：

状态图和活动图的基本概念

3、教学难点：

状态图和活动图的构造

第八章构件图（1学时）

1、教学内容：

（1）什么是构件和构件图

（2）构件图的作用

（3）构件图的工具支持

2、教学重点：

构件图的概念

3、教学难点：

构件图的构造

第九章部署图（1学时）

1、教学内容：

（1）什么是部署图

（2）部署图中的基本概念

2、教学重点：

部署图的基本概念

3、教学难点：

部署图的构造

第十章面向对象实现技术(1学时)

1、教学内容：

（1）面向对象程序设计语言概述

（2）几种典型的OOPL

2、教学重点：

OOPL的特点

3、教学难点：

OOPL的特点

第十一章RUP软件开发过程（1学时）

1、教学内容：

（1）软件开发过程的定义

（2）RUP软件开发生命周期

（3）RUP中的核心概念

（4）RUP的特点

2、教学重点：

RUP软件开发生命周期

3、教学难点：

RUP软件开发生命周期

第十二章UML开发工具（1学时）

1、教学内容：

（1）支持UML的开发工具

（2）Rational Suite 2003开发工具

（3）Rose脚本

（4）Rose中增加新的Stereotype

2、教学重点：

（1）支持UML的开发工具

（2）Rational Suite 2003开发工具

3、教学难点：

（1）Rose脚本

（2）Rose中增加新的Stereotype

第十三章课程实训（4学时）

实验内容：

实验一用例图（2学时）

1、实验目的：

掌握用例图的设计与制作。

2、实验内容：

通过完成一个用例模型---ATM机的用例图，来掌握用例的使用。

3、实验方案：

（1）介绍ATM机系统的基本情况，让学生分析该系统的需求；

（2）让学生将自己的需求分析写成具体的文档，然后相互交流，最后选出最具体、最准确的需求分析报告；

（3）然后使用具体UML工具ROSE或者Together画出系统的用例图，练习用例图的具体设计技术；

（4）总结该实验过程后，写出详细的实验报告。

实验二类图（4学时）

1、实验目的：

掌握类的UML表示方法与类图的画法。

2、实验内容：

以网上选课系统和图书管理系统为例，完成系统几个类的UML表示和类图。