2019年教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷

2019年教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。

(共8题；共24分)
1. （4分）如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。

这时的能量转换是________转化为________。

此时手拿的装置称为________。

如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。

2. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。

古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。

3. （5分）能量有________、________、________、________等不同的形式。

运动的物体也有能量，这种能量叫________。

4. （5分）如图可知，当开关闭合的时候，小磁针发生偏转。

此时的能量转换是________转化为________或________转化为________。

当开关闭合时间较长的时候，形成了电路________。

5. （1分）储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。

6. （2分）从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。

7. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。

8. （1分）做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的________。

二、判断题。

(共10题；共20分)
9. （2分）同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。

10. （2分）电磁铁有南北极，而且磁极是可以改变的。

（）
11. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。

12. （2分）电磁铁通电后会产生磁性，能吸引含金属的物质。

13. （2分）电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。

14. （2分）在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。

15. （2分）激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。

（）
16. （2分）电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）
17. （2分）煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。

（）
18. （2分）有些物体工作不需要能量。

（）
三、选择题。

(共8题；共28分)
19. （2分）冬天洗澡前，打开电热水器，是将（）。

A . 电能转化成热能
B . 热能转化成电能
C . 电能转化成水能。

20. （2分）我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（）。

A . 太阳能转化为风能
B . 风能转化为动能
C . 风能转化为电能
21. （2分）和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。

A . 它的磁性更强
B . 它能更长时间保持磁性
C . 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变
22. （2分）三峡水电站发电主要是利用水的（）。

A . 机械能
B . 化学能
C . 热能
D . 原子能
23. （14分）下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。

（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。

A . 铁芯
B . 电池
C . 指南针
（2）这个实验主要研究的问题是（）。

A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系
B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系
C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系
（3）这个实验唯一要改变的条件是（）。

A . 铁钉长短
B . 电池数量
C . 线圈圈数
（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。

A . 图1
B . 图2
C . 图3
（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。

A . 细铁丝
B . 细棉线
C . 带绝缘皮的细铜丝
（6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是（）。

A . 南极
B . 北极
C . 正极
（7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的（）会发生改变。

A . 磁力大小
B . 磁极方向
C . 磁极数量
24. （2分）如图所示为铁钉电磁铁的南北极研究的记录，错误的是（）。

A . 箭头表示相吸
B . 箭头表示相斥
C . 箭头表示相吸
25. （2分）下列发电站中，不用水力来发电的是（）。

A . 秦山核电站
B . 新安江水电站三峡电站
26. （2分）下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（）。

A . 增加电池的数量
B . 增加磁铁的数量
C . 调转电池正负极的接法
四、填表题。

(共1题；共5分)
27. （5分）根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极与北极。

五、连线题。

(共2题；共10分)
28. （5分）将相应的主要的能量转换形式连接起来。

29. （5分）连线题
六、简答题。

(共2题；共13分)
30. （8分）认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。

A________；B________；C________；D________
将图中电动机的部件和功能匹配。

将字母填写入括号中。

________接通电流并转换电流的方向
________接触换向器上的金属环，接通电流
________将电流转化为磁力
________与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转
31. （5分）在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。

七、实验题。

(共2题；共9分)
32. （2分）小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。

①用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；
②用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；
③换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；
④再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；
⑤重复进行上面第②、③、④步骤。

实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）
第一项一节新的干电池7枚
第二项二节新干电池串联17枚
第三项三节新干电池串联26枚
根据上述实验方法步骤，可以看冉小明他们小组想要研究的问题是：________。

分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：________。

33. （7分）电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数线圈中的电流等有关。

（假设实验中的干电池可重复使用）
（1）电磁铁的磁力大小，我们看不见，摸不着，实验室是用________来表示的。

（2）当我们只把线圈A连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是15；只把线圈B连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是9，重复实验几次。

此实验是为了研究电磁铁的磁力与________有关的试验，结果表明：________。

（3）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线圈________和线圈________连接在电路中进行实验。

（4）当小林把线圈B接入M、N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的方法________。

（5）请你写出生活中用到电磁铁的一种装置________。

参考答案一、填空题。

(共8题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、判断题。

(共10题；共20分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
三、选择题。

(共8题；共28分) 19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
23-6、
23-7、
24-1、
25-1、
26-1、
四、填表题。

(共1题；共5分) 27-1、
五、连线题。

(共2题；共10分) 28-1、
29-1、
六、简答题。

(共2题；共13分)
30-1、
31-1、
七、实验题。

(共2题；共9分)
32-1、
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
33-5、。