泪珠与珍珠琦君详解

人生的痛苦只有自己才能感受最深。
【啄木曲】白居易
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。 莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。 莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。 莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。 刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠， 火不能销鬓雪。不如饮此神圣杯，万念千忧一时歇。
新 安 吏
杜 甫
诗句的深意：泪表达的是刻骨铭心 的内在感受，是珍贵的，不必轻易的向 麻木的官吏流淌。
明确： 几个引文之间层层递进，写出了 作者对泪水由浅入深的理解。随着岁 月的增长、阅历的丰富，便懂得：人 生必于忧患备尝之余，才能理解泪水 蕴含的深刻含义。
2、纸上得来终觉浅，在文章的第6-10段 中，作者又写了在自身生活中感受过什么样 的“泪水”？又悟到了什么？
杜甫：“莫自使眼枯，收妆 泪纵横。眼枯即见骨, 天地终无 情。”
送况挖就岂我眼“白肥““借客 行乃壕粮意军枯莫水男中府问行 勿王不近贼取即自暮有男帖新新 泣师到故难相见使东母绝昨安安 血顺水垒料州骨眼流送短夜吏道 ，，，，，，，枯，，小下，， 仆抚牧练归日天，青瘦，，“喧 射养马卒军夕地收山男何次县呼 如甚役依星望终汝犹独以选小闻 父分亦旧散其无泪哭伶守中更点 兄明轻京营平情纵声俜王男无兵 。。。。。。！横。。城行丁。 ？。？ 。 ”
席慕容
下课 喽!
思考：
为什么哭那么难，人在什么情况下才会 流泪？
人在经历痛苦、苦难等情况后才会流 泪
流泪之后呢？
读课文，学字词！
文章题目为“泪珠与珍珠”，可文中很少 谈到“珍珠”，那“泪珠”与“珍珠”到底有 怎样的关系，你是怎样认识的？
泪珠与珍珠极为相似：
1. 外形：圆、晶莹剔透
2. 形成过程：必须经历痛苦 3. 价值：珍珠价值宝贵，人经历痛苦之后， 也有宝贵的收获。
有 一 却种 让眼 别泪 人， 动她 情不 流 ，
拓展与升华 请同学们自己谈谈对以下眼泪的认识 提示： 画面上提到的是什么么泪？这些 泪是珍珠吗？
这是一名在肯尼 亚首都内罗毕艾滋 病孤儿院的儿童。
有的眼泪 因为对生命的热爱而流
总结
泪珠晶莹透亮，浸润着每个人的欢 喜、悲伤、忧愁和痛苦，但并不是所有 的泪珠都成为珍珠。
丈夫与亲人相见欲哭无泪的痛苦。
母子、母女对于亲情欲诉不能的眼泪。
从自己对儿子的情感中体会到母亲对自己的 情感。这对人生又有了高一层的领悟。所以说： “眼因流多泪水而愈益清明。”
3、从文章的前一部分可以看出，作者已从 泪水中探询到人间亲情的真谛，也已体悟到人 生的境界。那为什么文章还要写“观音流泪” “基督徒涕泪交流”的情景呢？
“观音流泪”是因为愿为世人负担所有的痛苦与罪 孽，愿为天下苍生幸福平安而落泪。这是一种爱之真 切的泪,是一种神圣的、幸福的泪。
基督徒是为耶酥为背负人间罪恶钉死在十 字架上而流下的最最纯洁真挚的泪水，是一种 感恩之心的激动的泪水。在这里泪水已远远超 过了人间个人亲情，是一种普天之爱，至高无 上的泪水。 作者对人生的领悟达到了最高境界，主题 也随着升华了。
文 学 作 品 中 的 泪 亲身经 历的泪
马区夫人的话 谢冰心的文句 白居易的诗句 杜甫的诗句
不解
探亲文学中的泪
人造泪
慈母的泪
观音的慈悲泪 基督教徒的泪
初解 真解
1、课文前五段中几个引文的含义是什么？ 这几个引文之间的层次关系如何？作者有怎样 的人生感触？
马区夫人：“眼因流多泪水而愈益 清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”
有一种眼泪，代表着生活的艰辛！
（遭受罕见旱灾的农民欲哭无泪）
有一种眼泪，代表着骨肉情深（朝鲜一男
子与哥哥(韩国)分别几十载后深情相拥）
有一种眼泪，代表着无助（山村的孩子终于 能读上书了，老爷爷却无力支付相当于在大 城市只是一些人消费一顿饭的钱交孩子的学 费。）
有一种眼泪代表着亲情
有一种眼泪，可以得到安慰
意在说明人随着阅历的增加会对人生 有着更加深刻的体会。
谢冰心：“雨后的青山，好象泪洗 过的良心。” “雨后的青山是有颜色、 有形象的，而良心是摸不着、看不见 的。聪明的作者却拿抽象的良心，来 比拟具象的青山，真是妙极了。”
一个人应当有着自己真实的人生 体验，并且越真诚越好。
白居易：“莫染红素丝，徒夸好 颜色。我有双泪珠,知君穿不得。 莫近烘烤火，炎气徒相逼。我有 双鬓霜，知君销不得。”
满纸荒唐言， 泪珠与珍珠 一把 。 琦君(台湾) 都云作者痴， 谁解其中味。
琦君(1918——），本名潘希真，浙江永嘉 人，。早年就读于杭州之江大学，是著名学者夏 承焘先生的得意门生，具有深厚的古典文化修养。 琦君1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并 任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。晚 年移居美国新泽西州。 她赴台后潜心文学创作，成为名重一时的作 家。与林海音合称台湾当代女作家双璧。琦君的 创作以散文和儿童文学为主，散文多写温馨的回 忆题材，不离亲情人伦之美。风格上既不是浓妆 艳抹的豪华贵妇，也不是粗服乱头的村俚美女， 而是秀外慧中的大家闺秀，可谓典雅含蓄、清丽 简洁又平易近人。
唯有蕴含着人类真、善、美等 情感的泪珠才是珍珠
作者人生三种境界
书中泪
(文本层面) (洁净无邪)
思亲泪、怜子泪等 慈悲泪、感恩泪
(情感层面) (真情体验感悟)
(道德层面)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(从小我到大我)
求美
求真
求善
生活中有哪些泪珠，这些泪珠是珍珠吗？
①有的眼泪代表着骄傲与幸福； ②有一种眼泪，代表着生活的艰辛！ ③有的眼泪代表着悔恨 ； ④有的眼泪代表着无助； ⑤有的泪代表着一种渴望； ⑥有的泪代表着生离死别； ⑦有的眼泪是为遗憾而流； ⑧有的眼泪因为对生命的热爱而流。
泪珠与珍珠
人生， 从自己的哭声中开始， 在别人的泪水里结束。 这中间的时光，就叫做幸福。 人活着，当哭则哭， 声音不悲不苦，为国为民啼出血路。 人死了，让别人洒下诚实的眼泪。 数一数， 那是你人生价值的珍珠。
诗 歌 鉴 赏 蚌
与 珍 珠
无法消除那创痕的存在
于是 用温热的泪液
你将昔日层层包裹起来
那记忆却在你怀中日渐 晶莹光耀 每一转侧 都来触到痛处 使回首的你怆然老去 在深深的静默的 海底
散文作品: 《三更有梦书当枕》 《千里怀人月在峰》 《细雨灯花落》 《红纱灯》 《留予他年说梦痕》 《母心似天空》《水是故乡甜》 《垂柳斜阳》 《桂花雨》 《一袭青山万缕情》等20余部
《泪珠与珍珠》
文学作品中的眼泪
• 《诗经·氓》不见复关， 泣涕涟涟 。 • 《孔雀东南飞》却与小姑别，泪落连珠子 。 • 《迢迢牵牛星》终日不成章，泣涕淋如雨 。 • 《琵琶行》座中泣下谁最多？ 江州司马青衫湿 。 《蜀相》出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 。 《锦瑟》 沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。 《雨霖铃》 执手相看泪眼 ，竟无语凝噎。 蜡炬成灰泪始干 《无题》春蚕到死丝方尽， 。 感时花溅泪 《春望》 ，恨别鸟惊心。