9.2 一元一次不等式课件
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9.2一元一次不等式课件(公开课)
-5x >-10
x<2
(2)再利用表(一)归纳解一元一次
不等式的一般步骤,并指出每个步骤的根据,完成表(二).
表(二)
步 骤
根
据
不等式的性质2,3
①
去分母
②
去括号
③
移项
不等式的性质1
④
合并同类项
合并同类项法则
⑤
系数化为1
不等式的性质2,3
去括号法则
例1. 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1) 2(1 x) 3
x 7
一元一次不等式与一元一次方
程的解法有哪些类似之处?有什
么不同?
【归纳总结】
解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有
去分母
去括号 移项
合并同类项
系数化为1等步骤.
区别在哪里?
在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意
不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等
号的方向必须改变.
(1)利用解一元一次方程与解一元一次
求 a 的取值.
-2 -1
0 1
解: 移项,得 3x 2a 2
2
a
2
系数化为1,得 x
3
由图可知
x 1
2a 2
1
3
1
解得 a
2
1.解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(x +5) < 3(x - 5) .
x
1
2
x
5
(2)
1
6
4
课本第124页第1题
2.解一元一次方程的基本步骤
(1)去分母
(2)去括号
x<2
(2)再利用表(一)归纳解一元一次
不等式的一般步骤,并指出每个步骤的根据,完成表(二).
表(二)
步 骤
根
据
不等式的性质2,3
①
去分母
②
去括号
③
移项
不等式的性质1
④
合并同类项
合并同类项法则
⑤
系数化为1
不等式的性质2,3
去括号法则
例1. 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1) 2(1 x) 3
x 7
一元一次不等式与一元一次方
程的解法有哪些类似之处?有什
么不同?
【归纳总结】
解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有
去分母
去括号 移项
合并同类项
系数化为1等步骤.
区别在哪里?
在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意
不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等
号的方向必须改变.
(1)利用解一元一次方程与解一元一次
求 a 的取值.
-2 -1
0 1
解: 移项,得 3x 2a 2
2
a
2
系数化为1,得 x
3
由图可知
x 1
2a 2
1
3
1
解得 a
2
1.解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(x +5) < 3(x - 5) .
x
1
2
x
5
(2)
1
6
4
课本第124页第1题
2.解一元一次方程的基本步骤
(1)去分母
(2)去括号
人教版七年级数学下册 9.2 一元一次不等式(一元一次不等式的解法)课件(共30张PPT)
例 已知 1 x2a1 5 0 是关于x的一
3
元一次不等式,则a的值是___1_____.
解析:由 1 x2a1 5 0 是关于x的一 3
元一次不等式得2a-1=1,计算即可 求出a的值等于1.
1 一元一次不等式的定义
小试牛刀 试一试,你会了吗
判断下列方程是否为一元一次不等式:
(1) 3y-2x <z+5 不是
(4)
-1 0 1 2 3
4. 解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来: (1) 4x-3 < 2x+7 ;
(2)x
233x
5 4
.
解:(1)原不等式的解集为x<5,在数轴上表示为
-1 0 1 2 3 4 5 6
(2)原不等式的解集为式3x-2a≤-2的解集如图所示,求a的值.
④
-5x >-10
x=2
⑤
x<2
(2)再利用表(一)归纳解一元一次
不等式的一般步骤,并指出每个步骤的根据,完成表(二).
表(二)
步骤
根据
①
去分母
不等式的基本性质2,3
②
去括号
单项式乘以多项式法则
③
移项
不等式的基本性质2
④
合并同类项
合并同类项法则
⑤
两边同除以a
不等式的基本性质2,3
写不等式的解时,要把表示未知数的 字母写在不等号的左边。
(2)2(1 - 3x ) > 3x + 20 ;
(3)x - 4 ≥ 2(x+2) ;
(4)
x
1 2
4x 3
5
.
x < 40
答案: (1)
9.2.1 一元一次不等式概念ppt课件
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
7
例2 解不等式 x 2 7 x , 并把它的解集表示在数 23
轴上.
【解析】去分母 , 得 x 2 6 7 x 6
2
3
即
3(x-2) ≥ 2(7-x)
去括号 , 得 3x - 6 ≥ 14 - 2x
移项、合并同类项,得5x ≥ 20
系数化为 1 , 得x ≥ 4
5
下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x–1 ✓
(3)
1 +3<5x–1 x
✕
(2)5x+3<0 ✓ (4)x(x–1)<2x ✕
6
例1 解不等式 3-x<2x+6, 并把它的解集表示在数轴上. 【解析】两边都加上x, 得3-x+x<2x+6+x 合并同类项, 得3<3x+6 两边都加上-6, 得3-6<3x+6-6 合并同类项, 得-3<3x 两边都除以3, 得-1<x 即x>-1.
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
8
解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有
去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1 等步骤.
区别在哪里?
在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意Байду номын сангаас等式的两边
都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变.
9
巩固练习: 1.解不等式 2x-1-10x+1 5 x-5 ,并把它的解集在数轴上 表示出来. 3 6 4 【解析】去分母,得 4(2x-1)-2(10x+1)≥15x60. 去括号,得 8x-4-20x-2≥15x-60 移项、合并同类项,得-27x≥-54 系数化为1,得x≤2. 在数轴上表示解集如图所示:
7
例2 解不等式 x 2 7 x , 并把它的解集表示在数 23
轴上.
【解析】去分母 , 得 x 2 6 7 x 6
2
3
即
3(x-2) ≥ 2(7-x)
去括号 , 得 3x - 6 ≥ 14 - 2x
移项、合并同类项,得5x ≥ 20
系数化为 1 , 得x ≥ 4
5
下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x–1 ✓
(3)
1 +3<5x–1 x
✕
(2)5x+3<0 ✓ (4)x(x–1)<2x ✕
6
例1 解不等式 3-x<2x+6, 并把它的解集表示在数轴上. 【解析】两边都加上x, 得3-x+x<2x+6+x 合并同类项, 得3<3x+6 两边都加上-6, 得3-6<3x+6-6 合并同类项, 得-3<3x 两边都除以3, 得-1<x 即x>-1.
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
8
解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有
去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1 等步骤.
区别在哪里?
在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意Байду номын сангаас等式的两边
都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变.
9
巩固练习: 1.解不等式 2x-1-10x+1 5 x-5 ,并把它的解集在数轴上 表示出来. 3 6 4 【解析】去分母,得 4(2x-1)-2(10x+1)≥15x60. 去括号,得 8x-4-20x-2≥15x-60 移项、合并同类项,得-27x≥-54 系数化为1,得x≤2. 在数轴上表示解集如图所示:
9.2 一元一次不等式 (42张ppt)
例
解下列不等式,并在数轴上表示解集:
2 x 2x 1 (2) 2 3
解:去分母,得 3 (2 x) 2 ( 2x 1 ), 去括号,得 6 3x 4 x 2,
移项,得 3x 4 x 2 6, 合并同类项,得 x 8,
系数化为1,得 x 8.
当不等式的两边都乘(或除以)同一个负数时, 不等号的方向改变。
解:去分母,得6-3(4m-5)>5-8m 去括号,得 6-12m+15>5-8m 移项,得 -12m+8m>5-6-15 合并同类项,得 -4m>-16 系数化为1,得 m<4
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
例
解不等式,并在数轴上表示解集:
4m 5 5 4 1 - m 2 6 3
2x 3 2.x取哪些整数时,代数式 7
3.m为何值时,关于x的方程 大 于1.
x 6
=x-
5m 1 2
的解
4.关于x,y的二元一次方程组 x-y=k 的解满足 x+3y=3k-1 x>y,求k的取值范围。
5.若不等式的-3x+n>0的解集是x<2,则不等式 -3x+n<0的解集是什么?
5 6.已知关于x的不等式(2a-b)x>a-2b的解集是x<2
(1)当购物款不超过50元时 在两商场花费一样; ,, (2)当购物款超过50元而不超过100元时, 在乙购物合算;
当累计购物超过100元时,设累计购物x(x>100)
①如果在甲合算,则 100 ( x 100) 90% 50 ( x 50) 95% 去括号,得: 100 0.9x 90 50 0.95 x 47.5
9.2 一元一次不等式 课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册
判别条件:
(1)不等号两边都是整式; (2)只含一个未知数; (3)未知数的次数是1; (4)未知数系数不为0.
一元一次方程和一元一次不等式的联系与区别:
一元一次方程 一元一次不等式
未知数个数
未知数次数 式子形式
未知数系数
1个 1次 等式 不为0
1个 1次 不等式 不为0
上节我们知道,不等式
x 7 26
例题与练习
练习
1.篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,
负一场得1分.某队预计在本赛季32场比赛中至少得到48分,
才有希望进入季后赛.假设这个队在将要举行的比赛中胜x场,
要达到目标,x应满足的关系式是( A )
A.2x+(32-x)≥48
B.2x-(32-x)≥48
C.2x+(32-x)≤48
例题与练习
练习
1.下列不等式中,是一元一次不等式的是( A ) A.x-1>0 B.-1<3 C.2x-3y≤-3 D.x2-1>2
2.已知x=3是关于x的不等式3x-
ax+2 2
>
2x 3
的解,求a的取值范围.
解:把x=3代入关于x的不等式,得3×3-
3a+2
2>
2×3 3
,
解得a<4.
3.解下列不等式: (1)3(x+1)<4(x-2)-3;
解:(1)设这个月的晴天有x天. 根据题意,得30x+5(30-x)=550, 解得x=16. 答:这个月晴天有16天; (2)设y年可收回成本,根据题意, 得(550-150)×(0.52+0.45)×12y≥40 000, 解得y≥8.6. 答:至少需要9年可收回成本.
9.2一元一次不等式(公开课)__2.ppt[1]
2015-5-27
9.2
一元一次不等式
【快乐晋级】
解下列不等式,并把解表示在数轴上:
(1)5 x 15 4 x 1; (2)2( x 5) 3( x 5); x 1 2x 5 (3) ; 7 3 x 1 2x 5 (4) 1. 6 4
2015-5-27
鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”
也是数学学习中常用的一种重要方法.
福建西山学校
初中部初一数学组
9.2
一元一次不等式
【预习导学1】
认真看课本P122例1以上内容(2分钟), 完成下列问题:
什么叫一元一次不等式?
反馈练习
下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x–1
1 (3) +3<5x–1 x
9.2
一元一次不等式
教师点拨
解一元一次不等式的一般步骤: (1) 去分母
(2) 去括号
(3) 移项
(4)合并同类项
(5)系数化为1
注意:第(1)步和第(5)步,不等式两边都乘以(或除 以)同一个负数时,不等号的方向改变.
2015-5-27
9.2
一元一次不等式
【合作探究1】 解下列不等式,并把解表示在数轴上: (1)3(x-1)<6; 2x -1 (2) - x > 1. 3
x 3 ; 的解是_________
x 2 ,不等式2<x-1 2、不等式x+1≥3的解是_______
x3 ; 的解是_________
3、一个不等式的解在数轴上表示如图,则这个 x 1 。 不等式的解集是_______
2015-5-27
9.2
一元一次不等式
【快乐晋级】
解下列不等式,并把解表示在数轴上:
(1)5 x 15 4 x 1; (2)2( x 5) 3( x 5); x 1 2x 5 (3) ; 7 3 x 1 2x 5 (4) 1. 6 4
2015-5-27
鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”
也是数学学习中常用的一种重要方法.
福建西山学校
初中部初一数学组
9.2
一元一次不等式
【预习导学1】
认真看课本P122例1以上内容(2分钟), 完成下列问题:
什么叫一元一次不等式?
反馈练习
下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x–1
1 (3) +3<5x–1 x
9.2
一元一次不等式
教师点拨
解一元一次不等式的一般步骤: (1) 去分母
(2) 去括号
(3) 移项
(4)合并同类项
(5)系数化为1
注意:第(1)步和第(5)步,不等式两边都乘以(或除 以)同一个负数时,不等号的方向改变.
2015-5-27
9.2
一元一次不等式
【合作探究1】 解下列不等式,并把解表示在数轴上: (1)3(x-1)<6; 2x -1 (2) - x > 1. 3
x 3 ; 的解是_________
x 2 ,不等式2<x-1 2、不等式x+1≥3的解是_______
x3 ; 的解是_________
3、一个不等式的解在数轴上表示如图,则这个 x 1 。 不等式的解集是_______
2015-5-27
人教版七年级数学下册 课件:第九章9.2一元一次不等式 (共30张PPT)
解: (1) 63×20=1260
70×20×0.8=1120 ∵1260>1120 ∴购买团体票花费最少
本周末雷老师组织初一(1)班同学旅游神龙 峡,门票是每人20元,70人以上(含70人)可 按团体票购买,八折优惠. (2)若人数少于70人时,多少人买70人的团 体票比普通票花费少呢?
(2)设x(x<70)人买70人的团体票比普通票花费少, 由题意,得
当购买160元商品时:
100+60×90%=154(元) 甲店: 乙店: 50+110×95%=154.5(元) 甲店<乙店
如果累计购物超过100 元,那么在甲店购物花 费小吗?
我知道
小娟 小明 小红 小兰
例2.甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品,并
且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元
我店累计购买100元商 品后,再购买的商品按 原价的90%收费。 我店累计购买50元 和我一样 商品后,再购买的商 去哪家 ,去乙店 品按原价的95%收费 更合算 。 。 ?我还是去
甲
乙
小 160 娟 元
小 明
小 80 元 140元 小红 兰
当购买140元商品时:
甲店: 100+40×90%=136(元) 乙店: 50+90 ×95%=135.5(元) 甲店>乙店
70×20×0.8<20x 解这个不等式,得 x>56 又∵x<70 ∴56<x<70
答:当人数56<x<70人时,买70人的团体票比普通票花费少
不要忘了
悟 字
这节课你有哪些收获?
应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤: 实际问题
(包含不等关系)
《9.2 一元一次不等式》课件3 公开课课件.ppt 公开课课件
例1 解不等式,并在数轴上表示解集.
(1) 2(1+x)<3;
(2) 2 x 2x 1 .
2
3
解一元一次不等式的过 程和解一元一次方程的过程 有什么关系?
联系:两种解法的步骤相似.
区别: (1)一元一次不等式两边都(或 除以)同一个负数时,不等号的方 向改变;而方程两边乘(或除以) 同一个负数时,等号不变.
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》 郭璞的《游仙诗》 鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》 都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
下列不等式是一元一次不等式吗?
(1)x-7>26; √ (2)3x<2x+1; √
(3)-4x>3; √
(4)
2 3
x>50;
√
(5)
1 x
>1.
(1)不等式的两边都是整式; (2)只含有一个未知数; (3)未知数的次数是1.
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应用提高 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商 品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累 计购买100元后,超出100元的部分按90%收费;在 乙商场累计购买超过50元后,超过50元的部分按 95%收费.顾客到哪家商场购物花费少? 如果购物款为x元,你能分别表示出在两
家商场花费的钱数吗?
购物款
当累计购物超过100元时,(即x>100时) ①若到甲商场购物花费少,则
应用提高 2.甲、乙两商场以同样的价格出售同样的 商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场 累计购买100元后,超出100元的部分按90%收费; 在乙商场累计购买超过50元后,超过50元的部分按 95%收费.顾客到哪家商场购物花费少?
分析:甲商场优惠方案的起点为购物款达__1_0_0__元 后;乙商场优惠方案的起点为购物款达___5_0_元后. 分三种情况讨论: (1)累计购物不超过50元; (2)累计购物超过50元而不超过100元; (3)累计购物超过100元;
它们有哪些共同特征?
① 未知数个数:1个
② 未知数次数:1次
探究1 观察下面的不等式:
你能给这
类不等式起 个名字吗?
x-7>26, 3x<2x+1, 2 x>50 , -4x>3. 3
它们有哪些共同特征?
① 未知数个数:1个
一元一次 不等式
② 未知数次数:1次
含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式, 叫做一元一次不等式.
练习1 下列不等式中,哪些是一元一次不等式? ①3+5>7; 不是 ⑤x2+3<2; 不是
②x-y≤2; 不是 ⑥3m-2<n+7;不是
③-2x<5; 是
④ 1 2 3; 不是 x
⑦2x-3>1; 是
⑧3-2a≥5.
是
探究2
这一步类似于 解一元一次方程
回想解不等式:x-7>26的过中程的:哪一步!
(1)2(1+x)<3
(2) 2 x 2x 1
2
3
解:(1)去括号,得 2+2x<3
移项,得 2x<3-2
合并同类项,得
2x<1
系数化为1,得
x 1
2
这个不等式的解集在数轴上表示为:
注意:当不等式
例1 解下列不等式,并在的数两轴边上都表乘示(解或集除:以)
(1)2(1+x)<3 同号(一的2个方)负向2改数变时x !, 不2x等1
去括号,得 2x≤30+5x-50
移项,得 2x-5x≤30-50
合并同类项,得 -3x≤-20
系数化为1,得
20 x≥ 3
这个不等式的解集在数轴上表示为:
应用提高 1.去年某市空气质量良好(二级以上)的 天数与全年天数(365)之比达到60﹪,如果明年 (365天)这样的比值要超过70﹪,那么明年空气质 量良好的天数要比去年至少增加多少?
解:根据不等式的性质1,不等式两 x-7 > 26 边加7,不等号的方向不变,
x-7+7>26+7 x>33
想一想:解一元一次方程的依据 和一般步骤是什么?对你解一元一次 不等式有什么启发吗?
不等等式式的的性性质质
x>26 +7 移项
去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.
例1 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
不同之处 解法依据不同:解一元一次不等式的依据是不等 式的性质,解一元一次方程的依据是等式的性质. 最简形式不同:一元一次不等式的最简形式是 x
<a或x>a ,一元一次方程的最简形式是x=a.
练习2 解一元一次不等式 1 x 3 x 10 ,并把
它的解集在数轴上表示出5 来.
2
解:去分母,得 2×x≤3×10+5×(x-10)
如果a>b,c>0,那么ac>bc (或
a c
b c
)
性质3 :不等式两边乘(或除以)同一个负数, 不等号的方向改变.
如果a>b,c<0,那么ac<bc (或
a c
b c
)
知识回顾 2.什么是一元一次方程?
含有一个未知数,并且未知数的次数是1 的方程,叫做一元一次方程.
下列一元一次方程:
x-7=26, 3x=2x+1, 2 x=50 , -4x=3. 3
【义务教育教科书人教版七年级下册】
9.2 一元一次不等式
学校:________ 教师:________
知识回顾 1.不等式的性质是什么?
性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或 式子),不等号的方向不变.
如果a>b,那么a±c>b±c
性质2 :不等式两边乘(或除以)同一个正数, 不等号的方向不变.
甲商场
乙商场 比较
0 x 50
x
x
一样
50 x 100
பைடு நூலகம்
x
50 0.9(5 x 50) 乙
x 100 100 0.( 9 x 100)50 0.9(5 x 50)
有三种 情况!
哪家花 费少呢?
应用提高 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商 品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累 计购买100元后,超出100元的部分按90%收费;在 乙商场累计购买超过50元后,超过50元的部分按 95%收费.顾客到哪家商场购物花费少?
题中包含哪
明年比去年
些不等关系是
题中未知量 是谁?
空气质量良 好的天数增 加的天数.
什么?
明年空气质量良好的天数
明年天数
>70%
应用提高 1.去年某市空气质量良好(二级以上)的 天数与全年天数(365)之比达到60﹪,如果明年 (365天)这样的比值要超过70﹪,那么明年空气质 量良好的天数要比去年至少增加多少?
2
3
解:(2)去分母,得 3(2+x)≥2(2x-1)
去括号,得 6+3x≥4x-2
移项,得 3x-4x≥-2-6
合并同类项,得
-x≥-8
系数化为1,得
x≤8
这个不等式的解集在数轴上表示为:
归纳 说一说:解一元一次方程与一元一次不等式 的相同与不同之处?
相同之处 基本步相同:去分母,去括号,移项,合并同类 项,系数化为1. 基本思想相同:都是运用化归思想,将一元一次 方程或一元一次不等式变形为最简形式.
解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了x天.
由题可列不等式:x 365 60% 70%, 365
去分母,得
x 219 255.5,
移项,合并同类项,得 x 36.5. 由x应为正整数,得 x≥37
答:明年要比去年空气质量良好的天数至少增加37,才能使 这一年空气质量良好的天数超过全年天数的70%.