影像艺术的时空简述
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影像艺术的时空简述
1、空间
录像艺术的实践产生于早期的。“游击录像”。和反商业化的艺术电视。白南准把它的便携式摄像机对准罗马教堂的时候。他或许只是在想完成他的某种艺术理念。并没有想到此举最终会导致一个新的艺术形式的产生。相对廉价的。拍摄和制作成本吸引了像白南准这样的早期录像艺术家。游击录象或艺术电视的那种不需要冲洗的即时显现性。给艺术家们充分得控制画面呈现的自主权。同时他们还使用影像艺术的制作空间从电影摄影棚延伸到现实日常生活。使得艺术家有极大的自主性来制作他们的实验影像。这些都与他们在先锋艺术实践中探索时间的瞬间性和空间的同步性。
与电影相比录像艺术有着显而易见的优势。丹.格拉汉姆所言。“录像当时当地的就把数据反馈了回来,而电影却和我有距离。它把观众以当下的真实状况中抽离了出来,使之成为旁观者。”录像通过参与性角色的转换使得观众设身处地地成为参与者,在空间因素的整合上,录像艺术把现实空间与虚拟空间里的影象形态和语言模式结合起来。艺术家和观众则成为两种空间融合的共同见证者。1962年,意大利艺术家皮斯特雷托创作了综合媒介作品《镜画》把一张薄薄的纺织品。涂上颜料再剪成人或物品的形状然后贴在会反光的金属薄板上。当观众看作品的时候自己会因为反射关系而陈现在镜面上,同时也进入了作品情境中。欣赏过程也不知不觉成为创作行为的表现。这可以看做带有很强的录像意识的早期艺术实践。也为新媒介进入艺术创作奠定了基础。
中国艺术家邱志杰。1996年在中国美术学院举办的“现象,影像”新媒体艺术展上展出作品《现在进行时》录像装置,(监视器和观众互动)也是这样一种艺术样式。观众在观看录像同时被监视器拍摄下来并在另外的显示器上播放出来,观众欣赏录像中也有他们自身被监视器装置拍摄下来的影像。于是欣赏本身也成为一种参与。传统的角色定位对艺术家和观众这对角色伴侣进行的划分,在这里被有意地模糊了,而呈现出多元的趋势。多元化也成为新媒体艺术里重要的特点。
贵州大学艺术学院硕士研究生肖果的装着作品《琪》在以白色为主的展览空间中制作的以黑白两色绘制的棋盘在融入到整体空间的同时以左右相生,前后互补的抽象表现形式,展现了中国文化的根性。作品和空间的结合完美的传达了创作者的理念。
我们讨论了影像艺术中对空间的表述,在新媒体艺术中空间带有“未完成”的属性。它涉及了许多人类尚未体验到的视觉经验,特别是影像艺术中对多元化空间的描述使我们更加深刻地认识到后现代社会的影像本质。以新技术对空间感的突出和表现说明新媒体艺术家们找到了新的表现方式并且在新媒体艺术中呈现。空间要素本身具有现场感和互动感,把艺术家和观众拉到了一个共时性的“此在”场景中。在这一点上新媒体艺术对空间的表达比传统艺术更加深刻,且容易
被感知。
2、时间
世界万物都处在不断发展变化之中,当人类开始意识到这一点的时候,时间意识便产生了。论语载《子在川上曰,逝者如斯乎》刘希夷说《年年岁岁花相似,岁岁年年人不同》张若虚《今人不见古时月,今月曾经照古人》赫拉克利特《人不能两次踏进同一条河流》这些都表现了同一主题。人们对时间的无奈与惶惑。这正是前辈智者对时间意识的朴素表现。日本汉学家松铺友旧写道“那把自身置于过去现在未来流程中的时间意识构成为人的思想感情的主干……从历史的眼光判断,宗教.哲学.艺术等所谓人的各种文化。事实上都是与这种时间意识逐渐明晰相对应着形成起来的”换言之伴随着时间意识的明确人才形成为人。
虚拟时间几乎与赛博空间概念同时出现的,但知晓面低于赛博空间。近年来“虚拟时间”成为探索人机互动的主要方式,虚拟时间成为论述“虚拟现实”本质观的一种重要的哲学内涵。人们心理认知把握的时间是一种虚拟的时间它是由人的主观心理,对现实的领悟造成的。我们可以在思维世界里信马由缰,上天入地。借助机器的力量穿越过去和未来。可见“虚拟时间”源自人们的想象力“一日不见如隔三秋”就是这种心理时间的最好证明。他把思维中的记忆联想和现实与非现实的经历连接为一体,构成人们的理想层面中的世界图景。虚拟时间由此产生。网络与新媒体里的虚拟时间,实际上应该来自于数学化的信息,媒体运行环境。应由计算机运行速度和网络媒体的传输速度来定义,它专指那些可以由计算机运行环境界定的数字化的.可逆的.具有多元化倾向的,交叉的可复制改写的“非线性”时间概念。它是虚拟时间关系中“四违度”表现的是虚拟空间环境由计算机网络和人们沉浸式情感体验共同塑造的“虚拟现实”中时间要素也是计算机网络中虚拟时间的计算时间的尺度和衡量标准。
时间性和空间性是新媒体艺术的区别与传统艺术的重要属性。并非传统艺术没有时间和空间,而是新媒体艺术通过新技术手段让时间和空间性更可感知和被视觉化。在新媒体艺术中时间和空间的研究属于基础性研究。与新媒体艺术密切相关的遥在艺术,虚拟现实,互联网艺术,等等。都是建立在时空性研究的基础上。换言之我们对时间空间性的研究越深入对当代艺术中新媒体艺术的认知和发展更有利。