高一地理 人口的数量变化和合理容量

【典例2】►
(2010·课标全国卷)下图曲线为某国2000年不
同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18～
65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的
人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从
2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年
新生人口的80%。据此完成(1)～(2)题。
答案 (1)A (2)B
3 识图技能点拔
人口坐标统计图的判读
常见的人口统计图是三角坐标统计图和人口金字塔图。 1．三角坐标统计图的判读方法
这类图主要体现某地区三个不同年龄阶段人口在总人口中的 比重，一般分为0～14岁、15～64岁和65岁及以上三个阶段， 可分别用来表示少年儿童、青壮年和老年人的比重。不能体 现男女的比重。
解析 第(1)题，在四幅图中，比较0～14岁的人口占 总人口比重，④图比重最大，其出生率应最高；比较 60岁以上的人口数量，④图数量最少，比重最小，其 死亡率应最低。由此可推断该图表示的自然增长率最 高。第(2)题，比较四幅图中30～39岁年龄段的长短， 注意横坐标数量的差异，可以看出从小
A．统计数据出现错误
B．外来人口的大量迁入
C．死亡率的下降幅度超过出生率下降幅度
D．战争和灾荒导致出生率下降
解析 第(1)题，直接判读各曲线变化即可。世界人口 自然增长率先升高后降低。在1950到1995年期间欧洲 的自然增长率仍然大于0，没有出现人口负增长。北美 洲死亡率下降最小。亚洲与拉丁美洲的出生率和死亡 率均下降。第(2)题，自然增长率＝出生率－死亡率， 出生率下降，死亡率也下降而且下降幅度高于出生率， 这样导致自然增长率上升。
图说考点
因生产力发展水平的地区差异，导致世界人口增长具有明 显的不平衡性特点，分析解读时通常采用对比分析的方法。 空间差异的分析内容及思路
发达国家与发展中国家人口增长的差异分析
发展中国家
发达国家
人口增长 状况
增长很快
增长缓慢
原因
①社会经济发展程度较低， 需要劳动力多；②社会保 险和福利制度不完善；③ 政治独立、经济发展、医 疗进步
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
解析 (1)深圳的交通和科技较为发达，而随着其人口 的剧增，土地和水资源的压力过大。(2)日本资源贫乏， 而其人口文化和生活消费水平很高，这两点都不是优 势。
答案 (1)C (2)D
1 考向命题研判
常考热点 人口增长与人口问题
命题规律：该考点以不同国家人口的性别—年龄金字塔 图材料为命题的切入点，考查不同年龄段的人口性别比 和用人口增长模式图来分析人口增长的特点及地区分布、 人口的性别—年龄构成等知识，考查学生的读图析图和 综合运用知识的能力。试题常以选择题的形式出现。从 近年的高考命题来看，该考点是高考的重点。
人口的___出__生_、率___死_亡__率_和_自__然__增__长__率__。
2．人口增长模式及其转变
类型 增长模式 模式特点
类型Ⅰ 原始型 _高__高__低__
类型Ⅱ 传__统__型__ 高低高
类型Ⅲ 现代型 _低__低__低_
总体来看，世界人口增长模式仍处于由_传__统__型__
过程差异
向_现__代__型__的过渡阶段我国的人口增长模式已基 本实现了人口增长模式从_传__统__型__向_现__代__型__的
意义
命题预测
1． 以坐标图、柱状图、区域图、人口构成图或表格、曲线 图、折线图等方式综合考查人口再生产类型的特点、人 口自然增长率的计算及人口再生产类型的转变
2． 结合人口问题这一社会热点考查不同国家或地区的人口 问题的表现、原因、人口老龄化、人口性别比等问题
3． 以人口与地理环境的相关图表为背景，以热点或重点区 域重大环境问题来考查读图分析能力、图文转换能力、 逻辑推理能力和知识迁移能力；其中人口数量、人口结 构以及人口问题是热点
针对训练
1． 下图为20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况，读 图回答(1)～(2)题。
(1)由图可知，从1950年至1995年
( )。
A．世界人口自然增长率不断提高
B．欧洲人口出现负增长
C．北美洲死亡率下降最快
D．亚洲与拉丁美洲的出生率和死亡率均下降
(2)非洲的出生率不断下降，但是自然增长率大幅上升，
对策及 今后变 化趋势
一些国家采取了控制 人口增长的措施，人 口增长速度将趋缓， 但人口数量还会增加
采取了鼓励生育和接 纳海外移民的政策， 人口数量将比较稳定， 但一些国家还有逐渐 减少的趋势
【学法指导】 分析人口增长快慢原因的思路
影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的 是生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进 人口的增长正说明了这个问题，因此分析原因的思路 如下：
巧学易记
人口容量中的：“一、二、三、六” 一个承载力：环境承载力。 二个容量：环境人口容量；人口合理容量。 三种观点：乐观者、悲观者、中间派。 六种因素：影响环境人口容量的因素有资源、科技 水平、生活和文化消费水平、开放程度、经济发达程度、 人口受教育水平。
考点一 图表法分析理解世界人口增长的空间差异
答案 (1)D (2)C
考点二 图表分析法理解人口合理容量
图说考点
环境人口容量与人口合理容量的区别与联系
环境人口容量
人口合理容量
概念
环境人口容量
人口合理容量
参考 角度
自然资源的承载 自然资源的承载力 力、经济、社会
发展、消费水平
区 别
体现的 意义
生存
发展
人口 数量
大
小
共 同 点
制约因素不确定，历史时期不同，制约因素发 生变化，使人口容量具有不确定性；但在具体 时期，制约因素相对不变的情况下，可以对人 口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性
人口基数大 转变，但因___________，人口增长很快
影响因素
_社__会__经__济__发__展__水__平_、_传__统__文__化__观__念__、相关人口 政策等
三、 环境承载力与人口合理容量
1． 环境人口容量
(1)实质：某地环境承载力的直观反映。 资源
(2)制约因素：_____、科技发展水平以及人口的生活
影响环境人口容量的因素
特别提醒：在制约环境人口容量的三个主要因素中， 资源是最主要的因素，科技发展水平、人口的生活和 文化消费水平都通过影响资源供应能力来影响环境人 口容量。如下图所示：
针对训练
( 220．1 2 ·青 岛 一 模 ) 每 一 个 承 载 系 统 对 任 何 的 外 来 干 扰 都 有一定的忍耐极限，当超过忍耐极限时，生态系统就 会被损伤、破坏乃至瓦解。无论是自然生态系统，比 如水环境、大气环境、土壤环境，还是城市区域、流 域等都存在环境承载力的问题。结合所学知识回答 (1)～(2)题。
①经济发达，生产力水平 高；②有良好的社会保险 和福利制度；③社会经济、 文化影响生育观
人口数量过多，增长过快，
问题及影 响
少年儿童所占比重过大， 加大对资源、环境、就业、 经济等的压力，影响经济 发展，也不利于提高人口
老龄化问题严重，劳动力 不足，国防兵源不足，青 壮年负担过重
素质
发展中国家
发达国家
(1)深圳从一个小渔村发展成为一个知名的大城市，其
城市资源环境承载力面临极限，某些部分甚至遭透支，
其透支的部分最可能是
( )。
①土地资源 ②交通 ③科技 ④水资源
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
(2)日本地狭人稠，下列是其环境人口容量的有利因素
的是
( )。
①资源 ②科技发展水平 ③地区对外开放程度 ④ 人口文化和生活消费水平
三角坐标统计图的判读关键是掌握以下阅读步骤：
(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的 ①、②、③。
(2)过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方 向一致的三条直线。
(3)读出上述直线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在 三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标：0～14岁约 为27%、15～64岁约为55%、65岁及以上约为18%。
特别提醒：在判读人口金字塔图时，应注意以下几点： (1)从宏观角度分析人口年龄金字塔图的形状，是年轻 型、成年型还是老年型，其代表的意义是什么； (2)从微观角度分析人口年龄金字塔代表的人口组成状 况，如性别比例、各年龄段人口比例等； (3)运用所学知识综合分析人口增长所属模式，性别比 例、各个年龄段人口比例产生的原因以及带来的影响。
发展_ _中_国_ _家_ _尽_ _最_ _大_可_ _能_ _把_ 。尊重_人__地__协__调__发__展__的客 人口控制在_合__理__的__规__模__ 观规律，_因__地__制__宜__制定
之内；建立公平的秩序 本区域持续发展战略
误区警示
自然增长率高，人口数量并不一定增长多 自然增长率的高、低表示一个国家或地区的人口 增长速度状况，自然增长率越高，人口增长速度越快。 而人口数量的增长除与自然增长率有关外，还与人口 的基数有关。如我国目前自然增长率较低，但由于人 口基数大，每年净增人口多。
第一节 人口的数量变化和合理容量
一、人口的自然增长 1 ． 总 体 趋 势 ： 不 断 _ _ _增_ _长。
2．决定因素：出生率和死亡率。
3．时间差异(如右图)
4．空间(1差)特异点：地区上_不__平__衡__。
(2)表现
发达国家：人口增长_缓__慢__ 发展中国家：人口增长_很__快__
二、人口增长模式及其转变 1．划分依据
【典例1】►
( 2 0 1 0 ·海 南 地 理 ) 下 图 示 意 4 个 国 家 人 口 的 性 别
年龄构成。读图，完成(1)～(2)题。
(1)图示四国中人口自然增长率最高的是 ( )。
A．① B．② C．③ D．④
(2)图示四国中30～39岁人口数量从少到多依次是 ( )。
A．①③④②
B．②④③①
(1)该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是 ( )。
A．2019年，2066年 B．2066年，2019年
C．2001年，2019年 D．2001年，2066年
(2)出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的 ( )。
A．数量
B．职业构成
C．性别构成
D．年龄构成
解析 本组题以坐标图为载体，考查某国的人口问题。 第(1)题，如果控制人口增长，则2000年后新生儿人口 数量减少，在18年以后劳动力数量到达顶峰，劳动力 人口负担最轻，之后由于劳动力供给减少，负担变重。 当2000年出生的人口成为被负担人口时，即2066年负 担最重，此后由于2000年后出生人口减少，被负担人 口减少，劳动力负担开始减轻。第(2)题，出生人口减 少不会立刻对人口数量、性别构成及年龄构成形成影 响，但是由于新生儿减少，包括教育等职业受影响， 职业构成发生变化。
和文化消费水平等。
2． 人口合理容量
最适宜
( 1 ) 实 质 ： 一 个 国 家 或 地 区 _ _人_口_ _战_ _略的 人 口人口数政量策。
(3)谋( 求2 ) 意措施义 ： 影 响 一 个经国济家社或会地发区展的战_略_ _ _ _ _ _ _ _ 和 _____世____界的制定，进而影响各区国域、的各地区
方法技巧
从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断 人口增长模式
(1)原始型：出生率、死亡率均在4%左右，自然增 长率在1%以下。
(2)传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1% 以上，自然增长率在2%左右。
(3)现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自 然增长率一般在1%以下。
在坐标图中三种类型的分布如下图所示：
答案 (1)D (2)B
2 解题方法探索
人口增长与变动的统计图表的解题思路
人口增长与变动的统计图表的判断在近几年高考试题 中出现的频率较高。在判断时要从以下几个方面分析： (1)抓住主线要素，综合分析认识地理规律；(2)对地理 统计数据进行定性、定量分析；(3)注意对统计资料中 地理事物进行横向类比分析；(4)从多角度综合分析某 国家或某地区人口变动或人口增长的变化对该国或该 地区诸多方面的影响，以提出解决问题的对策。
(4)验证一下三个比例数值的总和是否为100%。
2． 人口金字塔图的判读
人口金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的 统计图，图形似金字塔而得名。一般表示方法是将总人口按 性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵坐标表 示各年龄组，横坐标分别表示各年龄组中男女人口占总人口 的百分比。
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考纲展示
1．不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2．人口迁移的主要原因 3．环境承载力与人口合理容量的区别
能力要求
1．能够判断不同的人口增长模式，描述不同阶段人口 增
长特征，并能分析人口时空分布规律 2．学会分析不同人口迁移现象的原因 3．重在掌握影响人口容量的因素及人口合理容量的实 际