小学科学课件《水》
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水
水是生命的源泉
材料介绍
水、白醋、牛奶、空气、 石头、木头、树叶
任务：在不打开袋子的情况下，猜猜 袋子里面是什么，水在哪个袋子中。 问题：要完成任务，我们可以用什么 方法？
合作时注意事项
（1）辨别时动作要轻不要弄破袋子； （2）辨别的时候请你们在小组内讨论 好你们判断的理由是什么； （3）请每个小组的记录员负责填好记录 表； （4）辨别完成后，把材料放进盒子里，
水、白醋、牛奶、 空气、石头、木头、 树叶
辨别记录卡
任务：小组对这七种物体进行分 类，说说你的分类理由是什么？
序号 1 2 3 4 5 6 7
物体 名称 树叶 水 木头 石头 空气 牛奶 白醋
按照形状和体积的标准分类
水、白醋、牛奶
液体
树叶、木头、石头
固体
Fra Baidu bibliotek
空气
气体
这三类物质都有什么特点呢？
分类
序号 1 2 3 4 5 6 7
物体 名称 辨别 依据
液体：没有固定的形状，可以流动
如水、白醋、牛奶
固体：有固定的形状；
如木头、石头、树叶
气体：没有固定的形状，可以流动，易被压缩。
如空气
• 我国是严重缺水的国家，全国650多个城市中， 有450个供水不足，严重缺水的城市有110个 。
课外延伸 寻找生活中常见的 固体，液体，气体。
辨别记录卡
水是生命的源泉
材料介绍
水、白醋、牛奶、空气、 石头、木头、树叶
任务：在不打开袋子的情况下，猜猜 袋子里面是什么，水在哪个袋子中。 问题：要完成任务，我们可以用什么 方法？
合作时注意事项
（1）辨别时动作要轻不要弄破袋子； （2）辨别的时候请你们在小组内讨论 好你们判断的理由是什么； （3）请每个小组的记录员负责填好记录 表； （4）辨别完成后，把材料放进盒子里，
水、白醋、牛奶、 空气、石头、木头、 树叶
辨别记录卡
任务：小组对这七种物体进行分 类，说说你的分类理由是什么？
序号 1 2 3 4 5 6 7
物体 名称 树叶 水 木头 石头 空气 牛奶 白醋
按照形状和体积的标准分类
水、白醋、牛奶
液体
树叶、木头、石头
固体
Fra Baidu bibliotek
空气
气体
这三类物质都有什么特点呢？
分类
序号 1 2 3 4 5 6 7
物体 名称 辨别 依据
液体：没有固定的形状，可以流动
如水、白醋、牛奶
固体：有固定的形状；
如木头、石头、树叶
气体：没有固定的形状，可以流动，易被压缩。
如空气
• 我国是严重缺水的国家，全国650多个城市中， 有450个供水不足，严重缺水的城市有110个 。
课外延伸 寻找生活中常见的 固体，液体，气体。
辨别记录卡