洛阳师范学院
洛阳师范学院文学院
洛阳师范学院文学院汉语言文学本科专业课程教案课程名称：比较文学授课人：霍晓珊2006年09 月——2007年01月课程基本信息（一）课程名称：比较文学（二）学时学分：1．学时：每周2学时，18周，共36学时，一个学期。
2．学分：2学分。
（三）课程开设：专业选修课。
（四）课程类型：专业选修课（五）使用教材：陈惇刘象愚著.《比较文学概论》，北京：北京师范大学出版社，2000年。
（六）教学参考文献：（3本以上）1．陈惇主编：《比较文学》，北京：高等教育出版社，1998年。
2．胡亚敏著：《比较文学教程》，武汉：华中师范大学出版社，2004年。
3．曹顺庆等著：《比较文学论》，成都：四川教育出版社，2002年。
4．乐黛云等著：《比较文学原理新编》，北京：北京大学出版社，1998年。
（七）教学方法与手段：1．本课程采用课堂讲授与讨论结合的教学方式,由“预习提示、教师讲授、学生讨论，评议总结，课后思考”五个环节构成。
2．一般讨论随堂进行，同学发言情况记入平时成绩。
阅读相关的作品是学好本课程的重要环节，要求在听课前按教学进度阅读相关参考文献，做好课前预习及课后复习。
3．多媒体辅助性教学手段。
本课程采用多媒体辅助教学，课程教学由课堂教授和课件辅助教学、两个部分构成。
依据比较文学的教学内容体系，配合课堂教学，演示教学课件系列。
（八）教学要求：要求学生通过一个学期的学习，能够掌握比较文学的定义、理论和方法，能够运用比较文学的理论和方法对古今中外的各种文学、作家及文学现象独立进行比较分析和评论。
（九）考核方式：考查、平时作业、小论文写作。
（十）课堂教学管理：1．授课系别、班级、人数2004级汉语言文学本科班127人，2006级汉语言文学专升本班138人2．严格考勤并注意学生课堂表现与参与情况。
组织课堂讨论，安排学生主题发言。
不定期抽查点名，注意学生课堂表现情况，随时调整授课方式。
３．随堂测试两次，检查学生听课情况。
４．课下作业两次，抽查学生课堂笔记三次。
洛阳师范学院校园新闻选题特殊角度
洛阳师范学院校园新闻选题特殊角度
1. 校内创新科研成果：可以报道学院内部的一些创新项目、科研成果、学生的获奖情况等，突出学院在科研领域的特殊贡献。
2. 志愿公益活动：关注学院内外的志愿者组织，报道他们的公益活动、社会影响力等，展示学生的社会责任感和奉献精神。
3. 校园文艺氛围：报道学院内的文艺活动，如音乐会、话剧表演、美术展览等，突出学院在文化艺术方面的独特魅力。
4. 学生创业就业情况：调查学院内部的创业就业情况，报导一些成功创业的校友故事，为学生提供启示和参考。
5. 校园环境保护措施：介绍学院在环境保护方面所做出的努力，包括节能减排、水资源管理、绿化等举措，展示学院的绿色校园建设。
洛阳师范学院校园地图
洛阳师范学院校园地图
大门：南面有洛师正门，成均门。
北-问礼门，西-立雪门，东-开阳门
餐厅:东面（自北向南）有枣园餐厅，桂园餐厅，榴园餐厅。
西面（自北向南）有桃园餐厅，李园餐厅。
宿舍在各个餐厅周围，相应称呼为枣园一号，桂园一号，每个餐厅在两层以上，食物种类丰富且美味。
图片来源：百度地图
洛师的正门，人称“师院南门”，朴素低调，不过大家更喜欢从西大门进出。
西门靠近商业街和玉泉街，公交站牌也都在这边停靠。
立雪大道是进入西大门的第一条路，最初，是它带我们走入洛师，后来，我们常常从这里走。
图片来源：洛阳青年微信公众号
再往前走，便能看见刻有致青春的大石头，这块石头经过风吹雨打字迹已经没有原来那么清晰，但是我们的青春早已深深地埋藏在这里。
每当下午或者晚上，拉上几个好友一起静坐月明湖畔，徐徐的风吹过，看着湖面的微波粼粼，那种感觉舒适而惬意。
岸上的大白鹅也是一道靓丽的风景，它们早已把校园当做它们的家，把行走的师生当做他们的朋友。
湖的对面屹立着巨大的篮球馆，大学时总是很期待有一天能够在里面看到体育系的学长们在里面打球的帅气身姿。
图片来源：洛阳青年微信公众号
与篮球馆相对着的便是我们的图书馆，这应该是每个大学最神圣的地方。
大学四年图书馆终建成形，里面的设施目前还在完善，等开馆时，一定要进去走一走，弥补我们大学留下的遗憾。
图片来源：洛阳青年微信公众号
洛师的四季总会给你意想不到的惊喜，花开时节，校园的花总是那么让人沉醉。
洛阳师范学院现任领导人
洛阳师范学院毕业证样本历任校长洛阳师范学院简介乘车路线地址：洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。
其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
汽车站旁边就有很多公交车站，坐33，,55 , 81 ，61都行的，到“师范学院，安乐”下车。
就可以看见学校大门了，但是那个是西区，门口有电瓶车，坐上去一元钱直接就给你拉到东区了。
洛阳师范学院新校区东院从中岗出发乘坐52路(洛阳火车站-西石罢)抵达金谷园路春晴路口步行至终点终点洛阳汽车站。
洛阳师范学院历任校（院）长及任职年限：时明德：（2007.8到至今);孙金锋（2006.5至2007.8杨作龙：（1998.8至2000，任洛阳师范高等专科学校校长、2000至2006.5，任洛阳师范学院院长）；叶鹏：（1983.9至1998.8，任洛阳师范高等专科学校校长）。
洛阳师范学院所设院系和专业学科：有文学与传媒学院:有汉语言文学、对外汉语、新闻学、广播电视编导、播音主持和戏剧影视文学六个本科专业，汉语言文学教育和公共关系专科专业。
历史文化学院:历史学、旅游管理两个教学系。
政法学院:有思想政治教育和法学两个教学系，有思想政治教育（含社会工作方向）、法学两个本科专业.数学科学学院:有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个计算数学研究所.物理与电子信息学院:有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业和应用电子技术专科专业。
化学化工学院:有化学、应用化学、化学工程与工艺三个本科专业.外国语学院:有英语和日语两个教学系.体育学院:音乐学院:有音乐学（教师教育）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，其中2010年新开设了音乐表演（演艺策划与管理）方向的新专业。
美术学院:信息技术学院、洛阳师范学院。
育科学学院、生命科学系、管理科学系、商学院、继续教育学院、国际教育学院、软件职业技术学院等18个院系及4个公共教研部，有51个本科专业。
洛阳师范学院规章制度
洛阳师范学院规章制度1. 学生行为规范为了维护校园良好的学习生活环境，学院规定学生在校园内应当遵守以下行为规范：（1）尊重师长，团结同学，互相友爱；（2）不得参与任何形式的违反法律法规和校规校纪的活动；（3）不得在教学楼、图书馆等公共场所大声喧哗，影响他人正常学习休息；（4）不得擅自离校或夜不归宿，严禁在校园内饮酒、吸烟、赌博等不良行为；（5）不得损坏校园公共设施，不得涂写乱贴，妨碍校园环境卫生；（6）不得传播不良信息，不得参与校园暴力事件，不得侮辱他人或造谣生事。
2. 学术规范学院要求学生在学术研究和学习过程中遵守以下规范：（1）尊重学术原则，诚实守信，不得抄袭、造假或剽窃他人作品；（2）遵循学术规范，不得在考试中作弊或参与作弊行为；（3）遵守学术论文撰写规范，不得抄袭他人论文或参与代写服务；（4）积极参与学术讨论，独立思考，提出合理观点，不得散布错误信息或违背学术道德的言论。
3. 管理规范学院要求学生在管理制度方面遵守以下规范：（1）遵守学院的管理制度，服从学院领导和教师的管理；（2）积极参加学院组织的各项活动，发展自己的兴趣爱好，提升综合素质；（3）合理利用校园资源，不得浪费公共财物，不得私自借用或占用他人物品；（4）遵循宿舍管理规定，保持宿舍卫生环境，不得随意更换宿舍或擅自留宿他人。
4. 处分措施学院针对违反规章制度的学生，将采取以下处分措施：（1）口头警告：对轻微违规行为的学生进行口头警告，提醒其注意行为规范；（2）书面警告：对较为严重的违规行为进行书面警告，并记录在学生档案中；（3）停课处分：对严重违规行为的学生进行停课处分，暂时禁止其参加学习和活动；（4）劝退处理：对情节严重、多次违规或不听劝告的学生进行劝退处理，取消其学籍资格。
总之，洛阳师范学院的规章制度体系严密完善，旨在培养学生的德、智、体、美全面发展，促进学生健康成长和全面素质提升。
希望全体学生能够自觉遵守相关规定，共同维护学校秩序，共同创造良好的学习氛围。
洛阳师范学院成人教育报名时间报名条件
洛阳师范学院是一所省属普通本科院校，创建于1975年,1978年经国务院批准为本科建制，次年成为首批学士学位授权单位。
洛阳师范学院成人教育学院依托于洛阳师范学院所建，是我校成人教育管理职能部门，成立于1994年，通过每年十月河南成人高考面向社会招收高起专、专升本、高起本等各级学员。
洛阳师范学院成人教育学院主要职能是对全校成人学历教育进行管理，包括招生专业和计划的申报、生源组织及录取、教学各环节的管理、教材征订与发放、学籍管理、毕业生毕业资格审查及毕业证书办理与发放、函授站点的管理等。
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。
1、免费代领准考证；
2、免费为学员网上报名、查询成绩、录取结果、调剂志愿；
3、免费指导学员如何复习及备考技巧；
4、报名即送考前内部复习资料。
5：专业的老师定制一对一学历提升方案
6：学习由教育老师一对一的指导
7：免费提供政策方面的信息
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
洛阳师范学院新闻与传播学院
成立学生专业社团。在专业教师的指导下，摄影协会、影视制作剧组相继成立。学生导演、编剧、拍摄、制 作的各类影片近百部，作品上传至土豆、优酷、爱奇艺、腾讯视频等视频站。广播电视编导专业还积极组织学生 参加“科讯杯”大学生作品大赛等竞赛，屡获佳绩。
以项目带实践。2011年起，每年设立项目若干，由老师带领学生拍摄微电影、广告、MV等，走出校园，走 向社会，进行专业实战。
新闻与传播学院高度重视科研与教学的相互引带。新闻与传播学院教师获批主持国家社科等基金项目2项 （其中国家社科基金重点项目1项），省部级项目9项，地厅级项目60余项。
实习实训
实习实训
新闻与传播学院结合各专业培养方案，搭建丰富的实践教学平台，形成五大专业实践品牌：
2015年3月26日，洛阳师范学院广播电视台揭牌。学院充分利用电视台，打造“编、导、演、录、播”一体 化实践教学。广播电视台一方面承担学校宣传任务，另一方面策划、拍摄、制作电视栏目，已运行栏目有《洛师 新闻》《新闻速递》《有话好好说》《河洛青年说》《逛吃逛吃》《快上车啦》等栏目。
学院是首批入选河南省执行中宣部和教育部联合发起“卓越新闻传播人才教育培养计划”的院系之一。学院 设有新闻学系、播音与主持艺术系、广播电视编导系和实践教学中心，拥有省级应用科研平台“河南省全媒体科 普传播中心创作基地”。学院现有教师59名，外聘教师11名，其中高级职称13名，具有博士和硕士学位的教师48 名，研究生导师1名。
洛阳师范学院物理与电子信息学院
科学研究
2013年以来，学院教师主持国家自科基金项目20项，其中国家基金面上项目8项，省部级项目27项（其中包 括一个河南省优秀创新型科技创新团队项目和一个河南省高校科技创新团队项目），厅级项目48项；在《》、《. Soc.》、《Astrophys. J.》、《Phys.Rev.B》、《.》、《Opt.Lett》等国内外重要学术刊物上发表论文400 余篇，被SCI/EI收录学术论文244篇，其中二区以上学术论文65篇；获批河南省科技进步二等奖2项；获授权发明 专利14项。一批创新性研究成果达到了国际先进水平。 师范类本科专业学制四年 培养目标：培养系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教 师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。 主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电 动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。 物理学（光伏科学与技术方向） 非师范类本科专业学制四年 培养目标：培养掌握光伏科学与技术专业的基本理论、基本知识及基本的操作技能。能在相关科研机构或相 关企业从事科研开发的专门人才。 主要课程：高等数学、大学物理、光学、光伏系统与设计、晶体学、数字电路、模拟电路、材料加工CAD、 电
学科建设
学院在学科建设成效显著。物理学被评为河南省一级重点学科，光学被评为河南省重点学科优秀二级学科， 物理学专业为省级综合改革和国家级特色专业建设点，“2+2+2”卓越物理教师本硕一体化培养模式获批河南省 卓越教师培养计划改革项目，电子科学与技术专业为省级综合改革建设点，“电气工程及其自动化专业”获批河 南省卓越工程人才培养项目，“光电新技术应用”为校级协同创新中心。学院拥有1个国家级大学生实践教学基 地。
洛阳师范公费师范生2023招生简章
洛阳师范公费师范生2023招生简章示例文章篇一：《洛阳师范公费师范生2023招生简章》嗨，小伙伴们！你们想成为一名光荣的教师吗？如果想，那我今天要给你们讲讲一个超棒的机会——洛阳师范公费师范生2023年的招生情况呢！我有个朋友叫小明，他就特别想当老师。
他说，站在讲台上给同学们传授知识，就像一个超级英雄在传递力量。
我觉得他说得可对啦。
而洛阳师范的公费师范生项目，就是让像小明这样有教师梦的小伙伴有一个很好的途径去实现梦想。
首先呢，什么是公费师范生呢？公费师范生就是国家出钱培养你成为一名教师哦。
就好像你去一个神秘的宝藏地，国家已经给你准备好了地图（学费），你只要按照路线（培养计划）走，就能找到宝藏（成为教师）。
这对于很多家庭来说，是减轻了很大的经济负担呢。
那洛阳师范有什么特别的地方呢？洛阳师范的校园可美啦。
那里有高大的树木，就像一个个巨人在守护着校园。
校园里的花五颜六色的，在春天的时候，就像一幅巨大的油画。
在这样的环境里学习，感觉自己都变得更有活力了。
再来谈谈招生的专业吧。
有语文教育专业呢。
语文就像一把神奇的钥匙，可以打开很多扇知识的大门。
学会了语文，你就能读懂那些古老而又充满智慧的诗词，就像和古代的智者在对话。
还有数学教育专业，数学就像一个神秘的迷宫，每一道题都是迷宫里的一个小关卡，而数学教育专业就是教你怎么带领学生走出这个迷宫。
还有英语教育专业，英语就像一座通往世界的桥梁，通过学习英语，你可以和世界各地的小伙伴聊天，了解不同的文化。
对于报考的条件呢，就像参加一场比赛一样，也有一些规则。
你得是参加2023年全国统一高考的考生。
这就像你要参加一场马拉松，你得先站在起跑线上。
而且你的成绩得达到一定的要求哦。
就像你要爬上一座山峰，你得有足够的力气（分数）才行。
在培养的过程中，洛阳师范会给公费师范生们安排很多特别的课程。
老师们都特别有经验，就像一个个智慧的长者。
他们会耐心地教你怎么备课，就像妈妈教你怎么系鞋带一样细心。
洛阳师范学院校徽校标
文档编号：0000 102
VI设计
洛阳师范学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
洛阳师范学院校徽
洛阳师范学院校名。
洛阳师范学院教务网络管理系统
洛阳师范学院教务网络管理系统简介洛阳师范学院教务网络管理系统是一种基于网络技术和信息管理的系统，用于管理学生教务信息。
该系统依托洛阳师范学院的教务管理部门，旨在提供方便、高效的教学管理服务。
功能特点1. 课程管理该系统提供了一套完整的课程管理模块，包括：•课程信息录入：管理员可以录入课程的基本信息，包括课程名称、教师姓名、上课地点和时间等。
•选课管理：学生可以通过系统进行选课，系统会自动检测学生的选课权限和冲突情况，并进行相应的提示。
•课程表生成：系统可以根据学生选课信息自动生成个人课程表，方便学生查看和管理自己的课程安排。
2. 成绩管理该系统提供了成绩管理功能，包括：•成绩录入：教师可以在系统中录入学生的课程成绩，系统会根据设定的评分标准计算出学生成绩的总分，并自动计算出学生的排名。
•成绩查询：学生可以随时通过系统查询自己的课程成绩，并查看自己的排名情况。
教师可以查询所有学生的成绩情况。
•成绩分布分析：系统提供了成绩分布分析功能，可以根据成绩数据生成成绩分布曲线和统计报表，为教师和学生提供参考。
3. 课程评价该系统提供了课程评价功能，学生可以对所修的课程进行评价，并填写评价意见。
教师可以通过系统查看学生的评价情况，并作出相应的改进措施。
4. 通知公告该系统提供了通知公告功能，可以方便地发布学院教务部门的通知和公告。
学生和教师可以通过系统查看最新的通知信息，确保及时了解学院的相关动态。
5. 个人信息管理该系统提供了个人信息管理功能，包括：•学生信息管理：学生可以在系统中填写和修改个人信息，包括姓名、学号、班级等。
•教师信息管理：教师可以在系统中填写和修改个人信息，包括姓名、工号、所授课程等。
系统优势•方便快捷：学生和教师可以通过网络随时随地访问该系统，进行相关的教务管理操作。
•准确无误：系统能够自动检测学生选课冲突和成绩计算错误，保证数据的准确性。
•效率提升：系统简化了传统的纸质教务管理流程，提高了数据处理和信息传递的速度。
洛阳师范学院_企业报告(业主版)
同比增长：32.4%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥17098.43
同比增长：136.2%
平均金额(万元)
￥74.02
同比增长：76.9%
平均节支率
10.4%
同比增长：31.6%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2022-12~2023-02)：
近 1 年(2022-03~2023-02)：
本报告于 2023 年 02 月 07 日 生成
1/27
近 3 年(2020-03~2023-02)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年洛阳师范学院的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 73.6%。500 万以上大额 项目 5 个。 近 1 年(2022-03~2023-02)：
目标单位： 报告时间：
洛阳师范学院 2023-02-07
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP2
洛阳师范学院洛阳师院信息技术 学院 2022 年桌面云融合应用研 究实验室建设项目-结果更正公告
洛阳师范学院新生攻略
洛阳师范学院学校周边1、洛师西门口的玉泉街了，玉泉街地方虽说不太大，但那儿分布着形形色色的店铺，卖各式各样好吃的东西，有各种零食水果、砂锅面、米饭、火锅、麻辣烫等，那有鸡公煲、大盘鸡、螺蛳粉、擀面皮、还有晚上的夜市小摊也炒鸡好吃！价格也特别实惠~2、吃货告诉你吃云南过桥米线记得一定要多放麻油，鸡公煲认准有渔网二层楼的那家一定要记得点干锅吃完再涮菜，石锅拌饭要喝泡菜汤来份米饭就很奈斯，顶好的烤面筋绝可以称得上洛师最好吃烤面筋。
还有李记的荷叶馍真的超级好吃，油炸的馅和用米做的饼结合真是太完美，满足了学生们的食欲。
图片来源：百度3、至于周边好玩的地方，洛阳是六朝古都，有很多景点，有洛阳龙门石窟、鸡冠洞、白马寺、天子驾六博物馆等，可以60块钱办张年票，去很多景点，去一次龙门石窟（门票90）就回本了，这些都是不错的旅游胜地，可以和同学们一块儿，利用闲暇时间搭车去那儿游玩。
图片来源：百度4、学校地理位置相对较偏，对面一个小商业街玉泉街，学校算是处于郊区了，出去玩的话，一定是得坐车的，且时间相对较长，在学校所属区洛龙区有很多大型生活购物广场，集美妆，服装，日用品，餐厅与一体，都是四层以上，面积很大，如泉舜，万达，正大广场，还有许多超市，不过得做好乘车一个多小时的准备。
公交还是很划算的，有的一块，有的一块五，有的两块，虽然时间长但是可以沿途看看风景，记记路。
5、洛师占地面积大，风景很美，每天看着如画一般的美景，心情也会变得很愉悦1.电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。
正常需求不用买太贵的3000多的联想照样用，没有什么差别。
不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。
双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。
(果粉不要打我)喜欢打游戏的可以买配置高一点的电脑，一些特殊的专业，如我所在的新闻传播专业，可能需要剪辑视频，P图等等需要配置高一点的电脑(不然会卡)正常情况下，小女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累! !2.ipad在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的iPad有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。
洛阳师范学院学校管理制度
洛阳师范学院学校管理制度洛阳师范学院学校管理制度一、总则洛阳师范学院学校管理制度旨在规范学校教育教学活动的进行，保障学校师生的权益，维护学校的正常秩序。
所有在校学生、教职工和校外工作人员均应遵守本制度。
二、学生管理1. 入学与注册（1）招生范围：按照国家招生政策，对具备中学教育基本素质的中国公民进行招生。
（2）入学程序：申请者须根据学校招生简章的要求，参加招生考试和面试，并按规定递交申请材料。
（3）入学名额：学校根据招生计划和录取情况，确定每个专业的招生人数。
2. 学籍管理（1）学生注册：新生入学后，需按学校要求在规定时间内完成报到手续，办理学籍注册。
（2）学籍变更：学籍中出现个人信息有变化的，学生应及时向学校报备，办理学籍变更手续。
（3）学籍注销：学生因特殊情况需要注销学籍的，需填写申请表，经学生事务处审核后方可办理。
3. 课程学习（1）学分制度：学校实行学分制度，学生根据课程的性质和学时进行选修，学分达到规定要求方可毕业。
（2）课程安排：学校根据教学计划，对每个学期的课程进行安排，并向学生发布详细的课程表。
（3）考试制度：学校按教学计划进行考试，学生必须按时参加，并取得合格成绩方可获得学分。
4. 考勤和请假（1）考勤制度：学生应按照学校规定的时间和地点参加上课，并在教师指定的地点刷卡签到。
（2）请假制度：学生若因个人原因无法按时上课，应提前向辅导员请假，并提交请假申请表。
（3）缺课和迟到：学生缺课超过规定次数或迟到超过规定时间的，将被学校纪律处分。
（4）旷课和早退：学生旷课或早退的，将被学校追究责任并给予相应处罚。
5. 学生评价（1）成绩评价：学校按照教学计划进行各项评测，根据成绩对学生进行评价，形成学生的学业档案。
（2）学术不端行为：学生有学术不端行为，如抄袭、剽窃等，学校将给予相应处罚。
6. 学生福利（1）奖学金：学校设立各类奖学金，对学业成绩优异者予以奖励。
（2）资助政策：学校设立资助政策，针对家庭经济困难的学生给予资助。
参观洛阳师范学院校史馆观后感
参观洛阳师范学院校史馆观后感
参观洛阳师范学院校史馆的观后感：
洛阳师范学院校史馆给我留下了深刻的印象。
这个展馆以简洁而富有教育意义的方式展示了学校的悠久历史和发展成就。
进入校史馆，首先映入眼帘的是一幅幅精美的照片和图画。
这些图片生动地展示了洛阳师范学院自建校以来的重要时刻和里程碑事件。
通过这些照片，我更加深入地了解了学校的发展历程和变迁。
每一张照片都像一本活字典，向我讲述着学校的故事。
在展馆的角落，陈列着一些珍贵的文物和实物。
这些文物和实物不仅仅是一些静态的展示品，更是对学校历史的有力佐证。
比如，一把老式木制教鞭，让我仿佛回到了过去，感受到了曾经的严格教学氛围；一本古老的校刊，记录着学生们的努力和成就。
这些文物和实物将历史与现实连接起来，使我更加珍视学校的发展和传统。
在观展过程中，我还注意到了学校的校训和精神文化。
这些校训简洁而富有内涵，体现了学校对于培养优秀人才的追求。
同时，展馆中也展示了学校的各种荣誉和成就，这让我深感自豪和骄傲。
这些荣誉是学校师生们共同努力的结果，也是学校教育质量的体现。
总的来说，参观洛阳师范学院校史馆是一次令人难忘的经历。
通过观看照片、欣赏文物和实物，以及了解学校的校训和精神文化，我更加深入地了解了学校的历史和发展。
这个展馆不仅是一个见证学校历史的地方，更是一个鼓舞人心的地方，激发着每一个学子为实现自己的梦想而努力奋斗。
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一般项目
2017xjgj056
57
工程教育专业认证背景下食品药品专业天然药物化学课程改革
鞠丰阳
郭文博陈洪
食品与药品学院
一般项目
2017xjgj057
58
中医药文化进师范院校的方法及途径研究
康海霞
押辉远楼新华朱梅鞠丰阳
食品与药品学院
一般项目
2017xjgj058
59
校企协同育人模式下生物科技专业教学内容优化研究
王烁
刘振中李培敬张春梅李雪菲
商学院
一般项目
2017xjgj073
74
社会工作专业实践教学质量监控体系研究
秦永超
李华伟安连朋张小莉季琳
商学院
一般项目
2017xjgj074
75
探究式教学法在《分子生物学》等生物主干课程中的应用研究
马英桃
郑玲刘彦军陈万光李勇慧李会云
生命科学
学院
一般项目
2017xjgj075
76
化工仿真技术在新工科培养体系中的应用研究
刘金强
唐四叶袁巍巍陈海鹏刘丰
化学化工
学院
一般项目
2017xjgj076
77
应用型人才培养背景下《无机化学实验》课程的综合改革
刘新芳
李荣芳王玉芳李晓玲
化学化工ห้องสมุดไป่ตู้
学院
一般项目
2017xjgj077
洛阳师范学院2017年校级教师教育教改立项项目一览表
序号
项目名称
主持人
一般项目
2017xjgj022
23
国际化旅游人才培养模式创新研究
毛峰
秦艳培苏小燕范会珍蒋琳鲁娟
国土与旅游学院
一般项目
2017xjgj023
24
基于“模块化”的地理信息科学专业实践教学体系研究
郭珂
程金龙秦艳培颜文华吕颖文青
国土与旅游学院
一般项目
2017xjgj024
25
师生共享与成果导向：新闻学专业特色培育研究
张献伟
宋文献、丁兴琴、陈晓燕、王宁芳、韩荣丽
教育科学
学院
一般项目
2017xjgj020
21
构建中国特色哲学社会科学背景下中国法制史课程教学改革研究
邓长春
苏洁秦涛柳春光
法学与社会学院
一般项目
2017xjgj021
22
高校大学生文化素质教育的新路径：文化遗产的保护传承
苏小燕
张萌王丽丽曹莎方明
国土与旅游学院
张延召
杨学义陈万光李勇慧陈彦伟
生命科学
学院
一般项目
2017xjgj059
60
微格教学与合作学习结合模式在生物类实验教学中的实践与探索
汪小将
王凡刘旭昊张海艳
生命科学
学院
一般项目
2017xjgj060
61
“翻转课堂”在仪器分析教学改革中的实践探索和创新应用
张永花
刘献明王桂霞王玉芳
化学化工
学院
一般项目
2017xjgj061
2017xjgj027
28
历史学专业中国古代史课程实践教学研究
吴涛
王国强王静毛阳光王艳
历史文化
学院
一般项目
2017xjgj028
29
河洛文化通识课程综合改革研究
郭炳洁
李红霞谢翠维郭小勇郁晓刚吴涛
历史文化
学院
一般项目
2017xjgj029
30
构建人类命运共同体视域下世界史本科教学改革研究
李竞强
郭红娟王艳杨成良徐芳亚
历史文化
学院
一般项目
2017xjgj030
31
文产实践教学课程——万安山历史文化与产业生态开发
李红霞
张显运郭炳洁徐玉姣黑子晴
历史文化
学院
一般项目
2017xjgj031
32
国外有效教学理念及商务英语教学质量提升研究
谢朝龙
贺剑瑜丁政苏晓岚
外国语学院
一般项目
2017xjgj032
33
基于翻转课堂的大学英语阅读能力培养研究与实践
王军强
范刚龙李珂王振华
电子商务
学院
重点项目
2017xjgj010
11
本科教学质量保证体系研究与实践
赵志国
夏玉杰王备战杨海峰张俊杰
物理与电子信息学院
重点项目
2017xjgj011
12
工程认证视阈下的电子信息专业“3+1”人才培养模式探索与实践
夏玉杰
崔建华王松林马宝红
物理与电子信息学院
重点项目
2017xjgj012
2017xjgj043
44
新就业形势下学前教育专业奥尔夫音乐教学法课程教学改革与实践
魏萌
望欢高星栗柠顾娜
学前教育
学院
一般项目
2017xjgj044
45
时政新闻在高校思想政治理论课课堂教学中的运用研究
朱先平
张俊红陈立栋杜文丽张体
马克思主义学院
一般项目
2017xjgj045
46
特色通识教育选修课程建设研究
朱梅
徐晨薛丽平郭文博
食品与药品学院
一般项目
2017xjgj070
71
项目教学法在《海关实务》实践教学中的应用研究
李京福
张成玉张国强金国轩张瑞芳
商学院
一般项目
2017xjgj071
72
环境设计专业“项目化”教学模式研究
董琨
张慧琴程巍窦炎申冰
艺术设计
学院
一般项目
2017xjgj072
73
基于MOOCs背景下的高校创业教育改革策略研究
参加者
所在部门
项目类别
项目编号
1
MPCK视角下的“本硕一体化”卓越数学教师专业发展研究
聂淑媛
张之正张丽淡发薛琳张兴强宋玲珍张子斌
数学科学
学院
重点项目
2017xjjj001
2
基于中小学“书法进课堂”背景下的教师培训研究
杨庆兴
杨孟一汪洋李菲郑灵霞
美术学院
重点项目
2017xjjj002
3
基于计算思维的中小学信息技术教学模式探究
郎红琴
赵冬生王碧娟陈占岐王丽娜杨燕
公共外语教研部
重点项目
2017xjgj005
6
大学英语后续课程《大学英语写作》的建设研究
张艳红
王莹、任玲玲、韩艳丽、崔君红、周湉
公共外语教研部
重点项目
2017xjgj006
7
基于MOOC的《幼儿园组织与管理》混合式教学改革与实践
杜燕红
宋文献张一楠唐桂英赵静王海霞
学前教育
郝璐璐
陆志国程锦刘静
外国语学院
一般项目
2017xjgj041
42
基于用户思维为核心的新交互式教学模式的研究——以广播电视编导专业为例
郝君
冯运生李姗姗时红燕王若曦
新闻与传播学院
一般项目
2017xjgj042
43
刑法案例研讨课程教学及考核方式实践研究
刘玉峰
翟桂范张如海王磊张倩陈洪娇
法学与社会学院
一般项目
数学科学学院
一般项目
2017xjjj005
音乐学院
一般项目
2017xjgj064
65
基于财务共享背景的高校会计学专业人才培养模式改革研究
赵景凡
高贵现高小丹卢爽陈良柯郭艳峰
商学院
一般项目
2017xjgj065
66
校企合作机制下卓越经管类人才培养模式研究
张瑞芳
刘玉来许婕张舜李培敬李京福
商学院
一般项目
2017xjgj066
67
转型背景下分析化学实验教学改革
李雪菲
赵朕秦小康孙熙安
电子商务
学院
一般项目
2017xjgj051
52
应用型教学人机料法环情境教学研究
贾红
杨海峰刘中利盖卫卓杨茂
物理与电子信息学院
一般项目
2017xjgj052
53
实验教学示范中心运行模式的实践与改革
王招娣
杜娟杨数强门三义崔建华燕慧英
物理与电子信息学院
一般项目
2017xjgj053
54
13
优化整合高等数学教学内容以适应应用型人才培养
瞿勇科
薛琳杨继真余天虎吴增宝
数学科学
学院
重点项目
2017xjgj013
14
基于CDIO理念的制药工程专业工程素质培养体系研究
押辉远
李自永张海宁王立业马永杰牛江秀
食品与药
品学院
重点项目
2017xjgj014
15
化学化工学院化学系基础化学实验教学信息化建设
附件1
洛阳师范学院2017年校级高等教育教改立项项目一览表
序号
项目名称
主持人
参加者
所在部门
项目类别
项目编号
1
基于数字化教学的在线课程建设研究
陈晓燕
晋银峰孟凡芹陈园园付青
教育科学
学院
重点项目
2017xjgj001
2
国家战略需求导向的应用型旅游管理人才培养模式创新研究
程金龙
颜文华毛峰杨俊博王淑曼郭珂
国土与旅游学院
重点项目
2017xjgj002
3
高师院校英语专业学生语言意识培养模式研究
原学梅
商艳芝任宝贵杨阳肖梦圆
外国语学院
重点项目
2017xjgj003
4
核心素养视域下英语专业师范生培养研究