微机原理实验报告1
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
微机原理实验一报告
微机原理实验一1．DEBUG 的基本操作：（1）从WINDOWS 进入DOS 之后，输入命令启动DEBUG：C：>DEBUG 回车（2）输入R 命令，查看和记录CPU 各个寄存器的内容：-R 回车看到什么？AX=0000 BX=0000 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=16D3 ES=16D3 SS=16D3 CS=16D3 IP=0100 NV UP EI PL NZ NA PO NC 16D3:0100 0000 ADD [BX+SI],AL DS:0000=CD（3）输入 A 命令，汇编下面的字符“WINDOWS”显示程序（DEBUG 调试环境中，默认为十六进制，因此源程序中十六进制数后面不写H）：-A 100 ；从偏移地址是0100H 处开始写指令MOV AH，２MOV DL, 57 ；57H 是“W”的ASCII 码INT 21 ；INT 21 是DOS 功能调用，AH=2 代表2 号功；能。
这3 句合起来的功能是：显示DL 中的字符MOV DL, 49INT 21MOV DL, 4EINT 21MOV DL, 44INT 21MOV DL, 4FINT 21MOV DL, 57INT 21MOV DL, 53INT 21INT 3 ；功能是产生一个断点，不要省略（4）输入U 命令反汇编上面的程序：-U 100问：这里100代表什么？反汇编从0100开始（5）输入G命令连续运行上面的程序，记录运行结果：-G=100AX=0000 BX=0000 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=16D3 ES=16D3 SS=16D3 CS=16D3 IP=0100 NV UP EI PL NZ NA PO NC 16D3:0100 B402 MOV AH,02（6）输入E命令把上面程序中的数据57，49，4E，44，4F，57，53依次分别改为57，45，4C，43，4F，4D，45：-E 103 回车（以下同）-E 107-E 10B-E 10F-E 113-E 117-E 11B（7）输入D命令查看程序机器码的存放情况：-D 100 11E ；看从100开始到11E的机器码（8）输入G命令再连续运行程序，并记录运行结果：-G=100WELCOMEAX=0245 BX=0000 CX=0000 DX=0045 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=16D3 ES=16D3 SS=16D3 CS=16D3 IP=011E NV UP EI PL NZ NA PO NC 16D3:011E CC INT 3（9）依次输入下面的T命令（单步执行）和G命令（设置断点并启动运行），记录各命令的运行结果：-T=100 回车-G=100 106 回车-G=100 10A 回车-G=100 10E 回车-G=100 11E 回车T=100AX=0245 BX=0000 CX=0000 DX=0045 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=16D3 ES=16D3 SS=16D3 CS=16D3 IP=0102 NV UP EI PL NZ NA PO NC 16D3:0102 B257 MOV DL,57-g=100 106W-g=100 10aWE-g=100 10eWEL-g=100 11eWELCOME2．一字节十六进制数转换为ASCII码（只考虑大写字母）用E命令在DS：1000单元中存放十六进制数5A，用A命令从CS：0100单元开始存放下面程序的机器码，并调试运行（DEBUG调试环境中，源程序中十六进制数后面不写H）：CS：0100 8D360010 LEA SI,[1000] ；将EA=1000送入SI中0104 8D3E2010 LEA DI,[1020] ；将EA=1020送入DI中0108 8A04 MOV AL,[SI] ；（AL）←（（SI））010A 240F MOV BL,AL ；将AL中的一个字送入BL010C 240F AND AL,0F ；（AL）←（AL）^（01H）010E E80E00 CALL 011F ；调用EA=011F中的指令0111 80E30 AND BL,F0 ；（BL）←（BL）^（F0H）0114 B90400 MOV CX,4 ；将立即数4送入CX中0117 D2EB SHR BL,CL ；将BL中的内容左移CL；中指出的位数，且每次移位最低位补0 0119 88D8 MOV AL,BL ；将BL中的一个字送入AL011B E80100 CALL 011F ；调用EA=011F中的指令011E F4 RET ：返回指令011F 3C09 CMP AL,09 ；（AL）-09，根据结果设置标志位0121 7602 JBE 0125 ；执行EA=0125的指令0123 0407 ADD AL,07 ；（AL）←（AL）+07H0125 0430 ADD AL,30 ；（AL）←（AL）+30H0127 8805 MOV [DI],AL ；（AL）送入EA=（DI）的单元中0129 47 INC DI ；（DI）←（DI）+1012A C3 RET ；返回指令运行结果：1）写出执行上述程序的命令行-G=1002）程序执行后，[1020]=_____41_____，[1021]=___35______。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告实验一两个多位十进制数相加的实验一、实验目的学习数据传送和算术运算指令的用法熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行汇编语言程序的过程。
二、实验内容将两个多位十进制数相加, 要求被加数和加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DATA1.DATA2为首的5个内存单元中（低位在前）, 结果送回DATA1处。
三、程序框图图3-1四、参考程序清单程序名: XIANGJ.ASMDATA SEGMENTDATA1 DB 33H,39H,31H,37H,34H;被加数DATA1END EQU $-1DATA2 DB 34H,35H,30H,38H,32H;加数DATA2END EQU $-1SUM DB 5 DUP(?) DATA ENDSSTACK SEGMENTSTA DB 20 DUP(?) TOP EQU LENGTH STA STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV AX,TOPMOV SP,AXMOV SI,OFFSET DATA1ENDMOV DI,OFFSET DATA2ENDCALL ADDAMOV AX,4C00HINT 21HADDA PROC N EARMOV DX,SIMOV BP,DIMOV BX,05HAD1: SUB BYTE PTR [SI],30HSUB BYTE PTR [DI],30HDEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD1MOV SI,DXMOV DI,BPMOV CX,05HCLCAD2: MOV AL,[SI]MOV BL,[DI]ADC AL,BLAAAMOV [SI],ALDEC SIDEC DILOOP A D2MOV SI,DXMOV DI,BPMOV BX,05HAD3: ADD BYTE PTR [SI],30HADD BYTE PTR [DI],30H DEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD3RETADDA ENDPCODE ENDSEND START五: 结果分析这次试验依次将相加数和被相加数存入AL, BL, 依次从低位向高位相加, 然后把结果放在内存中, 根据程序走向, 相加的结果依次放在内存地址DS:0000到DS：0004的位置上, 和我们实验预期结果一样。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解微机系统的工作原理和组成结构，掌握微机系统的编程和调试方法，提高我们对微机原理的实际应用能力。
二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。
通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。
2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。
利用 8253 芯片实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。
编写中断服务程序，实现中断响应和处理。
四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片，具有 A、B、C 三个 8 位端口。
通过对控制字的编程，可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。
2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器，每个计数器可以工作在不同的方式下，如方式 0 到方式 5。
通过对计数器的初值设置和控制字编程，可以实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求，可实现中断优先级的判断和中断嵌套。
通过对 8259 的初始化编程，可以设置中断触发方式、中断向量等。
五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路，将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8255 的控制字，使 A 口为输出，B 口为输入。
向 A 口输出数据，从 B 口读取数据，并观察实验结果。
2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路，将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2，初值为 1000。
启动计数器，观察输出引脚的波形变化。
3、 8259 中断控制器实验连接实验电路，将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机原理综合实训报告
通过本次微机原理综合实训，使学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理以及常用接口技术，培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。
具体目标如下：1. 熟悉微型计算机的硬件组成，了解各部件的功能和相互关系。
2. 掌握微机原理与接口技术的基本知识，如总线、中断、DMA等。
3. 学会使用常用接口芯片，如8255、8259、8253等。
4. 能够进行简单的微机原理设计与实现。
二、实训内容1. 微型计算机硬件组成实验（1）了解微型计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。
（2）学习CPU的内部结构，了解指令系统、寻址方式等。
（3）了解存储器的分类、容量、速度等参数，学习存储器扩展技术。
（4）学习输入输出设备的工作原理，掌握常用接口芯片的使用方法。
2. 微机原理与接口技术实验（1）学习总线、中断、DMA等基本概念，了解其工作原理。
（2）学习8255并行接口芯片的应用，实现LED显示、按键输入等功能。
（3）学习8259中断控制器芯片的应用，实现中断处理。
（4）学习8253定时/计数器芯片的应用，实现定时功能。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，设计一个简单的微机系统。
（2）确定系统硬件组成，选择合适的接口芯片。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
1. 实验准备（1）了解实验目的、内容和方法。
（2）查阅相关资料，掌握实验所需知识和技能。
（3）准备实验仪器和设备，如示波器、逻辑分析仪等。
2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，观察实验现象。
（2）记录实验数据，分析实验结果。
（3）针对实验过程中遇到的问题，查阅资料、请教老师，解决问题。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，确定系统设计方案。
（2）进行硬件选型，设计电路图。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
四、实训成果1. 完成微型计算机硬件组成实验，掌握微型计算机的基本组成和工作原理。
微机原理实验报告1
微机原理实验报告班级：电气93姓名：党尧学号：09041059实验一：顺序程序的设计一、实验目的：1.学习8086/8088指令系统中一些基本指令的用法和程序设计的基本方法。
2.熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行8086、8088汇编语言程序的全过程。
二、实验内容：设a、b、c、d四个数分别以胆子解压缩BCD码形式存放在内存NUM开始的四个单元，计算（a+b）-（c+d）并将结果放在Y1单元，将结果在屏幕上显示出来。
在DEBUG中，不断改变a，b，c，d内容并查看结果。
1.a=09，b=06，c=04，d=072.a=38，b=41，c=29，d=343.a=70，b=23，c=42，d=414.a=63，b=73，c=62，d=50三、程序框架：DESG SEGMENT ：定义数据段NUM DB 13H，27H，11H，12H ：定义a，b，c，dY1 DB ?DSEG ENDS ：数据段定义结束SSEG SEGMENT PARA STACK ：定义堆栈段DB 20 DUP(?)SSEG ENDS ：堆栈段定义结束CSEG SEGMENT ：定义代码段ASSUME CS：CSEG，DS：DSEG，SS：SSEG ：各段定义START: MOV AX，DSEGMOV DS，AX ：数据段段地址送DSMOV AX，SSEGMOV SS，AX ：堆栈段段地址送SSMOV AX，4C00HINT 21HCSEG ENDSEND START四、程序内容：DSEG SEGMENTNUM DB 13H,27H,11H,12HY1 DB ?DSEG ENDSSSEG SEGMENT PARA STACKDB 20 DUP(?)SSEG ENDSCSEG SEGMENTASSUME CS:CSEG,DS:DSEG,SS:SSEGSTART: MOV AX,DSEGMOV DS,AXMOV AX,SSEGMOV SS,AXMOV AL,NUM ：数据a送ALADD AL,NUM+1 ：将a+b存储到ALDAA ：压缩BCD码加法调整MOV CL,AL ：保存AL内容MOV AL,NUM+2 ：数据c送ALADD AL,NUM+3 ：将c+d存储到ALDAA ：压缩BCD码加法调整SUB CL,AL ：将（a+b）-（c+d）存储到CLMOV AL,CL ：CL送ALDAS ：压缩BCD码减法调整MOV Y1,AL ：送出结果显示压缩BCD码：MOV BL,AL ：保存AL中的内容AND AL,0F0H ：取AL中高四位MOV CL,4SHR AL,CL ：BCD码高位移到低位ADD AL,30H ：（AL）加30H得ASCII码MOV DL,ALMOV AH,02HINT 21H ：显示（DL）MOV AL,BL ：恢复（AL）AND AL,0FH ：取（AL）低四位ADD AL,30H ：（AL）30H得ASCII码MOV DL,ALMOV AH,02HINT 21H ：显示（DL）返回DOS：MOV AX,4C00HINT 21HCSEG ENDSEND START五、实验分析：运用debug程序的-u命令可见程序反汇编内容：之后用–g 及–r 命令可观察每一步程序进行后AL中存储内容的变化：0BD9:0000 B8D60B MOV AX,0BD60BD9:0003 8ED8 MOV DS,AX0BD9:0005 B8D70B MOV AX,0BD70BD9:0008 8ED0 MOV SS,AX0BD9:000A A00000 MOV AL,[0000] ：AL=130BD9:000D 02060100 ADD AL,[0001] ：AL=3A0BD9:0011 27 DAA ：AL=400BD9:0012 8AC8 MOV CL,AL0BD9:0014 A00200 MOV AL,[0002] ：AL=110BD9:0017 02060300 ADD AL,[0003] ：AL=230BD9:001B 27 DAA ：AL=2308D9:001C 2AC8 SUB CL,AL0BD9:001E 8AC1 MOV AL,CL ：AL=1D0BD9:0020 2F DAS ：AL=1708D9:0021 A20400 MOV [0004],AL-g 24后-r命令可见：AX=0B17 BX=0000 CX=0012 DX=0000 SP=0014 BP=0000SI=0000 DS=0BD6 SS=0BD7 CS=0BD9 IP=0024可知此时程序已将（a+b）-（c+d）结果17存入到AL中。
微机原理与接口技术实验报告
微机原理与接口技术实验报告实验一，微机原理实验。
1. 实验目的。
本实验旨在通过对微机原理的实验，加深学生对微机原理相关知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能。
2. 实验内容。
本实验主要包括微机原理的基本知识、微处理器的结构和功能、微机系统的总线结构、存储器与I/O接口。
3. 实验步骤。
（1）了解微机原理的基本知识，包括微处理器的分类、功能和工作原理。
（2）学习微机系统的总线结构，掌握总线的分类、功能和工作原理。
（3）了解存储器与I/O接口的基本概念和工作原理。
（4）进行实际操作，通过实验板进行微机原理实验，加深对微机原理知识的理解。
4. 实验结果。
通过本次实验，我深刻理解了微机原理的基本知识，掌握了微处理器的结构和功能，了解了微机系统的总线结构，以及存储器与I/O接口的工作原理。
通过实际操作，我对微机原理有了更深入的认识，提高了自己的动手能力和实验技能。
实验二，接口技术实验。
1. 实验目的。
本实验旨在通过对接口技术的实验，加深学生对接口技术相关知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能。
2. 实验内容。
本实验主要包括接口技术的基本知识、接口电路的设计与调试、接口技术在实际应用中的作用。
3. 实验步骤。
（1）了解接口技术的基本知识，包括接口的分类、功能和设计原则。
（2）学习接口电路的设计与调试，掌握接口电路设计的基本方法和调试技巧。
（3）了解接口技术在实际应用中的作用，包括各种接口的应用场景和实际案例。
（4）进行实际操作，通过实验板进行接口技术实验，加深对接口技术知识的理解。
4. 实验结果。
通过本次实验，我深刻理解了接口技术的基本知识，掌握了接口电路的设计与调试方法，了解了接口技术在实际应用中的作用。
通过实际操作，我对接口技术有了更深入的认识，提高了自己的动手能力和实验技能。
总结。
通过微机原理与接口技术的实验，我对微机原理和接口技术有了更深入的理解，提高了自己的动手能力和实验技能。
希望通过今后的学习和实践，能够更加深入地掌握微机原理与接口技术的知识，为将来的工作和研究打下坚实的基础。
微机原理_中断实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解中断系统的基本概念和工作原理。
2. 掌握中断源、中断向量、中断服务程序等基本概念。
3. 学习使用Keil软件进行中断程序的编写和调试。
4. 熟悉中断在微机系统中的应用。
二、实验原理中断系统是微机系统中重要的组成部分，它允许CPU在执行程序的过程中，响应外部事件或内部事件，从而实现多任务处理。
中断系统主要包括以下几个部分：1. 中断源：产生中断请求的设备或事件，如外部设备、定时器、软件中断等。
2. 中断向量：中断服务程序的入口地址，用于CPU在响应中断时找到相应的服务程序。
3. 中断服务程序：处理中断请求的程序，完成中断处理任务。
4. 中断优先级：不同中断源的优先级不同，用于确定中断响应的顺序。
三、实验设备与软件1. 实验设备：单片机实验板、计算机、Keil软件、Proteus仿真软件。
2. 实验软件：Keil uVision4、Proteus 8.0。
四、实验内容1. 外部中断实验（1）使用外部中断0（INT0）实现按键控制LED灯的亮灭。
（2）使用外部中断1（INT1）实现按键控制LED灯的闪烁。
2. 定时器中断实验（1）使用定时器0产生1秒的定时中断，实现LED灯的闪烁。
（2）使用定时器1产生1秒的定时中断，实现按键输入的计数。
3. 软件中断实验（1）使用软件中断实现按键输入的字符显示。
（2）使用软件中断实现按键输入的字符加密显示。
五、实验步骤1. 在Keil软件中创建一个新项目，选择合适的单片机型号。
2. 根据实验要求，编写中断服务程序，设置中断向量。
3. 在Proteus软件中搭建实验电路，包括单片机、按键、LED灯等。
4. 将Keil软件编译后的程序下载到单片机中。
5. 在Proteus软件中运行仿真，观察实验结果。
六、实验结果与分析1. 外部中断实验（1）按键按下时，LED灯亮；按键松开时，LED灯灭。
（2）按键按下时，LED灯闪烁；按键松开时，LED灯停止闪烁。
大学微机原理实验报告(3篇)
第1篇实验名称：微机原理实验实验日期：2023年10月25日实验地点：计算机实验室实验教师：[教师姓名]实验学生：[学生姓名]班级：[班级名称]一、实验目的1. 理解微机原理的基本概念和组成结构。
2. 掌握微机硬件的基本操作和调试方法。
3. 熟悉汇编语言编程和程序调试技巧。
4. 通过实验加深对微机原理课程的理解，提高动手能力。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 微机硬件系统结构认识：了解微机硬件系统的组成，包括CPU、内存、I/O接口等，熟悉各部件的功能和相互关系。
2. 汇编语言编程：学习汇编语言的基本语法和指令系统，编写简单的汇编程序，实现特定功能。
3. 程序调试：使用调试工具（如DEBUG）对汇编程序进行调试，查找并修正错误。
4. 微机原理实验：完成以下实验任务：1. 编写程序实现两个多位十进制数的相加。
2. 编写程序实现字符串比较功能。
3. 编写程序实现乘除法运算。
三、实验步骤1. 微机硬件系统结构认识：- 观察实验室中的微机硬件系统，了解各部件的连接方式和功能。
- 使用示波器检测实验装置的信号是否正常。
2. 汇编语言编程：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 编写程序实现两个多位十进制数的相加，程序如下：```;加数DATA1 DB 3,4,5,6,7;被加数DATA2 DB 2,3,4,5,6;结果SUM DB 5 DUP(0);程序开始MOV CX, 5 ;循环次数MOV AL, 0 ;结果初始化为0MOV SI, OFFSET DATA1 ;加数地址MOV DI, OFFSET DATA2 ;被加数地址ADD_LOOP:ADD AL, [SI] ;加数加到AL寄存器ADC AL, [DI] ;进位加到AL寄存器MOV [DI], AL ;结果存回DI寄存器ADD SI, 1 ;加数地址加1ADD DI, 1 ;被加数地址加1LOOP ADD_LOOP ;循环;程序结束```- 编写程序实现字符串比较功能，程序如下：```;字符串1STRING1 DB 'Hello';字符串2STRING2 DB 'World';比较结果RESULT DB 0;程序开始MOV SI, OFFSET STRING1 ;字符串1地址MOV DI, OFFSET STRING2 ;字符串2地址CMP_LOOP:MOV AL, [SI] ;读取字符串1的当前字符CMP AL, [DI] ;与字符串2的当前字符比较 JNE NOT_EQUAL ;不相等则跳转到NOT_EQUAL INC SI ;字符串1地址加1INC DI ;字符串2地址加1LOOP CMP_LOOP ;循环MOV RESULT, 1 ;相等则将结果设置为1JMP END ;跳转到ENDNOT_EQUAL:MOV RESULT, 0 ;不相等则将结果设置为0END:;程序结束```- 编写程序实现乘除法运算，程序如下：```;被乘数DATA1 DB 10;乘数DATA2 DB 5;结果PRODUCT DB 0;程序开始MOV AL, [DATA1] ;被乘数加载到AL寄存器MUL [DATA2] ;乘数乘到AL寄存器MOV [PRODUCT], AL ;结果存回PRODUCT;程序结束```3. 程序调试：- 使用DEBUG工具对汇编程序进行调试，查找并修正错误。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。
二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。
2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。
3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。
4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。
三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。
2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。
如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。
3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。
4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。
5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。
6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。
四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。
通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。
同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。
五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。
这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。
在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。
这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。
总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。
通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。
在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。
微机原理实验报告
实验名称：微机原理与接口技术实验实验日期：2023年11月X日实验地点：微机原理实验室实验仪器：微机原理实验箱、计算机、仿真软件等实验人员：XXX、XXX、XXX一、实验目的1. 理解微机原理的基本概念和组成结构。
2. 掌握计算机的基本工作原理和指令系统。
3. 学习计算机接口技术的基本原理和方法。
4. 通过实验，提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 计算机组成结构实验：- 学习计算机的硬件组成，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
- 了解计算机的工作原理，包括数据的输入、处理、输出过程。
- 使用实验箱进行计算机组成结构实验，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 掌握指令的格式、操作数和寻址方式。
- 使用汇编语言编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 了解常用的接口电路和芯片。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 学习仿真软件的使用方法，包括程序编写、调试和运行等。
- 使用仿真软件模拟计算机的工作过程，验证程序的正确性。
三、实验步骤1. 计算机组成结构实验：- 搭建实验箱，连接计算机硬件设备。
- 编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 观察实验结果，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 编写汇编语言程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 使用汇编语言编写程序，实现更复杂的计算和数据处理功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 编写程序，实现接口功能，并验证其正确性。
4. 仿真软件实验：- 使用仿真软件编写程序，实现计算机的基本工作过程。
- 使用仿真软件调试程序，验证程序的正确性。
- 使用仿真软件模拟接口电路的工作过程，验证接口功能的正确性。
微机原理实验报告
微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。
实验一，微机系统组成及工作原理。
1.1 微机系统的组成。
微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。
其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。
1.2 微机系统的工作原理。
微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。
CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。
实验二，微机系统的组装和调试。
2.1 微机系统的组装。
在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。
组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。
2.2 微机系统的调试。
组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。
通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。
实验三，微机系统的应用。
3.1 微机系统的应用领域。
微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。
在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。
3.2 微机系统的发展趋势。
随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。
未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。
结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
微机原理中断实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解中断的概念和作用；2. 掌握中断系统的组成和基本工作原理；3. 熟悉中断向量表、中断服务程序和中断处理过程；4. 通过实验验证中断系统的正确性和可靠性。
二、实验原理1. 中断的概念：中断是CPU在执行程序过程中，由于某些事件的发生，暂时停止当前程序的执行，转而执行相应的事件处理程序的过程。
2. 中断系统的组成：中断系统主要由中断控制器、中断源、中断向量表、中断服务程序和CPU等组成。
3. 中断向量表：中断向量表是存储中断服务程序入口地址的表格，其中每个中断向量对应一个中断服务程序。
4. 中断服务程序：中断服务程序是处理中断事件的核心程序，用于完成中断事件的处理任务。
5. 中断处理过程：当中断事件发生时，CPU会根据中断向量表找到对应的中断服务程序入口地址，并跳转到该地址执行中断服务程序。
三、实验仪器与设备1. 实验台：微机原理实验台2. 电脑：一台3. 软件环境：Keil uVision、emu8086等四、实验步骤1. 启动实验台，打开微机原理实验台软件。
2. 在软件中设置实验参数，如中断源、中断向量等。
3. 编写中断服务程序，实现中断事件的处理任务。
4. 编写主程序，调用中断服务程序。
5. 运行实验程序，观察中断系统的运行情况。
五、实验内容1. 实验一：单级中断系统（1）设置一个外部中断源，如按键中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键按下时的处理任务。
（3）在主程序中调用中断服务程序。
2. 实验二：多级中断系统（1）设置两个外部中断源，如按键中断和定时器中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键中断和定时器中断的处理任务。
（3）设置中断优先级，实现多级中断。
（4）在主程序中调用中断服务程序。
3. 实验三：中断嵌套（1）设置两个外部中断源，如按键中断和定时器中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键中断和定时器中断的处理任务。
（3）实现中断嵌套，即在定时器中断服务程序中再次触发按键中断。
微机原理实验报告
微机原理及接口技术实验报告班级：光094-2姓名：....学号：20091350429实验一熟悉宏汇编程序及debug一．实验目的1．学习并掌握汇编语言指令寻址方式2．熟悉在PC机上用DEBUG调试和运行汇编语言指令的过程。
二．实验内容根据给定寄存器内容及存储单元内容，运行给定指令，观察记录运行结果1、给定的寄存器内容及存储单元内容（DS）=2000H，（SI）=0002H，（BX）=0100H（20100H）=1H，（20101H）=34H，（20102H）=56H，（20103H）=78H，（21200H）=2AH，（21201H）=4CH，（21202H）=0B7H，（21203H）=65H2、指令（1）M OV AX，1200H（2）M OV AX，BX（3）M OV AX，[1200H]（4）M OV AX，[BX]（5）M OV AX，1100H[BX]（6）M OV AX，[BX][SI]（7）M OV AX，1100H[BX][SI]四．调试步骤1．运行DEBUG。
2．用A命令汇编指令（1）3．按给定寄存器和存储单元内容修改寄存器和存储单元内容。
4．单步运行指令，查看结果5．重复上述步骤，调试指令（2）——（7）指令寻址方式源操作数有效地址源操作数物理地址指令运行结果（AX）1 立即寻址 0100 20100 12002 寄存器寻址 0103 20103 01003 直接寻址 1200 21200 4c2a4 寄存器间接寻址0100 20100 34125 寄存器相对寻址1200 21200 4c2a6 基址变址寻址 0102 20102 78567 相对基址变址寻址1202 21202 65b7 六．思考题1、汇编语言指令有哪些寻址方式？用于寻址的寄存器有哪些？立即数寻址、直接寻址，寄存器寻址，寄存器间接寻址，寄存器相对寻址，基址变址寻址，基址变址相对寻址。
对于16位数据，寄存器可以是AX,BX,CX,DX,SI,DI,SP,BP; 对于8位数据，寄存器可以是AH,AL,BH,BL,CH,CL,DH,DL实验二寻址方式练习及多字节运算程序一．实验目的1．学习并掌握数据传送指令和算术运算指令2．熟悉在PC机上编辑、汇编、连接、调试与运行汇编语言程序的过程。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。
二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。
通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。
接着我们进行了CPU总线实验。
通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。
同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。
最后，我们进行了8255并行接口控制实验。
通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。
三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。
在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。
四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。
只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。
在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。
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1)内容:
MOVAL,58
ADDAL,25
DAA
2)要求:用A命令键入,U命令检查,T命令逐条运行并记录有关寄存器及AF内容。
4、实验电路、程序清单
程序清单：
1、传送指令
MOVAX,1234
MOVBX,5678
XCHGAX,BX
MOVAH,35
MOVAL,48
MOVDX,75AB
XCHGAX,DX
学生学号
05
学生姓名
韩艳菲
同组人员
韩艳菲
专业班级
通信1201B
实验类型
验证性
指导老师
禹定臣
实验地点
1号楼614
学时
2
1、实验目的
通过实验掌握下列知识:
1、8086/8088系统中数据在内存中的存放方式和内存操作数的几种寻址方式。
2、8086/8088指令:INC,DEC,LOOP,INT 3,INT 20H,寄存器SI,DI。
11)用G命令使程序运行到结束,检查AX值是否正确。
程序:
MOVDI,1000H
MOVCX,8
MOVSI,2000H
CLC
LOP:MOVAL,[SI]
ADC[DI],AL
INCSI
INCDI
LOOPLOP
INT20H；INT 20H为DOS中断返回,INT 3为断点中断(用于DEBUG)
步骤:
1)用命令键入此程序
5、循环指令ROL、逻辑与指令AND和清方向位指令CLD。
6、伪操作指令DB。
2、实验预备知识
熟悉Debug命令操作，堆栈、堆栈指示器SP和堆栈操作指令PUSH、POP，段寄存器和物理地址计算查表法和查表指令XLAT。数据串传送程序和数据串传送指令MOVS、STOS及重复前辍REP。循环指令ROL、逻辑与指令AND和清方向位指令CLD，伪操作指令DB。
1、用A命令键入下列程序:
MOVSI,1000H
MOVDI,1500H
MOVCX,0FH
LOP: MOVAL,[SI]
MOV[DI],AL
INCSI
INCDI
LOOPLOP
INT20H
2、用A命令DB伪指令在1000H键入下列字符串:
‘IBM_PC COMPUTER'
3、用G命令运行此程序,并用D命令检查目的地址处的字符与源串是否一致。
3)用R命令将BX:CX改为程序长度值(即最后一条指令后面的地址减去开
始地址)
4)用命令W 100将此程序存到AA命名的磁盘文件中。
5)用命令Q退出DEBUG。
6)用命令DEBUG AA再次调入DEBUG和文件AA,可用U命令检查调入程序。
若调入DEBUG时忘了加AA文件名,可用N命令和L命令将文件调入。
3、8086/8088汇编语言伪操作:BYTE PTR,WORD PTR。
4、求累加和程序和多字节加减法程序。
2、实验预备知识
了解8086/8088系统中数据在内存中的存放方式和内存操作数的几种寻址方式以及各种指令的操作的含义，了解累加程序，多字节加减法程序。
3、实验内容和步骤
内容:
MOVAX,5678H
实验报告
课程名称微机原理与接口技术
专 业通信工程
班 级通信1201B
学 号**********
学 生 姓 名韩艳菲
黄淮学院信息工程学院
实验报告一
实验名称
调试程序DEBUG及8086指令使用
实验时间
2014年2月21日
学生学号
05
学生姓名
韩艳菲
同组人员
韩艳菲
专业班级
通信1201B
实验类型
演示性
指导老师
7)用E命令在内存地址1000H处键入16个数字
8)用命令G=100 J(J用实际地址代替),使程序运行并停在断点J上,检查
AX,BX的值是否符合你的预计值。
9)用T命令运行一步,观察程序方向(IP值)和CX值是否与你的估计一样,
若不一样,检查程序是否有错。
10)重复G J与T,再检查AX是否正确。
MOV[2000H],AX
MOVBX,2002H
MOVBYTE PTR[BX],20H
MOVDL,39H
INCBX
MOV[BX],DL
DECDL
MOV [BX+1],DL
MOVSI,3
MOV[BX+SI],DL
MOV[BX+SI+1],DL
MOVWORD PTR[BX+SI+2],2846H
步骤:( 也可用emu8086)
MOVWORD PTR[BX+SI+2],2846H
5、实验结果
内存操作数及各种寻址方式使用:
6、实验中遇到的问题
对寻址方式掌握不够熟练，易于混淆，不知道中断程序，不知道返回DOS。对各种运算命令符掌握不牢。
指导教师批阅成绩
指导教师签字：
年 月 日
实验报告三
实验名称
数据串传送和查表程序
实验时间
2014.03.21
3、实验内容和步骤
1、用A命令键入下列程序:
MOVBX,1000H
MOVDI,2000H
MOVCX,4
LOP: PUSHCX
MOVCL,4
ROLDX,CL
POPCX
MOVAL,DL
ANDAL,0FH
XLAT
CLD
STOSB
LOOPLOP
INT20H
2、用A命令在1000H处键入下列ASCII码并用D命令检查之:
2、实验预备知识
熟悉Debug命令的使用，预习BCD码,ASCII码及用16进制数表示二进制码的方法，了解8086/8088的常用指令及寄存器。
3、实验内容和步骤
1、打 DEBUG 进入 DEBUG 控制,显示提示苻 '_ '。
2、用命令 F100 10F 'A' 将'A'的ASCII码填入内存。
3、用命令 D100 10F 观察内存中的16进制码及屏幕右边的ASCII字符。
DB `0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F'
用D命令检查时注意左边的ASCII码值和右边的字符。
3、用R命令给DX送一个四位的16进制数(例7F8EH)。
4、用T命令逐条运行这程序到LOOP指令处,观察并记录每次运行结果,特别是SP和堆栈内容(用D命令检查)
5、用G命令将此程序运行到结束,并用D命令检查2000H处所转换的结果。可注意屏幕右边的ASCII字符与DX是否一致。
禹定臣
实验地点
1号楼614
学时
2
1、实验目的
通过实验掌握下列知识:
1、8086指令:MOV,ADD,ADC,SUB,SBB,DAA,XCHG
2、DEBUG命令: A,D,E,G,Q,R,T,U，F，H。
3、BCD码,ASCII码及用16进制数表示二进制码的方法。
4、8086寄存器: AX,BX,CX,DX,F,IP。
SUBDL,7F
SBBDH,34
5、实验结果
传送指令：
加减法指令：
带进位加减法:
6、实验中遇到的问题
刚开始对DEBUG命令操作不太理解，不能及时反应基本的操作是什么意思，作用是什么，还是不太熟练。
指导教师批阅成绩
指导教师签字：
年 月 日
实验报告二
实验名称
内存操作数及寻址方法
实验时间
2014.03.07
4、用命令 F110 11F 41 重复上二项实验,观察结果并比较。
5、用命令E100 30 31 32 ……3F将30H-3FH写入地址为100开始的内存
单元中,再用D命令观察结果,看键入的16进制数是什么字符的ASCII码?
6、用H命令检查下列各组16进制数加减结果并和你的手算结果比较:
(1)34H,22H(2)56H,78H(3)A5,79H(4)1284H,5678H(5)A758,347FH
MOVDX,75AB
XCHGAX,DX
2)用U命令检查键入的程序并记录,特别注意左边的机器码。
3)用T命令逐条运行这些指令,每运行一行检查并记录有关寄存器及IP的变化情况。并注意标志位有无变化。
2、加减法指令:
1)用A命令在内存100H处键入下列内容:
MOVAH,34
MOVAL,22
ADDAL,AH
3、带进位加减法:
1)用A命令在内存200H处键入下列内容,并用U命令检查:
MOVAH,12
MOVAL,84
MOVCH,56
MOVCL,78
ADDAL,CL
ADCAH,CH
MOVDH,A7
MOVDL,58
SUBDL,7F
SBBDH,34
2)用T命令逐条运行这些指令,检查并记录有寄存器及CF内容。
3)上面这段程序若改用16位操作指令达到同样结果,怎么改?试修改并运行之。
4、实验电路、程序清单
MOVBX,1000H
MOVDI,2000H
MOVCX,4
LOP: PUSHCX
MOVCL,4
ROLDX,CL
POPCX
MOVAL,DL
ANDAL,0FH
XLAT
CLD
STOSB
LOOPLOP
INT20H
5、实验结果
6、实验中遇到的问题
实验中遇到问题是，依然是对相应的指令的不熟练导致编写程序过程中出现错误，而且难以查找。不熟悉相应伪指令的使用。在运行中输入LOOP LOP 总是出错，还是没有了解各指令的意义。
2、加减法指令: