陕西师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
陕西师范大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)【部分讲解】
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目 录2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)[视频讲解] 2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)[视频讲解] 2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分详解2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分详解2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)一、名词解释(每题2.5分,共20分)1教学评价2创新教育3校本课程4成就动机5稷下学宫6定势7实科中学8泛智论二、填空题(每空1分,共10分)1提出教学的教育性原则的教育家是______,他是______的代表。
2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲903-教育管理
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陕西师范大学硕士研究生招生考试“903教育管理”考试大纲本《教育管理》考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士专业学位教育管理方向的研究生招生考试。
教育管理包括教育行政学、教育政策学、教育法学、学校管理学、班级管理学等基础知识,是大学教育管理系本科学生的基本课程。
它的主要内容包括管理的基本原理、教育行政体制和组织机构、教育政策学的基本原理、教育法学的基本原理、学校管理组织与管理过程、班级管理组织与班主任工作的基本理论和基本知识。
要求考生熟悉基本概念、掌握基本理论、有较强的综合分析解决问题的能力。
一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解教育管理相关课程的基本概念和基本理论,掌握基本思想和方法。
要求考生具有思维推理能力、文献综述能力、调查研究能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间教育管理考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
三、考试内容(一)教育管理学科导论1.教育管理学的研究对象和学科体系;2.教育管理学的学科属性与特点;3.教育管理学的产生与发展;4.教育管理学的研究方法;5.教育管理学的研究价值与意义。
(二)教育管理哲学与基础理论1.教育管理概述;2.教育管理的哲学基础;3.教育管理理论的发展及主要流派。
(三)教育管理体制1.教育管理体制概述;2.教育行政管理体制;3.办学体制;4.学校内部管理体制。
(四)教育管理的规律、特点、原则1.教育管理的规律;2.教育管理的特点;3.教育管理的原则。
(五)教育政策1.教育政策概述;2.教育政策的制定;3.教育政策的实施;4.我国现阶段主要教育政策分析。
(六)教育法规1.教育法规概述;2.教育立法;3.教育执法;4.教育法律的演进及现状;5.我国教育法律建设的难点和热点问题。
(七)学校管理的过程与方法1.学校管理过程概述;2.学校管理过程及基本环节;3.学校管理常规方法。
(八)学校教学管理1. 教学管理概述;2.教学管理原则;3.教务常规管理;4. 教育质量管理;5. 学校领导者管理教学的途径与方法。
陕西师范大学333教育综合参考书目和大纲情况
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陕西师范大学333教育综合参考书目和大纲情况本教育学专业基础综合考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研究生招生考试,本科目考试内容主要涉及四门课程,分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》与《教育心理学》,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,以利于各院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
一、陕西师范大学333教育综合参考用书1、《中国教育史》孙培青2、《外国教育史》吴式颖、李明德3、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德4、《教育学》王道俊、郭文安—需要额外注意大纲和书本的要求二、陕西师范大学333大纲要求考试的基本要求《教育学专业基础综合》考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
考试方法和考试时间《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式,满分为150分,考试时间为180分钟。
各部分内容所占分值为:教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分考试内容《教育学原理》一、教育学概述(一)教育学的研究对象(二)教育学的研究任务(三)教育学的产生与发展1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展3.20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展(一)教育的概念1.“教育”定义的类型2.教育概念的内涵和外延(二)教育的结构与功能1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。
2.教育的功能个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。
(三)我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑;教育是生产力;教育具有上层建筑和生产力的双重属性;教育是一种综合性的社会实践活动;教育是促进个体社会化的过程;教育是培养人的社会活动。
陕西师范大学(陕师大)808人文地理学招生目录、参考书目、复试分数线、考研大纲、考试范围、招生报考人数
![陕西师范大学(陕师大)808人文地理学招生目录、参考书目、复试分数线、考研大纲、考试范围、招生报考人数](https://img.taocdn.com/s3/m/a490ae5ffe4733687e21aa9a.png)
I
目录
序言...................................................................................................................................................... I 资料使用说明.................................................................................................................................... II
陕西师范大学
人文地理手册缩略版 (上)
(2016 版) GIS 遥感地理学,考研我们做的更专业
适合专业:人文、自然、GIS 地学考研中心人文小组倾力打造之精品资料
资料使用说明
一、重要版块介绍
1、赵荣版《人文地理学》课堂笔记及考试重点、难度解析。 该版块分别为陕师大人文地理学指定参考书赵荣第二版《人文地理学》各章节常识、知 识点、考点和难点,是所有知识点的一个总结,为了方便大家复习、有的放矢,我们对每个 知识点都赋予了权重,并且适当添加了本书无涉及,但很重要的知识。以便大家更全面、高 效的进行复习。 2、《人文地理学》近九年真题参考答案、《高等数学 I》近十三年真题答案 陕师大人文的题型包括名词解释、简答题和论述题,大的论述题一般都是考察大家的综 合论述能力,回答此类问题,关键点在于思路,在于知道从哪些方面进行回答,而不是问此 答彼或胡乱去写,答满为止。希望大家通过我们提供的答案,进一步锻炼自己答题能力。
三、资料更新说明
新的年份,考研范围、考试重点和大纲都会有新的变化,针对这种变化,本中心每年都 会进行一次大范围内容更新,所以本套资料仅适用于 2016 年,如有更新,请大家联系我们! 谢谢。
陕西师范大学 2012考研目录
![陕西师范大学 2012考研目录](https://img.taocdn.com/s3/m/6fb3c91859eef8c75fbfb3d0.png)
招生人数
考试科目
备注
20 10 10
①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④908专业基础 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357 英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357 英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④909音乐教育综合理论 ①101思想政治理论②204英语二③718中外音 乐史④818音乐作品分析(曲式、和声、复 调) ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④920艺术学概论 ①101思想政治理论②204英语二③747中外美 术简史④920艺术学概论 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④911中国历史文献 ①101思想政治理论②204英语二③348文博综 合
10
10 20
40
①101思想政治理论②201英语一或202俄语或 汉语国际 203日语③354汉语基础(含汉语语言学基础知 教育硕士 识;汉语国际应用能力;汉语语言分析)④ 445汉语国际教育基础(含中外文化及跨文化 交际基础知识;教育、心理及语言教学基础知 识;材料分析写作) ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④906学校体育学 ①101思想政治理论②204英语二③346体育综 合 ①101思想政治理论②204英语二③346体育综 合 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④907汉语与写作 教育硕士 体育硕士 体育硕士
陕西师范大学2012年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录 陕西师范大学2012年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录 2012
单位代码:10718 电话:(029)85310346 学院专业、 学院专业、研究方向 001 00 1政治经济学院 045102学科教学(思政) 045102学科教学(思政) 学科教学 035200社会工作 35200社会工作 125200公共管理 25200公共管理 002国际商学院 002国际商学院 125100工商管理 125100工商管理 003教育学院 003教育学院 045101教育管理 045101教育管理 045115小学教育 045115小学教育 045118学前教育 045118学前教育 024心理学院 024心理学院 045116心理健康教育 45116心理健康教育 15 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 教育硕士 合④919心理学综合(含普通心理学、发展心理 学) ①101思想政治理论②204英语二③347心理学 应用心理 专业综合 硕士 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④904现代教育技术 ①101思想政治理论②204英语二③334新闻与 传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础 教育硕士 新闻与传 播硕士 5 10 10 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④903教育管理 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④902课程论 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④921学前儿童心理与教育 教育硕士 教育硕士 教育硕士 90 ①199管理类联考综合能力②204英语二 工商管理 硕士 10 10 40 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综 合④901思想政治(品德)教学论 ①101思想政治理论②204英语二③331社会工 作原理④437社会工作实务 ①199管理类联考综合能力②204英语二 教育硕士 社会工作 硕士 公共管理 硕士 单位名称:陕西师范大学 通讯地址:陕西省西安市长安南路199号 联系人:程 蕾 邮 编:710062
陕西师范大学学硕参考书目
![陕西师范大学学硕参考书目](https://img.taocdn.com/s3/m/eeef6b8151e79b89680226b7.png)
801
刘学智:《中国哲学的历程》,广西师范大学出版社
康中乾:《中国古代哲学史稿》,中国社会科学出版社
夏书章:《行政管理学》(第二版),中山大学出版社
815
李 芹:《社会学概论》,山东大学出版社
胡安顺、郭芹纳:《古代汉语》,中华书局2006年版
816
兰宾汉、邢向东:《现代汉语》,中华书局2006年版
叶蜚声、徐通锵:《语言学纲要》(第三版),北京大学1997年版
吴祖强:《曲式与作品分析》,人民音乐出版社2003年6月版 杨儒怀:《音乐的分析与创作》,人民音乐出版社1998年版 [苏]伊•斯波索宾等合著:《和声学教程》,人民音乐出版社2008年3月版
050104中国古典文献学
张舜徽:《中国文献学》,中州书画社 050105中国古代文学 袁行霈:《中国文学史》,高等教育出版社 朱东润:《中国历代文学作品选》,上海古籍出版社 050106中国现当代文学
朱栋霖:《中国现代文学史》,高等教育出版社
050107中国少数民族语言文学
袁行霈:《中国文学史》,高等教育出版社 朱栋霖:《中国现代文学史》,高等教育出版社
彭吉象:《艺术学概论》(第三版),北京大学出版社2006年版
720
蒲松年:《中国美术史教程》,陕西人民美术出版社2007年出版 邵大箴、奚静之:《欧洲绘画史》,上海人民美术出版社2009年版
傅小英:《艺术概论》,北京师范大学出版社2009年版
807
聂欣如:《动画概论》(第二版),复旦大学出版社2006年版
810 003教育学院
708
斯蒂芬·P·罗宾斯:《管理学》(第九版),中国人民大学出版社
司晓宏:《教育管理学论纲》,高等教育出版社2009年版 司晓宏:《义务教育均衡发展论纲》,人民教育出版社2013版 司晓宏、张立昌:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版 十二院校编:《教育学基础》,教育科学出版社2008年版 杨建华、陈鹏:《现代教育学》,中国社会科学出版社2003年版 王炳照:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤、王晨:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版
陕西师范大学全日制教育硕士考研就业如何
![陕西师范大学全日制教育硕士考研就业如何](https://img.taocdn.com/s3/m/8787b937a5e9856a561260cc.png)
陕西师范大学全日制教育硕士考研就业如何本文系统介绍陕西师大全日制教育硕士考研难度,陕西师大全日制教育硕士就业方向,陕西师大全日制教育硕士学费介绍,陕西师大全日制教育硕士考研参考书,陕西师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程陕西师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、陕西师大全日制教育硕士就业怎么样?陕西师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
二、陕西师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年陕西师大全日制教育硕士专业招生人数264人,陕西师大的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从陕西师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
三、陕西师大全日制教育硕士专业方向介绍2015年陕西师大全日制教育硕士学费共计2.4万元,学制两年。
2021年教育学考研院校分析——陕西师范大学
![2021年教育学考研院校分析——陕西师范大学](https://img.taocdn.com/s3/m/80ba73a33c1ec5da51e270a0.png)
2021年教育学考研院校分析——陕西师范大学信息来源院校官网一、院校、专业介绍陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为“教师的摇篮”。
学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校,1954年更名为西安师范学院,1960年与陕西师范学院合并,定名为陕西师范大学,1978年划归教育部直属。
建校70多年来,学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统,立足西部,服务全国,已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学,为国家培养各类毕业生41.7万余人,形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。
现任党委书记李忠军教授,校长游旭群教授。
二、招生信息陕西师范大学2021年学术型硕士研究生招生目录一级学科名称及代码二级学科名称及代码研究方向导师培养单位代码及名称普通招考人数单考人数考试科目备注0401教育学040101教育学原理01教育哲学张旸郭祥超003教育学院4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合F02教育基本理论龙宝新张旸胡金木王乐03学校德育李菲胡金木04教师教育何菊玲龙宝新郭祥超05教育社会学常亚慧06农村教育周兆海040102课程与教学论01课程论张俊列冯加渔3 102教学论刘鹂尚晓青03远程教育的刘鹂学与教04课程与课堂社会学常亚慧05中小学实验教学论张尊听李保新杨万民郭建中张玉梅01体育教学论史兵杨小帆006体育学院1①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合01语文教学论贺卫东王元华吕洋李军亮007文学院3①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合01英语教学论魏军梅石洛祥008外国语学院2①101思想政治理论②240法语或241俄语或242日语或243德语或只招收英语本科毕业生245韩语③311教育学专业基础综合01历史教学论徐赐成蔡娜013历史文化学院2①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合01数学教学论黄秦安王光生罗新兵吴琼014数学与信息科学学院4①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合01物理教学论郭芳侠李贵安张红洋孔红艳015物理学与信息技术学院301化学教学论周青严文法016化学化工学院101地理教学论户清丽017地理科学与旅游学院101生物学教学论李高峰张今今018生命科学学院1只招专业是生物科学(师范或非师范)、生物科学基地班、生物技术、生态学的本科毕业生040103教育史01中国教育史李忠张寅朱智斌003教育学院3①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合02外国教育史与中外教育比较杨洁黄春梅040104!比较教育学01国际与职业教育李延平刘骥3 02区域与性别教育杨洁张斌03国别教育袁利平陈玥郭洁040105学前教育学01学前教育理论与实践李少梅刘建君高洁6 02学前儿童心理发展与教育程秀兰陈秋珠03学前儿童课程许倩倩04学前艺术教育赵艳王维圣余宁040106高等教育学01高等教育学原理张斌袁利平马君2 02高等教育管理吴合文孙冰红张正峰040108职业技术教育学01职业教育基本理论李忠赵晓林马君2 02职业教育政策与法律陈鹏祁占勇马君03比较职业教育李延平040109特殊教育学01特殊儿童诊断与评估冯建新王庭照3 02特殊儿童认识与学习赵微荆伟03残疾人职业教育郭文斌0401Z4少年儿童组织与思想意识教育01少年儿童组织与思想意识教育高丽李菲张俊列10401Z5教师教育学01教师教育基本理论龙宝新何菊玲204方向考生其前置专业应为教育技术或信息技术密切相关02教师认知与学习李彩娜03教师教育的课程与教学李贵安李高峰沈萍霞04智能技术支持的教师教育张文兰马红亮何聚厚040107成人教育学01现代李新成021远 2 ①101远程教育李娟程教育学院思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合02成人教育理论董雁0401Z3民族教育01少数民族双语教育冯建新戴妍卢静成珊娜萨仁娜026民族教育学院2①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合F 02民族教育课程与教学研究03少数民族教育测量与评估陕西师范大学2021年全日制专业学位硕士研究生招生目录类别名称及代码专业学位领域名称及代码培养单位及代码普通招考人数考试科目备注0451教育045102学科教学(思政)031马克思主义学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901思想政治(品德)教学论只招收本科专业类别为马克思主义类、哲学类、经济学类、法学类、政治学类的考生045103学科教学(语文)007文学院30①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907汉语与写作045104学科教学(数学)014数学与信息科学学院40①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912数学分析与高等代数045105学科教学(物理)015物理学与信息技术学院10①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④850普通物理(含力学、热学、光学、电磁学)045106学科教学(化学)016化学化工学院8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④835普通化学045107学科教学(生物)018生命科学学院12①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④917普通生物学只招专业是生物科学(师范或非师范)、生物科学基地班、生物技术、生态学的本科毕业生045108学科教学(英语)008外国语学院52①101思想政治理论只招收英语本科毕业生②204英语二③333教育综合④908专业基础045109学科教学(历史)013历史文化学院18①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④911历史学基础045110学科教学(地理)017地理科学与旅游学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④808地理学综合045112学科教学(体育)006体育学院9①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906学校体育学045113学科教学(美术)010美术学院17①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821艺术理论045114现代教育技术003教育学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904现代教育技术020计算机科学学院5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④856数据结构与程序设计045115小学教育003教育学院20①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902课程与教学论045116心理健康教育024心理学院25①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) 025现代教学技术教育部重点实验室5045117科学与技术教育016化学化工学院2①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915科学课程教学论045118学前教育003教育学院19①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④921学前儿童心理与教育复试加试艺术技能面试045119特殊教育6①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④932特殊教育概论045120职业技术教育7①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④931职业教育原理其前置学历所学专业应为信息技术类、公共管理与服务类一致或密切相关三、院校大纲(院校未给自命题大纲,请参考统一版研究生考试大纲)四、参考书目(勤思推荐版本。
2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲911-历史学基础
![2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲911-历史学基础](https://img.taocdn.com/s3/m/26cbe3d70975f46527d3e19f.png)
陕西师范大学硕士研究生招生考试“911-历史学基础”考试大纲《历史学基础》考试大纲适用于陕西师范大学历史学师范专业教育硕士研究生招生考试。
《历史学基础》是在历史学师范专业本科学生基本课程基础上形成学科基本知识系统,内容涵盖中国通史、世界通史和历史教育学(历史教学论)的主干内容,是历史学师范专业学生的必修基础课。
它的主要内容在坚持通史基本脉络的基础上,充分考虑历史学的基础知识和核心知识,并在一定程度上考虑中学历史课程内容标准的要求。
要求考生熟悉基本概念、掌握历史发展脉络和一定的综合分析解决问题能力。
一、考试的基本要求要求考生较为系统地掌握中国历史、世界历史的基本发展脉络和重点问题,比较全面地了解历史教育学的基本内容和实践现状,熟悉历史教学的基本技能。
要求考生具有一定的历史思维能力和运用历史知识分析和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间《历史学基础》考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
三、考试内容(一)世界古代史1.两河流域的古代文明2.雅典民主制度3.罗马法4.早期国家的形成5.世界三大宗教的产生6.西欧封建制度7.南亚次大陆的文明特征(二)世界近代史1.近代早期西方世界的兴起2.地理大发现3.文艺复兴4.宗教改革与反改革5.现代民族国家的形成6.英、美、法革命与现代国家制度体系的变革7.科学革命与近代科学技术的变革8.工业革命与近代欧美国家的工业化9.战争、革命与近代国际关系体系的演变10.19世纪世界历史上的改革与革命11.现代殖民体系的形成与拉美的反殖民运动12.国际共产主义运动(三)世界现当代史1.第一次世界大战2.两次世界大战之间国际关系的变动3.罗斯福新政4.第二次世界大战5.冷战6.苏联社会主义的实践7.第二次世界大战后主要资本主义国家的治道变革8.第二次世界大战之后世界经济关系的演变9.“后冷战时代”国际社会的战争、和平与冲突10.20世纪民族主义的三次浪潮11.20世纪以来发展中国家的发展矛盾与突破12.现代世界的文学、思想和艺术13.当代世界的热点问题(四)中国古代史1.史前时代:旧石器时代的人类;新石器时代的主要文化遗存;古史传说2.夏商西周:夏朝与夏文化的探究;商朝及其考古发现;西周的盛衰;西周的制度和社会结构;西周的经济与文化3.春秋战国:春秋五霸和战国七雄;春秋战国的社会经济发展与社会变动;春秋战国的改革与变法;春秋战国的思想与文化4.秦汉:秦朝统一及其历史影响;西汉建立与文景之治;汉武帝的统治与西汉的强盛;西汉后期的社会危机与王莽改制;东汉的政治;两汉社会经济的发展;秦汉社会结构与社会矛盾;秦汉的民族关系;秦汉的思想、文化和科技5.魏晋南北朝:三国鼎立与西晋统一;东晋南朝的政治;江南社会经济的发展;十六国北朝的政治形势与民族关系;北魏孝文帝改革;魏晋南北朝时期士族的盛衰;魏晋南北朝的思想、文化和科技6.隋唐五代:隋朝的统一与覆灭;唐朝的建立和“贞观之治”;武则天和唐玄宗的统治;隋及唐前期的国家制度与社会经济;安史之乱与中晚唐政局;中晚唐的财政改革与社会经济;隋唐的民族关系与中外经济文化交流;隋唐的思想、文化和科技;五代十国的政治与经7.宋、辽、西夏、金、元:宋朝建立与专制集权的加强;北宋中期的统治危机与王安石变法;辽、西夏、金的建立及其制度;宋、辽、西夏、金的关系;元朝的统一及其影响;宋元的社会经济;宋元的社会矛盾与农民起义;宋元的思想、文化与科技;宋元对外经济文化交流8.明、清(鸦片战争前):明初专制集权统治的加强;明中期的政治、社会危机与张居正改革;晚明政治与明末农民战争;明清鼎革与清初的社会矛盾;清代疆域的奠定与多民族国家的统一;康乾盛世及其社会问题;明清国家制度;明清社会经济的发展;明清对外关系与贸易;明清思想、文化和科技(五)中国近现代史1.列强的对华侵略:列强历次侵华战争;重要的不平等条约及其影响;边疆危机与朝贡体系崩解;列强划分势力范围2.清统治的衰落:太平天国时期的农民战争;太平天国的政权和制度;湘淮军与地方势力的崛起;清廷政局;义和团运动3.近代化的启动:“师夷长技以制夷”;早期维新思潮;洋务运动;商办企业;戊戌维新运动4.清末改革与社会变迁:清末新政与预备立宪;科举制度的废除和晚期教育改革;八旗绿营的衰落与新军的编练;会党与民变5.辛亥革命:西学传播与革命思潮的兴起;同盟会的建立;革命派与改良派的论战;革命党人的反清起义;中华民国的建立6.民初政局:民初政党与议会;二次革命、护国战争;南北对峙与军阀混战7.五四运动与国民革命:民初经济发展;新文化运动;五四运动;中国共产党的成立;中国国民党改组与第一次国共合作;国民革命与北伐战争8.南京国民政府建立与苏维埃革命:南京国民政府的建立及其内政、外交;中共土地革命与苏维埃政权;南京政府时期的社会经济与文化9.抗日战争:日本侵华与抗日救亡运动;抗日民族统一战线的形成;全面抗战的爆发;正面战场与敌后战场;国民政府的内政与外交;中共抗日根据地的建立和发展;沦陷区与伪政权;侵华日军暴行;抗日战争的胜利;抗日时期的社会经济与文化10.国共内战:重庆谈判与政治协商会议;内战时期的政治、经济与社会;解放战争;中华人民共和国的成立11.从新民主主义到社会主义(1949-1956年):政权的巩固与经济建设;对外政策与抗美援朝;社会主义改造12.社会主义发展道路的探索(1956—1966年):发展模式的探索与实践;经济建设的曲折;国内政治与对外关系13.“文化大革命”(1966-1976年):从“五一六通知”到全面内乱;批林批孔;从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮”14.拨乱反正(1976—1978年):“两个凡是”与真理标准大讨论;中共十一届三中全会15.改革开放的进程(1978-1992年):农村与城市经济体制改革;特区建设与改革开放;邓小平南方谈话与社会主义市场经济的确立16.共和国时期的民族关系与区域发展17.共和国时期的文化、教育与科技(六)中学历史课程论和教学论1.《义务教育历史课程标准(2011版)》;1.《普通高中历史课程标准(2017版)》;2.历史教学论四、掌握重点(一)世界历史1.雅典民主制度2.罗马法的产生及其影响3.如何认识西欧封建制度?3.世界三大宗教的诞生及其主要特点4.如何认识近代早期西方世界的兴起?5.三大革命对近代历史发展的重要意义6.如何看待早期民族国家的兴起及国际关系的发展演变?7.如何看待20世界历史上的战争、冲突与和平?8.如何全面认识冷战?9.近代以来人类思想认识的发展演变历程10.如何认识近代以来世界经济格局的发展演变?11.全面掌握国际共产主义发展史,掌握苏联的实践及经验教训12.掌握世界殖民主义的发展历史以及19世纪以来发展中国家的发展问题。
2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲908-专业基础
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陕西师范大学硕士研究生招生考试“908-专业基础”考试大纲本《专业基础》考试大纲适用于陕西师范大学学科教学(英语)专业学位硕士研究生招生考试。
专业基础考察学生英语运用能力及英语教学基础。
英语运用能力包括阅读、翻译和写作等。
英语教学基础的主要内容包括语言观、语言学习观、交际教学法、任务教学法、英语课程标准、语音、语法、词汇和听、说、读、写以及综合技能的教学、语言教学的评价和学习者个体差异。
要求学生熟悉基本概念、掌握基本原则、有较强的语言运用能力和教学问题解决能力。
一、考试的基本要求要求考生比较系统地掌握英语语言知识,理解英语教学的基本概念和基本理论,掌握英语教学的基本思想和方法。
要求考生具有英语语言运用能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间专业基础考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
三、考试内容(一)英语语言运用能力1. 英语阅读理解能力2. 英汉互译能力3. 写作能力(二)英语教学法1.语言与语言学习(1)语言观(2)语言学习观2.交际原则与任务教学法(1)交际能力(2)交际教学原则(3)交际活动的特点(4)任务教学法(5)任务的设计3.英语课程标准(1)英语课程标准的设计原则(2)英语教学的目标(3)英语课程标准的设计4.课程计划(1)课程计划的原则(2)课程计划的要素5.课堂管理(1)教师的角色(2)分组(3)课堂提问(4)纠错6.语音教学(1)语音教学的目标(2)语音教学方法7.语法教学(1)语法呈现(2)语法练习8.词汇教学(1)词汇知识(2)词汇呈现(3)词汇巩固(4)词汇学习策略9.听力教学(1)听力过程的特点(2)听力教学的原则(3)听力教学的模型(4)听力活动10.口语教学(1)口语与书面语的差异(2)口语教学原则(3)口语任务设计(4)口语任务组织11.阅读教学(1)阅读策略(2)词汇在阅读中的作用(3)阅读教学的原则(4)阅读教学的模型(5)阅读活动12.写作教学(1)写作的交际法(2)写作的过程法(3)写作任务设计13.综合技能(1)综合技能的教学(2)综合技能的不足14.语言教学评价(1)评价的目的(2)评价的方法(3)评价的标准(4)评价的原则(5)测试15.学习者差异与训练(1)学习者差异(2)学习者训练四、掌握重点(一)语言观(二)语言学习观(三)交际原则(四)任务教学法(五)英语课程标准(六)语法教学(七)词汇教学(八)听力教学(九)口语教学(十)阅读教学、(十一)写作教学(十二)语言教学评价五、主要参考书目[1] 王蔷主编,《英语教学法教程》,高等教育出版社,2000.[2] 张汉熙,王立礼,《高级英语》,外语教学与研究出版社,1995.[3] 冯庆华,《实用翻译教程(第三版)》,上海外语教育出版社,2010.。
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三、陕西师大全日制教育硕士专业方向介绍2015年陕西师大全日制教育硕士学费共计2.4万元,学制两年。
陕西师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下:教育管理招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903教育管理学科教学(思政) 招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901思想政治(品德)教学论学科教学(语文) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907汉语与写作学科教学(数学) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912数学分析与高等代数学科教学(物理) 招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④850普通物理(含力学、热学、光学、电磁学学科教学(化学) 招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914普通化学学科教学(生物) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④917普通生物学学科教学(英语) 招生人数40人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908专业基础学科教学(历史) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④911中国历史文献学科教学(地理) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④916中国地理(含自然地理和人文地理)学科教学(音乐) 招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909音乐教育综合理论学科教学(体育)招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906学校体育学学科教学(美术) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④920艺术学概论现代教育技术招生人数20人心理健康教育招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量)学前教育招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④921学前儿童心理与教育小学教育招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902课程论科学与科技教育招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915科学课程教学论二、陕西师大全日制教育硕士就业怎么样?陕西师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
一、陕西师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年陕西师大全日制教育硕士专业招生人数264人,陕西师大的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从陕西师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
六、陕西师大全日制教育硕士复试分数线是多少?2015年陕西师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。
复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、陕西师大全日制教育硕士考研学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
八、陕西师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。
这是首师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。
凯程老师指出,在陕西师大全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。
各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的,凯程考研陕西师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。
在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。
此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。