人教版七年级下册数学：第九章构建知识体系
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范围是 a ≤-2 .
六.课堂小节
亲爱的同学们，相信聪明的你本 节课学到了很多知识，快来说一说吧！
七.课后作业，巩固提升 1.必做题： 教材133页，第3题(1)(3). 2.选做题： 教材133页，第8题. 3.实践探究：教材131页，活动1.
（C） a b 33
（D） a b 0
三. 达标检测
3.解下列不等式（组）,并把它们的解集在数轴上
表示出来．
2x 3 x 11，
（1）x
5
3
2x 3
5
1
（2）
2
x 3
5
1
2
x；
三. 达标检测
4.商店为了对某种商品促销，将定价为3元的商品， 以下列方式优惠销售：若购买不超过5件，按原 价付款；若一次购买5件以上，超过部分打八折. 现有27元钱，最多可以购买多少件该商品？
人教版 《义务教育教科书数学七年级下册》
第九章
构建知识体系
1 通过复习，巩固所学的基础知识与基本方法.
2
通过梳理、归纳,构建不等式（组）知识间的联 系，形成知识体系.
3 通过达标检测,总结解题方法、提炼数学思想, 从
而提高综合运用所学知识解决问题的能力.
百度文库
一．知识梳理
建模思想
二.构建知识体系 实际问题
三. 达标检测
5.某校学生志愿服务小组在“学雷锋”活动中购 买了一批牛奶到敬老院慰问老人.如果分给每位老 人4盒牛奶，那么剩下28盒牛奶；如果分给每位老 人5盒牛奶，那么最后一位老人分得的牛奶不足4 盒，但至少1盒，问敬老院至少有多少位老人？
四. 链接中考 拓展提升
3x ﹤2x+3, 1.若关于x的不等式组 x-a ﹥5. 有解，则a的取值
不等关系
不等式 不等式的性质
解不等式
一元一次不等式 解法
一元一次不等式组 解法
解集 数轴表示 解集 数轴表示
解集 数轴表示
实际应用
三. 达标检测
1.x的2倍与5的差不小于3，用不等式表示为 2x-5≥3 .
2.如果 a b ,那么下列不等式中不成立的是（ B ）
（A） a 3 b 3 （B）2 3a 2 3b
六.课堂小节
亲爱的同学们，相信聪明的你本 节课学到了很多知识，快来说一说吧！
七.课后作业，巩固提升 1.必做题： 教材133页，第3题(1)(3). 2.选做题： 教材133页，第8题. 3.实践探究：教材131页，活动1.
（C） a b 33
（D） a b 0
三. 达标检测
3.解下列不等式（组）,并把它们的解集在数轴上
表示出来．
2x 3 x 11，
（1）x
5
3
2x 3
5
1
（2）
2
x 3
5
1
2
x；
三. 达标检测
4.商店为了对某种商品促销，将定价为3元的商品， 以下列方式优惠销售：若购买不超过5件，按原 价付款；若一次购买5件以上，超过部分打八折. 现有27元钱，最多可以购买多少件该商品？
人教版 《义务教育教科书数学七年级下册》
第九章
构建知识体系
1 通过复习，巩固所学的基础知识与基本方法.
2
通过梳理、归纳,构建不等式（组）知识间的联 系，形成知识体系.
3 通过达标检测,总结解题方法、提炼数学思想, 从
而提高综合运用所学知识解决问题的能力.
百度文库
一．知识梳理
建模思想
二.构建知识体系 实际问题
三. 达标检测
5.某校学生志愿服务小组在“学雷锋”活动中购 买了一批牛奶到敬老院慰问老人.如果分给每位老 人4盒牛奶，那么剩下28盒牛奶；如果分给每位老 人5盒牛奶，那么最后一位老人分得的牛奶不足4 盒，但至少1盒，问敬老院至少有多少位老人？
四. 链接中考 拓展提升
3x ﹤2x+3, 1.若关于x的不等式组 x-a ﹥5. 有解，则a的取值
不等关系
不等式 不等式的性质
解不等式
一元一次不等式 解法
一元一次不等式组 解法
解集 数轴表示 解集 数轴表示
解集 数轴表示
实际应用
三. 达标检测
1.x的2倍与5的差不小于3，用不等式表示为 2x-5≥3 .
2.如果 a b ,那么下列不等式中不成立的是（ B ）
（A） a 3 b 3 （B）2 3a 2 3b