培训学校奖惩制度
民办培训学校奖惩管理制度
民办培训学校奖惩管理制度为了规范学校的奖惩行为，激励学生的学业成绩和行为表现，民办培训学校应当制定严格的奖惩管理制度。
本文将从奖励和惩罚两个方面，为民办培训学校制定一份1200字以上的奖惩管理制度。
一、奖励制度1.学业成绩奖励（1）奖学金：学校每学期将设立奖学金，按照学生学业成绩进行评选，并投放一定的经济补贴。
（2）优秀学生奖：学校每学期将评选十名优秀学生，对其进行表彰，并举行颁奖仪式。
同时，学校将给予他们适当的奖金。
（3）优秀科研成果奖：学校每学年将评选一次优秀科研成果，鼓励学生积极参与科研活动，并对优秀的科研成果进行奖励，奖励方式可以是学校为其提供一定的实验费用或给予研究团队一定的经费支持。
2.行为表现奖励（1）文明行为奖：学校将对遵守学校规章制度的学生进行表彰，奖励形式可以是学校颁发荣誉证书，并在学校内部公示。
（2）优秀公益活动奖：学校鼓励学生积极参与公益活动，对参与度高、成效明显的学生进行奖励，奖励形式可以是学校颁发表彰证书。
（3）突出贡献奖：学校将定期评选突出贡献奖，对学生在学校生活中有杰出表现和贡献的个人进行奖励，奖励方式可以是学校给予一定的物质奖励或荣誉称号。
二、惩罚制度1.学术不端行为惩罚（1）抄袭和作弊：对于发现的学生抄袭和作弊行为，学校将严肃处理，一旦属实，将取消该学生本学期的全部考试成绩，并给予其严厉警告或记过处分。
（2）论文抄袭：学生在发表学术论文或参加比赛时，如果发现抄袭行为，学校将给予严厉处理，一旦属实，将取消该学生相关成果和获奖资格，并给予其严厉警告或记过处分。
2.违纪行为惩罚（1）迟到早退：对于经常迟到早退的学生，学校将以扣除相应的纪律积分作为惩罚，并根据情节轻重给予相应的批评教育或警告。
（2）违反校规：对于严重违反校规行为的学生，学校将给予重大警告或记过处分，并责令其作出书面检查。
（3）违法行为：学校将依法依规处理学生违法行为，必要时将向有关部门报案处理。
以上是民办培训学校奖惩管理制度的一些要点，学校可以根据实际情况和要求，结合相关法律法规进行详细制定，并通过教育工作会议或学校公告向学生和家长进行宣传和解释，以达到规范学校管理、激励学生积极向上的目的。
教师培训奖惩管理制度
一、总则为了提高教师队伍的整体素质，促进教师的专业成长，激发教师的工作积极性，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、奖励制度1. 优秀培训奖（1）对在培训中表现突出，成绩优异的教师给予表彰和奖励。
（2）对积极参与培训、认真完成培训任务、成绩良好的教师给予表彰和奖励。
2. 优秀学员奖（1）对在培训中表现优秀、成绩优异的学员给予表彰和奖励。
（2）对在培训中积极参与、认真完成培训任务、成绩良好的学员给予表彰和奖励。
3. 优秀团队奖（1）对在培训中团结协作、成绩优异的团队给予表彰和奖励。
（2）对在培训中积极参与、认真完成培训任务、成绩良好的团队给予表彰和奖励。
三、惩罚制度1. 缺席培训（1）无故缺席培训的教师，根据缺席次数给予警告、记过等处分。
（2）连续两次无故缺席培训的教师，取消参加下次培训的资格。
2. 擅自离场（1）未经允许擅自离场的教师，根据离场次数给予警告、记过等处分。
（2）连续两次擅自离场的教师，取消参加下次培训的资格。
3. 擅自离岗（1）在培训期间擅自离岗的教师，根据离岗次数给予警告、记过等处分。
（2）连续两次擅自离岗的教师，取消参加下次培训的资格。
4. 违反纪律（1）在培训期间违反纪律的教师，根据违纪情况给予警告、记过等处分。
（2）连续两次违反纪律的教师，取消参加下次培训的资格。
四、实施与监督1. 奖惩制度由学校教师培训工作领导小组负责实施。
2. 学校教师培训工作领导小组定期对教师培训奖惩情况进行检查和监督。
3. 教师对奖惩决定有异议的，可以向学校教师培训工作领导小组提出申诉。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教师培训工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家有关法律法规为准。
培训学校学习奖惩制度范本
培训学校学习奖惩制度范本一、奖惩制度的宗旨为了提高我校教育教学质量，激发广大学生的学习积极性，培养学生的优秀品质，根据我国教育法律法规和学校规章制度，特制定本奖惩制度。
本制度旨在鼓励学生勤奋学习，遵守纪律，全面发展，为我国培养更多优秀人才。
二、奖励制度1. 学习成绩奖励：学生在本学期末考试中，成绩名列班级前10%的，予以通报表扬，并给予一定的物质奖励。
成绩进步显著的，同样予以通报表扬。
2. 学科竞赛奖励：学生在各级各类学科竞赛中获奖的，予以通报表扬，并给予一定的物质奖励。
3. 优秀学生干部奖励：认真履行学生干部职责，为学校和学生作出突出贡献的学生干部，予以通报表扬，并给予一定的物质奖励。
4. 优秀团员、少先队员奖励：积极参与团组织、少先队活动，表现突出的团员、少先队员，予以通报表扬，并给予一定的物质奖励。
5. 德育奖励：学生在德育方面表现突出，如拾金不昧、助人为乐、无私奉献等，予以通报表扬，并给予一定的物质奖励。
三、惩罚制度1. 违反学校纪律：如迟到、早退、旷课、抄袭作业等，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过等处分。
2. 考试作弊：在各类考试中作弊的学生，一经发现，给予严重警告处分，并根据作弊程度，取消其本次考试成绩。
3. 打架斗殴：参与打架斗殴的学生，给予记过以上处分，并根据情节轻重，给予相应的行政处罚。
4. 损坏公物：故意损坏学校公物的学生，根据损坏程度，给予相应的经济赔偿和纪律处分。
5. 违法行为：涉嫌违法的学生，移交有关部门处理，并给予开除学籍处分。
四、执行与监督1. 本奖惩制度由学校教务处、学生处负责解释和执行。
2. 奖励经费由学校财务处负责划拨，奖品由教务处、学生处负责采购。
3. 惩罚措施由学生处负责执行，相关部门协助。
4. 奖惩结果应及时公布，接受全校师生监督。
5. 凡受处分的学生，在处分期间不得参加各类评优评先活动。
五、本制度的修订本奖惩制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
培训学校教师绩效考核奖惩制度
培训学校教师绩效考核奖惩制度培训学校教师绩效考核奖惩制度是指为了提高教师的工作积极性、激发他们的工作动力和创造力，促进教师长期发展和提高教育教学质量而建立的一套评价、奖励和惩罚机制。
下面我将从以下几个方面对培训学校教师绩效考核奖惩制度进行详细阐述。
一、目标定位1.培养积极向上、热爱教育事业的教师。
2.激发教师的工作热情和创造力，提升教育教学水平。
3.营造团结和谐、敬业奉献的教育氛围。
二、评价指标1.教学质量。
包括教学计划、备课质量、课堂教学效果等方面的评价。
2.学生成绩。
主要考虑学生的考试成绩、学期评语等内容。
3.学科竞赛。
参与学科竞赛并取得优异成绩的教师将获得加分。
4.教育教学研究。
参加教育教学研究并取得成果的教师将获得奖励。
5.学生评价。
学生对教师的评价将作为重要参考指标之一三、奖励机制1.工资奖励。
评价优秀的教师将享受相应的工资提高，以激励其继续努力。
2.荣誉称号。
评选优秀教师、优秀学科带头人、优秀班主任等，给予荣誉称号，并发放奖金。
3.培养计划。
对于潜力较大的教师，学校可以制定个人培养计划，提供培训和学术交流的机会，并给予一定的经济支持。
4.岗位晋升。
对于在教学和科研方面表现优秀的教师，可以考虑提供晋升机会，担任学科带头人、年级组长等职务。
四、惩罚机制1.薪酬扣减。
教师在教学和工作中出现严重失误，影响学校声誉和教育质量的，可以扣减相应的薪酬。
2.停职查处。
对于违反教育法律法规、学校规章制度的教师，可以进行停职查处，直至解聘。
3.取消奖励资格。
教师在获得奖励后，出现违法违纪行为的，学校有权取消其奖励资格，并追回奖金。
4.教育培训。
对于在教学水平上有所欠缺或存在问题的教师，学校可以要求其参加相应的培训，辅导其提高。
五、评价调整1.学校定期组织专家对教师绩效考核奖惩制度进行评估，根据评估结果对评价指标进行调整和优化。
2.合理根据学校教育教学的实际情况，对考核指标进行动态调整。
结语：培训学校教师绩效考核奖惩制度对于激发教师的工作热情和创造力，提高教育教学质量，营造良好的教育环境具有重要意义。
培训学校积分奖惩制度范文
培训学校积分奖惩制度范文一、背景介绍随着社会的发展和教育的深化，培训学校的教育目标不再局限于知识的传授，更注重学生的全面发展。
为了促进学生的自律意识和良好行为习惯的养成，在培训学校中实行积分奖惩制度成为一种常见的做法。
本文就培训学校的积分奖惩制度进行探讨，旨在为各大中小培训学校提供一个完善的制度范本，以期更好地管理学生行为和规范学校秩序。
二、积分奖惩制度的目的和原则积分奖惩制度的目的在于通过激励和惩罚机制，引导学生形成良好的行为习惯和自律精神，促进学校秩序的稳定。
其原则主要包括公平、公正、公开和激励性等。
三、积分奖励细则1. 优秀表现加分：鼓励学生在学校的各个方面做出优秀表现，例如表现突出的学术成绩、社团活动中的杰出表现、积极参加公益活动等，每次可获得一定的积分奖励。
2. 自律行为加分：学生能够遵守学校规章制度，保持良好的自我约束，每次可获得一定的积分奖励。
3. 个人成长加分：鼓励学生积极参加各类培训课程、自我学习、读书等个人成长的行为，每次可获得一定的积分奖励。
4. 众志成城加分：学生团结友爱、互助互励、共同参与学校的各项活动，包括班级活动、社团活动等，每次可获得一定的积分奖励。
四、积分惩罚细则1. 违纪行为扣分：学生有违反学校规章制度的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的违纪行为包括旷课、逃课、上课迟到、拒不听从管理人员指挥等。
2. 不良行为扣分：学生有损学校形象的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的不良行为包括欺凌他人、破坏公共设施、作弊等。
3. 未按时完成任务扣分：学生在规定的时间内未按时完成作业或任务，每次将扣除一定的积分。
五、积分奖惩实施与管理1. 积分记录和计算：学校建立相应的积分记录系统，记录学生的积分情况，并根据实际表现按照积分细则进行加分或扣分。
2. 积分奖励措施：学校设立相应的奖励机制，如每学期表彰优秀学生、设立积分奖学金等，以激励学生努力提高自身素质和行为习惯。
3. 调整和完善制度：学校应及时调整和完善积分奖惩制度，根据实际效果和学生的反馈意见进行相应的改进，以更好地促进学生行为的规范。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训学校积分奖惩制度
培训学校积分奖惩制度
培训学校的积分奖惩制度是指根据学生在培训过程中的表现进行奖励和惩罚的一种制度。
该制度旨在激励学生努力学习、表现良好, 同时也可以警示和惩戒学生不良行为。
具体来说, 培训学校的积分奖惩制度可以包括以下内容:
1.奖励机制: 学生在学习、考试、作业等方面取得优秀成绩或表现出色时, 可以获得相应的积分奖励。
奖励形式可以是荣誉称号、奖品、优先选课等。
这种奖励机制可以激励学生积极参与学习活动, 提高学习动力。
2.惩罚机制：学生在违反校规、作弊、缺课、不认真学习等方面出现不良行为时，可以扣除相应的积分。
惩罚形式可以是扣除积分、限制某些特权、处罚等。
这种惩罚机制可以起到警示作用，让学生意识到不良行为的后果，并激励他们改正错误。
3.积分管理：培训学校可以设立相关的积分管理系统，对学生的表现进行记录和管理。
学生可以在学校内部的平台上查看自己的积分情况，了解自己的奖惩情况。
同时，学校也可以通过积分系统进行评估和奖励的决策。
需要注意的是, 培训学校的积分奖惩制度应该公正、合理、透明。
学校应该制定明确的规则和标准, 确保对学生的评判公正,
并及时告知学生奖惩的原因和依据。
同时, 学校也应该给学生提供改正错误、赎回扣分的机会, 为学生的成长和发展提供支持和引导。
民办培训学校奖惩管理制度范文（4篇）
民办培训学校奖惩管理制度范文是指为了规范学员行为、激励学生进步、惩罚不良行为而设置的一套制度。
以下是一个可能的民办培训学校奖惩管理制度的范例：一、奖励措施：1. 学习成绩优秀的学员可以获得奖学金、荣誉证书等奖励；2. 在课堂上积极参与、表现出色的学员可以获得口头表扬、奖品等奖励；3. 参加校内竞赛或活动并取得好成绩的学员可以获得奖励；4. 在学校社团组织中表现突出、取得优异成绩的学员可以得到奖励；5. 各类特长和兴趣发展方面做出杰出贡献的学员可以获得奖励；6. 通过学科考试等级测试获得优秀成绩的学员可以获得奖励。
二、惩罚措施：1. 违反学校纪律的学员将受到口头警告、书面警告或罚款等处罚；2. 违反规定的轻微违纪行为将受到扣分、停课等处罚；3. 违反规定的严重违纪行为将受到记过、记大过、开除学籍等处罚；4. 抄袭、作弊等违反学术道德行为将受到严厉的处罚；5. 未经授权离校、旷课等违反校规的行为将受到相应处罚。
三、管理机构和程序：1. 学校设立奖惩委员会负责制定奖惩政策、审议奖惩案件；2. 学校通过班主任、学生干部等人员对学生行为进行日常管理和观察；3. 学校将奖励和惩罚纳入学生档案，并向家长进行通报；4. 学校建立学生申诉制度，学生对奖惩决定有异议时可提出申诉；这只是一个示例，具体的民办培训学校奖惩管理制度需要根据学校的实际情况和需求进行制定。
民办培训学校奖惩管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范民办培训学校的日常管理，提高教育质量，培养学生良好的学习态度和行为习惯，制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体学生，并由学校全体教职员工共同遵守和执行。
第三条学校将根据学生在学习、品德、行为等方面的表现进行奖励或处罚，旨在鼓励学生积极向上、努力学习，同时培养他们正确的价值观和行为准则。
第二章奖励管理第四条学校将定期评选学生成绩优秀者、优秀干部、优秀团员等，并给予相应的奖励，具体奖励标准由学校根据实际情况制定。
校本培训奖惩制度(4篇范文)
校本培训奖惩制度（4篇范文）第1篇校本培训奖惩制度1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。
2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。
计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。
每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。
4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。
对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。
使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
6、做好校本培训的考核与总结工作。
考核要坚持严格、全面的原则;总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
7、经费保障。
学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
8、后勤支持。
后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。
9、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。
10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。
第2篇学年小学校本培训奖惩制度为了深入开展教师综合素质的训练工作。
塑造一支思想过硬,业务精良的教师队伍。
特制定本校教师综合素质培训奖惩制度。
一、奖励制度:1、按时参加教师综合素质培训,认真完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。
2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。
3、积极参加上级组织的教师综合素质培训,积极撰写论文,并发表的教师记入优秀学员考核档案。
培训学校积分奖惩制度模版
培训学校积分奖惩制度模版第一章概述为了规范培训学校学生的行为，并激励他们在学习和培训过程中积极参与和努力工作，特制订本积分奖惩制度。
本制度适用于全体培训学校的学生，目的是鼓励学生积极参与各项活动和课程，培养优良的学习和行为习惯。
第二章积分奖励第一节成绩奖励1. 优秀成绩奖：每学期末，对全校各科目成绩在同年级中排名前10名的学生进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：500积分。
2. 进步奖励：每学期末，对在本学期中成绩有明显进步的学生进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：200积分。
3. 班级竞赛奖励：对班级在各项竞赛活动中获得第一名的学生进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：100积分。
第二节课外活动奖励1. 学校组织的各类课外活动，对获胜团队和个人进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：50积分。
2. 参与学校组织的志愿者活动，对积极参与的学生进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：30积分。
3. 演讲比赛、写作比赛等个人赛事的优秀表现，对获奖学生进行表彰，并给予相应的奖励积分。
奖励积分：20积分。
第三章积分惩罚第一节违纪行为1. 迟到：对于迟到超过10分钟的学生，每次扣除10积分。
2. 旷课：对于旷课的学生，每次扣除30积分。
3. 早退：对于早退超过10分钟的学生，每次扣除10积分。
4. 缺席：对于缺席的学生，每次扣除50积分。
5. 不遵守课堂纪律：对于不遵守课堂纪律、干扰他人学习的学生，每次扣除20积分。
第二节不遵守规定1. 不按规定穿校服：对于不按规定穿校服的学生，每次扣除10积分。
2. 擅自离校：对于擅自离校的学生，每次扣除50积分。
3. 不按要求完成作业：对于不按要求完成作业的学生，每次扣除20积分。
4. 不遵守考场纪律：对于不遵守考场纪律的学生，每次扣除30积分。
5. 不遵守宿舍规定：对于不遵守宿舍规定的学生，每次扣除10积分。
第四章积分管理1. 积分记录：学校将对每位学生的积分进行记录，包括积分的获得和扣除情况。
培训学校教师绩效考核奖惩制度
培训学校老师绩效考核奖惩制度1. 背景和目的本制度旨在规范和激励培训学校老师的绩效表现，提高教学质量和学校整体运营效益。
通过明确考核标准、建立奖惩机制，激励优秀老师的发展，推动整体老师团队的提升，满足学校发展战略目标。
2. 考核标准2.1 教学表现考核•教学效果：学生综合考试成绩、考试通过率、学生评价等。
•教学方法：课堂互动、教学资源利用、多元化教学方法等。
•教学备课：教案设计、教材使用、教学准备充分程度等。
•学生管理：学生纪律管理、学生问题解决本领等。
2.2 个人发展考核•学术研究：发表论文、参加学术会议、学术沟通等。
•教学培训：参加师资培训、教学研讨、连续学习进修等。
•职业发展：职称晋升、专业技能提升、岗位职责履行等。
2.3 师德考核•教育教学职业道德：遵守教育教学行业的道德规范，不得有违法违纪行为。
•师生关系：与学生建立良好的互动关系，供应必需的学习支持和引导。
•团队协作：乐观参加团队合作，共同推动学校的发展。
3. 考核内容和权重3.1 教学表现考核内容和权重•教学效果：40%•教学方法：25%•教学备课：20%•学生管理：15%3.2 个人发展考核内容和权重•学术研究：30%•教学培训：40%•职业发展：30%3.3 师德考核内容和权重•教育教学职业道德：50%•师生关系：30%•团队协作：20%4. 嘉奖机制4.1 考核结果分类及奖项设定•优秀老师奖：绩效评定结果在各科任课老师中排名前10%的老师，可获得年度奖金，并被评为学校优秀老师。
4.2 嘉奖额度和评比方法•优秀老师奖：依据优秀老师数量的占比，依照固定比例划拨相应奖金，并公示于学校官方网站。
4.3 嘉奖结果公布•学校将通过内部通知、公示和个人通知的方式，向获奖老师公布嘉奖结果。
5. 惩罚机制5.1 考核结果分类及惩罚措施•不合格老师：绩效评定结果在各科任课老师中排名倒数10%的老师，将接受相应的内部惩罚措施。
5.2 惩罚内容和程序•不合格老师将通过个人面谈和书面警告等方式，受到惩罚，并订立个人整改计划。
民办培训学校奖惩管理制度(三篇)
民办培训学校奖惩管理制度主要是指对学校师生行为进行奖励和惩罚的管理措施和制度。
具体内容如下：一、奖励管理：1. 学业奖励：对在学习上取得突出成绩的学生，可以给予奖励，如奖学金、荣誉称号等。
2. 良好行为奖励：对在道德品质、礼貌待人、团结协作等方面表现出色的学生，可以给予奖励，如表扬信、奖状等。
3. 优秀班级奖励：对班级整体表现优秀的班级，可以给予奖励，如班级荣誉称号、学习用品等。
二、惩罚管理：1. 学业惩罚：对学习成绩较差、作业不完成、考试作弊等行为的学生，可以给予相应惩罚，如批评、警告、降低奖励等。
2. 违纪惩罚：对违反学校纪律、校规、班规的行为的学生，可以给予相应惩罚，如处罚、批评、警告、记过等。
3. 班级惩罚：对班级整体行为不端的情况，可以给予相应惩罚，如取消班级活动、降低奖励等。
三、管理原则：1. 公平公正：对学生的奖惩要公平公正，不能偏袒个别学生或班级。
2. 适度合理：对奖惩的力度要适度合理，不过度严厉或过于宽松，要根据具体情况进行判断。
3. 规则明确：学校的奖惩制度应该明确具体的规则和流程，便于学生和教师遵守和执行。
总之，民办培训学校的奖惩管理制度旨在鼓励学生良好行为，激发学习积极性，维护学校秩序和正常教育教学秩序。
同时，也要注重对学生的引导和教育，通过奖励和惩罚教育，培养学生良好的行为习惯和品德素养。
民办培训学校奖惩管理制度（二）是为了规范学校学生行为并促进学生良好行为习惯的一套管理办法。
具体的奖惩措施包括以下方面：一、奖励措施：1.学业奖励：对学生在学业上取得优异成绩的，可以给予表扬、奖状、奖金等形式的奖励。
2.品德奖励：对表现优秀的学生，可以给予表扬、荣誉称号等形式的奖励。
3.勤奋奖励：对勤奋学习、努力进取的学生，可以给予表扬、奖金等形式的奖励。
4.公益奖励：对参与公益活动、热心公益事业的学生，可以给予表扬、荣誉称号等形式的奖励。
二、惩罚措施：1.违纪处罚：对违反学校纪律、学生行为准则的学生，可以采取口头警告、书面通报、扣分等形式的处罚。
培训学校积分奖惩制度范文(三篇)
培训学校积分奖惩制度范文一、背景简介随着社会的不断发展，人才的竞争日益激烈，培训学校作为一种培养人才的机构，肩负着培养学员的重要使命。
为了提高学员的积极性、激发学习的热情，培训学校制定了积分奖惩制度。
二、积分奖励1. 学习成绩奖励根据学员们的学习成绩，设定不同等级的奖励，以激励学员们的学习动力。
具体奖励如下：（1）优秀奖：学员单科成绩在班级前10%的，将获得优秀奖。
（2）进步奖：学员单科成绩在班级进步前10%的，将获得进步奖。
（3）合格奖：学员单科成绩在班级进步前30%的，将获得合格奖。
（4）特别奖：根据学员在学习过程中表现出色，对学习有突出贡献的学员，可以给予特别奖。
2. 优秀表现奖励除了学习成绩外，学员在校园生活和社会实践中的优秀表现也将获得奖励。
具体奖励如下：（1）班级奖：根据班级活动中学员的表现，选取表现突出的学员给予班级奖。
（2）突出贡献奖：学员在各种社会实践活动中表现突出，为班级或学校做出重要贡献的，将给予突出贡献奖。
（3）学院奖：根据学员在学院举办的比赛或活动中的表现，选取表现优秀的学员给予学院奖。
三、积分惩罚为了保持积分制度的公平和规范，同时也要惩罚拖慢积分进度的学员，培训学校也制定了相应的积分惩罚机制。
具体惩罚如下：1. 缺勤扣分学员缺勤将会被扣除相应积分，具体扣除比例根据缺勤次数决定。
累计缺勤5次及以上的学员，将被扣除一定积分。
2. 行为不端扣分如果学员在校园中有违纪行为，将会被扣除相应积分，具体扣除比例根据违纪行为的性质和严重程度决定。
3. 作业未完成扣分学员未按时完成作业将会被扣除一定积分，具体扣除比例根据作业未完成的次数和严重程度决定。
四、积分管理为了保证积分制度的公平和透明，培训学校还制定了积分管理规定。
1. 积分记录学校将会建立学员积分记录档案，详细记录学员的积分情况，包括奖励和惩罚的积分。
学员可以通过查询个人积分记录了解自己的积分情况。
2. 积分公示学校每学期将会公示学员的积分情况，确保积分制度的公平性。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度引言概述：培训学校奖惩制度是指为了规范学校管理和学生行为，促进学生全面发展而设立的一套奖惩制度。
通过奖励优秀行为和惩罚不良行为，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学校教育教学工作的顺利开展。
一、奖励制度1.1 学习成绩奖励：对于在考试中表现优异的学生，可以给予奖学金或荣誉称号，激励他们继续努力学习。
1.2 行为表现奖励：对于积极参与社会实践、文体活动和志愿服务的学生，可以给予奖励，鼓励他们积极参与社会活动。
1.3 品德奖励：对于表现出良好品德和道德修养的学生，可以给予表扬和奖励，激励他们继续保持良好品德。
二、惩罚制度2.1 违纪处分：对于违反学校纪律的学生，可以给予警告、记过、留校察看等处分，让学生认识到自己的错误并改正。
2.2 缺勤惩罚：对于经常迟到早退或旷课的学生，可以给予适当的处罚，以警示他们要珍惜学习时间。
2.3 不良行为惩罚：对于打架斗殴、欺凌他人等不良行为的学生，可以给予严厉的处罚，保障学校师生的安全。
三、奖惩结合3.1 奖惩并重：奖励和惩罚相结合，既激励学生积极向上，又教育他们认识到错误的严重性。
3.2 公平公正：奖惩制度要公平公正，不偏袒任何一方，让学生感受到公平的教育环境。
3.3 激励成长：奖励和惩罚的目的是促进学生的全面发展，让他们在成长过程中不断完善自我。
四、奖惩执行4.1 规范操作：学校要建立健全的奖惩制度，明确规定奖惩的标准和程序，确保执行的规范性。
4.2 公示公开：学校要将奖励和惩罚的结果公示，让学生和家长了解学校的奖惩制度，增加透明度和公信力。
4.3 督促执行：学校要加强对奖惩制度的执行力度，及时发现问题并加以解决，确保奖惩制度的有效实施。
五、奖惩效果5.1 激励积极性：奖励可以激发学生的学习积极性和创造力，提高学习成绩和综合素质。
5.2 约束行为：惩罚可以约束学生的不良行为，维护良好的校园秩序和师生关系。
5.3 培养品德：奖惩制度可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
培训学校积分奖惩制度(3篇)
培训学校积分奖惩制度积分奖惩制度在培训学校中起到了重要的作用。
该制度能够激励学生积极参与学习活动，促进学习效果的提高。
同时，通过奖惩措施，能够引导学生树立正确的行为观念，养成良好的学习习惯和道德品质。
本文将从积分奖励措施和积分惩罚措施两个方面，详细讨论培训学校积分奖惩制度的运作机制。
一、积分奖励措施1. 学习成绩奖励：根据学生的学习成绩给予相应的积分奖励。
可以根据学习成绩的优劣设置不同的奖励等级，比如优秀成绩可以获得额外的积分奖励。
2. 学科竞赛奖励：对于在学科竞赛中表现出色的学生，给予相应的积分奖励。
可以根据竞赛成绩的好坏设置不同的奖励幅度，以鼓励学生积极参与学科竞赛。
3. 课外活动奖励：对于积极参加课外活动的学生，给予相应的积分奖励。
可以根据活动的类型和参与程度设置不同的奖励规定，以激发学生的兴趣和参与热情。
4. 优秀表现奖励：对于在学校表现出色的学生，比如表现优秀的学生干部、优秀班干部等，给予额外的积分奖励。
可以通过评比、表扬等方式确定优秀表现的学生。
5. 勤劳奖励：对于勤奋学习的学生，比如完成作业较好、课堂表现积极等，给予相应的积分奖励。
可以根据学生的勤奋程度和获得的成果给予不同程度的奖励。
二、积分惩罚措施1. 违纪扣分：对于违反学校纪律和规定的行为，给予相应的积分惩罚。
可以根据违纪严重程度和后果轻重设置不同的扣分规定，以警示学生树立正确的行为观念和秩序。
2. 作业迟交扣分：对于作业迟交的学生，给予相应的积分惩罚。
可以根据作业迟交的次数和迟交的时间长短设置不同的扣分标准，以推动学生按时完成作业。
3. 旷课扣分：对于旷课的学生，给予相应的积分惩罚。
可以根据旷课的次数和旷课的时长设置不同的扣分规定，以提醒学生珍惜学习时间和树立良好的学习态度。
4. 不听从指导扣分：对于不听从老师或上级指导的学生，给予相应的积分惩罚。
可以根据不听从指导的次数和程度设置不同的扣分幅度，以教育学生尊重和遵守规则。
5. 不认真参与讲座或活动扣分：对于不认真参与学校组织的讲座或活动的学生，给予相应的积分惩罚。
培训学校员工奖罚规章制度
培训学校员工奖罚规章制度
第一条基本守则
为了规范员工行为，提高工作效率，确保培训学校的正常运转，制定本奖罚规章制度。
第二条奖励制度
1. 优秀员工奖励
每月评选出表现优秀的员工进行奖励，奖励方式包括但不限于发放奖金、奖品、荣誉证书等。
2. 季度优秀团队奖
每季度评选出表现优秀的团队进行奖励，奖励方式包括但不限于团队聚餐、团建活动、奖金等。
3. 特别贡献奖
对在工作中有突出表现，作出特别贡献的员工进行奖励，奖励方式由学校领导团队商议确定。
第三条处罚制度
1. 迟到早退
员工如果迟到早退，按照迟到早退的时间长短进行处罚，第一次警告，第二次扣除部分工资，第三次扣除全部工资。
2. 工作失职
对于工作失职的员工，根据失职的情节轻重进行处罚，情节严重者可能被辞退。
3. 不服从管理
员工必须服从学校领导安排的工作，对于不服从管理，不听指挥的员工进行相应处罚，包括警告、降职等。
第四条奖罚执行
1. 奖罚执行由学校领导团队负责，对于奖励和处罚的决定一经作出即执行。
2. 奖罚执行情况会定期进行评估和总结，及时调整奖罚制度，确保其有效性和公正性。
第五条奖罚公示
学校将对每一次奖励和处罚的情况进行公示，以便让员工了解学校的奖罚制度，激励员工积极工作。
第六条附则
本奖罚规章制度自发布之日起生效，如有需要修改，应经学校领导团队讨论通过，并报学校主管部门备案。
以上就是培训学校员工奖罚规章制度的相关内容，希望所有员工都能遵守规章制度，积极工作，共同促进培训学校的发展。
校外培训学校奖惩制度范本
校外培训学校奖惩制度范本一、总则为了加强校外培训学校的管理，提高教育教学质量，激励教师和学生的积极性，依据国家相关法律法规，结合我校实际情况，制定本奖惩制度。
二、奖励1. 教师奖励（1）教育教学成果奖：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师，给予教育教学成果奖。
（2）优秀教师奖：每年评选一次优秀教师，对在教育教学工作中表现突出的教师给予优秀教师奖。
（3）教育教学创新奖：对在教育教学改革和创新中取得突出成绩的教师，给予教育教学创新奖。
2. 学生奖励（1）优秀学生奖：对在学习成绩、品行等方面表现突出的学生，给予优秀学生奖。
（2）单项奖学金：对在某一学科、特长方面取得显著成绩的学生，给予单项奖学金。
（3）全面发展奖：对在德、智、体、美等方面全面发展，取得优异成绩的学生，给予全面发展奖。
三、惩罚1. 教师惩罚（1）教育教学失职：对因教育教学工作失职，导致学生成绩下滑、品行不良的教师，给予警告或记过处分。
（2）违反职业道德：对违反教师职业道德，损害学校声誉的教师，给予严肃处理，直至解除劳动合同。
2. 学生惩罚（1）纪律处分：对违反学校纪律、破坏学校秩序的学生，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
（2）学业处理：对学习成绩严重下滑、不完成作业的学生，给予学业辅导、停课等处理。
四、奖惩程序1. 教师奖惩（1）奖励：教师本人申请，所在部门推荐，校委会评审，校长批准。
（2）惩罚：教师本人承认错误，所在部门提出处分意见，校委会审议，校长批准。
2. 学生奖惩（1）奖励：学生本人申请，班主任推荐，校委会评审，校长批准。
（2）惩罚：学生承认错误，班主任提出处分意见，校委会审议，校长批准。
五、奖惩执行1. 奖励：给予奖励的教师和学生，学校将予以表彰，并颁发奖状、奖金等。
2. 惩罚：受到处分的教师和学生，将在一定时间内接受学业或职业道德辅导，直至复学、解除处分。
六、附则本奖惩制度自发布之日起执行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
培训学校学生奖惩制度
一、总则为加强学校管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本奖惩制度。
本制度适用于本校全体学生。
二、奖励制度1. 学习奖励（1）成绩奖励：每学期末，对成绩优异的学生进行表彰，颁发“优秀学生”、“三好学生”等荣誉称号，并给予一定的物质奖励。
（2）进步奖励：对在学期内学习成绩有显著进步的学生给予表彰，颁发“进步奖”，并给予一定的物质奖励。
2. 行为奖励（1）文明礼仪奖：对在校园内表现良好，遵守纪律，尊敬师长，团结同学的学生给予表彰，颁发“文明礼仪奖”。
（2）优秀班干部奖：对在班级管理中表现突出，工作认真负责的班干部给予表彰，颁发“优秀班干部”称号。
3. 创新奖励（1）科技创新奖：对在科技竞赛中取得优异成绩的学生给予表彰，颁发“科技创新奖”。
（2）艺术才能奖：对在艺术活动中表现突出的学生给予表彰，颁发“艺术才能奖”。
三、惩罚制度1. 学术不端行为（1）抄袭、作弊：一经查实，取消该生该次考试成绩，并给予警告或严重警告处分。
（2）剽窃：一经查实，取消该生该次考试成绩，并给予记过或留校察看处分。
2. 行为失范（1）打架斗殴：视情节轻重，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。
（2）破坏公物：视情节轻重，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。
（3）吸烟、饮酒：一经查实，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。
3. 违纪行为（1）旷课、迟到：视情节轻重，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。
（2）违反学校纪律：视情节轻重，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。
四、实施与监督1. 本制度由学校学生处负责解释和实施。
2. 各级教师、管理人员应认真执行本制度，对学生的奖惩情况做好记录。
3. 学生有权对本制度的实施提出意见和建议。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3. 本制度解释权归学校所有。
通过实施本奖惩制度，旨在激励学生勤奋学习，遵守纪律，培养良好的品德和行为习惯，为我国培养更多优秀人才。
培训学校奖惩制度范文(四篇)
培训学校奖惩制度范文奖惩制度是一种激励学生积极发展和规范行为的手段，可以调动学生学习的积极性，提高学校的育人效果。
下面是一份培训学校的奖惩制度的范文：一、奖励制度：1. 优秀学员奖励：每学期评选出成绩优秀、品德良好的学员，奖励学校荣誉证书和一定的奖金。
2. 进步学员奖励：每学期评选出进步较大、用功认真的学员，奖励学校鼓励证书和一定的奖金。
3. 助人学员奖励：每学期评选出乐于助人、团结合作的学员，奖励学校感恩证书和一定的奖金。
4. 课堂表现奖励：每节课评选出课堂表现突出、积极参与讨论的学员，奖励老师的口头表扬和一定的小礼品。
二、惩罚制度：1. 违纪学员惩罚：对违反学校纪律的学员，根据违纪情节严重程度给予不同程度的处罚，包括口头警告、书面检查、停课、留校察看等。
2. 未完成作业惩罚：对未按时完成作业的学员，根据情况给予写检讨、降低分数、补交作业以及批评教育等处罚。
3. 旷课迟到惩罚：对经常旷课、迟到的学员，根据累计次数给予警告、家长约谈、扣分等处罚。
以上奖惩制度旨在激励学员积极发展和规范行为，树立正确的学习态度和价值观。
同时，也希望学员能够从惩罚中认识到自己的错误，并及时改正，为自己的学习道路铺就良好的基础。
培训学校奖惩制度范文（二）学生成绩测评奖惩方案为了进一步激发学生潜能，调动教师的教学积极性，对教学成绩优秀教师给予奖励，对教学成绩落后又不及时赶上教师给予处罚，特制定学生成绩测评奖惩制度如下。
一、以小组形式进行考核。
(包括。
小学数学组、小学英语组、小学语文组、初中数学组、初中语文组、初中英语组)二、考核时间。
考核在每个月的月底的进行，实行百分制。
三、评价标准(合格：____分优秀：____分)1、语文：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%2、数学：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%3、英语：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%4、由任课教师自己根据本班的教学进度和学生情况提供测试卷子，在月底前交至前台，方便前台老师随时进入班级进行测试。
培训学校安全奖惩管理制度
第一章总则第一条为加强培训学校安全管理，保障师生人身和财产安全，提高学校管理水平，特制定本安全奖惩管理制度。
第二条本制度适用于培训学校全体师生及工作人员。
第三条培训学校安全管理工作应遵循“预防为主，防治结合”的原则。
第二章奖励制度第四条奖励对象：1. 在安全工作中表现突出的个人或集体；2. 发现安全隐患并及时排除，防止事故发生的个人或集体；3. 积极参与安全培训和演练，表现优秀的个人或集体。
第五条奖励方式：1. 表彰奖励：颁发荣誉证书、奖牌等；2. 物质奖励：给予一定数额的奖金或实物；3. 优先晋升、评优评先等。
第六条奖励程序：1. 各部门负责人对表现突出的个人或集体进行初步评审；2. 学校安全工作领导小组审核，确定奖励对象和方式；3. 学校对获奖者进行公示，并颁发奖励。
第三章惩罚制度第七条惩罚对象：1. 违反安全规定，造成安全事故的个人或集体；2. 不履行安全职责，造成安全隐患的个人或集体；3. 在安全培训和演练中弄虚作假、不认真对待的个人或集体。
第八条惩罚方式：1. 警告：对轻微违反安全规定的个人或集体给予警告；2. 记过：对严重违反安全规定的个人或集体给予记过；3. 解除劳动合同：对多次违反安全规定或造成严重后果的个人或集体，依法解除劳动合同。
第九条惩罚程序：1. 安全管理部门对违反安全规定的个人或集体进行调查核实；2. 学校安全工作领导小组根据调查结果，确定处罚方式；3. 学校对处罚对象进行公示，并执行处罚。
第四章附则第十条本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
第十二条本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
第十三条本制度未尽事宜，由学校安全工作领导小组根据实际情况另行规定。
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杭州新视觉培训学校奖惩制度一、总则第一条为严明纪律，奖励先进，处罚落后，调动员工积极性，提高工作效率和经济效益，特制订本制度。
第二条对员工的奖惩实行以精神鼓励为主、经济奖惩为辅的原则。
第三条本制度适于本校全体员工。
第四条行政部负责监督本制度的贯彻实施。
第五条本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。
二、奖励第一条目的：为提高员工的工作积极性，鼓励员工长期为学校服务，奖励为学校做出贡献的员工，特制定本制度。
第二条范围：本校全体员工第三条程序根据学校薪资福利制度，制定学校绩效考核评分制度。
学校绩效考核评分制度，采用100分制，每位员工每个月总分100分，按照考核实施细则，进行加分和扣分。
(一)月度全勤奖1、全月无缺勤，无迟到、早退、请假等情况，积极做好本职工作，将获得100元全勤奖奖励，同时加10分；(二)月度执行制度配合奖(3月-9月)1、全月无缺勤，无迟到、早退、请假、扣款等情况，积极参加学校组织的会议、学习等活动，将获得200元奖励，同时加20分；(三)年度优秀团队奖：1、评选标准：①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现；②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障学校战略经营计划、业绩的不断提升；③候选部门年度考核业绩必须是80分（含）以上；2、评选对象：学校各部门（以部门为单位）3、评选流程：年度考核业绩在80分（含）以上的部门，经行政部审核，全员投票选举，校长批准；4、奖励标准：奖金500元。
(四)年度“优秀员工奖”：1、评选标准：①保持积极的工作态度，对学校忠诚并具有奉献精神。
②本职工作突出，对学校发展能提出合理化建议。
③全年无警告以上惩处。
④用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。
⑤全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色；⑥能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。
⑦工作满一年（含）以上员工；⑧个人年度业绩考核必须是90分（含）以上；2、评选对象：全体员工；3、评选流程：由部门内部推荐，经部门负责人同意（推荐），行政部审核，全员投票选举，校长批准；4、奖励标准：奖金500元。
（五）特别贡献奖：1、评选要求：①在学校经营和内部管理方面取得突出成绩，工作成果对学校经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。
②对学校有显著贡献的特殊行为；对提高学校的声誉有特殊功绩；③创新的项目或建议被学校采纳、实施，对学校业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者；④对学校可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失；⑤遇到突发事件，如灾害事故等，能临机应变，不惧风险，救护学校财产及人员脱离危难；2、评选对象：全体员工3、评选流程：各部门负责人推荐，经行政部审核，校长批准；4、奖励标准：20—1000元，职务晋升优先，同时加2-100分。
（六）特别荣誉奖：1、评选标准：在各类比赛或评选活动中获得名次，为学校赢得荣誉。
2、评选对象：全体教师3、评选流程：个人依据自己所获奖项进行申报，申报时须提供获奖证书（章）、参赛（评）原稿，经部门负责人确认、行政部审核，校长批准。
4、奖励金额：同时绩效加5-50分①国家级比赛（评选）：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元，入围（选）奖200元；②省部级比赛（评选）：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元，入围（选）奖100元；③市（厅）级比赛（评选）：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元，入围（选）奖50元；（七）“好人好事”奖1、评选标准：①见义勇为、舍己救人②热心公益、志愿服务③拾金不昧2、评选对象：全体员工；3、评选流程：个人或者部门负责人提出申请，经行政部审核，校长批准；4、奖励金额：20-500元，同时加2-50分（八）创作奖：1、评选标准：①积极创作，包括图片作品、教案、课件等；②所创作作品由学校组织专家评审，并在学校网站或者专业杂志上发表；③所创作作品必须为员工本人原创作品。
1.评选对象：全体教师2.评选流程：①图片作品：任课老师每1个月需完成5幅作品（白纱、晚礼、创意）；②教案：任课老师每1个月需完成2节课程的教案编写或教案优化；③课件：任课老师每1个月需完成2节课程的课件编写或课件优化；④创作作品、教案、课件每4个月评选一次，教师在最后一个月的20日以前将所创作图片作品、教案、课件交行政部，由学校组织专家评审，校长批准。
评审优秀的图片作品由网络部在学校网站或杂志上发表。
次月10日前由行政部组织开会表彰。
⑤评选时间：第一次1- 4月，3月20日前上交评选资料；第二次5- 8月，8月20日前上交评选资料；第三次9- 12月，12月20日前上交评选资料。
3.奖励金额：①图片作品：优秀图片作品奖励900元（化妆师300元、摄影师300元、数码后期300元），同时加30分/人；②教案：优秀教案奖励80元，同时加8分；③课件：优秀课件奖励100元，同时加10分；④没有完成任务者可以参加评选，但不予奖励，不加分；（九）优秀教师奖1、评选标准：①保持积极的工作态度，对学校忠诚并具有奉献精神；②本职工作突出，对学校发展能提出合理化建议；③用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可；④全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色；⑤能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准；⑥个人业绩考核必须是90分（含）以上；2、评选对象：全体教师3、评选流程：①优秀教师每4个月评选一次，由行政部筛选推荐教师，全员投票选举，校长批准。
次月10日前由行政部组织开会表彰。
②评选时间：第一次1- 4月，3月末评选；第二次5- 8月，8月末评选；第三次9-12月，12月末评选。
4、奖励标准：奖金300元，同时加30分。
（十）奖励要求：1、公司给予员工的各种奖励，如无合适候选部门或候选人，则可空缺；2、奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数平均分配，资质与荣誉同时享受。
3、如奖励员工在颁奖之前已经离职，奖金将不再兑现。
4、获奖人员的获奖信息将被记录在员工档案内；5、获奖名单由行政部负责公布；6、严禁作弊，一旦发现，给予行政和经济处罚并追回奖金，情节恶劣者予以辞退。
三、惩罚第一条目的：为了树立学校的良好形象和促进学校各项规章制度更好的执行，严肃工作纪律，特制定本制度。
第二条范围：本校全体员工第三条程序(一)考勤制度员工违反考勤制度将给予相应的处罚，有以下行为者，给予记警告处分，并给予罚款处罚。
1．工作时间①上下班必须打卡，上班打卡时间8:30，下班打卡时间5:00，②午休时间教师部11:30-12:30，招生部及行政部午餐时间30分钟，轮流用餐；③如因工作原因造成未打卡，需在次日请相关部门领导签字证明；2．早会时间8:25，不参加早会扣5元/次，扣0.5分；3．迟到：①全月累计迟到不超出5分钟，不扣款，无全勤奖，扣1分；②全月累计迟到超出5分钟以上，30分钟以内，则每迟到一分钟扣一元，扣3分；超出30分钟以上，按每迟到一分钟扣二元计算扣5分；4．早退：全月累计早退5分钟以内，则每早退一分钟扣一元，扣2分；超出5分钟以上，按每早退一分钟扣二元计算，扣5分；5．旷工：①未按照规定办理请假手续；②请假但未获得批准；③以虚假理由请假；④续假未获得批准；⑤虽提交辞职申请，但未到规定离职日期而不到岗、不履行职责者；按照旷工罚400元每天处理，扣40分每天；一个月内旷工达到3天或者全年旷工达到6天，将予以辞退；6．事假：①员工请事假应提前3天申请；并报有审批权限的主管领导批准。
请假一天主管领导审批；请假二天主管校长审批；请假三天以上校长审批。
②因急事（包括车祸、意外、直系亲属生病或意外），事前不能办理，应在最短时间内通知主管领导，并在上班后及时补办请假手续并出示相关证明。
③请事假期间无薪金。
一个月内最多可以请事假2天，事假超出2天以上（除扣除当天工资，另外扣除100元），以此类推；请事假每天扣5分。
7．病假：①员工因病请假休息，需凭医院证明办理请假手续，请病假每天扣5分。
②因急诊，事前不能办理，应在最短时间内通知主管领导，并在上班后及时补办请假手续并出示相关证明。
③请病假期间无薪金。
长期病假影响工作的，学校有权予以辞退；(二)行为规范员工有以下行为者，视情节轻重，分别给予警告、记过、记大过/辞退、开除等处分，并给予罚款处罚。
1．在工作时间吃零食、闲聊、嬉戏、看小说电影或聊私人QQ、浏览与工作无关的网站等（扣20元，扣2分）；2．在工作时间内擅离工作岗位，躺卧、睡觉、酒后工作者或从事与工作无关的事情（扣20元，扣2分）；3．工作时间内仪容不整，不安规定着装（扣5元，扣0.5分）；4．教室卫生不合格（扣5元，扣0.5分）；5．无故不参加学校安排的会议、培训课程等（扣20元，扣2分）；6．浪费水、电等情节轻微（扣20元，扣2分）；7．涂改考勤卡，代替他人打卡或接受他人打卡（扣5元，扣0.5分）；8．与学员、同事发生吵架斗殴事件（扣50-200元，扣5-20分）；9．教学态度或服务质量不佳，引起学员投诉（扣50元，扣5分）；10．学员投诉教学质量及教学态度问题，且出现学员不上课、退学、转学等引起学员不满现象（扣100-500元，扣10-50分）；11．工作不认真，报表漏填或没按学校规定填写单据（开收据、现金日报表）（扣10元，扣1分）；12．工作胸牌遗失（扣50元，扣5分）；13、工作不负责，对造成学校损坏设备、工具，浪费材料、能源，造成经济损失的（照价赔偿并处罚50-500元，扣5-50分）；14、携带危险物品入校，在禁烟区吸烟（扣20元，扣2分）；15、对上级指示或有期限之命令，在未申报正当理由的情况下而又未如期完成（扣20元，扣2分）；16、拒不执行会议决议及校长或部门领导决定的，干扰工作的（扣50元，扣5分）；17、拒绝听从管理人员合理指挥监督；挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的（扣50元，扣5分）；18、撕毁、遗失经管之重要文件、课件、物件或工具；违反学校规定带进出物品（扣50-500元，扣5-50分）；19、偷窃学校、员工、学员财物或侵占款项者，除追回所窃占有物品外，均做开除处分，情节严重者将依法查办。
20、散播谣言，制造事端，严重影响学校形象者，或泄露学校商业机密，如效益、教学资料、学员资料、促销计划等，均做开除处分。
四、程序第一条行政部接到报告、检举、揭发有损害学校利益的违法、违规的事情，应立即报经校长批准后进行调查处理，并对报告、检举、揭发人予以保密。
对无中生有，捏造事实，夸大事态，匪谤他人的，要予以惩罚。
调查完毕，部门主管和行政部提出处理意见呈报校长批准，交有关部门执行并通知受处分人。