九年级政治《全面建小康,实现中国梦》示范课课件

点拨
结合三步走战略、两个百年奋斗目标中所 示时间，用一个数轴来表示，请同学们填 写1,2.3.4.的相应目标。
1 2 3 4
1980 1990 2000
2020
2050
3、全面小康的表现是什么呢（ 特征）
具体就是六个“更加”： 1、经济更加发展 2、民主更加健全 3、科教更加进步 4、文化更加繁荣 5、社会更加和谐 6、人民生活更加殷实。
五、围绕重点，探究拓展
学法指导：
学习政治课的思路，或设计问 题的切入点一般是什么？
原因、意义类（为什么） 1、设问多以“理论依据、必要性、为什 么、原因何在、理由、造成的因素”等形 式出现 2、一般情况回答方式：“是……的需 要” ，是为了……”“违背了……”
学法指导2 做法类试题： 1、问题设问形式：建言献策；出谋划策；怎样；如何；设想； 构想；主张；见解；举措；要求；你认为应如何等？ 2、解答思路是： ⑴确定主体。常见的主体包括：中国共产党、国家、政府、企 业、公民、消费者、经营者、父母、学校、个人等。 ⑵建设要合理、贴近现实，具体可行 ⑶注意选好角度，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角度、多方位。（如政治、经济、文化、 教育、法制、环保等不同方面；中国共产党、政府、企业、消 费者、个人等角度）
为什么要全面建成小康社会？
如何实现全面建成小康社会的 目标？
六、学以致用，促进迁移 高参P61 1-6
全面建小康 实现中国梦
学习目标
1、知道我们现在达到的小康是低水平， 不全面，发展很不平衡的小康； 知道中华民族近代以来最伟大的梦想 是实现中华民族的伟大复兴。 2、熟记：总体小康，两个百年奋斗目 标，中国梦 3、掌握学习政治课的思路、方法。
带着问题，阅读批注
1、“三步走”战略的内容是什么？ 2、我们现在达到的小康是什么样的？ （即目前小康的特点是什么？）(必背) 3、两个百年奋斗目标是什么？(必背) 4、中华民族近代以来最伟大的梦想是 什么？(必背)实现中国梦有什么意义？