《蜀相》与《书愤》答案

《蜀相》与《书愤》

一、基础知识

1 答案： D斑

2答案C塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑

二、（一）

A．1答案[ C ]

2、答案[ B ]

3、答：①借景抒情，诗的前四句，描写祠堂之景，抒发作者对诸葛亮的深切仰慕之情和深沉痛惜之情。

②表达方式多样，有叙事、抒情、议论，充分体现杜诗“沉郁顿挫”的风格。

③对仗工整，用字传神，极富表现力。

4、答：颔联的诗眼应是“自”“空”，颔联表现的是幽静的春景衬托出的庄严肃穆的气氛。“碧草映阶，黄鹂隔叶”本是一种赏心悦目的景象，然而一用“自”“空”两字修饰，所含之情就大为转折：阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿呢？隔夜的黄鹂叫得那么动听，可有谁听呢？由此便使人自然生出“感悟怀人”之意。春色固然好，祠庙却如此寂寥冷清，只有诗人形单影只地来拜谒。难道武侯被人遗忘了吗？草色越青，鸟音越美，这种感受越强烈。这两句景中含情，情景交融，而得力于“自”“空”二字的巧妙运用。

5、答：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，这两句高度概括了诸葛亮的一生。既生动地表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。（上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏、蜀、吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一整套统一国家之策，足见其为济世雄才。下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀汉，匡扶刘禅，颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心。两句十四个字，将人们带到战乱不已的三国时代，在广阔的历史背景下，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。表达了作者对一代名相无与伦比的敬仰之情。）

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。这两句在叙事中抒情，写得情真意挚，非常感人。

1 答案：D

2、答案：C

3、答：报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。通过对比的表现手法呈现出来的。

4、答：首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。上句“那知”一词写出了诗人年轻时血气方刚、天真纯真。“艰”字有艰难的意思，直接道出诗经历的辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。这两个词语暗含着对投降派迫害忠臣、阻挠北伐卑劣行径的斥责。它是诗人“愤”的根源。下句一个“气如山”表达出诗人当年的豪情壮志，让我们看到一个意气风发、以身许国的爱国青年形象。

尾联包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，“千载谁堪伯仲间”，一个反问句即抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生的难言的悲哀，又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，体现了诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉。

5、答：（1）对比手法：诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！而这一切的根远就是朝廷的主和派，诗人心中之“愤”焉得不涌上笔端？

用典明志，借古讽今：诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。

（三）、比较阅读

答：1、社会背景：离乱时代

2、作者经历：晚年之作胸怀大志不得重用——(创作时间、生活境遇)

3、主要意象：诸葛亮：杜甫——忠心、功绩（慨叹）陆游——矢志不渝（羡慕）

4、个人情感：杜甫——不得重用的痛苦（旷古悲凉）（壮志难酬）陆游——渴望北伐复国（建功立业）——（陆游以诸葛自况，渴望建功立业）

补注：作此诗时，陆游已是61岁的老人。此时他已罢官6年，只挂着一个空职蛰居故乡。直到作此诗，才因任权知军州事（暂时主持地方军队和民政事物）而被起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。

总结：

表达技巧：杜甫——情景交融

陆游——用典明志

作品风格：杜甫——沉郁（深沉蕴藉）

陆游——（悲愤）悲壮——因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。

三、

1、答：通过阁夜看到的战乱的凄凉景象和动荡不安

1

时局的描写，极力渲染了战乱给人民带来的痛苦，表达

作者对战乱的厌恶，对战乱给人民带来的灾难的同情，

对国家民族前途的优虑（或表达作者伤时感世的情怀）。

2、答：（一）①②句描写时光短促，景象的凄凉，渲染

悲凉的气氛，烘托人生短促，一事无成的悲凉心情。采

用正面烘托的表现手法，借景抒情的表达方式。

（二）①④句描写战乱频繁与美丽的大好河山形成

鲜明的对比，再现战乱的悲惨景象，表达作者对时局的

忧虑与欣赏美景的矛盾痛苦的心情。采用对比手法（三）“五更鼓角声悲壮”写鼓角之声从侧面烘托夔

州一带的的不太平。采用侧面描写的表达方式，侧面烘

托的表现手法。

（四）⑦句“卧龙”采用借代的修辞，“跃马”化用

左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”的典故，说明没有诸

葛亮这样的人物谁能收拾战乱的残局？公孙述是贤是愚

作者不加评判，但可以肯定是由他们让人联想到战乱的

现实，表达作者对战乱时局的忧虑又无奈的矛盾疼苦心情。

（五）⑧句直抒伤时感事的无奈情怀，采用直抒胸

臆的抒情方式。

四、语言运用

1（1）必须删去的是：①⑥⑧

（2）不能删去的是：②⑤

2答案：人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意

义的暴力行为。这些暴力行为统统应当被当时已

经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行为

最好尽快被人遗忘。

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