人教版(新教材)初中地理《地球的运动》公开课-PPT
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地球的运动课件-人教版地理七年级上册(共18张PPT).ppt
地球的运动
1、掌握地球自转和公转的定义，方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天，太阳都会东升西落，一年中，四季也会不断更替，这些都 是我们熟悉的自然现象，大家知道这些现象形成的原因么？
课件播放动画：请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、地球自转一周的时间是多久？
地球公转过程中，地轴始终倾斜，空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时，太阳分别直射哪条纬线 ？
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的？
太阳一年中，只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图，回答： 1.五带的名称是什么？ 2.五带划分的界线是什么？描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带，有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组，每组6人，每组一个地球仪和 手电筒，完成： 1、正确演示地球的自转，观察昼夜是怎样交替的。 （培养学生的动手、观察能力） 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅问候时，为什 么会有时间的差异？
地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向：自西向东 周期：24小时
从侧面看，地球自西向东转，如果从北极上空俯 视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？ 如果在南极上空俯视呢？
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
1、掌握地球自转和公转的定义，方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天，太阳都会东升西落，一年中，四季也会不断更替，这些都 是我们熟悉的自然现象，大家知道这些现象形成的原因么？
课件播放动画：请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、地球自转一周的时间是多久？
地球公转过程中，地轴始终倾斜，空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时，太阳分别直射哪条纬线 ？
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的？
太阳一年中，只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图，回答： 1.五带的名称是什么？ 2.五带划分的界线是什么？描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带，有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组，每组6人，每组一个地球仪和 手电筒，完成： 1、正确演示地球的自转，观察昼夜是怎样交替的。 （培养学生的动手、观察能力） 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅问候时，为什 么会有时间的差异？
地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向：自西向东 周期：24小时
从侧面看，地球自西向东转，如果从北极上空俯 视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？ 如果在南极上空俯视呢？
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
人教版七年级地理上册-1.2地球的运动(共37张PPT)
地球的自转
• 你所观察到的太阳和月亮是 从哪个方向升起，又是从哪 个方向落下的呢？
• 童年的时候你认为是天转还 是地转？现在呢？
• 你认为地球是怎样运动的？ 有哪几种运动形式？
• 地球自转是围绕着什么转的？ 它转动的方向是怎样的呢？
地球总是不停地以地轴为轴自西 向东旋转着，地球的这种运动形式叫 做自转。地球的自转周期笼统地说是 一日（24小时）。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公 转，太阳直射点会有变化吗？
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
春分3月21日
晨 昏 线
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
昼夜和昼夜更替的原因
由于地球是不透明的 球体，因此，地球表面朝 向太阳一面为白昼，背向 太阳的一面为夜晚。
由于地球在不停的 进行自转运动，所以产 生了昼夜更替。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考
同一纬度地区，相对位置偏东还 是偏西的地点先看到日出？
地球自西向东转，
太
在同一纬度地区，
相对位置偏东的地
阳
点，要比相对位置 偏西的地点先看到
光
日出。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
地球自转的方向和周期
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
• 你所观察到的太阳和月亮是 从哪个方向升起，又是从哪 个方向落下的呢？
• 童年的时候你认为是天转还 是地转？现在呢？
• 你认为地球是怎样运动的？ 有哪几种运动形式？
• 地球自转是围绕着什么转的？ 它转动的方向是怎样的呢？
地球总是不停地以地轴为轴自西 向东旋转着，地球的这种运动形式叫 做自转。地球的自转周期笼统地说是 一日（24小时）。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公 转，太阳直射点会有变化吗？
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
春分3月21日
晨 昏 线
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
昼夜和昼夜更替的原因
由于地球是不透明的 球体，因此，地球表面朝 向太阳一面为白昼，背向 太阳的一面为夜晚。
由于地球在不停的 进行自转运动，所以产 生了昼夜更替。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考
同一纬度地区，相对位置偏东还 是偏西的地点先看到日出？
地球自西向东转，
太
在同一纬度地区，
相对位置偏东的地
阳
点，要比相对位置 偏西的地点先看到
光
日出。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
地球自转的方向和周期
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共27张PPT)
厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象
课 堂 练 习
本节知识小结
方向：自西向东
地球的自转 周期：一天
地
地理现象：昼夜更替
球 的
方向：自西向东
自
地球的公转 周期：一年
转
和
地理现象：四季变化
公
转
太阳直射与太阳高度角
五带的形成和划分
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
1.3 《地球的运动》课件-人教版(2024) 七年级上册地理
地球公转与季节变化 活动：绘制太阳直射点运动平面图
太阳直射点的回归运动
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
夏至 6月22日前后
●
●
春分 3月21日前后
次年春分
●
秋分
3月21日前后
●
9月23日前后
●
冬至 12月22日前后
地球公转与季节变化
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期
3月21日 前后
我们看到的日月星辰、每天东升西落 周而复始。这究竟是天在转还是地在 转?“天转” 似乎更符合人类的直觉。 古人认为地球处于宇宙中心静止不动 日月星辰围绕地球运动，这是曾在欧 洲长期盛行的“地心说”的观点。
思与学——是天转还是地转?
16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过多 年的观测研究，发表了《天体运行论》哥 白尼认为太阳是宇宙的中心地球在自转的 同时又不断围绕太阳公转，哥白尼“日心 说”被当时的统治者视为异端邪说。
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
地球公转与季节变化
北极圈及其以北的地区出现了极昼现象。
夏至日：昼长夜短
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
① 以北半球为例，夏至日(6月22日)前后一段时间， 地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
地球公转与季节变化
② 春秋分日前后一段时间，地面获得太阳光 热比夏季少比冬季多，(太阳直射赤道)分别 形成春季和秋季。
“日出而作，日落而息”，我们的生活也受到 地球自转的影响。
时间差异
图1.18 昼与夜
地球自转的意义
活动：探究时间差异如何计算
时差推算
1天
自转一周
24小时
自转360°
人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)
人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)(共16张PPT)地球的运动——第一课时学习目标会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象；能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。
地球的自转观察我国“风云四号”人造卫星拍摄的地球照片，地球上为什么会出现黑暗的区域？观察思考自主学习自主阅读课本第11页，思考地球自转的定义、方向与周期。
自主学习自主阅读课本第11页，思考地球自转的定义、方向与周期。
定义地球绕着地轴的旋转运动方向自西向东周期约为24小时，也就是一天温馨提示：地球自转方向是自西向东，因此拨动地球仪从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，小组合作，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
1.地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。
被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
结论一：地球自转产生了昼夜更替的现象。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
2.在地球自转的过程中，在同一时刻，东边比西边更早见到太阳。
结论二：地球自转产生时间差异，东边时刻早，西边时刻晚。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
3.由于地球的自转，总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，也就产生了太阳的每天东升西落现象。
结论三：地球自转产生了日月星辰的东升西落。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
结论一：地球自转产生了昼夜更替的现象。
总结：结论二：地球自转产生时间差异，东边时刻早，西边时刻晚。
结论三：地球自转产生了日月星辰的东升西落。
人教版初中地理第一章第二节地球的运动课件(共29张PPT内嵌视频)
1.请在图1中用箭头标注出地球公转的方向。
2.分宜麻博会闭幕颁奖盛典时，地球的
位置应该位于（ D ）
A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和①之间
3.分宜麻博会闭幕颁奖盛典时，我国 昼夜长短情况应该为_昼___短__夜_ 长
作业： 完成课本中本节内容的相关练习
谢谢观看
地球的公转： 地球围绕着太 阳不停地旋转。
旋注转意中：心地 轴 始 终 是 倾方斜向的 ， 且 指 向 保时持间 太阳 不变，北端自始西终向指东向北极星1附年近约3。65天
在演示地球公转 的过程中需要注 意什么问题？
小组合作：演示地球的公转运动，并完成表格
节气
春分 夏至 秋分 冬至
时间 太阳直射点的位置
热带景观
温带景观
寒带景观
课堂练习
千年麻艺谱新曲，麻纺看江西！“2021江西国际麻纺博览会”闭幕颁奖盛 典，于2021年12月14日16:00在江西分宜天工厅隆重举办。博览会期间，来 自五湖四海的同仁们以“麻纺”结缘，相聚在享有“分外宜人地，民生知名城” 的江西分宜，一同见证麻纺织行业在产业化、时尚化、国际化转型发展道路 上铺就的绿色文明与锦绣篇章请完成下列题目
移至__赤__道___ 昼变_短__夜变_长__ 秋分—冬至 太阳直射点由_赤__道___向___南_ 移至_南__回__归__线__ 昼变_短___夜变__长__ 冬至—次年春分 太阳直射点由南__回__归__线 向_北___ 移至_赤__道__ 昼变_长__夜变__短__
四季的划分（以北半球为例）
夏至—秋分（三个月）
太阳直射点由__北__回___归__线 向_南___移至___赤__道__
昼变_短__夜变__长_
秋分—冬至（三个月） 太阳直射点由__赤__道__ 向__南__移至___南__回__归__ 线 昼变__短__夜变__长__
2.分宜麻博会闭幕颁奖盛典时，地球的
位置应该位于（ D ）
A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和①之间
3.分宜麻博会闭幕颁奖盛典时，我国 昼夜长短情况应该为_昼___短__夜_ 长
作业： 完成课本中本节内容的相关练习
谢谢观看
地球的公转： 地球围绕着太 阳不停地旋转。
旋注转意中：心地 轴 始 终 是 倾方斜向的 ， 且 指 向 保时持间 太阳 不变，北端自始西终向指东向北极星1附年近约3。65天
在演示地球公转 的过程中需要注 意什么问题？
小组合作：演示地球的公转运动，并完成表格
节气
春分 夏至 秋分 冬至
时间 太阳直射点的位置
热带景观
温带景观
寒带景观
课堂练习
千年麻艺谱新曲，麻纺看江西！“2021江西国际麻纺博览会”闭幕颁奖盛 典，于2021年12月14日16:00在江西分宜天工厅隆重举办。博览会期间，来 自五湖四海的同仁们以“麻纺”结缘，相聚在享有“分外宜人地，民生知名城” 的江西分宜，一同见证麻纺织行业在产业化、时尚化、国际化转型发展道路 上铺就的绿色文明与锦绣篇章请完成下列题目
移至__赤__道___ 昼变_短__夜变_长__ 秋分—冬至 太阳直射点由_赤__道___向___南_ 移至_南__回__归__线__ 昼变_短___夜变__长__ 冬至—次年春分 太阳直射点由南__回__归__线 向_北___ 移至_赤__道__ 昼变_长__夜变__短__
四季的划分（以北半球为例）
夏至—秋分（三个月）
太阳直射点由__北__回___归__线 向_南___移至___赤__道__
昼变_短__夜变__长_
秋分—冬至（三个月） 太阳直射点由__赤__道__ 向__南__移至___南__回__归__ 线 昼变__短__夜变__长__
人教版地理七年级上册1.2地球的运动 课件(共20张PPT)
观察讨论
地球是不透明的球体，假定它是静 止的，地球表面向着太阳的一面和背着 太阳的一面各有什么现象？而地球自转 又会产生什么地理现象呢？
地球自转产生的现象 极昼
太
阳 光
极夜
昼夜更替
地球公转示意图
大家注意观 察地球公转 有什么特征
公转的重要特征： 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23°26′）
3、一年中哪个月人的影子最长？哪个月人的 影子最短？这两个月分别属于哪一季节？
4、地球没有自转、公转，会有什么现象发生？
赤热 带道
终年炎热
南回归线
南温带
南极圈
南寒带 900
四季分明 终年严寒
练习1：
1、北京（40°N）属于
√A. 北温带 B.南温带 C.北寒带 D.南寒带
2、我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在 四季中的季节是：
√A. 冬季 B. 秋季 C. 夏季 D. 春季
3、我国某地有一口井，每年只有1天有阳光自射井 底的现象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是：
地球公转的围绕中心：太阳
地球公转的方向： 自西向东
地球公转的周期：一年约365天
地球公转的结果：四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜 长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 地球公转姿态
北极星
地轴始终朝一个方向倾斜，北极总指向北极星 附近。
地球公转产生的地理现象
节 气
日 期
A. 23.5˚S——冬至日 B. 23.5˚S——夏至日
C. 23.5˚N——冬至日
√D. 23.5˚N——夏至日
4、下列节日中，湛江地区黑夜最长的是
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)
1、如果地球不自转,请思考以下问 题。 （1）还会有昼夜现象吗？ （2）还会有昼夜交替现象吗？ （3）还会有时差现象吗？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？还会是东 早西晚吗？
同学们：
本节课中你的收获是： 知识： 技能： 感悟： 你还有哪些疑问？（请写下来， 课后反馈给老师。）
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？ （1展6评）（请板书）
智慧突破
点评、质疑、追评 一、正确演示地球自转运动， 并说出地球自转的旋转中心、 方向和周期。 （6展1评）（现场演示）
一、地球自转运动的一般特点
1、地轴北端始终 指向（ ）附近 北极星
2、地球自转是绕 ( 地轴 )旋转 3、从侧面看，地 球自转方向是 （ ） 自西向东 4、地球自转一周 约（24 ）小时，即 （ 1 ）天
学案反馈
• （1）学案完成情况:大部分同学都能认 真根据导学案预习新课，完成的不错。
• （2）学案中存在的问题：昼夜与昼夜 交替的原因混淆；地球的自转方向不知 怎么判别；时差问题难以理解。
合作交流
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。 二、关于地球自转的方向谁说的对？甲说地球自西向 东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方 向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？ 六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？
小组展示(B1)/评价质疑(A2)
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。（6展1评）（现场演示） 二、关于地球自转的方向谁说的对？为什么？甲说地 球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球 逆时针方向转。（5展2评）（请板书） 三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。（4展3评）（现场演示） 四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 （3展4评）（请板书） 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？（2展5评）（板书）
《地球的运动》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (5)
5
冬：12、1、2
北极圈 以北为 极昼
直射北回归线
直 射 赤 道
直射南回归线
12月22日
直 射 赤 道
6月22日
昼最短 夜最长 北极圈
夏：6、7、8
昼夜等长
以北为
极夜
9月23日 秋：9、10、11
节气
冬至
以北半球为例
日期
直射 点
昼夜 变化
北极 圈以
北
昼最短 12.22 23.5°S 夜最长
极夜
季节
沿海岛屿：面积最大的岛屿台湾岛，海南岛、舟山 群岛、南
海诸岛。
五、达标检测
1、以下各组海域中，属我国内海的是( D )
A、台湾海峡、琼州海峡 B、南海、东海
C、渤海、黄海
D、琼州海峡、渤海
2、我国领土的最北端在( B) A、黑龙江与乌苏里江江岸上
B、黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上
C、黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上
中国在地球上的位置
〔1〕从东西半球看，我国位于 东半球 ；从南北半球看，我 国位于 北半球 。 〔2〕从纬度位置看，我国大局部地区属于 北温 带，少数 地区位于热 带，没有 寒 带。 〔3〕从海陆位置看，我国位于：世界最大的大陆——亚欧大 陆的 东 部，西部深入亚欧大陆 腹 地，与许多国家接壤；东 部濒临世界上面积最大的大洋—— 太平洋 ，有从多的岛屿和港 湾。
一、目标呈现
〔1〕知道我国的陆地面积及其在世界上的地位。 〔2〕学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国，海疆与 频临的海洋及海上邻国，记住我国的临海、岛屿。 〔3〕学会在我国地图上查阅我国的四至。
二、预习热身
阅读教材完成以下填空
我国陆地领土面积 960万 平方千米，仅次于
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无
有
有无直射现象 无 无 有 无 无
气候特征 终年寒冷 四季分明 终年炎热 四季分明 终年寒冷
随堂检测
地球的自转 为了倡议节省能源，引起全球的关注，2020 年的全球“熄灯 一小时”活动于 3 月 28 日举办，由于新冠疫情，这次活动的 直播在线上进行，全球参加的城市相约在当晚 20：30 关灯一 小时。据此完成 1～3 题。
地球的公转 沙特阿拉伯将于 2020 年 11 月 21 至 22 日在首都利雅得举办 G20 领导人峰会。读图 1.5，完成 4～6 题。
人教版（ 新教材 ）初中 地理《 地球的 运动》 完美课 件PPT
图 1.5
人教版（ 新教材 ）初中 地理《 地球的 运动》 完美课 件PPT
4．沙特阿拉伯在利雅得举办 G20 峰会时，地球公转的位置位
二、地球的公转 认真阅读课本 P13～15，完成下列各题，并在书上做好标记： 1．地球在自转的同时，还围绕 太阳 不停地公转。地球公转 的方向与自转方向一致，也是自 西 向 东 ，公转一周的 时间是 一 年。 2．地球在公转时，地轴是 倾斜 的，而且它的空间指向保 持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照 射的情况也就不完全相同，便产生了 季节 的变化。
于( B )
A．a 段
B．b 段
C．c 段
D．d 段
5．此时，广东省的昼夜长短变化状况是( C )
A．昼变长，夜变短
B．昼夜长短无变化
C．昼变短，夜变长
D．无法判断
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6．利雅得(北纬 25°，东经 47°)一年有多少次直射现象？( A )
附近)
度不变)
地理 意义
1．昼夜更替 (不透 1． 正午太阳高度角 变化(太
明体、不停自转) 2．时间 差异(东边
阳直射点的周期性变化) 2． 昼夜 长短周期性变化
时间比西边早)
3．依据各地获得太阳热量不同
3．日月星辰 东升西落
划分 五带
二、地球四季和二分二至的形成 结合书本 P13 图 1.18 地球公转示意(图中二分二至日均指北半 球)，完成下面表格。
2．东侧城市时间比西侧早，原因是( B )
A．地球自东向西自转
B．地球自西向东自转
C．地球逆时针自转
D．地球顺时针自转
3．当北京(东八区)小明响应活动关灯时，远在纽约(西五区)
的小明姨妈最有可能做什么活动？( B )
A．和家人道晚安
B．在晨跑
C．和家人共进晚餐
D．在午睡
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三、五带的划分及现象 结合书本 P14 图 1.19“地球上的五带” 完成下面表格。
五带名称 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带
纬度范围
66.5°N～ 90°N
23.5°N～ 66.5°N
23.5°S～ 23.5°N
23.5°S～ 66.5°S
66.5°S～ 90°S
有无极昼极 夜现象 有
无
无
课堂探究
一、地球自转和公转产生的地理意义 结合书本 P15 图 1.20“地球公转演示”和老师地球仪自转演 示，完成下面表格。
地球自转
地球公转
侧视： 自西向东 方向
两极俯视： 南顺北逆
自西向东
周期 中心
1 天(约 24 小时)
1 年(约 365 天)
地轴 (北端指向北极星 太阳 (地轴倾斜角 66.5
课前预习
一、地球的自转 认真阅读课本 P11～13，完成下列各题，并在书上做好标记： 1．太阳每天东升西落，昼夜也随着更替，这种自然现象是地 球的 自转 造成的。 2．地球的自转是指地球绕着 地轴 的旋转运动。
3．地球自转的方向是自 西 向 东 ；自转一周的时间约为 24 小时，也就是一天。 4．地球不停地自西向东自转， 昼夜 也就不断更替，而且 总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球 上不同经度的地方，也就出现了 时间 的差异。
1 ． 东 京 (35°69′N,139°69′E) 、 西 安 (34°N,109°E) 、 北 京 (39.9°N,116.4°E)、乌鲁木齐(43°N,88°E)都参加了这个活动， 关灯顺序是( A ) A．东京、北京、西安、乌鲁木齐 B．西安、乌鲁木齐、东京、北京 C．北京、西安、乌鲁木齐、东京 D．乌鲁木齐、东京、北京、西安
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9．读“地球公转示意图”(图 1.7)，完成下列各题。
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动学习导航来自课程标准学习目标
1．用简单的方法 演示地球自转和 公转。 2．用地理现象说 明地球的自转和 公转。
1．能够运用地球仪演示地球的自转和公转。 2．能够运用昼夜更替、时差等地理现象说明 地球的自转。(重点) 3．知道四季更替和五带的形成是地球公转造 成的。(重难点) 4．掌握地球五带的名称、范围，理解五带的 光照和气候特点。(重点)
图 1.6
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7．图中表示北半球夏至日太阳直射点位置的是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
8．太阳直射点从②到③移动过程中，我国大部分地区( C )
①昼长夜短 ②昼短夜长 ③白昼慢慢变短 ④白昼慢慢变长
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
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A．0 次
B．1 次
C．2 次
D．3 次
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下图是“太阳直射点在地球表面一年内的运行轨迹和东西半 球划分示意图”。读图 1.6，完成 7～8 题。
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日期
节气 (北半球)
太阳直射点
昼夜长短
季节划分(北半球)
3.21 春分
赤道
昼夜平分
3、4、5月春季
6.22 夏至 北回归线 昼长夜短
6、7、8月夏季
9.23 秋分
赤道
昼夜平分 9、10、11月秋季
12.22 冬至 南回归线 昼短夜长 12、次年1、2月冬季
注意：赤道上全年昼夜平分；夏至北极圈完全极昼；冬至北极 圈完全极夜
有
有无直射现象 无 无 有 无 无
气候特征 终年寒冷 四季分明 终年炎热 四季分明 终年寒冷
随堂检测
地球的自转 为了倡议节省能源，引起全球的关注，2020 年的全球“熄灯 一小时”活动于 3 月 28 日举办，由于新冠疫情，这次活动的 直播在线上进行，全球参加的城市相约在当晚 20：30 关灯一 小时。据此完成 1～3 题。
地球的公转 沙特阿拉伯将于 2020 年 11 月 21 至 22 日在首都利雅得举办 G20 领导人峰会。读图 1.5，完成 4～6 题。
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图 1.5
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4．沙特阿拉伯在利雅得举办 G20 峰会时，地球公转的位置位
二、地球的公转 认真阅读课本 P13～15，完成下列各题，并在书上做好标记： 1．地球在自转的同时，还围绕 太阳 不停地公转。地球公转 的方向与自转方向一致，也是自 西 向 东 ，公转一周的 时间是 一 年。 2．地球在公转时，地轴是 倾斜 的，而且它的空间指向保 持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照 射的情况也就不完全相同，便产生了 季节 的变化。
于( B )
A．a 段
B．b 段
C．c 段
D．d 段
5．此时，广东省的昼夜长短变化状况是( C )
A．昼变长，夜变短
B．昼夜长短无变化
C．昼变短，夜变长
D．无法判断
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6．利雅得(北纬 25°，东经 47°)一年有多少次直射现象？( A )
附近)
度不变)
地理 意义
1．昼夜更替 (不透 1． 正午太阳高度角 变化(太
明体、不停自转) 2．时间 差异(东边
阳直射点的周期性变化) 2． 昼夜 长短周期性变化
时间比西边早)
3．依据各地获得太阳热量不同
3．日月星辰 东升西落
划分 五带
二、地球四季和二分二至的形成 结合书本 P13 图 1.18 地球公转示意(图中二分二至日均指北半 球)，完成下面表格。
2．东侧城市时间比西侧早，原因是( B )
A．地球自东向西自转
B．地球自西向东自转
C．地球逆时针自转
D．地球顺时针自转
3．当北京(东八区)小明响应活动关灯时，远在纽约(西五区)
的小明姨妈最有可能做什么活动？( B )
A．和家人道晚安
B．在晨跑
C．和家人共进晚餐
D．在午睡
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三、五带的划分及现象 结合书本 P14 图 1.19“地球上的五带” 完成下面表格。
五带名称 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带
纬度范围
66.5°N～ 90°N
23.5°N～ 66.5°N
23.5°S～ 23.5°N
23.5°S～ 66.5°S
66.5°S～ 90°S
有无极昼极 夜现象 有
无
无
课堂探究
一、地球自转和公转产生的地理意义 结合书本 P15 图 1.20“地球公转演示”和老师地球仪自转演 示，完成下面表格。
地球自转
地球公转
侧视： 自西向东 方向
两极俯视： 南顺北逆
自西向东
周期 中心
1 天(约 24 小时)
1 年(约 365 天)
地轴 (北端指向北极星 太阳 (地轴倾斜角 66.5
课前预习
一、地球的自转 认真阅读课本 P11～13，完成下列各题，并在书上做好标记： 1．太阳每天东升西落，昼夜也随着更替，这种自然现象是地 球的 自转 造成的。 2．地球的自转是指地球绕着 地轴 的旋转运动。
3．地球自转的方向是自 西 向 东 ；自转一周的时间约为 24 小时，也就是一天。 4．地球不停地自西向东自转， 昼夜 也就不断更替，而且 总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球 上不同经度的地方，也就出现了 时间 的差异。
1 ． 东 京 (35°69′N,139°69′E) 、 西 安 (34°N,109°E) 、 北 京 (39.9°N,116.4°E)、乌鲁木齐(43°N,88°E)都参加了这个活动， 关灯顺序是( A ) A．东京、北京、西安、乌鲁木齐 B．西安、乌鲁木齐、东京、北京 C．北京、西安、乌鲁木齐、东京 D．乌鲁木齐、东京、北京、西安
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9．读“地球公转示意图”(图 1.7)，完成下列各题。
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动学习导航来自课程标准学习目标
1．用简单的方法 演示地球自转和 公转。 2．用地理现象说 明地球的自转和 公转。
1．能够运用地球仪演示地球的自转和公转。 2．能够运用昼夜更替、时差等地理现象说明 地球的自转。(重点) 3．知道四季更替和五带的形成是地球公转造 成的。(重难点) 4．掌握地球五带的名称、范围，理解五带的 光照和气候特点。(重点)
图 1.6
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7．图中表示北半球夏至日太阳直射点位置的是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
8．太阳直射点从②到③移动过程中，我国大部分地区( C )
①昼长夜短 ②昼短夜长 ③白昼慢慢变短 ④白昼慢慢变长
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
人教版（ 新教材 ）初中 地理《 地球的 运动》 完美课 件PPT
A．0 次
B．1 次
C．2 次
D．3 次
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下图是“太阳直射点在地球表面一年内的运行轨迹和东西半 球划分示意图”。读图 1.6，完成 7～8 题。
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日期
节气 (北半球)
太阳直射点
昼夜长短
季节划分(北半球)
3.21 春分
赤道
昼夜平分
3、4、5月春季
6.22 夏至 北回归线 昼长夜短
6、7、8月夏季
9.23 秋分
赤道
昼夜平分 9、10、11月秋季
12.22 冬至 南回归线 昼短夜长 12、次年1、2月冬季
注意：赤道上全年昼夜平分；夏至北极圈完全极昼；冬至北极 圈完全极夜