《台阶》 优秀PPT教学课件

三 高二那年，母亲告诉我，家里没有多余 的钱了 ，所有 积蓄全 都给父 亲看脑 子了， 可她会 努力想 办法筹 钱，保 证让我 读完高 中。当 时可以 说是家 徒四壁 的窘况 ，她没 有让我 辍学， 更没有 逼我出 去工作 ，可我 那时脑 子不开 窍，母 亲说她 会想办 法，我 以为她 真的有 办法， 所以每 天心安 理得的 上学。 其实我 早已无 心学习 ，我从 一个好 学生到 差学生 用了不 到90天 ，中途 我的心 又跟章 凡飘到 了天涯 海角， 最后摔 得遍体 鳞伤， 我哪有 资本去 喜欢一 个人， 那不是 癞蛤蟆 想吃天 鹅肉， 自作自 受吗？
自读思考
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛？小说运用了大 量细节描写，找出来，体会其对刻画人物的作用。 3.从文中看，父亲身上具有哪些性格特征？请用 “父亲是一个——的人”为内容说一句话。
4新屋造好了，父亲却变得怎么样了？结尾的描 写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？作者又试图 告诉我们什么？
• 来历—身体强壮；家里穷困
• 粗糙—经济条件差。
• 我在上面玩—我年幼；而新屋盖好，我已 “长成大人”，可见所用时间之长。
• 洗脚—终年辛劳；说明家里穷困，无鞋 袜。
（2）为什么新屋的主体工程写得略，造 台阶反而写得详？
（详略是由中心决定的。题目是“台阶”， 所以主体工程可略写，而造台阶则要详写。）
父亲变傻之后，他的生活起居全由母亲 一个人 打理， 我可没 有本事 管我的 傻父亲 ，他太 野，比 我小时 候还要 淘气， 何况， 我也还 是一个 孩子呢 。我把 房间里 的书本 全都拿 去卖了 ，父亲 再也不 会管我 了，而 且那时 家里实 在困难 ，急需 钱贴补 家用。 我每天 上完课 便无所 事事， 整天在 外面溜 达到很 晚回家 ，没有 束缚的 日子简 直太爽 了，成 绩也是 在那个 时候一 落千丈 ，从班 里前几 名退到 倒数几 名。 母亲没有更多的心思管我的学习，她白 天还要 带着父 亲一起 去工厂 上班， 父亲总 是像个 孩子一 样哭着 喊着， 拉着母 亲的衣 角说这 里不好 玩，要 回家家 。母亲 就给他 一把糖 ，他就 乖乖地 坐在那 里，有 时还能 帮母亲 做一些 简单的 包线工 作。晚 上回来 还要做 饭给我 和父亲 吃，帮 父亲洗 澡，哄 父亲入 睡，每 天自己 很晚睡 觉。
我和母亲都以为他是和别的孩子们去玩 了，只 不过近 来玩的 有些疯 了。我 问他怎 么不来 接我了 ，他嘟 了嘟干 裂的嘴 唇，神 秘兮兮 地说： “不告 诉你。 ” 我心想你一定是厌倦我了，小孩子都是 这样， 一开始 很喜欢 的东西 ，没过 多久就 不稀罕 了，可 我不是 东西啊 。
老师把我叫到办公室，没好气的告诉我 这个学 期学费 还没交 ，下个 学期再 不交的 话就别 来上学 了。我 失落的 走在回 家路上 ，才明 白原来 母亲也 不是万 能的， 也有她 没办法 解决的 事情。 不读就 不读吧 ，反正 我也不 想学习 了，正 想着， 手机响 了，电 话那头 ，母亲 哭的泣 不成声 ，告诉 我父亲 在医院 。 病床上，父亲抿着嘴，头上绑着绷带， 别扭的 躺在那 里，蓬 头垢面 ，衣衫 褴褛， 还是那 阵熟悉 的汗臭 味和不 知名的 怪味。 和他发生冲突的是某建筑工地的工头， 直到这 时，我 才明白 了一切 事情的 缘由。
二 傻父亲总是黏着我，要我教他各种小孩 子玩的 游戏， 我真的 很不耐 烦，小 的时候 您可从 来都不 让我和 其他孩 子玩， 我都已 经十八 岁了， 怎么还 会玩那 种幼稚 的游戏 呢，而 且我有 一个傻 父亲， 那是多 么丢脸 的一件 事，我 就躲着 他，离 他远远 的，他 只能傻 傻地笑 着，去 找那些 野孩子 玩。 记得有一次，林家人气急败坏的捧着一 个破罐 子找上 门，扯 着喉咙 大叫： “这都 第五次 啦，您 能不能 管一下 您家的 傻子， 别再往 我家丢 鞭炮啦 ，要出 人命哒 ，这罐 子值多 少钱您 知道吗 ……”她 说话的 时候“ 傻子” 两个字 说的特 别重， 听着很 讽刺。 母亲一 个劲的 赔不是 ，她已 经处理 这种投 诉太多 了，但 从来没 有骂过 父亲， 父亲则 每次都 露出一 副楚楚 可怜的 委屈表 情，拉 着母亲 的手低 声辩解 ：“他 们都是 坏人， 我不喜 欢他们 。”每 到这种 时候， 我就躲 得远远 的，生 怕别人 知道我 是这个 傻子的 儿子， 其实自 从父亲 出意外 之后， 全村的 人都知 道了我 是他的 儿子， 我不知 道自己 在躲什 么，可 我就是 想要躲 。
6.本文在写作上有哪些值得我们学习借鉴 的地方？
（1). 紧扣叙事线索，围绕中心选材、 组材。
(2). 运用细节描写刻画人物。
请以“台阶是父亲的———；为了台阶， 父亲付出了———。”为话题写一句话。
例：
台阶是父亲的—理—想—；为了台阶，
父亲付出了—青—春—。
在我十八岁那年，我的父亲成了一个 傻子。 我可能从没想过我的生活会因为这场意 外而变 得天翻 地覆， 我曾经 一直想 要逃离 这个家 ，后来 我的父 亲傻了 ，我自 由了， 却发现 已经无 法割舍 这里的 一切。
一 我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都 没有得 到，最 后还落 得这样 一个下 场，那 场车祸 ，让他 彻底变 成了一 个四五 岁的孩 子。他 整天和 一群野 孩子纠 缠在一 起，每 天脏兮 兮的， 就知道 傻笑， 又因为 总是输 游戏而 哭着鼻 子回家 ，抹着 眼泪委 屈的说 他们欺 负我， 眼泪鼻 涕绷在 一起， 一不小 心还吸 进嘴里 ，那叫 一个恶 心。你 想想， 他都活 了半个 世纪了 ，一把 陈年老 骨头， 和小兔 崽子们 玩游戏 ，不输 才怪呢 。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多 少悲伤 ，反倒 觉得一 身轻松 ，无拘 无束、 自由自 在。我 想，终 于没有 人再打 我骂我 管着我 了。父 亲对我 管教很 严，他 这人从 来都不 苟言笑 ，每天 板着脸 ，放学 一回家 ，他就 逼我做 作业， 练习题 ，房间 的书都 快堆成 了山， 全是隔 壁胡晓 南家里 借的。 他也从 来不和 我聊生 活，只 会跟我 谈学习 ，讲以 前是如 何如何 的艰苦 以及无 穷尽的 大道理 ，我和 他的交 流，除 了这些 就没别 的了， 所以高 中的时 候我就 很害怕 回家， 害怕给 家里打 电话， 我可不 想永远 束缚在 他的那 套古董 思想里 ，因此 很多事 情我都 与父亲 合不来 ，顶嘴 、辩解 、争吵 ……什 么事情 都想和 父亲争 出个理 所当然 来，可 惜每一 次都以 失败结 束，心 中的怨 气不断 增长， 总想逃 离这个 家，渐 渐地， 我和父 亲有了 隔阂， 交流也 越来越 少，直 到后来 ，我在 家里扮 演的角 色就像 一位客 人，拘 谨、沉 默、小 心。
斗造起一栋新屋的动力—获得地位、获得 尊重。这是在中国农村发展过程中，农民人
性觉醒的表现。）
2.父亲为了造屋
台阶高 受人尊重
付出了哪些艰辛？
抬石板
踏黄泥
编草鞋
捡卵石 砍柴
种田
存角票 捡瓦
小说用了大量的细
捡砖
台阶低 地位低
节描写来刻画父亲， 找出来，体会其作用。
3.从文中看父亲身上具有哪些性格特点？
5.围绕中心选材组材是写作的基本要求。试理解： ⑴为什么写老屋的青石板台阶用了那么多笔墨？ ⑵为什么新屋的主体工程写的简略，造台阶反而
写得详细？ 6本文在写法上有哪些值得我们学习的地方？
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
（中 心 句）
台阶高,屋主人的地位就相应高.
（这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋
台阶
李森祥
学习目标
1. 体会领悟父亲的情感与性 格，感受中国典型的农民形象。
2.学习围绕中心选材组材、 用细节描写刻画人物性格的写法。
3. 培养热爱父亲、尊重父亲 的情感。
本文叙述了一件什么事?你能 用最简洁的语句复述出来吗?
父亲觉得自家的台阶低，望着别 人家的高高的台阶，羡慕不已。他 不甘心低人一等，立下宏愿，也要 造一栋高台阶的新屋。于是终年辛 劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终 于造成了有九级台阶的新屋。新屋 造成了，父亲也老了，身体也累垮 了。
请以“父亲是一个——的人”为内容说一句 话。
•父亲是一个勤劳的人 •父亲是一个顽强的人 •父亲是一个淳朴的人 •父亲是一个善良的人 •父亲是一个谦卑的人 •父亲是一个倔强的人
……
台阶
老屋
新屋
三级 地 九级 青石板台阶 位 水泥台阶
父亲
↓
勤劳、顽强、淳朴 善良、谦卑、倔强
4.新屋造好了，父亲怎么样了？
他总是给我惹麻烦，又让我没有面子， 我不喜 欢父亲 ，更不 喜欢变 傻后的 父亲。 可我越讨厌，傻父亲好像就越喜欢我。 后来干 脆每天 就在学 校门口 等我放 学，像 个小孩 一样黏 着我， 对我撒 娇耍赖 ，说我 不在家 他就难 过，他 想每天 见到我 。 我很生气，心想您可是从来都不会来学 校接我 的，从 幼儿园 开始就 没来过 学校一 次，同 学们都 以为我 是没有 父亲的 单亲家 庭，现 在倒好 ，我不 需要了 ，您却 每天跑 过来， 那么大 年纪， 还要像 个小孩 子，拉 我的手 ，说想 我。 为了不让其他同学知道我有一个傻父亲 ，我只 能等到 天黑再 出去， 没想到 他竟等 着我到 天黑， 在夕阳 的最后 一抹余 晖中， 他佝偻 的身躯 渐渐成 为一道 黑色的 剪影。 我的鼻 子突然 酸了一 下，一 种说不 出的感 觉在心 里蔓延 ，很奇 怪。我 终于妥 协，同 意他在 学校附 近的那 条偏僻 小路等 我，他 开心的 蹦起来 ，却跳 不高， 还差点 摔倒。 回家的路上，他总要牵着我的手，就像 小时候 我牵着 母亲的 手一样 。我从 一开始 的排斥 到渐渐 习惯， 想想这 样也好 ，至少 他不会 再管着 我了， 他现在 不过是 一个五 六岁的 孩子， 又不能 对我造 成“威 胁”， 我何必 对一个 孩子计 较。
我每天都在想她，觉得什么都失去了意 义，很 长一段 时间， 我都没 有见到 父亲在 小路上 等我， 竟然有 些失落 和不习 惯，心 里想着 傻父亲 怎么不 来黏着 我了， 难道他 也不喜 欢我了 吗？ 我每天无精打采，回到家也不说话，像 失了魂 一般。 那段时 间，傻 父亲总 是在我 回家之 后才回 来，身 上很邋 遢，脸 上和衣 服上都 粘了厚 厚的灰 尘，浓 重的汗 水味交 杂着不 知名的 怪味， 又脏又 臭。他 尴尬的 笑着， 露出害 怕的眼 神，像 犯了错 的孩子 似的杵 在那里 ，揪着 衣角说 我回来 了。
（人衰老了，身体也垮了。）
结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的 思想感情？
（同情、悲悯）
作者又试图告诉我们什么？
（要关注农民命运，关注农村贫困。）
台阶
关 老屋
新屋 关
注 农
三级
地
九级
注 农
民 青石板台阶 位 水泥台阶 村
命 运
父. （1）作者为什么在老屋的三级青 石板台阶上用了那么多笔墨？
傻父亲很淘气，就想着玩，又总是闯祸 ，使本 来就不 富裕的 家庭更 是雪上 加霜。 但母亲 没有任 何抱怨 ，每天 悉心照 顾父亲 ，就像 小时候 照顾我 一样， 母亲是 这个世 界上最 爱父亲 也是唯 一在乎 父亲的 人，如 果母亲 不在了 ，这个 世界就 没有在 乎父亲 的人了 。母亲 跟着父 亲过了 二十多 年的苦 日子， 从来没 有发出 过一句 怨言， 她很爱 父亲， 即便父 亲一无 所有， 也死心 塌地， 心甘情 愿。 她也爱我，如果说父亲的爱是火焰，那 么母亲 的爱则 是阳光 ，温暖 、柔和 。母亲 的声音 总是那 么温柔 ，她不 喜欢惹 是生非 ，不喜 欢与人 争吵， 她喜欢 平平淡 淡，简 简单单 ，所以 当林家 人侵犯 我家竹 林，想 把交界 处占为 己有的 时候， 母亲拼 了命也 要拦住 父亲， 不让他 去找林 家人， 她说： “多一 事不如 少一事 ，咱们 不缺那 么一点 地方， 你不能 去！” 其实她 只是怕 父亲受 到欺负 ，贫穷 就要挨 打，这 句话不 无道理 。父亲 得尿结 石的时 候，疼 的死去 活来， 做完手 术那几 天，母 亲守了 父亲三 天三夜 寸步不 离，每 天以泪 洗面， 以为父 亲不会 好了， 最后才 发现是 自己多 虑了， 父亲笑 话她， 一个简 单的手 术而已 ，又不 是癌症 。