三年级上册语文预习单
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1.《大青树下的小学》姓名____________
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（）
二、给生字注音P4。（）
三、读、做《词语手册》。（）
四、按要求填空
五、从文中找适当的词填空。
（）的民族服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙五、写出表示色彩的成语。
（）（）（）（）
家长签名：老师评价
2.《花的学校》姓名__________
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（）
二、给生字注音P8。（）
三、读、做《词语手册》。（）
四、按要求填空
家长签名：老师评价
3.《不懂就要问》姓名___________
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（）
二、给生字注音P10。（）
三、读、做《词语手册》。（）
四、按要求填空
五、多音字组词。
似sì（）发fā（）相xiāng（）
似shì（）发fà（）相xiàng（）
家长签名：老师评价
5.《铺满金色巴掌的水泥道》姓名___________
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（）
二、给生字注音P20。（）
三、读、做《词语手册》。（）
四、按要求填空
家长签名：老师评价
6.《秋天的雨》姓名____________
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（）
二、给生字注音P27。（）
三、读、做《词语手册》。（）
四、按要求填空
五、读课文作答。
1.为什么说这块大石头很奇怪？（说给家长听）
2.李四光和伙伴玩游戏时，对这块大石头发生了兴趣，提出了什么问题？用“”画出来。
3.听了老师和爸爸的话后，李四光又是怎样想的？又提出了什么问题呢？用“﹏﹏”画出来。
4.李四光是我国的地质学家。
家长签名：老师评价
7.《听听，秋的声音》姓名____________
一、读课文6遍，画生词，标自然段。
二、给生字注音P40。
三、按要求填空
四、从文中找适当的词填空。
（）地跑了起来（）地叫喊（）地飞走（）地奔跑（）地转着
五、把下列的成语补充完整。
一（）二（）三（）五（）千（）万（）
五（）四（）七（）八（）九（）一（）
十（）十（）百（）百（）千（）百（）
六、查词典：
1、憧憬：
2、凌空：
3、倏：
4、翩翩：
七、根据意思从文中找成语
1、形容情绪低落，失望懊丧的样子。（）
2、形容非常吃惊，脸色都变了。（）
八、用“”分别画出写孩子们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情的句子。
八、阅读“资料袋”的内容P41
家长签名：老师评价
8《去年的树》姓名____________
一、读课文6遍，画生词，标自然段。
二、给生字注音P44。
三、按要求填空
四、填上适当的词。
一（）钥匙一（）颜料一（）扇子一（）邮票
一（）歌一（）动物扇shān( ) 扇shàn( ) 五、课文从哪几方面写秋雨？（说给家长听。签名）
六、读第二自然段，作答。
1、这一段有（）句话。
2、这段话围绕这句话来写的。
3、找出比喻句，并写下来，再填空。
（1）
。
用比喻，把比作。
（2）
用比喻，把比作，（3）
用比喻，把比作，
4、“五彩缤纷”的意思是
七、搜集描写秋天的词句。
家长签名：老师评价
9.《那一定会很好》
一、读课文5遍，画生词，标自然段。
二、给生字注音P54。
三、按要求填空
四、查词典：
1、争奇斗艳：
2、欣然怒放：
五、从文中找适当的词填空。
（）的喇叭（）的蔷薇（）的笑脸
（）的花蕾（）（）花朵（）( ）怒放
（）奇（）艳传播（）（）
六、读课文第一自然段完成课后练习P54(3)
七、读课文第二自然段，作答。
1、从文中找出下列词的近义词。
适合—（）符合—（）盛开—（）
2、为什么不同的植物开花的时间不同？
八、读课文第三自然段，作答。
1、植物学家修建花钟的做法真奇妙，妙在哪里呢？请用“”画出来。
2、用“﹏”画出比喻句。
九、完成课后的“泡泡”。
家长签名：老师评价
14、蜜蜂
一、读课文5遍，画生词，标自然段。
二、给生字注音P56。
三、按要求填空
四、阅读填空。
1、课文第（）自然段写实验过程；第（）自然段写实验结果；
第（）写作者的结论。
2、读课文第二自然段看看做着实验过程分哪几步：（）—›（）
—›（）―›（）―›（）。你感受到什么？
3读课文第3——5自然段说说课文哪些地方看出蜜蜂的的确确有辨认方向的能力？（说给家长听，签名）
4读课文最后一个自然段，写一写，这个结论让你想到了什么？
五、读“资料袋”P57
六、查找有关蜜蜂的故事。
家长签名：老师评价
15、玩出了名堂
一、读课文5遍，画生词，标自然段。
二、给生字注音P60。
三、按要求填空
四、阅读作答。
1、“名堂”再课文里的意思是
2、填空。
列文虎克，一边看门，一边磨（），玩出了（）这个名堂来；玩放大镜时，却发明了（）这个名堂来。最后在玩显