全国市场营销大赛成绩单

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2014年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单

2014年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单

附件22014年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单一、市场营销技能1.市场营销技能(团体项目共168人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1安徽省安徽工商职业学院曹玲芳胡其亮/陶锐2安徽省安徽工商职业学院丁可丽胡其亮/陶锐3安徽省安徽工商职业学院徐雨晴胡其亮/陶锐4安徽省安徽工商职业学院朱伟平胡其亮/陶锐5湖北省长江职业学院卫冲卢文阳/李英宣6湖北省长江职业学院王付强卢文阳/李英宣7湖北省长江职业学院彭丹艳李英宣/卢文阳8湖北省长江职业学院龚元李英宣/卢文阳9四川省阿坝师范高等专科学校张玲李春雨10四川省阿坝师范高等专科学校刘明松李春雨11四川省阿坝师范高等专科学校黄天阳李春雨12四川省阿坝师范高等专科学校傅磊李春雨13天津市天津商务职业学院陈超孙蕊/王志丽14天津市天津商务职业学院朱健孙蕊/王志丽15天津市天津商务职业学院张全容孙蕊/王志丽16天津市天津商务职业学院陈味味孙蕊/王志丽17黑龙江省黑龙江职业学院韩松男刘宁/王海鹰18黑龙江省黑龙江职业学院韩方旭刘宁/王海鹰19黑龙江省黑龙江职业学院刘振宇刘宁/王海鹰20黑龙江省黑龙江职业学院李阳刘宁/王海鹰21江苏省南京铁道职业技术学院吴禄先范露峰/梁英瑜22江苏省南京铁道职业技术学院黄磊范露峰/梁英瑜23江苏省南京铁道职业技术学院丰晨晨范露峰/梁英瑜24江苏省南京铁道职业技术学院石壮范露峰/梁英瑜25浙江省浙江国际海运职业技术学院魏为波何伟/刘秋民26浙江省浙江国际海运职业技术学院方杰何伟/刘秋民27浙江省浙江国际海运职业技术学院朱丽娜何伟/刘秋民28浙江省浙江国际海运职业技术学院赵丽伟何伟/刘秋民二等奖序号代表队学校姓名1山东省淄博职业学院李艳纷2山东省淄博职业学院王林3山东省淄博职业学院张彤4山东省淄博职业学院白杰5广东省顺德职业技术学院许楷煜6广东省顺德职业技术学院周少煌7广东省顺德职业技术学院侯晓佳8广东省顺德职业技术学院何逸宏9广西壮族自治区广西工商职业技术学院梁杰10广西壮族自治区广西工商职业技术学院罗伟健11广西壮族自治区广西工商职业技术学院韦少毅12广西壮族自治区广西工商职业技术学院林森13河南省河南经贸职业学院韩文娟14河南省河南经贸职业学院姚明成15河南省河南经贸职业学院刘丽萍16河南省河南经贸职业学院王楠17湖北省湖北职业技术学院支鹏18湖北省湖北职业技术学院张腾飞19湖北省湖北职业技术学院方雨婷20湖北省湖北职业技术学院廖勇21江西省江西财经职业学院贾宇22江西省江西财经职业学院熊进23江西省江西财经职业学院王晓24江西省江西财经职业学院潘健25云南省云南工商学院李鑫26云南省云南工商学院罗早利27云南省云南工商学院周俊鹏28云南省云南工商学院吴杨靖华29贵州省贵州工商职业学院杨丽媛30贵州省贵州工商职业学院唐天俊31贵州省贵州工商职业学院陈俊延32贵州省贵州工商职业学院许龙33安徽省安徽职业技术学院尹伟34安徽省安徽职业技术学院叶美琴35安徽省安徽职业技术学院张龙36安徽省安徽职业技术学院夏兰兰37陕西省陕西财经职业技术学院陈婷38陕西省陕西财经职业技术学院王红英39陕西省陕西财经职业技术学院蔡巧莹40陕西省陕西财经职业技术学院牛力耀41北京市北京财贸职业学院张松辉42北京市北京财贸职业学院陈佳扬43北京市北京财贸职业学院王文影44北京市北京财贸职业学院徐胜男45天津市天津国土资源和房屋职业学院刘佳淼46天津市天津国土资源和房屋职业学院曹彦奇47天津市天津国土资源和房屋职业学院李保平48天津市天津国土资源和房屋职业学院吕建宏49广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院蒋超50广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院杨振胜51广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院蒋林佐52广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院王思清53安徽省安徽商贸职业技术学院邱春54安徽省安徽商贸职业技术学院盛佳敏55安徽省安徽商贸职业技术学院孙豹56安徽省安徽商贸职业技术学院张鹏程三等奖序号代表队学校姓名1湖南省湖南商务职业技术学院袁运雷2湖南省湖南商务职业技术学院万佳3湖南省湖南商务职业技术学院何鹏飞4湖南省湖南商务职业技术学院李昱瑢5福建省三明职业技术学院苏艳萍6福建省三明职业技术学院林继林7福建省三明职业技术学院池新海8福建省三明职业技术学院古德胜9辽宁省辽宁经济职业技术学院高明玉10辽宁省辽宁经济职业技术学院周雪11辽宁省辽宁经济职业技术学院蒋大鹏12辽宁省辽宁经济职业技术学院张庆浩13江苏省常州机电职业技术学院唐松清14江苏省常州机电职业技术学院王肖骁15江苏省常州机电职业技术学院李佳慧16江苏省常州机电职业技术学院张彦17重庆市重庆工业职业技术学院陈力博18重庆市重庆工业职业技术学院陈隆丁19重庆市重庆工业职业技术学院陈尘20重庆市重庆工业职业技术学院陈俊材21重庆市重庆财经职业学院李建22重庆市重庆财经职业学院肖刚23重庆市重庆财经职业学院李海艳24重庆市重庆财经职业学院罗瑞25重庆市重庆科创职业学院杨斌26重庆市重庆科创职业学院安静27重庆市重庆科创职业学院肖利28重庆市重庆科创职业学院李晓29四川省绵阳职业技术学院罗姣30四川省绵阳职业技术学院凌晓娟31四川省绵阳职业技术学院蒋婷婷32四川省绵阳职业技术学院关馨33广东省广州番禺职业技术学院黄丹华34广东省广州番禺职业技术学院陈小康35广东省广州番禺职业技术学院张建文36广东省广州番禺职业技术学院郑伟杰37浙江省温州职业技术学院黄苗苗38浙江省温州职业技术学院王建双39浙江省温州职业技术学院林晨晖40浙江省温州职业技术学院陈威41福建省漳州职业技术学院叶志涛42福建省漳州职业技术学院蔡德超43福建省漳州职业技术学院林志伟44福建省漳州职业技术学院雷金宝45河北省河北政法职业学院苗原46河北省河北政法职业学院吴凯华47河北省河北政法职业学院王亚东48河北省河北政法职业学院郭安然49江苏省无锡商业职业技术学院钟彩玲50江苏省无锡商业职业技术学院高静51江苏省无锡商业职业技术学院丁凡辉52江苏省无锡商业职业技术学院杜成龙53福建省漳州科技职业学院兰新宇54福建省漳州科技职业学院林建伟55福建省漳州科技职业学院白丽慧56福建省漳州科技职业学院朱碧华57河南省河南职业技术学院刘欢58河南省河南职业技术学院魏丽霞59河南省河南职业技术学院赵鑫涛60河南省河南职业技术学院董吉祥61云南省昆明理工大学周成娇62云南省昆明理工大学谭露63云南省昆明理工大学朱杰64云南省昆明理工大学董诗刊65山东省山东商业职业技术学院王辉66山东省山东商业职业技术学院刘昌67山东省山东商业职业技术学院杨圣浩68山东省山东商业职业技术学院罗国防69黑龙江省黑龙江商业职业学院孙英博70黑龙江省黑龙江商业职业学院王刚71黑龙江省黑龙江商业职业学院张越72黑龙江省黑龙江商业职业学院卢一鸣73江西省江西工业贸易职业技术学院熊子涵74江西省江西工业贸易职业技术学院彭志远75江西省江西工业贸易职业技术学院刘海燕76江西省江西工业贸易职业技术学院黄紫梁77广东省佛山职业技术学院朱军练78广东省佛山职业技术学院阮静珊79广东省佛山职业技术学院李燕林80广东省佛山职业技术学院李国文81山东省山东职业学院杨晓晨82山东省山东职业学院万超83山东省山东职业学院周启龙84山东省山东职业学院王峰二、会计技能1.会计技能(团体项目共120人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1四川省四川财经职业学院屈瑾曾海帆/魏元方2四川省四川财经职业学院余春波曾海帆/魏元方3四川省四川财经职业学院胡文雪曾海帆/魏元方4四川省四川财经职业学院陈璐曾海帆/魏元方5安徽省安徽商贸职业技术学院何继萍牛永芹/吕能芳6安徽省安徽商贸职业技术学院华瑞生牛永芹/吕能芳7安徽省安徽商贸职业技术学院余潇牛永芹/吕能芳8安徽省安徽商贸职业技术学院朱晓艳牛永芹/吕能芳9湖北省咸宁职业技术学院李梦华操小龙/镇咸辉10湖北省咸宁职业技术学院陈序操小龙/镇咸辉11湖北省咸宁职业技术学院明丽操小龙/镇咸辉12湖北省咸宁职业技术学院胡美美操小龙/镇咸辉13海南省海南经贸职业技术学院陈崇俊叶永辉/何宇宏14海南省海南经贸职业技术学院杨舒祎叶永辉/何宇宏15海南省海南经贸职业技术学院蒙善意叶永辉/何宇宏16海南省海南经贸职业技术学院曹敏叶永辉/何宇宏17山东省山东商业职业技术学院朱磊磊周彦/杨毅18山东省山东商业职业技术学院李琳周彦/杨毅19山东省山东商业职业技术学院杨镇周彦/杨毅20山东省山东商业职业技术学院吴琳周彦/杨毅二等奖序号代表队学校姓名1山东省烟台职业学院于成振2山东省烟台职业学院郑龙磊3山东省烟台职业学院郭立英4山东省烟台职业学院张林菊5江苏省江苏财经职业技术学院计梦梦6江苏省江苏财经职业技术学院姜婷7江苏省江苏财经职业技术学院王进8江苏省江苏财经职业技术学院翁婷9天津市天津城市职业学院雷丽娟10天津市天津城市职业学院乔秀枝11天津市天津城市职业学院尹晓瑾12天津市天津城市职业学院张晓娟13江西省江西财经职业学院白喆14江西省江西财经职业学院李梦霞15江西省江西财经职业学院胡超16江西省江西财经职业学院王渝17广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院沈思思18广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院温桂彪19广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院蒋梅芳20广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院范琴21湖南省衡阳财经工业职业技术学院龙飞22湖南省衡阳财经工业职业技术学院雷路23湖南省衡阳财经工业职业技术学院刘花兰24湖南省衡阳财经工业职业技术学院唐颖25河南省河南财政税务高等专科学校李程凤26河南省河南财政税务高等专科学校李卫27河南省河南财政税务高等专科学校连苗苗28河南省河南财政税务高等专科学校申丽伟29安徽省安徽工商职业学院曹方志30安徽省安徽工商职业学院洪本莲31安徽省安徽工商职业学院徐智聪32安徽省安徽工商职业学院张曼33山西省山西金融职业学院师碧莹34山西省山西金融职业学院范秋霞35山西省山西金融职业学院雷碧云36山西省山西金融职业学院李刘霞37北京市北京财贸职业学院林庆伟38北京市北京财贸职业学院苟文静39北京市北京财贸职业学院王凯琪40北京市北京财贸职业学院孙贺三等奖序号代表队学校姓名1辽宁省辽宁农业职业技术学院王丹2辽宁省辽宁农业职业技术学院杨乐3辽宁省辽宁农业职业技术学院张海洋4辽宁省辽宁农业职业技术学院张芙蓉5山西省山西财贸职业技术学院王亮晶6山西省山西财贸职业技术学院赵亚7山西省山西财贸职业技术学院刘腊花8山西省山西财贸职业技术学院周建娜9广西壮族自治区广西经贸职业技术学院庞煜晖10广西壮族自治区广西经贸职业技术学院张彩丽11广西壮族自治区广西经贸职业技术学院黄秋婵12广西壮族自治区广西经贸职业技术学院陈虹羽13广东省广州番禺职业技术学院范丽院14广东省广州番禺职业技术学院万裕兰15广东省广州番禺职业技术学院邬秀芬16广东省广州番禺职业技术学院李雪玲17福建省厦门城市职业学院陈翠云18福建省厦门城市职业学院陈娇萍19福建省厦门城市职业学院蔡明青20福建省厦门城市职业学院林晓妹21广东省顺德职业技术学院梁嘉韵22广东省顺德职业技术学院张玩娇23广东省顺德职业技术学院张涛24广东省顺德职业技术学院余佳妮25湖南省长沙民政职业技术学院刘佳26湖南省长沙民政职业技术学院张丹霞27湖南省长沙民政职业技术学院欧盛兰28湖南省长沙民政职业技术学院唐凡和29浙江省浙江金融职业学院俞丽萍30浙江省浙江金融职业学院孙宇杰31浙江省浙江金融职业学院鲁梦琴32浙江省浙江金融职业学院吴雪33陕西省陕西财经职业技术学院殷夏萌34陕西省陕西财经职业技术学院杜晚迎35陕西省陕西财经职业技术学院李蕊36陕西省陕西财经职业技术学院张倩37河北省唐山职业技术学院张慧38河北省唐山职业技术学院刘梦瑶39河北省唐山职业技术学院焦莘童40河北省唐山职业技术学院马小彦41福建省三明职业技术学院卢鹏42福建省三明职业技术学院黄庄楸43福建省三明职业技术学院房莉莉44福建省三明职业技术学院高丽娇45浙江省浙江旅游职业学院陈玲玲46浙江省浙江旅游职业学院曹亚妮47浙江省浙江旅游职业学院程泽48浙江省浙江旅游职业学院胡燕萍49江苏省镇江市高等专科学校沈杰50江苏省镇江市高等专科学校朱燕51江苏省镇江市高等专科学校葛海霞52江苏省镇江市高等专科学校施佳丽53重庆市重庆财经职业学院梁苹54重庆市重庆财经职业学院杨芬55重庆市重庆财经职业学院张登娥56重庆市重庆财经职业学院程巧星57天津市天津滨海职业学院赵海芳58天津市天津滨海职业学院黄新盼59天津市天津滨海职业学院李红60天津市天津滨海职业学院任争艳三、电子产品芯片级检测维修与数据恢复1.电子产品芯片级检测维修与数据恢复(团体项目共64人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1山西省山西职业技术学院杨林俊王赟/高强2山西省山西职业技术学院薛洪王赟/高强3北京市北京工业职业技术学院郭祥林樊利军/魏昊4北京市北京工业职业技术学院王兆聪樊利军/魏昊5贵州省贵州轻工职业技术学院王凤丽汪洪/邓建萍6贵州省贵州轻工职业技术学院胡玥明汪洪/邓建萍7福建省福建船政交通职业学院陈栩黄炳乐/张恺8福建省福建船政交通职业学院邹后杨黄炳乐/张恺9天津市天津中德职业技术学院马晓敏凌翌/董瑞10天津市天津中德职业技术学院张邹林凌翌/董瑞二等奖序号代表队学校姓名1安徽省安徽电子信息职业技术学院刘钰2安徽省安徽电子信息职业技术学院唐坤3四川省四川职业技术学院周易斌4四川省四川职业技术学院银川5浙江省嘉兴职业技术学院李文胜6浙江省嘉兴职业技术学院蒋煜灿7吉林省吉林电子信息职业技术学院崔航8吉林省吉林电子信息职业技术学院衣凡9重庆市重庆电子工程职业学院冯鑫10重庆市重庆电子工程职业学院熊万能11安徽省安徽工商职业学院凤兴鑫12安徽省安徽工商职业学院胡德文13山东省烟台职业学院刘德政14山东省烟台职业学院苏帅15福建省泉州信息职业技术学院何伟锋16福建省泉州信息职业技术学院滕贵金17山东省东营职业学院沙润琦18山东省东营职业学院王健19福建省福建信息职业技术学院刘土土20福建省福建信息职业技术学院郑艺坤21山东省德州职业技术学院杜念磊22山东省德州职业技术学院李崇靖三等奖序号代表队学校姓名1安徽省安徽水利水电职业技术学院李勇2安徽省安徽水利水电职业技术学院陈涛3河南省许昌职业技术学院杜玉4河南省许昌职业技术学院苏海鹏5河南省河南机电职业学院赵昱哲6河南省河南机电职业学院司士杨7山东省滨州职业学院巩绪8山东省滨州职业学院潘惟一9广东省顺德职业技术学院林业森10广东省顺德职业技术学院唐众健11广东省深圳信息职业技术学院苏小凤12广东省深圳信息职业技术学院曾远征13吉林省吉林铁道职业技术学院吴帅14吉林省吉林铁道职业技术学院覃霞15浙江省浙江商业职业技术学院周炜飞16浙江省浙江商业职业技术学院潘旭丽17北京市北京政法职业学院唐晓东18北京市北京政法职业学院韩博阳19贵州省贵州交通职业技术学院林文武20贵州省贵州交通职业技术学院熊传林21湖北省长江工程职业技术学院夏家铭22湖北省长江工程职业技术学院李翔宇23湖北省武汉城市职业学院姜柔刚24湖北省武汉城市职业学院赵滔25湖南省娄底职业技术学院杜乐瑞26湖南省娄底职业技术学院唐用27天津市天津电子信息职业技术学院王等28天津市天津电子信息职业技术学院杨宏刚29广东省河源职业技术学院魏兆协30广东省河源职业技术学院陈文奇31山东省烟台工程职业技术学院吕本广32山东省烟台工程职业技术学院叶文俊四、动漫制作1.动漫制作( 共68人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1北京市北京北大方正软件职业技术学院李鹏程李玮2江苏省江苏联合职业技术学院王天璞张维3广东省中山职业技术学院阮腾逸方智汉4北京市北京北大方正软件职业技术学院刘泓良尹平5浙江省浙江经贸职业技术学院胡炀钧王宇6湖南省湖南软件职业学院黄靖黄宏智7上海市上海电影艺术职业学院潘晨孙鹏8安徽省安徽工业职业技术学院李旭东田鉴9天津市天津电子信息职业技术学院李伟陈力10江苏省常州纺织服装职业技术学院曹恒苏昊11海南省海南软件职业技术学院林永生马健杰二等奖序号代表队学校姓名1北京市北京电子科技职业学院邓哲2辽宁省沈阳职业技术学院胡雪3四川省成都艺术职业学院王炜4河南省河南林业职业学院李昊偃5湖北省长江职业学院黄帅6河南省河南经贸职业学院王婉琪7上海市上海工艺美术职业学院徐辉8海南省琼台师范高等专科学校陈柏宇9海南省琼台师范高等专科学校付苗苗10浙江省湖州职业技术学院奚晓慧11重庆市重庆科创职业学院张龙12浙江省金华职业技术学院胡康健13广西壮族自治区柳州职业技术学院刘逸聪14湖南省湖南科技职业学院罗率洲15陕西省陕西交通职业技术学院麻伟16山东省淄博职业学院赵鑫17江苏省常州轻工职业技术学院董旭然18辽宁省大连职业技术学院马玉莹19吉林省长春职业技术学院尹海龙20湖北省武汉城市职业学院余杰21安徽省安徽职业技术学院李晶晶22陕西省西安职业技术学院苏文杰23上海市上海工艺美术职业学院李佳灵三等奖序号代表队学校姓名1贵州省贵州电子信息职业技术学院简世军2北京市北京汇佳职业学院周志鹏3安徽省马鞍山职业技术学院张开伟4云南省昆明理工大学宋剑峰5天津市天津职业大学高耸6浙江省浙江工业职业技术学院胡斌杰7湖北省武汉城市职业学院孙斯8广西壮族自治区广西交通职业技术学院谭金明9浙江省浙江纺织服装职业技术学院杨志伟10河南省河南职业技术学院崔宣昭11上海市上海电子信息职业技术学院张奡12辽宁省沈阳职业技术学院李丹惠13贵州省贵州交通职业技术学院李显黎14安徽省安徽职业技术学院刘云飞15吉林省吉林电子信息职业技术学院张健16湖南省湖南软件职业学院袁志杰17广东省清远职业技术学院刘燕军18江苏省江苏城市职业学院岳旭19广西壮族自治区柳州城市职业学院廖庆杰20辽宁省锦州师范高等专科学校陶玲21广西壮族自治区南宁职业技术学院杨彦南22山东省山东丝绸纺织职业学院王松磊23湖南省湖南科技职业学院王特24陕西省陕西交通职业技术学院孙逊25内蒙古自治区内蒙古电子信息职业技术学院冀珍珍26重庆市重庆正大软件职业技术学院邓意利27内蒙古自治区包头轻工职业技术学院梁晓龙28内蒙古自治区内蒙古电子信息职业技术学院宋彩萍29山西省山西传媒学院高鹏凯30山东省烟台职业学院董宪峰31吉林省长春职业技术学院肖莉颖32黑龙江省黑龙江职业学院张鑫阳33陕西省西安职业技术学院黄佳楠34江苏省常州信息职业技术学院张立人五、基站建设维护及数据网组建1.基站建设维护及数据网组建(团体项目共90人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1江苏省南京信息职业技术学院吴琪姜敏敏/陈雪娇2江苏省南京信息职业技术学院房坤香姜敏敏/陈雪娇3江苏省南京信息职业技术学院李凯姜敏敏/陈雪娇4北京市北京工业职业技术学院张辉方水平/赵元苏5北京市北京工业职业技术学院王晓红方水平/赵元苏6北京市北京工业职业技术学院刘艳飞方水平/赵元苏7江苏省南京工业职业技术学院谢伦马虹/刘国燕8江苏省南京工业职业技术学院姜星星马虹/刘国燕9江苏省南京工业职业技术学院张影马虹/刘国燕。

市场调研大赛国奖报告

市场调研大赛国奖报告

市场调研大赛国奖报告
《市场调研大赛国奖报告》
近日,市场调研大赛国奖揭晓,各参赛队伍激烈竞争,最终脱颖而出的优秀团队获得了国奖。

本次比赛吸引了众多参赛选手,他们展现出了专业的市场调研技能和创新的思维,为行业发展和市场营销提供了许多有益的建议和见解。

获得国奖的团队在比赛中展现出了突出的实力,他们通过多种调研方法和工具,深入挖掘了市场需求和消费者习惯,为企业提供了有针对性的营销方案。

他们对市场调研领域有着深刻的理解,运用了先进的数据分析技术和有效的调研手段,为企业提供了全面的市场分析和定位建议,极大地提高了企业的市场竞争力。

在评审专家的点评中,他们认为获奖团队的作品具有独特的创意和深刻的市场洞察力。

团队成员之间的合作默契,团队凝聚力和执行力也受到了专家们的高度评价。

他们的研究成果能够为企业解决实际的市场问题,对提升企业的市场影响力和销售业绩有着重要意义。

市场调研大赛国奖的获得不仅是团队努力的成果,更是对他们专业能力和市场洞察力的认可。

这不仅是对参赛团队的鼓励和支持,也是对整个市场调研行业的肯定和促进。

希望未来各参赛团队能继续努力,为市场调研行业发展贡献更多的智慧和力量。

全国市场营销大赛获奖作品17页

全国市场营销大赛获奖作品17页

2019全国高校市场营销大赛营销案例“德茹雪桑蚕丝在二三级市场的品牌推广”策划案参赛选手李琴朱芳佳费芬参赛学校浙江商业职业技术学院指导老师沈侃联系方式企业名称德茹雪桑蚕丝被有限公司联系人姓名黄卫权完成案例时间 2019年7月1日摘要德茹雪桑蚕丝被经营项目,为杭州赛博创业园下的自主创业项目。

杭州德茹雪桑蚕丝有限公司于2009年在杭州注册成立,以专业销售桑蚕丝被为主。

该项目以连锁经营,通过开设直营店和招募加盟店为平台,强化终端软硬件建设,避开当前在杭州生产销售的大部分企业,以宁波为销售基点,进驻二三级市场,以都市单身男女,结婚佳人和送礼人群,以及退休人员作为主要的目标顾客,为其提供品质优良的桑蚕丝被的同时,为了方便顾客家居生活的完美搭配和风格展现,提供个性化和风格多样的套件。

公司通过实施一系列宣传和推广,将“德茹雪”的品牌形象传递给千家万户,再进行公关活动,巩固良好的企业专业形象,符合现代被类市场的发展趋势,满足顾客提高生活品质的要求。

德茹雪桑蚕丝被的营销案例我们从酝酿构思、立项孵化到市场运作,按照营销案例写作指南的要求,结合有效的渠道销售和终端建和以及富有新概念的推广活动,策划出符合市场实际发展规律的中小企业品牌推广方案。

目录一、市场分析-------------------------------------------------1(一)企业的目标和任务---------------------------------------1 (二) 市场现状和策略------------------------------------------1(三)主要竞争对手及其优劣势----------------------------------2(四)市场机会分析--------------------------------------------4(五)营销外部坏境分析----------------------------------------5(六)内部环境分析--------------------------------------------5二、营销策略-------------------------------------------------7(一)项目介绍------------------------------------------------7(二)营销目标------------------------------------------------7(三)目标市场描述--------------------------------------------7 (四)市场定位-------------------------------------------------9(五)营销组合描述-------------------------------------------10三、行动策划案-----------------------------------------------25(一)制定活动步骤-------------------------------------------25(二)评估流程-----------------------------------------------27四、参考文献-------------------------------------------------29“德茹雪桑蚕丝在二三级市场的品牌推广”策划案一、市场分析(一)企业的目标和任务杭州德茹雪桑蚕丝有限公司注册于杭州,主要经营桑蚕丝被的销售。

社科奖市场营销大赛策划书

社科奖市场营销大赛策划书

社科奖市场营销大赛策划书
一、大赛简介
社科奖全国高校市场营销大赛"(以下简称"大赛")是全国范围内的公益性、专业性、群众性高校赛事,是由中国社会科学院财经战略研究院、中国科学技术部火炬中心指导、中国市场学会和中国民营科技促进会主办、全国高校师生共建的面向在校学生包括港澳台地区学生营销实践技能与创新创业能力竞赛活动。

二、参赛资格.
1、参赛选手包括全国高校研究生、本科、专科在校及在册(如自考等)的学生,含港澳台高校在校大学生;各专业学生均可参赛;参赛选手不限于市场营销等I商管理类专业的学生、鼓励市场营销专业学生联合其他专业学生组成参赛团队
2、大赛笔试成绩合格的参赛学生方具备复赛和全国总决赛获奖资格;使用非官方指定参赛品牌和产品的团队不具备获奖资格且无法参加区域复赛和全国总决赛
3、研究生、本科生可以联合或分别组队参赛,大专生单独组队参赛。

研究生与本科同组评奖,专科单独设组评奖
4、鼓励院校尽可能多组队参赛,并将竞赛活动与学生实习实践结合;鼓励参赛团队积极参加大赛相关活动
三、作品提交
1、在大赛官网进行作品上传(进入)
2、参赛团队须根据每个项目的命题单要求和大赛官网的赛事通知,在规定截止日期前分别在线上传参赛作品,并根据区域复赛组委会或全国总决赛组委会要求上交纸质作品
3、每团队空间容量均为100M(参赛作品、团队图片等均占空间容量),超过将无法上传提交
4、团队线上报名和作品提交时,如遇相关技术问题,可与大赛组委会联系。

市场营销技能国赛 详解

市场营销技能国赛 详解

市场营销技能国赛详解市场营销技能国赛是一个展示学生在市场营销方面知识和技能的竞赛活动。

参赛者需要在一定的时间内完成一系列与市场营销相关的任务,包括市场调研、品牌定位、推广策略等等。

下面将从市场调研、品牌定位和推广策略三个方面展开,详解市场营销技能国赛的相关参考内容。

1. 市场调研:市场调研是市场营销的基础,是为了了解目标市场并做出相应决策的重要步骤。

在市场调研部分,参赛者需要掌握以下内容:- 市场调查方法:包括问卷调查、访谈、焦点小组讨论等方法,参赛者应了解不同调查方法的优缺点,选择合适的方法进行市场调查。

- 数据分析与处理:在市场调研过程中收集到的数据需要进行处理和分析,参赛者需要具备处理数据的基本能力,并能通过数据分析得出相关结论。

- 市场需求与趋势分析:参赛者需要从市场调研数据中分析出目标市场的需求和趋势,例如市场规模、消费者需求特点等。

2. 品牌定位:品牌定位是为了使企业的产品或服务在目标市场中获得独特的地位和竞争优势。

在品牌定位部分,参赛者需要掌握以下内容:- 目标市场分析:参赛者需要对目标市场进行深入分析,包括目标消费者的特点、竞争对手的品牌定位等,以便确定适合的品牌定位策略。

- 品牌识别和声誉:参赛者需要了解品牌识别和声誉的重要性,包括品牌标志、品牌口碑等,在品牌定位中要考虑如何提升品牌识别和声誉。

- 品牌差异化策略:参赛者需要思考如何在激烈的市场竞争中找到差异化的竞争优势,例如通过产品性能、价格、服务等方面的差异化。

3. 推广策略:推广策略是市场营销过程中用来传递产品或服务信息、促进销售和建立品牌形象的手段和方法。

在推广策略部分,参赛者需要掌握以下内容:- 市场定位与目标客户:参赛者要明确产品或服务的市场定位和目标客户群体,以便确定针对性的推广策略。

- 传媒选择与整合营销传播:参赛者需要了解不同的传媒形式和渠道的特点,如广告、公关、线上线下营销等,并能根据产品或服务的特点选择合适的传媒形式进行整合营销传播。

市场调研大赛历届报告模板

市场调研大赛历届报告模板

市场调研大赛历届报告模板一、大赛概况市场调研大赛是一个旨在促进市场营销与市场调研领域的发展,并鼓励创新思维和实践能力的比赛。

自2010年举办以来,已成功举办了十届,吸引了来自全国各地的高校学生和市场营销从业者参与。

本文将对历届大赛的报告进行总结和分析,以期给相关研究者和管理者提供参考。

二、历届大赛报告总结1. 第一届大赛报告总结第一届大赛于2010年在北京举办,共有来自50多所高校的100支队伍参赛。

比赛主题为“中国未来手机市场调研”,要求参赛队伍结合市场情况对未来手机市场进行调研并提出创新方案。

评选结果显示,获奖队伍在市场调研方法和创新方案上均有亮点,获得了业内专家的高度评价。

2. 第二届大赛报告总结第二届大赛于2011年在上海举办,共有来自全国各地的200支队伍参赛。

比赛主题为“中国互联网金融市场调研”,要求参赛队伍研究当前互联网金融市场的发展情况并提出未来的发展方向。

获奖队伍在行业分析和前瞻性研究方面做出了突出贡献,得到了行业专家的认可。

3. 第三届大赛报告总结第三届大赛于2012年在广州举办,共有来自300所高校的400支队伍参赛。

比赛主题为“中国电子商务市场调研”,要求参赛队伍分析中国电子商务市场的现状和未来趋势,并提出创新解决方案。

获奖队伍在市场分析和解决方案方面表现出色,得到了业内专家和企业的高度赞赏。

4. 第四届大赛报告总结第四届大赛于2013年在深圳举办,共有来自全国各地的500支队伍参赛。

比赛主题为“中国新能源汽车市场调研”,要求参赛队伍分析中国新能源汽车市场的发展现状和未来走势,并提出创新解决方案。

获奖队伍在市场调研和解决方案方面均有所突破,得到了行业专家的高度认可。

5. 第五届大赛报告总结第五届大赛于2014年在成都举办,共有来自600所高校的800支队伍参赛。

比赛主题为“中国互联网医疗市场调研”,要求参赛队伍研究中国互联网医疗市场的现状和未来发展趋势,并提出创新解决方案。

ITMC市场营销综合实训与竞赛系统操作手册(学生端)全国职业院校技能大赛市场营销赛项

ITMC市场营销综合实训与竞赛系统操作手册(学生端)全国职业院校技能大赛市场营销赛项

市场营销综合实训与竞赛系统操作说明(学生端)目录第1章市场营销综合实训与竞赛系统简介 (3)1.简介 (3)2.学习目标 (3)第2章学员训练平台使用说明 (5)1.学员训练平台简介 (5)2.登陆学员训练平台 (6)3.角色分工 (6)4.界面说明 (7)5.经营操作流程 (8)(1)企业背景 (8)(2)市场预测 (9)(3)市场分析 (9)(4)市场开拓 (10)(5)ISO认证 (10)(6)开发客户 (11)(7)参与投标 (11)(8)投放招商广告 (15)(9)选择批发订单 (16)(10)产品研发 (16)(11)产品下线入库 (17)(12)租赁/购买厂房 (17)(13)生产线购买 (18)(14)原料采购 (19)(15)投入生产 (20)(16)交货给客户 (21)(17)签约零售商 (22)(18)货物配送 (22)(19)价格制定 (23)(20)促销策略 (24)(21)媒体广告投标 (25)(22)应收款/应付款 (26)(23)短贷/还本付息 (27)(24)管理费缴纳 (27)(25)应交税缴纳 (28)(26)长贷/还本付息 (29)(27)租赁费/维修费支付 (30)(28)支付库存费 (31)(29)折旧 (32)(30)关账 (33)(31)进入下一季度 (34)(32)进入下一年 (35)6.特殊任务 (36)(1)产品型号管理 (36)(2)生产线变卖 (37)(3)生产线转产 (37)(4)生产线搬迁 (38)(5)厂房租转买 (38)(6)厂房变卖 (39)(7)厂房退租 (39)(8)紧急采购 (40)(9)库存调拨 (40)(10)贴现 (41)(11)追加股东投资 (41)7.辅助信息 (42)第1章市场营销综合实训与竞赛系统简介1.简介《市场营销专业综合实训与竞赛系统》采用国际先进的商业模拟训练模式,将学生将分成若干小组,每个小组经营一家企业,每个小组5-6人分别担任企业的不同部门的负责人,组成企业的领导团队,大家在同一个市场环境条件下,按照同样的规则条件,连续经营数个会计年度,为企业制定相应的营销计划,以保证企业的正常运作及利润最大化。

全国高校市场营销大赛获奖作品

全国高校市场营销大赛获奖作品

栖霞苹果营销前旨概述
精确营销前旨
营销研究问题
预测市场需求
市场定位分析
营销内部因素
市场外在影响
栖霞苹果营销网络体系
定价策略
商标设计 包装策略
市场营销 组合策略
“苹果之都” 品牌战略体系
的构筑
多渠道 分销策略
市场营销组合策略的妙用
满足消费 迎合市场
多种苹果品种适合消费多种选择 栖霞苹果的六大优异性品质

走 得
霞 苹
更果


果 之
红 得
都更

“果都”枝头掠影
谢谢观看 请各位评委老师提问
国际金融危机的影响 绿色贸易壁垒的限制
三、栖霞苹果的营销策略展望
”一果天下知“
现代农业需 要的是特色, 只有特色才 是农业发展 的唯一出路
跻身机遇 与风险
在机遇与风 险中推进苹 果的标准化、 产业化和国 际化生产
果都的 长远规划
栖霞苹果
双向定位
国际
国内
市场
市场
栖霞苹果的国内国外市场拓展策略
国内市场
多渠道分销,促进销售
传统销售渠道
新型营销渠道
延伸产业链条, 提升产品附加值
产后直销与 贮藏销售
经销代理与 批发外运
果园观光, 走生态旅游 之路
发展贮藏业促 使苹果保值增 值 进行苹果深加 工
商标设计和产品包装策略
为了优化栖霞苹果的国际化、标准化生产体系,果都 栖霞完善了苹果包装体系,使栖霞苹果潜在的品牌价 值再度被深层挖掘,产品包装体系的整体改良升级, 使栖霞苹果的销售量大大增加。
“绿色盎然” 的生态苹果 特色苹果,赢来一片市场博彩
技高一筹的定价策略

全国高校市场营销大赛(第三届)一等奖决赛作品

全国高校市场营销大赛(第三届)一等奖决赛作品
韩国设计 中国制造 全球行销
丽儿宝价格策略
春夏 双品 149-299元 149-299元 春夏 套装 249-499元 249-499元
秋冬 双品 199-399元 199-399元
秋冬 套装 299-599元 299-599元
韩国设计 中国制造 全球行销
丽儿宝渠道策略
KA店 店 贝因美 直营店
设计
USP
产品定位
韩国设计 中国制造
质量
丽儿宝—— 丽儿宝 与众不“童” 与众不“
理念
无童装 不童年
韩国设计 中国制造 全球行销
丽儿宝产品策略
ˆ/韩国专业设计团队 ‡ ˆ/韩国专业设计团队 每季度设计升至80款 每季度设计升至 款
寻 适 OEM 维护 与工厂 关系 ŒÂƒk建 工厂 建 工厂
主料选取韩国高档面料 加强国内普通布料选取
通过店面推 广网上商城
韩国设计 中国制造 全球行销
渠道支持
一级市场 自建仓储
1、在一级市场 、 建立仓储中心 2、完善自建物 、 流队伍
二、三级市场 信息系统 外包物流 联合配送
采用其他服 装公司物流 系统进行联 合配送
建立物流信息 系统, 系统,及时统 计一级市场物 流信息
寻找专业物流 公司
韩国设计 中国制造 全球行销
童装市场容量大 市场无领军品牌
S
拥有贝因美品牌、渠道、 拥有贝因美品牌、渠道、 资金支持
O
没有建立一个专职、 没有建立一个专职、 专业的经营团队 在中国品牌知名度低
T W
非童装企业进入童装行 业
韩国设计 中国制造 全球行销
丽儿宝目标市场选择战略
品牌竞争较小 …ó场 …ó场 巨 具 费倾
大童 中童 小童

全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛获奖范例

全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛获奖范例

全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛获奖范例一、比赛背景1.1. 全国高校商业精英挑战赛是由教育部、商务部、工商总局等部门联合举办的全国性商业竞赛,旨在为大学生提供展示自身商业智慧和创新能力的舞台。

1.2. 品牌策划竞赛是该挑战赛的重要环节之一,要求参赛者在限定时间内完成对一个虚拟品牌的策划,包括品牌定位、市场分析、推广方案等内容。

二、获奖作品介绍2.1. 作品名称:《鲜活果园》2.2. 作品简介:《鲜活果园》是一家致力于为年轻人提供新鲜、健康、有趣的水果产品和服务的虚拟品牌。

该品牌以传递健康生活理念为核心,致力于推广水果的消费文化和健康生活方式。

2.3. 作品亮点:1) 独特的品牌定位:以年轻人为主要目标受众,巧妙将水果与健康、活力、时尚等元素结合,形成独特的品牌形象;2) 精准的市场定位:通过深入的市场调研,准确把握年轻人消费习惯和潜在需求,精准定位目标市场;3) 创新的推广策略:结合社交媒体、线上评台和线下体验店等多种营销手段,制定创新的推广策略,实现品牌曝光和宣传效果的最大化。

三、策划方案3.1. 品牌定位:1) 核心理念:传递“新鲜、健康、有趣”的生活方式;2) 目标受众:18-35岁的都市年轻人,注重健康饮食和生活品质的用户;3) 品牌形象:活力、简约、时尚;4) 宣传口号:鲜活生活,从果开始。

3.2. 市场分析:1) 水果消费趋势:年轻人对水果消费需求逐渐增加,对品质和口感有着更高的要求;2) 竞争对手分析:当前市场上存在着各种水果品牌和生鲜零售评台,品牌竞争激烈,但大部分品牌定位未能满足年轻人的需求。

3.3. 推广策略:1) 线上推广:通过社交媒体评台、电商评台等渠道,定期发布新鲜水果资讯、烹饪教程等内容,吸引年轻人的关注;2) 线下体验店:在大城市开设鲜活果园体验店,提供个性化定制水果礼盒、果汁饮品等产品,与用户建立更贴近的互动关系;3) 品牌合作:与健身房、瑜伽馆等健康生活相关场所合作,开展联合推广活动,拓展品牌影响力。

2019 年全国职业院校技能大赛高职组市场营销技能赛项营销实战展示评分标准

2019 年全国职业院校技能大赛高职组市场营销技能赛项营销实战展示评分标准
在文案作品或学生汇报过程中,一旦出现任何学校或选手信 息,该竞赛模块直接记为零分。
差(0分析但存在明显不实迹象。
三、文案制作 水平(1 分)
四、沟通表现 及礼仪规范(3
分)
五、否定项
8.Word 制作质量 主要考察 word 制作质量。 好(0.5 分):页面编排合理、美观,符合商业文案的基本要 求; 一般(0.3 分):页面编排基本合理,但缺乏文案写作基本要 素,或存在语句不通、错别字问题; 差(0 分):页面编排杂乱影响阅读,或者语句不通、错别字 现象较多。
评分标准一级 指标
一、方案设计 word(8 分)
二、实施技能 ppt(3 分)
营销实战展示模块评分标准
评分标准二级指标及其分值
1.活动策划的基本要素 主要考察要素的全面性及逻辑性。 好(2 分):包括基本要素,逻辑清晰; 一般(1 分):包括基本要素,但逻辑有欠缺; 差(0 分):基本要素不全,或存在明显逻辑错误。 2.各类典型职业活动的关键任务设计 主要考察关键任务设计是否合理。 好(2 分):包括关键任务,逻辑清晰合理; 一般(1 分):包括关键任务,但逻辑有欠缺; 差(0 分):关键任务不全,或者逻辑上有重大错误。 3.活动费用预算 主要考察活动策划的成本意识。 好(2 分):有费用预算的详细阐述,有明确的资金来源计划; 一般(1 分):未达到“好”的要求; 差(0 分):预算与目标、媒介明显不匹配。 4.方案创新性 主要考察策划案是否有新意。 好(2 分):有较大创新性; 一般(1 分):比“好”的表现逊色; 差(0 分):无新意,或者方案强行创新但缺乏可行性、逻辑 性、合理性,或者文案内容质量非常差。 5.分工协调 主要考察组织分工的情况。 好(1 分):分工合理、组织得当; 一般(0.5 分):有组织分工,但分工不合理; 差(0 分):没有针对实施过程的分工。 6.实施过程控制 主要考察对实施过程的管理。 赋分值: 好(1 分):实施过程管理应详细、合理; 一般(0.5 分):实施过程管理有缺项; 差(0 分):无实施过程管理;或者有实施过程描述和实施过 程管理,但存在明显不实迹象。 7.总结分析 主要考察方案实施部分的总结分析。 赋分值: 好(1 分):有总结分析,并且包括推广效果总结和实施管理 总结; 一般(0.5 分):有总结分析,但比“好”的表现逊色;

正大杯市场调查大赛国奖作品内容

正大杯市场调查大赛国奖作品内容

正大杯市场调查大赛国奖作品内容全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:正大杯市场调查大赛是一个旨在促进市场研究和创新的比赛,旨在通过创新和实用的市场调查作品,为企业提供更加准确和有效的市场信息和决策依据。

在这个竞赛中,经过激烈的角逐,出色的团队和个人将脱颖而出,获得国奖荣誉。

获得正大杯市场调查大赛国奖的作品,无疑是在众多参赛作品中脱颖而出的佼佼者。

这些作品在市场调查的方法、数据分析的深度和广度、结论的逻辑性和实用性等方面都具备较高水准,为企业提供了有力的市场信息支持,有望为企业的市场竞争力增添新的动力。

获奖作品的内容涵盖了各个行业和领域,从传统的实体零售到互联网电商,从食品饮料到汽车房地产,无所不包,多样性极大。

这些作品不仅在调查方法上富有创新和前瞻性,更在数据采集和分析上展现了专业性和深度,在结论和建议上呈现了逻辑性和实用性。

这些优秀的作品为整个市场调查领域树立了典范,展现了市场调查的重要性和价值。

以某个行业为例,比如食品饮料行业。

众所周知,食品饮料市场竞争激烈,消费者需求也日新月异。

一支优秀的市场调查团队通过对消费者行为和偏好的深入研究,发现了年轻人对健康食品的追求和重视,于是推出了一款健康饮料,并成功吸引了大批年轻消费者。

这个案例不仅体现了市场调查的重要性,更展现了市场调查在企业发展中的关键作用。

在未来,我们期待更多优秀的市场调查作品涌现,为企业的发展提供更多新思路和新机遇,为整个市场调查行业带来更多的创新和发展。

正大杯市场调查大赛国奖作品将成为行业的典范和标杆,引领市场调查行业向更广阔的领域前进,助力企业实现更加可持续和健康的发展。

第二篇示例:正大杯市场调查大赛国奖作品内容正大杯市场调查大赛是一个在国内知名度很高的市场调查比赛,每年都吸引着众多高校学子和市场调研从业者参与,展示他们的市场调查能力和创新思维。

在最近一届的正大杯市场调查大赛中,一支来自某大学的团队凭借其精湛的调研技巧和独到的见解脱颖而出,荣获全国国奖。

2023年全国职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项规程

2023年全国职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项规程

2023年全国职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项规程2023年全国职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项规程一、赛项名称2023年全国职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项规程二、比赛内容1. 市场分析能力2. 营销策划能力3. 营销实施能力4. 营销效果评估能力三、赛项要求1. 参赛选手须具备良好的市场营销理论知识和实际操作能力。

2. 参赛选手须具备较强的分析问题和解决问题的能力。

3. 参赛选手须具备团队协作意识和沟通能力。

4. 参赛选手须具备一定的心理素质和抗压能力。

四、比赛环节1. 市场分析能力比赛环节:参赛选手根据主题,对所在行业市场进行深入分析,提出营销策略。

2. 营销策划能力比赛环节:参赛选手编写详细的营销策划案例,包括市场定位、目标市场、推广策略等内容。

3. 营销实施能力比赛环节:参赛选手根据营销策划案例进行实操,包括活动策划、实施及执行。

4. 营销效果评估能力比赛环节:参赛选手对实施的营销活动进行效果评估,并提出改进建议。

五、评分标准1. 市场分析能力:分析透彻、切实可行,30分。

2. 营销策划能力:策划方案完整、具备创新,30分。

3. 营销实施能力:操作规范、执行有序,20分。

4. 营销效果评估能力:评估客观、提出合理建议,20分。

六、参赛资格1. 本科院校市场营销相关专业的在校学生,年级不限。

2. 高职院校市场营销相关专业的在校学生,年级不限。

3. 其他相关院校的在校学生,需经过赛区选拔。

七、奖项设置1. 金奖1名,奖金10000元。

2. 银奖2名,奖金5000元。

3. 铜奖3名,奖金3000元。

4. 其他优秀奖若干。

八、赛期安排比赛时间:2023年8月15日-8月20日地点:上海市松江区职业技术学院九、个人观点和理解作为市场营销的专业人士,参加这样的比赛对于学习和提升自己的能力是非常有益的。

通过比赛,不仅可以锻炼自己的实际操作能力,还可以学到更多的营销策划知识。

第五届全国高校市场营销大赛总决赛通知定稿

第五届全国高校市场营销大赛总决赛通知定稿

全国高校市场营销大赛组委会第五届全国高校市场营销大赛总决赛通知各有关单位:在参赛院校、企业及大赛组委会等的共同努力下,经过初赛、复赛角逐,第五届全国高校市场营销大赛总决赛入围的第一批名单已出炉,详见附件1。

组委会对这些经过层层选拔最终脱颖而出的优秀参赛团队表示祝贺,同时希望各参赛团队继续在销售实践、策划案和答辩及软件对抗等方面认真准备,争取在总决赛中取得优异成绩。

一、总决赛地点和赛程1、地点:湖北省-武汉大学2、赛程:二、参赛费用参赛费:500元/人(包含赛务费;资料费;餐费;获奖证书、奖牌等),住宿统一安排、费用自理。

三、大赛品牌活动1、名企进名校现场招聘会2、新闻现场采访会3、CMAT、PMAT、BMAT表彰会4、中国市场学会理事座谈会及颁证仪式5、省营销协会联席工作会6、优秀MY电影作品展播7、校企合作协同创新洽谈会备注:其他赛事活动安排仍在征集中。

四、注意事项1、参赛回执为提前安排赛事服务工作,请进入总决赛的院校将回执表(附件2)于11月15日前发送到大赛组委会指定邮箱(cmodasai@),以便安排现场答辩等相关事宜。

对于未及时反馈信息的院校,组委会将默认其放弃参赛资格,以便根据实际情况决定增补其他院校团队。

为贯彻大赛以赛促学的宗旨并为明年参赛做准备,大赛组委会鼓励赛事观摩和交流,凡参加过初赛、复赛的院校师生及其他院校师生均可获邀参加赛事观摩和大赛期间的品牌活动;组委会可以提供参赛邀请文件及其他会务等服务。

2、评委推荐根据大赛章程,总决赛的评委和监委(包括参与名企招聘会的企业)可以由推荐和自荐方式产生,经过组委会组织的评委和监委培训者优先。

评委和监委自荐者请于11月15日前将简历和自荐理由文件发送到大赛组委会指定邮箱(同上)。

3、参赛费用:请进入总决赛的院校于11月20日前将参赛费用汇款到以下账户,以便安排食宿、发票等相关事宜。

帐户:北京中市营教育咨询服务中心开户行:中国民生银行北京阜成门支行帐号:0103 0141 9000 12234、咨询、建议及投诉方式:全国高校市场营销大赛组委会:全国高校市场营销大赛执委会、武汉大学:大赛网址:大赛邮箱:cmodasai@全国高校市场营销大赛组委会二零一二年十一月六日附件1附件22012年全国高校市场营销大赛总决赛参赛团队回执表。

市场营销策划大赛评分表

市场营销策划大赛评分表
回答精确(20分)
营销渠道通畅(10分)
促销方式有效,具有吸引力(20分)
有一定创新(10分)
PPT评分
创业团队(25分)
营销策划方案PPT演示(30分)
答辩(45分)
能力互补且分工合理(15分)
组织结构严谨(10分)
PPT演示效果(10分)
专业语言运用(10分)
表述简洁清晰、少有冗余(10分)
思路清晰(10分)
逻辑“赢在大学”营销策划大赛评委评分表
策划书评分
市场分析报告(50分)
营销策略(50分)
市场调查分析严密、科学(10分)
详细阐明市场容量与趋势(10分)
对市场状况及各自优势认识清楚,分析透彻(10分)
对市场份额及市场走势预测合理(10分)
市场定位准确(10分)
成本及定价合理(10分)

营销比赛的总结报告

营销比赛的总结报告

营销比赛的总结报告营销比赛总结报告尊敬的领导:经过一段时间的紧张筹备和激烈竞争,我部门组织的营销比赛已经圆满结束。

在本次比赛中,我们取得了很多重要的经验和教训,现将总结报告如下:一、比赛背景和目的本次营销比赛的背景是为了提升我部门销售能力和服务质量,增强团队合作意识,激发员工的积极性和创造力。

比赛的目的是通过竞赛形式,让员工积极参与,互相学习,共同进步。

二、策划与准备在比赛前,我们团队进行了广泛的市场调研和竞争对手分析,了解了消费者的需求,以及市场的发展趋势。

同时,我们也进行了内部培训,提升员工的销售技巧和服务意识。

我们还制定了详细的比赛规则和评分标准,确保比赛的公平公正。

三、比赛内容和形式本次比赛的内容涵盖了销售技巧、客户维护、市场开拓等方面。

我们通过模拟销售场景、演讲比赛和团队协作等形式,使参赛员工面对真实的情境,评估其销售能力和团队合作能力。

比赛中的题目设置了不同难度和复杂度的情境,使参赛员工能够充分展示自己的能力和潜力。

四、比赛效果通过本次比赛,我们的员工积极参与其中,展现了很高的热情和积极性。

比赛中,员工之间相互学习、相互促进,形成了良好的团队合作氛围。

同时,比赛也增加了员工对销售技巧和服务质量的认识,提高了员工的销售能力和服务水平。

本次比赛不仅促进了员工个人的成长,也提升了整个部门的整体能力。

五、反思和改进在比赛过程中,我们也发现了一些问题。

首先,有些员工对于一些市场策略和销售技巧的理解还不够深入,需要加强培训和知识普及。

其次,有些员工在实际操作中还存在一些细节和问题,需要加强实际操作能力的培训和指导。

对于这些问题,我们将加强培训和考核,帮助员工提高自己的实际操作能力。

六、总结和展望通过本次比赛,我们的员工不仅加深了对销售技巧和服务质量的认识,也提升了自己的销售能力和团队合作能力。

他们在比赛中不断学习、进步,展示了出色的业务能力和专业素养。

我们相信,通过不断的学习和实践,我们的团队一定会更加精进,为公司的发展做出更大的贡献。

中国高校市场营销大赛-A(答案)

中国高校市场营销大赛-A(答案)

中国高校市场营销大赛模拟试卷本试卷分为第І卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。

第一卷1至3页,第二卷4至6页。

共100分。

考试时间为150分钟。

第І卷(20分)注意事项:1.每小题选出答案后,请将答案填写在第Ⅱ卷最上方答题栏内相应的位置,不能答在第І卷试卷上。

2.考试结束后,将第І卷和第Ⅱ卷一并交回。

一、单项选择题(每小题1分,共计10分)下列各题A)、B)、C)、D四个选项中,只有一个选项是正确的。

请将正确选项填写在第П卷上方答题栏内相应位置。

答在第І卷上不得分。

1.某家俱生产企业宣称其生产的办公柜从十层楼上扔下来都不会摔坏。

该家俱生产企业所奉行的营销管理哲学是A)生产导向C)推销导向B)产品导向D)营销导向2.某企业在设计产品时相信自己知道怎样设计和改造产品,很少让顾客介入,且不考虑竞争者的产品,这种经营的指导思想属于A)生产导向C)推销导向B)产品导向D)营销导向3.某公司在许多产品市场上全力以赴地争取成为价格领导者,试图以最低的价格为顾客提供所有的商品,其采用的创造顾客价值策略属于A)价值创新B)通过提升产品质量创造顾客价值C) 通过提升服务质量创造顾客价值D) 创造顾客价值的低价策略4.某企业制定的经营战略着眼于未来,能指导和影响一个相当长的时期,它体现企业战略特点的A)长期性B)全局性C)系统性D)适应性5.某企业对消费者个人的工资、红利、租金、退休金等收入状况进行分析,此分析属于宏观环境中的A)政治环境分析B)经济环境分析C) 技术环境分析D)文化环境分析6.在企业微观环境的若干层次中,第一个层次是A)顾客B)竞争者C)企业本身D)供应商7.共享整体文化要素的同时还共享某些独特文化要素的相同的人群属于A)文化成员B)社会阶层C)参照群体D)亚文化成员8.吸烟的人会忽视医学报告的吸烟与肺癌的联系,不在意每吸一支烟会缩短几分钟的寿命,这属于A)选择性曲解B) 选择性记忆C)选择性注意D) 选择性感觉9.组织购买品的类型狠多,复印纸、润滑油、焊条等属于A)初级原材料B)辅助材料C)二级材料D)态度傲慢10.某牙膏生产商通过对购买者的调查,发现人们追求牙膏的利益有四种,即物美价廉、防止牙病、洁齿美容及口味清爽等,据此划分出细分市场,这种细分标准属于A)地理细分B)人口细分C)行为细分D)心理细分11.某银行通过调查发现狠多贷款重点是大企业,忽略了中小型企业的需要,于是该银行抓住这一空隙,为刚起步的企业贷款,逐渐站稳了市场,这种定位方式属于A) 初级定位B) 重新定位C) 对峙定位D)回避定位12.某品牌牙膏有3种规格和2种配方,该产品的深度是A) 6 B) 2C) 5 D) 313.不同销售区域间的窜货往往导致渠道冲突,这种渠道冲突的类型属于A) 垂直渠道冲突B) 水渠道冲突平C) 多渠道冲突D)少渠道冲突14.营销经理所面临的最重要的营销传播决策,就是决定人员销售与广告之间适宜的A) 组合影响B) 组合沟通C) 组合比例D)组合费用15.“你并不需要熄灭别人的灯而使自己的灯变得更加明亮,需要学会在谈判中的倾听、提问与反馈的技巧”,这反映成功销售应遵循的A) 寻找潜在顾客原则B) 初次会晤原则C) 识别购买影响力原则D)双赢的谈判原则16. 销售人员将顾客分为终端消费者和分销商,这种划分顾客类型是按A) 顾客性质划分B) 交易时间划分C) 重要程度划分D) 销售对象划分17. 销售人员在商品并没有破坏时给予顾客破损商品的折扣,这种对公司不道德的行为属于A) 欺骗B) 技术盗窃C) 滥用公司资产D) 对其他销售人员的影响18.销售人员站在对方的立场来考虑问题,将心比心与换位思考,同时不断降低习惯性防卫,这种沟通技巧为A) 感同身受B) 高瞻远瞩C) 随机应变D) 自我超越19.销售过程正式开始是寻找到合适的A) 现实顾客B) 潜在顾客C) 满意顾客D) 目标顾客20.某销售人员制定的销售销售谈判目标为如果顾客一次性购买达到30吨的话,每吨价格可以从原来的3000元下降5个百分点,这体现了销售谈判目标的A) 简洁明了,言简意赅B) 双管齐下,兼容并畜C) 明确具体,避免含糊D) 轻重缓急,主次分明二、多项选择题(每小题2分,共计10分)在备选答案中至少有两个答案是正确的,请将正确选项填写在第二卷最上方答题栏内相应位置。

全国高校市场营销大赛营销案例

全国高校市场营销大赛营销案例

2009全国高校市场营销大赛营销案例题目:格子店进驻校园参赛学校参赛选手指导教师联系方式摘 要在金融风暴的影响下,各地政府推出各种缓解就业压力的政策措施。

大力推行大学生创业优惠政策措施就是其中一项,形成了一个较好的创业大环境。

校园这一市场拥有较好的利润和封闭性,以其独特的市场模式,成为了众多公司企业的目标对象,他们纷纷在校园内投资建立校园店,如动感地带校园店等。

“潮格”格子店是一间校园格子实体店铺,集校园店与实体店的优点于一身。

它从一开始的占据学校消费区域比例,到在学院实体店当中确立自己的市场地位,成为了中山职业技术学院创业园中最为成功的店铺之一。

它的成功,主要来自于具有校园特色的产品开发策略和定位。

下面,我们将从公司背景、产品策略(包括产品介绍、产品定位、产品分类、新产品推出、产品差异化)、服务策略这三大方面进行分析,希望总结出“潮格”格子店进驻校园的成功之道对于企业(特别是校园实体店)能够起到良好的借鉴作用。

目录一、 案例概况 ...............................................................................二、 公司背景 ...............................................................................三、 产品策略 ...............................................................................(一) 产品介绍..............................................................................(二) 产品定位..............................................................................(三) 产品分类..............................................................................(四) 新产品推出 ..........................................................................(五) 产品差异化 ..........................................................................四、 服务策略 ...............................................................................五、 总结 ...................................................................................六、 前景预测 ...............................................................................附录1 .......................................................................................附录2 .......................................................................................附录3 .......................................................................................声 明 .......................................................................................注 释 .......................................................................................格子店进驻校园一、 案例概况校园店,即校园内的实体店铺,有着较高的信息封闭性、消费群体容量速增性、广告宣传的集中性等,较容易获得丰厚的利润。

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备注: 评审综合成绩 = 内容成绩*40% + 答辩成绩*60% 总成绩 = 答辩平均分*80% + 笔试成绩*20%
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深圳职业技术学院 陕西工业职业技术学院 湖南铁路科技职业技术学院 泰州职业技术学院 宁波职业技术学院 天津滨海职业学院 浙江水利水电专科学校 张家界航空工业职业技术学院 大连工业大学艺术与信息工程学院 四川财经职业学院 中国地质大学(北京) 无锡职业技术学院 北京理工大学珠海学院 徐州建筑职业技术学院 泸州职业技术学院 深圳技师学院 义乌工商职业技术学院工商管理系 陕西工业职业技术学院 四川商务职业学院 淮南师范学院 广东科贸职业学院 大连海事大学 湖南商务职业技术学院 浙江树人大学 广东工贸职业技术学院 上海大学悉尼工商学院 郴州职业技术学院 福建省泉州医学高等专科学校 长江大学管理学院 济南大学 兰州职业技术学院 宁波城市职业技术学院 宁夏财经职业技术学院 顺德职业技术学院 山东科技职业学院 乐山师范学院 沈阳理工大学应用技术学院
组别 B C C B G E F F F H D G E D C F D F D A F D A H H C A C G D C H G F D
学院名称 浙江万里学院 广东轻工职业技术学院 广东农工商职业技术学院 长江大学文理学院 北京信息职业技术学院 广东轻工职业技术学院 清远职业技术学院 广州工程技术职业学院 安徽经济管理学院 广东轻工职业技术学院 广东农工商职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 常州轻工职业技术学院 长春职业技术学院 重庆工商大学 南宁职业技术学院 北京信息职业技术学院 长春职业技术学院 浙江经贸职业技术学院 上海大学悉尼工商学院 上海金融学院 山西省财政税务专科学校 中南财经政法大学 无锡职业技术学院 鹤壁职业技术学院 天津电子信息职业技术学院 乐山师范学院 广东工贸职业技术学院 广西工商职业技术学院 张家港市沙洲职业工学院 湖州职业技术学院 北京信息职业技术学院 河源职业技术学院 浙江商业职业技术学院 潍坊教育学院
抽签顺序 17 24 19 3 8 28 17 12 10 18 6 21 17 20 4 13 13 19 9 31 16 19 20 22 14 23 17 26 7 21 8 28 18 2 26
评审1 内容分数 91 90 89 88 86 85 87 89 85 85 82 87 85 84 83 83 76 84 90 75 81 84 86 88 85 84 85 80 86 83 85 80 80 80 85
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吉林大学珠海学院 南京工业大学 长江大学文理学院 上海科学技术职业学院 渭南师范学院 四川现代职业学院 浙江万里学院 湖北职业技术学院 华中科技大学文华学院 四川财经职业学院 广西职业技术学院 哈尔滨师范大学 佛山职业技术学院 中国地质大学(北京) 湖州师范学院 淮北煤炭师范学院 成都信息工程学院 山西省财政税务专科学校 湖州职业技术学院 浙江商业职业技术学院 云南交通职业技术学院经济管理分院 武汉工程大学 湖州师范学院 商丘职业技术学院 顺德职业技术学院 南通纺织职业技术学院 吉林大学珠海学院 唐山职业技术学院 威海职业学院 淮海工学院 浙江水利水电专科学校 吉林工商学院 南京工业职业技术学院 上海科学技术职业学院 重庆城市管理职业学院 武汉科技大学 四川商务职业学院
参赛题目 从社会中来,才能到社会中去 ——“素味相识”餐馆的社会营销分析 魅力晨光,创意书写———晨光书写工具营销策划方案 华强“彩韵”牌学生床上用品——让你过上彩色的健康生活 旺居康保健枕荆州市场扩展方案 燕京九龙斋酸梅汤市场营销分析 邮我做主139———中国移动139手机邮箱营销策划方案 让衣服舞出个性的服务平台 《广州“逍遥游”大学生旅游社上市策划案》 龙山生态土鸡营销方案 创在于行,汇在于心!——广州创汇IT连锁有限责任公司营销策划方 案 安立久手部免洗消毒液——最贴身的保护专家 2009中国温州动漫文化节营销案例分析 “梦相随” 个性印花T恤常州市场营销案例 长春市积德泉酿酒厂营销策划案 黑山幽谷展风华,整合营销探新途 百年乐系列品2008-2009年度广西南宁营销策划案 群雄争霸,看途胜营销 广泽乳业营销策划书 打造生活品质之城 构建人间幸福天堂 蜕-西服定制企业案例分析及营销设计报告 上海欢乐谷开业营销推广方案 《美特好小店购物中心选址战略性分析》 因势而变,因您而变——招商银行“金葵花”理财服务营销案例分析 帅康橱柜无锡地区营销策划方案 百翼蜂业"扭亏为盈"案例 黑土凹黑大米糙誉神州 赢利模式的创新与大铜钱酒楼的营销成功 职达---全国大学生求职连锁旅社 扬美古镇再兴之机 张家港大学城“信息旅社”营销策划案 创新品类,香飘中国—香飘飘奶茶营销实战案例 走走逛逛,不如上“衣尚”——“衣尚网”营销案例分析 0PPO音乐手机营销案例 从“美的”蒸立方微波炉在萧山的销售瓶颈透视二、三级市场的渠道 拓展 “自然的烂漫”——仰天山森林旅游产品开发
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