【五年级作文】第一次修改作文
第一次批改作文的感受500字五年级
第一次批改作文的感受500字五年级
《第一次批改作文的感受》
小朋友们，你们知道吗？前几天老师有了一个特别的经历，那就是第一次批改你们的作文。
当我拿到那一本本作文本时，心里既期待又有点小紧张。
打开第一本，我看到了你们充满童真的文字，就好像走进了一个个奇妙的小世界。
有个同学写了和爸爸妈妈一起去公园玩，他把看到的花呀、树呀，还有一起野餐的快乐都写了出来，让我也感受到了那份幸福。
还有个同学写了自己养的小宠物，那生动的描述，仿佛那只可爱的小动物就在我眼前蹦蹦跳跳。
批改的过程中，我发现有的同学错别字有点多，就像“快乐”写成了“块乐”，但这也让我知道了大家还需要更加细心。
有的同学写得特别好，我忍不住给他画了好多小红花。
《第一次批改作文的感受》
同学们，老师要和你们说一说我第一次批改作文的事儿。
一开始，我坐在桌子前，心里像揣了只小兔子，砰砰跳。
打开作文本，一篇篇文字展现在我眼前。
有个同学写了一次冒险的经历，说自己爬上了高高的树，吓得不敢下来，读着读着我都为他捏了把汗。
还有个同学写了自己做的一个美梦，在梦里吃了好多好吃的，哈哈，可把我逗乐了。
我发现有的同学写得有点短，好像没把心里想说的都写出来。
有的呢，语句不太通顺，不过没关系，老师相信下次你们会写得更好。
批改完作文，我感觉自己收获满满，好像更了解你们啦，这感觉真不错！。
第一次改作文作文500字
第一次改作文作文500字
“叮呤呤……”上课铃响了。
金老师抱着一堆没批的作文本走了进来，“这是要干什么呀？”同学们议论纷纷，金老师笑眯眯地说：“今天，让你们‘改作文’，本子传下去，拿到谁的就改谁的！”教室里顿时炸开了锅，先拿到本子的人立刻“通风报讯”。
“呵呵，老天好开眼，我拿到了盛一丹的作文本，她的作文水平在我们班还算不错，应该不用我费神‘大动干戈’。
”我暗自窃喜，顿时一阵兴奋劲涌上心头。
翻开作文本，我细致地读了起来，才读了一小段，我发现这作文有些罗嗦，三番五次得重复，刚才一股脑儿的兴奋劲一下子到了九霄云外！头皮发麻，脑袋开始胀大。
怎么改呢？“我假装依依不舍但又很认真地看书”什么狗屁不通！依依不舍了还能很认真地看书？我瞧了盛一丹一眼，心中暗笑：这句子根本就是牛头不对马嘴！我得好好帮她想一想。
我突然发现脑子里一点头绪都没有“实在不会改的可以请教同桌。
”金老师说完，我立刻把本子推到了胡希琰面前笑眯眯地说：“小胡同志，帮我看一下，这句话怎么改？”“恩``````要么实在不行，那么就把这句话的意思稍微变一变。
”她这么一说，我就像拨开云雾见到了青天，立刻有了办法，像如鱼得水一样快活。
我奋笔刷刷写下了一行字“我立刻依
依不舍地收下了漫画书，认真地复习起了课本”
接下来的错误就好改多了，什么“的/得/地”呀，什么“疯了”写成“疯子”了呀。
终于改完了，我长舒了一口气，读着自己改的作文，感觉它仿佛是世界上最好的一篇文章。
我明白了好文章是改出来的，正所谓“文章不厌百回改”嘛！。
作文我第一次批改作文的感受
作文我第一次批改作文的感受
第一次批改作文
今天上午，秦老师给我们上了两堂特别的课。
上午第一节课，老师叫课代表把作文本抱过来发掉，并神秘地说：“今天帮扶和互助组把座位调一下，和自己的帮扶（互助）对象坐一起。
”我们按要求坐好位置，心想：老师到底要搞什么？
这时，秦老师才说：“这节课你们各个小组要互相改作文，并且用上修改符号，要写眉批和总批，而且要签字！态度一定要端正。
”
同学们听了，不免有些惊讶，惊讶自己竟然要改别人的作文!我听了，也不免有些心虚，虽然我的作文写得不差，但在草稿修改方面还是need别人的一点小help的，我自己修改文章时都不一定有把握，怎么能改别人的呢？万一闹出个笑话怎么办？但是这是命令，我只好硬着头皮照作了。
拿到本子，按照老师要求的，先通读文章，再逐句逐段边读原文边修改。
我先把我的帮扶对象——xxx的文章略读一遍，再一个自然段一个自然段地改。
xxx的作文一二两段写得无可挑剔，但是我还是吹毛求疵，把她“奇得很”，给改成“十分奇特”。
我又往下看，令我惊奇的是，她目前为止一个错字都没有！要是我早就能挑出一大堆。
这时，我发现她写云的形态写得不是很具体，不过用词十分优美。
我便用红笔把这一段画下来，并在旁边写上眉批和建议。
俗话说，万事开头难，我
现在起了个头，后面就好写了。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受说起批改作文这事儿，还得从那次阴差阳错的经历开始。
当时，我们语文老师因为家里有急事，临时拜托我帮忙批改一下同学们的作文。
我心里那叫一个忐忑啊，这可不是个小活儿，我能行吗？可看着老师充满信任的眼神，我硬着头皮应了下来。
抱着那一摞厚厚的作文本，我感觉像是抱了一座沉甸甸的小山。
回到座位上，我深吸一口气，打开了第一本作文。
刚看了几行，我就有点傻眼了，这歪歪扭扭的字迹，还有那满篇的错别字，让我瞬间头大。
但没办法，既然接了这活儿，就得认真干啊。
这篇作文写的是“我的妈妈”，小作者写道：“我的妈妈有一双大眼睛，就像会说话一样。
” 嗯，开头还算不错，我心里想着。
接着往下看，“妈妈每天都会给我做早饭，她做的早饭可好吃了，有油条、豆浆，还有我最爱的鸡蛋饼。
”看到这儿，我仿佛都能闻到那鸡蛋饼的香味儿了。
可是再往后，问题就来了。
“妈妈对我很好，我爱妈妈，她也爱我。
”然后就没了！这也太简单了吧，我忍不住皱起了眉头，拿起笔在旁边写道：“可以多写一些妈妈爱你的具体事例呀，比如妈妈在你生病时是怎么照顾你的。
”批改完这一篇，我心里有点没底，不知道自己批得对不对。
接着看下一篇，这篇作文的题目是“一次有趣的旅行”。
小作者写的是去海边玩的经历，“我看到了大海，大海好大啊，海浪一个接着一个地冲过来。
” 哎呀，这描写也太简单粗暴了！我摇摇头，写道：“可以形容一下大海的颜色，海浪冲过来的时候像什么，你当时的心情是怎样的。
”就这样，我一本一本地批改着，越改越觉得这可不是个轻松的活儿。
有的同学写得生动有趣，让我忍不住笑出声来；有的同学呢，逻辑混乱，看得我云里雾里的。
有一篇作文给我留下了特别深的印象，题目是“我的梦想”。
这位同学写道：“我的梦想是当一名宇航员，我要去探索宇宙的奥秘。
我会努力学习，锻炼身体，争取早日实现我的梦想。
” 虽然语言很朴实，但是能感受到他满满的决心。
我在旁边给他写了一句鼓励的话：“加油，相信你一定能实现梦想！”改着改着，我发现自己越来越认真，也越来越投入。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受在我的教师生涯中，有许多的“第一次”，而第一次批改作文，那独特的经历，至今让我难以忘怀。
记得那是一个阳光正好的午后，我抱着一摞厚厚的作文本走进了办公室。
看着那堆积如山的本子，心里既有着对学生们创造力的期待，又有着一丝忐忑。
毕竟，这是我第一次正式批改作文呀！我轻轻地翻开第一本作文，那歪歪扭扭的字迹瞬间映入眼帘。
这孩子写的是“我的周末”，开头还算中规中矩，“周末到了，我终于可以放松一下啦。
”可接下来的内容，就让我有点哭笑不得了。
他写道：“周六早上，我被妈妈从被窝里拽了出来，妈妈的力气可真大，就像一只凶猛的大老虎。
”看到这儿，我忍不住笑出了声，这比喻，可真是够新奇的。
再往下看，“我不情愿地穿上衣服，迷迷糊糊地走到餐桌前，早餐的香味扑鼻而来，原来是妈妈做了我最爱吃的煎饼。
我一下子清醒了，像饿狼一样扑向了食物。
”哎呀呀，这形容自己像饿狼，也太生动了吧。
不过，错别字也不少，“狼”字还少写了一点，我拿起红笔，轻轻地给他圈了出来。
接着，我翻开了第二本作文。
这位同学写的是“我的梦想”，开篇就写：“我的梦想是成为一名宇航员，去探索神秘的宇宙。
”嗯，志向高远，不错不错。
可再往后看，我发现他对于宇宙的描述十分简单，只是说“宇宙里有很多星星，很漂亮。
”这可不行，太缺乏细节了。
我在旁边批注道：“能多说一说星星的样子，或者你想象中在宇宙里会遇到什么有趣的事情吗？”一篇又一篇的作文，就像一扇扇通往孩子们内心世界的窗户。
有的孩子文字充满童真，让我仿佛看到了他们那天真无邪的笑脸；有的孩子则文笔略显稚嫩，但字里行间都透着认真；还有的孩子，明明有着不错的想法，却因为表达能力有限，没有把心中所想完美地呈现出来。
改着改着，我发现了一篇让我眼前一亮的作文。
这篇作文的题目是“我的宠物狗”，小作者写道：“我家的狗狗叫小白，它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
每次看到我回家，它就会欢快地跑过来，尾巴摇得像拨浪鼓一样，还不停地往我身上扑，嘴里发出‘呜呜’的声音，好像在说：‘主人，你终于回来啦，我可想你了！’”这段描写简直太精彩了，我毫不犹豫地在旁边写下了大大的“优”字，还加上了一句评语：“描写得太生动啦，仿佛小白就在我眼前！”当我改完最后一本作文时，太阳已经快要落山了，办公室里只剩下我一个人。
第一次改作文的作文
第一次改作文的作文
《第一次改作文》
嘿，咱来说说我第一次改作文这事儿。
那时候我还是个学生呢，老师突然就把一沓作文本放到我面前，说让我来改改同学们的作文。
我当时就傻眼了，这咋改呀？但没办法呀，任务都下来了。
我打开第一本作文，那字写得龙飞凤舞的，我得眯着眼睛仔细瞅。
作文的内容呢，更是让我哭笑不得，一会儿说东，一会儿说西，感觉这思维比孙悟空还能蹦跶呢。
我拿起笔，都不知道从哪儿下手改，纠结得我呀，头发都快被我挠掉几根了。
看着那通篇的错别字和语病，我感觉自己像是在玩一个超级难的“找错”游戏。
好不容易找到一处可以改的地方，我小心翼翼地写上批注，就怕一不小心给人家改错了。
改完一篇作文，我感觉自己像是跑了一场马拉松，累得够呛。
不过慢慢的，我也摸到了一点门道，改起来没那么手忙脚乱了。
我开始学着从结构呀、语句通顺方面去给同学们提意见，看着一篇篇作文在我手下慢慢变得更好，我心里还挺有成就感的呢。
等到全部改完，我长舒一口气，这第一次改作文可真是不容易啊，但也让我有了不一样的体验。
现在再回想起来，还挺有意思的呢，哈哈。
这就是我第一次改作文的那些事儿啦。
我第一次改作业作文
我第一次改作业作文我第一次改作业作文今天，老师安排我们改作业。
刚听到消息，让我震惊了半天。
老师竟然让我们改作业！我没听错吧！可是万一我改错了怎么办呢？那可以要挨板子的，我不行，我做不到。
但是，老师让我们改作业，那是对我们的一种信任，我要辜负老师对我的信任吗？不行无论如何，我都要试一试！伴随着一点恐惧的心理，作业发下来给我们了，我拿出红笔看了一眼答案，又偷偷瞟了瞟别人的答案，每个人的答案都各不相同。
我认真地看认真地改，生怕自己会改错一题。
我遇到了个麻烦了。
我的这一本和别人的本子上的答案都一样，可是他认为是错的，可我却认为是对的。
难道是我改错了吗了？或者是他改错了？我要不要去问问老师呢？一连串的疑问在我心中发酵。
看看别人的笔在作业本上飞驰，我有些着急。
于是，我鼓起勇气问老师，原来这一题我改对了。
唉，害我犹豫不决，浪费了那么多的时间，看来我要抓紧时间快点改了。
“祸不单行”这个词说得是真不错！不一会儿，我又遇到了一只“拉路虎”。
我和老师的答案相似。
我到底是坚持自己的，还是按照老师的答案改正呢？唉呀，我能改一次作业不容易呀，怎么就那么多麻烦呢？我看了看同桌的，他的答案也和老师的相近，不管了，我想我还是改正吧。
我有点好奇，这一本究竟是谁的作业，前面的题目都是正确的，唯独这一题有点错误。
我一下翻到了封面，原来是我们这一组的，可是我犯了难，我究竟要不要包庇一下呢？老师曾说过，正确率最高的一组会有奖励！我觉得当时有两个我在我心里争吵。
一个说：“没事，就是帮他改一题而已，没什么大不了的！”另一个说：“绝对不行！我们要做一个诚实的人，即使奖励再好，那也不能这样做。
”我认为我确实这样做，帮他把答案改了反而会害了他。
所以我没有这样做。
终于，我把作业改完了，我把作业前前后后翻了一遍，认认真真地看了一遍，认为圈没有打好。
但是时间已经所剩无几了。
我就没有再多想，我打了一个分数，发现他肯定比我要做得好！时间不多，我把作业交上去了，我长舒了一口气，如释重负，感觉改了一次作业就像参加了一次考试一样，一次改作业的经历，让我深深体会到了老师的不易，使我更加敬佩这个神圣的职业！。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受批改作文，对于老师来说是一项常规却又意义非凡的工作。
而我的第一次批改作文经历，至今仍历历在目，那是一次充满新奇、挑战与收获的体验。
记得那是一个阳光明媚的上午，我抱着一摞厚厚的作文本走进了办公室。
看着那一本本承载着学生们思想和情感的本子，我既感到兴奋，又有些许紧张。
兴奋的是，我终于有机会走进学生们的内心世界，了解他们的想法和感受；紧张的是，我担心自己的批改不够准确、不够恰当，无法给他们提供有价值的指导和反馈。
我轻轻地翻开第一本作文，映入眼帘的是一行行略显稚嫩的字迹。
这篇作文的题目是《我的梦想》，学生用朴素的语言描述着自己想成为一名科学家的愿望，字里行间充满了对未来的憧憬和期待。
我仔细地阅读着每一个字，试图理解他的思路和情感。
在批改的过程中，我发现了一些错别字和语病。
比如，“科学家”写成了“科学加”，“实现梦想需要坚持不懈的努力”写成了“实现梦想需要坚持不协的努力”。
我拿起红笔，认真地在旁边做了修改，并在旁边写上了正确的写法，希望学生能够注意到这些错误，下次不再犯。
除了语言表达上的问题，我还关注到了文章的结构和内容。
这位学生在描述梦想的时候，只是简单地列举了一些成为科学家的好处，而没有具体阐述自己为了实现这个梦想会采取哪些行动。
于是，我在评语中写道：“你的梦想很美好，但是如果能说一说你为了实现梦想会怎么做，比如努力学习科学知识、参加科学实验等，这篇文章会更加丰富和精彩。
”批改完第一篇作文，我深深地吸了一口气，感觉自己仿佛刚刚完成了一场小小的战斗。
接下来，我又翻开了第二本、第三本……每一本作文都像是一个独特的世界，有的充满了童真童趣，有的则展现出了深刻的思考。
有一篇作文让我印象特别深刻，题目是《我的妈妈》。
学生用细腻的笔触描写了妈妈为家庭的付出，以及对自己的关爱。
文中写道：“妈妈每天早上都会早早地起床为我做早餐，然后送我去上学。
晚上，她还要辅导我做作业，直到我睡了她才去休息。
她的脸上总是带着微笑，可我知道她很辛苦。
第一次批改作文_小学写事作文200字相关作文
第一次批改作文_小学写事作文200字相关作文
星期三下午是我上学以来批改作文。
当我听到这个消息后，我开心得不得了！不但要批改作文，而且我又要和三年级的同桌李桂鸿一起坐了。
当需要我们批改的作文发下来后，我二话不说就和同桌开始批改。
这个地方标点符号用错了、这个地方字错了、这个地方句子不通顺。
就这样我们俩快速的批改完了，然后我就拿给老师看。
老师看过后说：“不行，重新改！”改完第二次、第三次、第四次的时候我有些灰心了。
第五次的时候我怀着忐忑不安的心情拿给老师看，“能通过、能通过”我心里一直在想着，就在这时听见老师大声地说：“吕泽航和李桂鸿第一篇作文修改通过了。
”当时我和李桂鸿都高兴地“飞了起来”。
通过这次批改作文，使我明白了一句话“失败乃成功之母”！。
第一次改作文 的感想
第一次改作文 的感想经过四年级一年的习作训练，孩子们的写作能力有了一定的提高，但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文，学生实际写作能力如何，自己心中并没有什么把握。
在教学完《秋思》之后，课后有一道题：想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。
学生平时很少训练这种题目，一直想指导学生练习，可是一时没有合适的课时，于是利用一个小周，当作业布置下去，当时的时间匆忙，来不及具体指导，只是提了要求，学生会如何完成这次作业呢？自己心中没底。
作业收上来了，随手翻了一本：谭江良，开头是：谁都有自己的故乡。
在古代的洛阳城里，秋风吹到了一个著名诗人张籍的身上接下来是一段秋天景色的描写，然后主人公进入故事情节，江良设计了作者和朋友携手游山玩水，从而触景生情，写下千古名句。
三、四百字的小作文，基本上把握住了古诗的背景和情节，而谭江良的成绩还只是处于进步中。
随后，我一口气看完了所有的小作文，共有七篇被评为乙等，其余都被评定为甲等，大出我的意外，其中不少学生发挥了想象，花了心思，不乏精彩之作，特别是十分注意写作方法的运用，个别谴词造句独具匠心。
例如思琪这样写道：他长长地叹了口气，看着他故乡的方向，停了一会儿，回到庙里，坐在椅子上，铺开信纸，想写一封家书给远方的亲人。
他拿起了毛笔，蘸了一下墨水，他想如何开始写呢？因为他想说的话实在是太多了，他想了一会儿，还是不知从哪里说起，他犹豫了一会，终于下笔。
俊强的景色描写精彩恰当：秋风渐渐吹起，树叶由绿色变成了黄色，正从那树枝上飘落下来。
菊花开了，露出那一张张灿烂的笑脸。
这是个丰收的季节，柿子就像一个个灯笼，照亮了每一个角落，它们非常开心来到秋天；水稻当然也不能少，它们经过农民伯伯几个月的辛勤照顾，已经成为金色的海洋。
客居洛阳城的诗人张籍看见眼前景色，不禁想起了自己的家乡，想起了那景色优美的家乡。
他是多么地怀念家乡啊赖鸣这个写作高手也有一段精彩的环境描写：身穿金黄色衣裙的仙女来到了大地，小树叶也身穿上了黄色的衣服，它们从大树爷爷的怀抱中跳了出来，飞到大地妈妈的怀抱中玩耍起来。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受还记得那是一个阳光明媚的上午，我怀揣着既兴奋又紧张的心情，迎来了自己第一次批改作文的任务。
当那一摞厚厚的作文本整齐地摆放在我的办公桌上时，我深深地吸了一口气，告诉自己要认真对待每一篇文章，因为这是孩子们用心书写的成果。
我轻轻地拿起最上面的一本作文，封面工工整整地写着学生的名字，那字迹中似乎透露出他们对这次写作的期待。
翻开第一页，映入眼帘的是一篇题为《我的梦想》的作文，字体略显稚嫩，但一笔一划都写得十分认真。
我开始逐字逐句地阅读，仿佛走进了这个孩子的内心世界。
他写道：“我的梦想是成为一名宇航员，去探索浩瀚的宇宙。
我想看看星星是不是真的像宝石一样闪亮，月亮上有没有玉兔和嫦娥。
”简单而真挚的语言，让我感受到了他对梦想的渴望和憧憬。
然而，文中也存在一些错别字和语句不通顺的地方。
我拿起红笔，小心翼翼地在旁边做了批注，心里想着既要指出问题，又不能打击孩子的积极性。
批改第二本作文时，我发现这个孩子的写作风格与前一个截然不同。
他用生动的描写讲述了一次和家人去海边游玩的经历，“海浪像顽皮的孩子，不停地拍打着沙滩，溅起一朵朵白色的浪花。
”这样的句子让我眼前仿佛浮现出了那片热闹的海滩。
但可惜的是，文章的结构有些混乱，段落之间的过渡不够自然。
我在旁边写道：“试着按照游玩的时间顺序来写，这样会让文章更有条理。
”随着批改的作文越来越多，我也遇到了各种各样的问题。
有的孩子词汇量匮乏，通篇都是简单的词语重复；有的孩子逻辑不清晰，想到哪里写到哪里；还有的孩子标点符号使用错误，一逗到底。
但让我欣慰的是，每一篇作文都充满了孩子们的真情实感，他们或是描述自己的家庭，或是讲述自己的爱好，或是表达对未来的向往。
在批改的过程中，我也在不断地思考。
如何才能让孩子们提高写作水平呢？是要让他们多读书积累词汇，还是要多练习写作技巧？或许两者都很重要。
我意识到，批改作文不仅仅是指出错误，更重要的是要给予他们鼓励和引导，让他们在写作中找到乐趣，不断进步。
第一次修改作文范文
第一次修改作文范文
第一次修改作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是的第一次修改作文，希望对大家有所帮助。
我真是不幸啊！看着别人满载而归，而自己却两手空空。
不过还好，赚了一毛钱，真是不服气啊！
在今天的活动课中，我与同桌进行相互改作文活动，每找出一个错误便可得到一角钱。
我一听，以为今天我可以拿到一大笔钱了！但结果却和我想的完全不同呀！当我刚拿到作文本时，兴奋得不得了，赶紧翻开仔仔细细地寻找起来。
每当我发现一个错误，就冲动得连话也说不出来了，像天上掉黄金，被我捡到了一样。
过了一段时间，在我的拼命努力之下，总算攒积了找到的13处错误。
但是，时间正在一点一滴地流逝着，我还在努力地寻找错误当中，哪怕一丁点儿极不容易发现的.，也不可能逃脱我的“火眼金睛”。
30秒、25秒、20秒……在剩下的半分钟时间内，我用超人的速度攒到了4处。
加上之前的13处，共17处。
我费了好大一把劲，总算得了17角，我只差快乐得一蹦三尺高。
但我快乐还是早了！接下来发生的事情真是晴天霹雳啊！当老师吩咐用自己找到的错误减同桌的错误才算数时，同桌那么找了我16处。
那我不是只有1角吗？一瞬间，我的心碎了，心里十分不服气，想：他一定犯规了，以我的聪明才智和超人的信心和认真，怎
么可能会错了16处呢？他一定是犯规了！一定是！但是，没方法，我只得了1角钱，我真是太不服气了！
通过这次活动，我知道老师平时是多么辛苦啊！我们应该多帮老师分担一下！。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受批改作文，这四个字在我过去的认知里，总觉得是老师的专属“权力”。
可没想到，一次偶然的机会，我竟然也体验了一把批改作文的“瘾”。
那是在学校组织的一次志愿活动中，我报名参加了帮助低年级同学批改作文的项目。
当时的我，心里既兴奋又紧张，带着满满的好奇和期待，迎来了那一大摞需要我“评判”的作文本。
我记得我拿到的第一本作文，封面还画着一个可爱的卡通图案。
翻开第一页，那歪歪扭扭的字迹就映入眼帘。
这孩子写的是《我的周末》，开篇第一句就是“周末终于来啦，我好开心！”简单直接，让我不禁笑了出来。
他写道：“周六早上，太阳公公还没完全睡醒，我就被妈妈从被窝里拽了出来。
妈妈说今天要带我去公园玩，我一下子就清醒了，麻溜地穿上衣服，刷牙洗脸。
”看到这儿，我仿佛能看到这个小家伙睡眼惺忪又瞬间兴奋的样子。
“到了公园，哇！好多人啊！有爷爷奶奶在打太极，有叔叔阿姨在跑步，还有小朋友在放风筝。
我拉着妈妈的手，像只小兔子一样，蹦蹦跳跳地往游乐区跑。
”读到这里，我能感觉到他那种迫不及待的心情，好像自己也跟着他的脚步变得欢快起来。
“我先玩了滑滑梯，从上面哧溜一下就滑下来，风在我耳边呼呼地吹，太刺激啦！然后又去荡秋千，妈妈在后面推我，我飞得好高好高，感觉自己都要摸到天上的云朵了。
”我能想象出他在滑滑梯上兴奋尖叫，在秋千上开怀大笑的模样，这描述简直太生动了。
不过，这篇作文里也有不少错别字和语病。
比如“麻溜”写成了“马溜”，“哧溜”的“哧”少了个口字旁。
还有一句话“我飞得好高好高，感觉自己都要摸到天上的云朵了，我开心及了。
”这里的“及了”应该是“极了”。
我拿起红笔，小心翼翼地圈出这些错误，心里想着该怎么给他写评语。
这可真是个难题，既不能打击他的积极性，又要让他知道自己的问题所在。
我写道：“亲爱的小朋友，你的周末过得真是太精彩啦！读你的作文，老师都好像跟着你一起在公园玩了呢！不过要注意哦，有几个小错误，‘麻溜’的正确写法是这样的……下次要仔细一点，老师相信你会写得更棒！”写完评语，我长舒了一口气，心里却有一种说不出的满足感。
第一次批改作文的感受
第一次批改作文的感受还记得那是一个阳光不算太耀眼的午后，老师把一沓厚厚的作文本放在了我的桌上，带着期许的眼神对我说：“你来帮着批改一下这些作文。
” 我当时心里“咯噔”一下，既兴奋又紧张，这可是我第一次批改作文呀！我深吸一口气，拿起了最上面的一本作文，轻轻翻开了第一页。
映入眼帘的是歪歪扭扭的字迹，就像一群调皮的孩子在纸上胡乱地奔跑。
我定了定神，开始认真阅读起来。
这篇作文的题目是《我的小狗》，小作者写道：“我家的小狗叫小白，它浑身雪白，就像一个大大的棉花糖。
” 看到这儿，我不禁笑了，这比喻还挺有趣的。
接着往下看，“小白的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，可好看啦！” 嗯，观察得还算仔细，我心里想着。
可是再往后读，问题就来了。
这孩子写着写着就开始记流水账了，一会儿说小白吃饭的样子，一会儿又跳到小白玩耍的场景，完全没有个条理。
我拿起红笔，犹豫了一下，还是在旁边批注道：“宝贝，写作文要有条理哦，比如可以先写小白的外貌，再写它的生活习性，这样会更清楚呢。
” 刚批完这一句，我就开始担心自己是不是说得太严肃了，会不会打击到这个小朋友的积极性。
接着，我又翻开了另一本作文，题目是《美丽的春天》。
这位小作者倒是很有条理，先写了春天的花草树木，再写了春天里人们的活动。
不过，让我哭笑不得的是，满篇都是“春天真美啊！”“春天太漂亮啦！”这样简单的感叹句，感觉像是在凑字数。
我想了想，写道：“可以多描写一些春天具体的美景，比如花儿是什么颜色、什么形状的，这样能让春天变得更加生动哟。
”改着改着，我发现了一篇特别出彩的作文。
小作者写的是《我的妈妈》，从妈妈的外貌写到妈妈的性格，再通过一件具体的事情体现妈妈对自己的爱，感情真挚，文字也很流畅。
我忍不住在作文后面写了一大段表扬的话：“写得太棒啦！老师都被你对妈妈的爱深深感动了，继续加油哦！” 批完这篇作文，我心里满是喜悦，仿佛看到了一颗文学的小种子正在发芽。
随着批改的作文越来越多，我的心情也像坐过山车一样。
难忘的第一次作文600字：第一次改作业
难忘的第一次作文600字：第一次改作业难忘的第一次作文600字：第一次改作业无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的第一次作文600字：第一次改作业，欢迎大家分享。
难忘的第一次作文600字：第一次改作业1在我的生活里，发生过许多第一次，它们就像一朵朵绽开的花儿，既美丽又有趣。
不过在它们之中，也有一朵花显得冷眼，并且散发着丝丝恐惧，就让我来和你们讲讲这朵花背后的故事吧！那是在我读小学三年级时发生的一件事。
那天是周末，我去朋友家玩，可一玩就玩到了晚上8点多，于是，爸爸便打电话催我马上回家。
和朋友告别后，我踏上了回家的路。
可是，回家的路到处都是黑漆漆的，没有一盏灯，也没有一个人。
（除我之外）向来怕黑的我，变得全身发起抖来，况且这是我第一次一个人走夜路，我不禁加快了脚步。
突然，“嗖”的一下，一个东西从我面前快速的跑过，我一下子联想到了新闻上的“杀人案”，于是，我停下了脚步，可半天过去了，也没有什么动静，我鼓起了勇气小声问道：”你是谁？”可回答我的却是老鼠“吱吱”的叫声，这使我变得更不知所措了起来，一下子蹲在了地上哭了起来，边哭还边讲到：“爸，妈，我好害怕啊。
”突然，耳边响起一片声音，那声音是那么熟悉，隐约听见他说：“黄茜，你要坚强哦，没什么好怕的，要相信自己，知道了吗？”当我抬起头时，却什么也看不见，可我记住了刚才的那句话，于是，我对自己说：“嗯！我得相信自己，得克服怕黑的缺点。
”然后，便坚定地向前走去。
在路上，我偶尔会听到老鼠的叫声或是从稻田里传来的“呱”叫，虽然听起来有些诡异，足以让我害怕，但我还是闭上眼睛，对自己说：“我一定能行的。
”不知走了多久，过了多长时间，我已经走到了家门口，我暗自松了口气，进了家。
我很庆幸我因为第一次走夜路而克服了怕黑的心理。
不过，无论在哪里都是，我们只要相信了自己，就可能赢，虽然说这个不是一定的，但是总比灰心丧气，总比没有没有一丝胜算好。
第一次改作文的感受400(学生写)
第一次改作文的感受400(学生写)《第一次改作文的感受 400（学生写）》
哎呀，第一次改作文的感觉可太奇妙啦！
那天，老师让我们互相改作文。
我拿到同学的作文本，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。
有个同学写了一次去动物园的经历，他把猴子的调皮样子写得活灵活现，好像那些猴子就在我眼前蹦跶。
可有些地方语句不太通顺，我想了又想，帮他改了过来。
改完作文，我才发现原来要写好一篇作文不容易，要改好一篇作文也不简单呢！这次经历让我以后写作文会更用心啦。
《第一次改作文的感受 400（学生写）》
第一次改作文，我又紧张又兴奋。
当我拿到那本作文的时候，手都有点抖。
我慢慢地翻开，眼睛紧紧盯着那些字。
有个同学写的是做蛋糕的过程，可好多步骤都没写清楚，我都替他着急。
还有一个同学，字写得歪歪扭扭，看得我眼睛都疼。
不过，也有让我惊喜的。
比如有个同学描写春天的景色，那叫一个美，“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子”，读着就让我好像走进了春天里。
改完作文，我觉得自己像个小老师，特有成就感。
我也明白了，写作文一定要认真，不然让别人改的时候会很麻烦。
第一次改作文 的感想
第一次改作文的感想
初次修改作文时，简直就像是摸石头过河，生怕自己一个不小
心就把文章改砸了。
笔在手里变得特别重，好像得承担起整篇文章
的重量。
哎，那些句子我看着看着，怎么感觉以前写的时候觉得挺好的，现在看着这么别扭呢？我就像个挑刺儿的大妈，一个字一个字地抠，想让它更完美。
不过啊，修改作文这事儿真不是闹着玩的。
有时候，为了一个
词儿，我能纠结半天，感觉脑袋都要爆炸了，还是找不到合适的。
那时候真的想放弃，觉得写作怎么这么难呢？
但话说回来，正是这些纠结和困难，让我更加珍惜修改的机会。
我开始尝试听听别人的建议，换个角度看自己的文章。
嘿，你别说，每次改完都觉得文章更顺眼了，自己也更有信心了。
现在再看那篇改过的作文，心里那叫一个爽！那些曾经让我头
疼的句子，现在读起来简直像诗一样。
我知道，这都是我辛辛苦苦
改出来的，也是我对写作的热爱和坚持换来的。
所以啊，第一次修改作文的经历，真的是让我收获满满啊！。
第一次改作文作文
第一次改作文作文
今天上午在上语文课时，老师叫我们每个人写了一篇作文，作文的题目就是些有关秋天的事或景，老师留给我们一节课时间让我们写，说一节课写不完就下课后再写，等下午上课时他就来收，还是一上课就收扰我们加紧时间写。
我们拿起笔就奋笔直书，一个个卯足了劲的写，争取早点写完，免得耽误我们下课的时间，我们下课的时间本来就不多，要是拿来写作文的话，那么我们不就是不用休息了么?
到了下午后老师就来将所有的作文本收了上去，然后又一个个的发了下来，也许你在奇怪怎么又发下来，那刚刚收上去干嘛?其实我们也是这样想的，可是我们后来才发现，原来发到我们手上的本子都不是自己的，而是别人的，当时我们就一个个的郁闷了起来，完全搞不懂老师这是干嘛!只有等老师发完后再告诉我们了。
没用几分钟老师就发完了，让后才告诉我们，原来他是要我们自己修改作文，还要在修改完后写下自己的评语及点评人的名字，当时我们就懵了，当我们一个个明白过来后就都低下了头，看着自己面前的作文本，真不知道怎么说。
我拿到的是一个女孩子的本子，字迹看起来还比较好看，幸亏是女孩子的啊!要是是一个男孩子的，那我可就有的纠结的了，我认认真真的讲座文从头到尾看了个遍，发现了几个错别字，就如“已”写成了“己”，羡慕的慕写成了幕等，还有写语句也有些不通，如“金秋为大地披上了一件黄橙橙的黄*大衣”，看着看着我就纠结了起来。
到最后我实在是不知道该写些什么评语好了，全写坏的容易得罪人，写好的方面吧，又不知写什么好，到最后我随便写了就交了上去，到现在我才知道老师在改作文时是多么的不容易。
第一次改作文就这么过去了，我相信我们所有人都明白了老师是多么的不容易，同时我们永远都不会忘记这次经历。
第一次改作文的作文
第一次改作文的作文在我的学生生涯中，经历过无数次写作文，可批改作文这事儿，还真是大姑娘上轿——头一遭。
那是一个阳光明媚的午后，语文老师突然把我叫到办公室，神秘兮兮地递给我一沓作文本，说：“来，你帮老师个忙，把这几本作文改一下。
”我当时就懵了，瞪大眼睛看着老师，心里直犯嘀咕：“我？改作文？我能行吗？”可老师那信任的眼神，让我把到嘴边的拒绝又咽了回去。
我抱着那堆作文本，像抱着一堆烫手的山芋，忐忑不安地回到了座位上。
深吸一口气，翻开了第一本作文。
这一看，可把我逗乐了。
这位同学写的是“我的妈妈”，他是这样描述他妈妈的外貌的：“我的妈妈有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄，还有一张大大的嘴巴，笑起来能吞下一个西瓜。
”看到这儿，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，心想这孩子的想象力可真丰富啊！再往下看，错别字那叫一个多哟！“辛苦”写成了“幸苦”，“已经”写成了“以经”。
我拿起红笔，一个一个地给他圈出来，心里还念叨着：“小家伙，可得认真点呀！”接着，我开始看文章的内容。
他写妈妈每天早上很早起来给他做早餐，然后送他上学，晚上还要辅导他做作业，非常辛苦。
可是整篇文章干巴巴的，就像流水账一样，没有一点细节描写。
我皱起了眉头，思索着该怎么给他写评语。
想了半天，我写道：“你写了妈妈为你做的事情，这点很棒！但是如果能多写一些妈妈做早餐时的动作，比如‘妈妈熟练地打着鸡蛋，锅里的油滋滋作响，妈妈迅速地把鸡蛋倒进去，一阵香气扑鼻而来’，这样是不是就能让我们感觉到妈妈做的早餐更香了呢？还有，写妈妈辅导你作业的时候，也可以多写一写妈妈的表情和你的心情呀。
加油，我相信你下次能写得更好！”写完评语，我感觉自己像个小老师一样，还挺有成就感的。
改到第二本作文的时候，我遇到了一个大难题。
这位同学的字迹龙飞凤舞，简直比医生开的处方还难认。
我瞪大眼睛，一个字一个字地辨认，费了好大的劲才读懂他写的内容。
原来他写的是一次去动物园的经历，他看到了猴子在树上跳来跳去，大象用鼻子卷起了木头，长颈鹿伸着长长的脖子吃树叶。
第一次改作业作文
第一次改作业作文
第一次改作业作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的第一次改作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天第三节课要写语文练习册，快要下课了。
老师要选8个小组长来批改这些作业，还说：“要选负责的小组长。
”轮到我们组了，我虽然把我的小手举得高高的，但是一看到我们组的队员：孙班长，刘超逸……这些人。
比起来，我想当上小组长就如登天一般难。
而她们呢，小菜一碟就当上小组长。
“第八组，李琳负责了。
”“什么、我当小老师？”我突然惊醒，这个好消息传入我的耳朵。
虽然我在表面只笑一下，但心里却不知有多高兴呢！这如同比登山一般难的事我居然轻而易举地就当上了。
呵，我一定不会辜负了老师对我的.期望。
开始检查了，首先我看了看孙班长的，翻开它的作业不由得惊叹起来，“哇，字迹好工整呀”我几乎都敢保证肯定都是一百分。
唉，我真是不看不知道，一看吓一跳。
不过经过我细心而又仔细的检查之下还是看见了一个错字，“千钧一发”的“钧”她写成了一个这样的“均”。
我每次改到一个一个错别字的时候我都会为自己自豪！不过，当我看到陈伟文的作业时，我不得不摇头，跟孙班长的比起来简直相差甚远。
就如陈老师说的：“看孙班长的作业那叫个享受，但是一看到一些男同学的作业啊，就叫个不舒服，头疼啊”我开始听老师说的时候没感觉，可是真改起来啊，还不能不相信老师说的话。
终于，在我的一番努力下，改完了。
唉，看来想要当一个好的组长，也不是那么容易的事啊，不过我也收获了一些知识。
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【五年级作文】第一次修改作文
我真是不幸啊！看着别人满载而归，而自己却两手空空。
不过还好，赚了一毛钱，真
是不服气啊！
在今天的活动课中，我与同桌进行相互改作文活动，每找出一个错误便可得到一角钱。
我一听，以为今天我可以拿到一大笔钱了！但结果却和我想的完全不同呀！当我刚拿到作
文本时，兴奋得不得了，赶紧翻开仔仔细细地寻找起来。
每当我发现一个错误，就激动得
连话也说不出来了，像天上掉黄金，被我捡到了一样。
过了一段时间，在我的拼命努力之下，总算攒积了找到的13处错误。
但是，时间正在一点一滴地流逝着，我还在努力地寻
找错误当中，哪怕一丁点儿极不容易发现的，也不可能逃脱我的“火眼金睛”。
30秒、25秒、20秒……在剩下的半分钟时间内，我用超人的速度攒到了4处。
加上之前的13处，
共17处。
我费了好大一把劲，总算得了17角，我只差高兴得一蹦三尺高。
但我高兴还是早了！接下来发生的事情真是晴天霹雳啊！当老师吩咐用自己找到的错
误减同桌的错误才算数时，同桌则找了我16处。
那我不是只有1角吗？一瞬间，我的心
碎了，心里十分不服气，想：他一定犯规了，以我的聪明才智和超人的信心和认真，怎么
可能会错了16处呢？他一定是犯规了！一定是！但是，没办法，我只得了1角钱，我真
是太不服气了！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
通过这次活动，我知道老师平时是多么辛苦啊！我们应该多帮老师分担一下！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。