人教版四年级语文专项练习题一
小学四年级上册语文练习题人教版(10篇)
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小学四年级上册语文练习题人教版(10篇)小学四年级上册语文练习题人教版篇1一、填空。
1、“岁寒三友”是指()、()、()2、“文房四宝”是指()、()、()、()3、“四大发明”是指()、()、()、()4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人:()、()、()二、选择题1、下面故事出自《格林童话》的有(),出自《安徒生童话》的有()。
A、《皇帝的新装》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎织女》2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是(),“醉打蒋门神”的人是()。
A、林冲B、武松C、鲁智深D、李逵3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有()。
A、王安石B、苏辙C、王维D、曾巩4、三十年河东,三十年河西中的“河”最初指的是哪条河?()A、黄河B、长江C、淮河D、鸭绿江答案一、填空1、松、竹、梅2、笔、墨、纸、砚3、造纸术、指南针、火药、活字印刷术4、刘备、关羽、张飞二、选择题1、CA2、CB3、C4、D小学四年级上册语文练习题人教版篇2一、按要求写句子。
(1)(缩写)小燕子轻捷地在天空中飞。
___________________________________________(2)(扩句)露珠在叶子上滚动。
___________________________________________(3)写一句有关读书的名言。
___________________________________________二、按原文填空。
1.人有悲欢离合,_________,_________。
2.湖光秋月两相和,_________。
3._________,思君不见下渝州。
4._________,______________。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5.人生自古谁无死,_________。
6.细细香风淡淡烟,_________。
7.鲜花与彩灯辉映,_________。
答案一、按要求写句子。
(1)小燕子飞翔。
(2)晶莹剔透的露珠在叶子上来回滚动。
人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案
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人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案一、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。
所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。
而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.文中画“”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。
2.第2段画“”句子运用了____的说明方法。
3.天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________4.给本文选一个恰当的题目:( )。
A.大自然色彩的奥秘B.天空为何呈现蓝色C.太阳光的奥秘D.大自然二、阅读短文。
大自然的一种现象——风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。
风就是其中的一种。
对于我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。
风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。
一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像个凶神,疯狂地抽打着你的身躯。
总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。
只要空气流动,就会产生风。
人教版四年级语文下册综合专项练习题
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人教版四年级语文下册综合专项练习题一、基础知识(选择题,每小题1分,共15分)1. 下列加点字注音不正确的是哪一项?()A. 寂静(jìng)B. 不热情(rè)C. 乘人不备(chéng)D. 温度低(dī)2. 下列词语中,有错别字的是哪一项?()A. 铅笔B. 蝴蝶C. 幅射D. 抵抗3. 下列句子中,标点符号使用错误的是哪一项?()A. 老师问:“你准备好了吗?”B. 春天来了,桃花开了,梨花也开了。
C. 他说:“我喜欢语文、数学和英语。
”D. 今天的天气真好啊!二、古诗默写(共5分)1. 请默写《静夜思》的前两句。
(),()。
2. 请默写《春晓》的后两句。
(),()。
三、阅读理解(共20分)1. 阅读《周处除三害》的故事,回答问题:(1)周处为什么被称为“三害”之一?(3分)(2)周处是如何除掉“三害”的?请简要概括。
(4分)(3)周处最后成为了一个怎样的人?你从他的经历中学到了什么?(5分)2. 阅读下面的短文,回答问题:一天,小明和妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花,小明看到了一朵非常漂亮的玫瑰花,他想摘下来送给妈妈。
可是妈妈告诉他:“花儿也有生命,我们不能随便摘它们。
”小明听了妈妈的话,把手缩了回来。
(1)小明想摘玫瑰花的原因是什么?(2分)(2)妈妈为什么不让小明摘玫瑰花?(3分)(3)你觉得小明是一个怎样的孩子?为什么?(3分)四、写作(共20分)题目:我的动物朋友提示:你曾经观察过哪种动物?把你对它的观察和感受写下来。
要求写出动物的特点和习性,字数不少于300字。
部编人教版四年级下册小学语文期末全套专项训练试题
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分辨——( ) 明艳——( ) 念书——( ) 慌忙——( )
发愣——( ) 规矩——( ) 每逢——( ) 观赏——( )
5. 写出同音字。
chú 头 法 师 鸟
zhèng府 明 常 病
xiá晚 大 海 木
huī指 心 复 光
jǐn张 有 管 旗
róng 鹿 易 光 化
二、字形乐园。
1.我会读拼音,写词语。
pǔ sù biānfúyù fángzāoyāngbō lí jiě mèn
è dúkū longmǐn jiédù juānjiè shàogē bo
支撑——( ) 温顺——( ) 生存——( ) 开辟——( )
新奇——( ) 兴起——( ) 对象——( ) 具备——( )
特性——( ) 功能——( ) 效力——( ) 交叉——( )
指挥——( ) 节拍——( ) 寂静——( ) 朦胧——( )
的确——( ) 尽职——( ) 解闷——( ) 勇猛——( )
当“强”表示“勉强”时,读音,可以组词( )( );
(2)当“济”表示“古水名”时,读音,可以组词( )( );
当“济”表示“救济” 时,读音,可以组词( )( )。
(3)当“和”表示“温和”时,读音,可以组词( )( );
当“和”表示“和谐地跟着唱” 时,读音,可以组词( )( );
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄” 时,读音,可以组词( )。
三、1.1.zhé 折断shé折本 lǜ概率 shuài率领 è恶人wù 可恶 kān看守kàn看图 sāi塞子sài塞外 zuān钻研 zuàn电钻chōng 冲锋 chòng 冲着 dōu都是 dū成都
部编人教版四年级上册语文园地专项(附答案)
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部编人教版四年级上册语文园地专项学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列关于作批注的说法错误的一项是()A.作批注可以标画出相应的词句。
B.作批注可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
C.作批注必须对应文章中的一句话。
D.可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。
2.下列句子中,加点词语使用得不完全恰当的一项是()A.这场比赛由一号选手打头阵...。
...,很快就能占上风B.这次真是破天荒...,允许我出去玩。
...,妈妈很快就开绿灯C.演讲比赛就由你来挑大梁...。
...吧,不要担心对手给你敲边鼓D.这次考试他栽跟头...了,回到家又碰钉子...,被爸爸严厉地批评。
二、填空题3.把下列词语补充完整,并完成练习。
①人声(______)(______)②(______)彻(______)霄③(______)(______)私语④悄无(______)(______)⑤(______)(______)无声⑥(______)耳(______)聋⑦锣(______)喧(______)⑧(______)声(______)语(1)上面的词语中,描写声音大的词语有:____________;描写声音小或没有声音的词语有:____________。
(填序号)(2)仿照例子,展开想象,把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天:运动场上彩旗飘扬,热闹非凡,不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
震耳欲聋:窃窃私语:4.古诗词填空。
鹿柴(唐)王维空山不见人,____________。
____________,复照青苔上。
5.填空1.好问则裕,____________。
2.博学之,审问之,____________,____________,____________。
3.阅读的时候我们要多动脑筋思考,积极提出问题,不要认为提问是一件不光彩的事。
人教版四年级语文上册阅读理解专项练习及答案(精品推荐)
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人教版四年级语文上册课内阅读专项练习第一课观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照()顺序来写的。
A、由远及近B、由近及远2、这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作()、()和()。
4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?5.《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了()、()、()。
这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是()。
第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的()小的()花的()黑的()有的站在树枝上叫()有的飞起来()有的在扑翅膀()1、给画的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词()-----()3、这是作者第()次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。
4、这段话中描写鸟的形态的词有()、(),描写鸟的颜色的词有()、(),描写鸟的动作的词有()、()、()。
三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(),表达了作者对鸟的天堂的()和()之情。
5、从这段话中,我们不仅知道了鸟的()多、()多,还能感受到它们在这里生活得()。
6、这段话是()态描写。
第五课古诗两首1、默写《题西林壁》、《游山西村》,解释诗的含义。
2、《题西林壁》是苏轼在游()时题在()墙壁上的一首诗。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
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人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为把字句)2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗(改为陈述句)3、我们在河边大树下发现了几只小船。
(缩句)4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
(缩句)5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
(改为被字句)6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。
(修改病句)7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。
(修改病句)8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(缩句)9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
(修改病句)10、树叶很密。
(扩句,至少两处)11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
(缩句)12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)13、小鸟在树上叫。
(改为拟人句)14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
(修改病句)15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。
(修改病句)16、小鸟在树上飞。
(改为拟人句)17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
(缩句)18、天空中跑来一条狗。
(扩句,至少两处)19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢(改为陈述句)20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”(改为转述句)参考答案:小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
(缩句)22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
(修改病句)23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(仿写比喻句)24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。
(缩句)25、这难道不是惊人的发现吗(改为陈述句)25、济南的夏天是个游览的好地方。
(修改病句)27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
(缩写句子)28、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴..。
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
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部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案部编人教版四年级语文下册期末全册分类复专项练题及答案班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选词填空。
1)柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很柔软。
②蟋蟀的挖掘工具很柔弱。
③我们在柔和的灯光下书写。
2)隐蔽隐藏隐瞒①犯了错误我们要勇于承认,绝不隐瞒。
②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
③青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2.选词填空。
荒芜荒凉1.那个地方路途遥远,田园荒芜。
2.垦荒者们使荒凉的土地变成良田。
3.雨不住地下着,萧瑟的秋风吹打着残枝落叶,街上一片荒凉。
平静安静宁静4.他躺在床上,需要安静。
5.听了老爷爷的讲述,我心里很不平静。
6.在宁静的夜晚,XXX睡得很甜。
3.下面是用“严”字组成词语,请填入下列各题的横线上。
严重严格严肃严厉1.面对XXX严厉的惩罚,XXX就是不屈服。
2.XXX向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”3.作为少先队员要严格要求自己。
4.XXX对XXX说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。
”4.选词填空。
猛烈激烈热烈强烈剧烈1.猛烈的光线照得人睁不开眼睛。
2.海风激烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3.航天员XXX返回北京的时候,受到了人们的热烈欢迎。
4.也许那两个小东西在黏的松脂里进行过剧烈的挣扎。
5.这次比赛仍在强烈地进行着,双方难分胜负。
拼音词组5.看拼音,写词语。
耐心学科平衡术适宜任何文字做手脚模糊想象6.读拼音写词语。
沙滩马铃薯艺术副选泽江营湾曲子润泾陪7.看拼音,写词语。
银杏宋朱斋虫爬行动物蝶蜻蜓必须站句号散叶饼8.读拼音,写词语。
XXX XXX XXX XXX shēngdú zhǐdìng jiāozi 换单一定网络主义生毒指定饺子2.剔除格式错误。
3.小幅度改写每段话。
9.辨字组词。
蹄(hoof)侍(serve)脾(spleen)贪(greedy)啼(cry)待(wait)牌(card)贫(poor)10.辨字组词。
人教版四年级语文上册一单元考试题(含答案)
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人教版四年级语文上册一单元考试题(含答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
kuò dàfàn wéi nǔ lìchà shícàn lànzhè jiānɡluó diàn dù juān xiá zhǎi jiān tóu二、给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。
鸡冠.(ɡuàn guān )花朴素.(sùshù)率.(shuài lǜ)领交叉.(chācā)绽.(zhàn zàn)放波涛.(táo tāo )三、比一比,在组词效(_______)概(_______)著(_______)恨(_______)侧(_______)郊(_______)溉(_______)薯(_______)狠(_______)测(_______)四、把下列四字词语补充完整,并完成练习。
悄无(____)(____)得(____)应(____)通(____)达(____)(____)疲(____)竭无可(____)(____)腾(____)驾(____)1.上面的词语中,与“疲惫不堪”意思相近的词语是:________。
2.仿照画“____”词语,写出两个与声音相关的词语:________、________。
3.请你从上面的词语中选择一个造句。
_______________________五、选词填空。
静寂安静1.每晚我打开后门,都会看见一个_______的夜。
2.同学们正在做作业,教室了______极了。
景象景色3. 中国自改革开放以来,经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。
4. 公园的______太美了,吸引了大量的游客。
六、按要求改写句子。
人教版语文四年级上册阅读理解专项复习(附答案)
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香山红人教版语文四年级上册阅读理解专项复习题叶在香山,几乎漫山遍野都是黄栌树。
秋天一到,天气变凉了,再打几次霜,树叶就变了颜色:起初有点发黄,然后由黄逐渐变红,远远望去像一朵朵盛开的红花。
假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去,下边西南山坡上铺开的那一片红叶所展现的,不就是浓浓的“艳阳天”的景色吗?它究竟占了多大面积,无人估计,因为它无边无际,一眼看不尽。
它比樱花更红,比桃花更密,在一定的距离外看它,它大红锦簇,哪里的春天也比不上它热闹。
背后山上的青松,在它的衬托之下,显得特别青葱郁茂。
在一个秋高气爽的晴天里,从朝霞初起到夕阳西下这整段时间,它们交相辉映,会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。
“红花还得绿叶扶”,这里的情况却正好相反,那些深绿色的松叶倒要红花来扶,才能突出它的郁茂和清新的美。
红叶和青松人们一般把这里的黄栌叶叫作红叶。
住在北京的人,一到了秋天,星期天只要能腾出时间,总喜欢到香山去远足。
他们会发现,第一个星期天到这里来时,山上还是林绿荫深;第二个星期天到这里来时,这里却忽然变得喜笑颜开,处处是“红花”了。
别的地方已经有点凄凉萧瑟,而这里却正好是艳阳天——色调比较浓的一种艳阳天。
,一、阅读下文,完成练习。
(边读边想象画面,感受自然之美)在这种特殊场合相互衬托出来的一种浓淡相宜的美,无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。
1.将下面的词语补充完整。
()山遍野喜笑()开秋高气()交相辉() 2.文中“红花”“鬼见愁”“红花需要绿叶扶”中引号的作用分别是()、()、()。
(填序号)A.表示直接引用B.表示特殊的含义C.表示特定称谓3.入秋,香山的黄栌树叶颜色由_________逐渐变为_________4.根据本文内容,说说香山红叶有哪些特点。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.“秋天里的春天”指_________相互映衬的景象。
人教版小学四年级语文下册语文练习题【1-8】
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小学四年级语文练习题〔一〕第一局部根底知识积累与运用〔40分〕一、读一读,写一写〔5分〕shāo wēi wān yán píng Zhàng yī jù kuó sàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字,改正后写在括号里。
〔4分〕山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比,再组词〔5分〕暇〔〕梢〔〕峦〔〕碗〔〕桐〔〕假〔〕稍〔〕恋〔〕蜿〔〕洞〔〕四、把以下的词语补充完整。
〔5分〕波〔〕壮阔〔〕〔〕森郁变化〔〕〔〕五〔〕斑斓〔〕〔〕如镜盘曲〔〕〔〕五、依照以下词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。
〔4分〕1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
〔5分〕清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车〔〕入山,沿途的景色更美了。
2、溪水〔〕地流,声音〔〕的。
3、〔〕盛开的白莲映在〔〕的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
〔4分〕春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火,。
3、,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大,。
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者〔5分〕,。
,。
九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。
〔3分〕第二局部阅读积累与运用〔30分〕〔一〕、读《桂林山水》片段,答复以下问题〔15分〕我攀登过〔〕的泰山,游览过〔〕的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容,在括号里填词语〔2分〕2、"兀"字是〔〕结构,部首是〔〕,音序是〔〕〔3分〕3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线〔2分〕险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危:①危险,不平安②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号〔2分〕5、这段写出了桂林的山的特点是〔3分〕6、作者把桂林的山跟〔〕和〔〕作比拟,还运用了〔〕和〔〕的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案
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最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是()A.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽,不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑,古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项()。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮,反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗,都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情?A.国破山河在,城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难,视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战?()A.林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中,不是拟人句的一项是()。
A.双翅一翻,把斜阳掉在江上B.太阳偷渡了西山的青峰C.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了D.白云霸占了半个天二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是指_____________________。
题目告诉我们,写这首诗的时间是______________,地点是___________________。
2.“题西林壁”中“题”的意思____________。
题目告诉我们,这首诗是写在______________上面的。
3.“征”字用部首查字法应先查部首________,再查_______画。
“征”在字典里的解释有:①远行;②用武力制裁;③寻求,渴望得到;④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”的“征”应取解释________。
四年级语文上册句子专项练习题
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四年级语文上册句子专项练习题(新人教版)一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
(1)妈妈,晚饭我已经烧好了。
“把”字句:“被”字句:(2)水手从河底捞上了铁牛.“把”字句:“被”字句:(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句:“被”字句:(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句:“被"字句:(5)霞光照得小孩子的脸红红的。
“把"字句:“被”字句:二、按要求写句子.(1)天空中的小星星。
(写成拟人句)(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)(3)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(4)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)(5)泰山日出的景色真美丽。
(改为感叹句)(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)(7)天气太热了,简直叫人受不住。
(改为夸张句)(8)已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
(用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了,场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)(10)事先已经约定好了,他会来的。
改为否定句:改为双重否定句:(11)小兴安岭是一座美丽的大花园.改为否定句:改为双重否定句:(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)(13)写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语.(14)写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
(15)写一句关于“真正的友谊和知音"的名人名言。
(16)我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)(17)叶老站在门口。
(改变词序,意思不变)三、缩句。
(缩到最短)(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。
(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
(7)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(8)北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
人教版四年级语文上册阅读理解专项练习及答案
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人教版四年级语文上册阅读理解专项练习及答案第一课观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照()顺序来写的。
A、由远及近B、由近及远2、这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作()、()和()。
4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?5.《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了()、()、()。
这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是()。
第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的()小的()花的()黑的()有的站在树枝上叫()有的飞起来()有的在扑翅膀()1、给画的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词()-----()3、这是作者第()次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。
4、这段话中描写鸟的形态的词有()、(),描写鸟的颜色的词有()、(),描写鸟的动作的词有()、()、()。
三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(),表达了作者对鸟的天堂的()和()之情。
5、从这段话中,我们不仅知道了鸟的()多、()多,还能感受到它们在这里生活得()。
6、这段话是()态描写。
第五课古诗两首1、默写《题西林壁》、《游山西村》,解释诗的含义。
2、《题西林壁》是苏轼在游()时题在()墙壁上的一首诗。
人教版四年级上册语文《基础知识》练习题6套
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四年级上册《语文》基础知识练习题(一)班级姓名学号得分一.我能看拼音写词语,或将词语补充完整。
dàdīhéng wò lǒng zhào yì lì báo wù fèi téng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàn dòng shà shí huī fù人()人()()首东()( ) ( ) ( ) 若()若()人声()()漫()卷()山()地()风()浪()风()浪()wūjǐkān chēng zhǐchǐyìng chèn shén lái zhībǐshān mài ()()()()()()rén jìhǎn zhìhǎi bálīng kōng pān yuán ()()细流()()()()()()飞瀑()()江水千()百()()()雪山直入()()càn làn shùshāo fèng xìguīlǜjìng jìmào shèng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán jiǎng bījìn yìng jiēbùxiábái máng máng( ) ( ) ( ) ( )xiáguāng wēi wǔzhèn jìng yìmúyíyàng( ) ( ) ( ) ( )二.我能选择正确解释。
观:A.看B.看到的景象C.对事物的认识、看法;1、奇观()景观()观察()观点()若:A.如果,假如B.如,像C.你2、若隐若现()求贤若渴()若是()若辈()漫:A.不过满,漾出来B.满,遍C.没有约束3、水漫金山()漫山遍野()漫谈()4、光:①光线;②光彩,荣誉;③景物;④光滑;⑤完了,一点不剩;⑥露着;⑦单,只。
1四年级语文查字典专项练习一
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人教版四年级上册查字典专项练习一、基础知识1、查字典有①查字法、②查字法等三种方法。
在淤(yu)、疡、氏"三个字中,用第①种查字法更快用第②种方法更快。
2、慰”应先查部,再查画。
在字典里的解释有:①使人心情安适。
②心安。
在安慰”一词中应选第一种解释。
3、拘束”的拘"字查大写字母是;要查的部首是一—;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。
这里应取第种解释。
4、穷”读音;按音序查字法应先查大写字母;按部首查字法应先查部,再查画。
字典里穷”字的解释有:①缺乏财物。
②完了。
③达到极点。
④ 环境恶劣没有出路。
穷凶极恶”中的穷”应选第种解释。
贫穷”中的穷”应选第种解释,理屈词穷”中的穷”应选第一种解释。
5、用音序查字法查漫”,应先查音序,再查音节。
漫”在字典里的解释有五种:(1)水过满,向外流(2)到处都是(3)莫,不要(4)不受约束,随便(5)广阔,长。
漫天风沙”的漫”应选第种解释。
长夜漫漫”的漫”应选第种解释。
漫无目的”的漫"应选第一种解释。
二按要求选择填空1、盛气凌人”的凌"用部首查字法应先查()部,再查()画,第九笔是()。
凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。
然气凌人”的凌”应选第()种解释。
2、“秉”字按音序查字法应查大写字母();按部首查)部,再查()画;按数笔画查字法应查()“秉”字在字典里有四种解释: 1 掌握,主持; 2 拿着,握3 古代容量单位;4 姓。
“秉烛夜游”的“秉”应取第()种“秉公办事”的“秉”应取第()解释。
3、“固”按部首查字法应先查()部,再查()画;(),再查音节()。
“固“人固有一死“固”应取第()种解释。
4、“崇”按部首查字法应先查()部,再查()画;),读音是(),第六画名称是()。
崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。
崇山峻岭”的“崇”应选第()种解释。
5、释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放,放下。
最新人教版四年级上册语文句子专项训练及答案
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最新人教版四年级上册语文句子专项训练及答案一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。
(改为转述句)__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
(使用关联词连成一句话)__________________________________________________________三、按要求写句子。
1.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。
风烟花雷电小狗霎时...一会儿工夫.......一会儿..忽然..顿时..过了___________________________________________________2.选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
人教版四年级语文上册课外阅读专项练习
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人教版四年级语文上册课外阅读专项练习1.阅读下文,回答问题鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。
传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。
突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。
手被茅草滑破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。
他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。
果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)“锯”字用部首查字法应查 ___ ,用音序查字法应先查大写字母_____ ,再查音节_____ ,我会组词 ____ 、______ 。
(2)选择括号里正确的词语。
鲁班_____ (发现发明)的(发现发明)___________ 小草(3)从文中找出近义词。
闻名—— _____ 注视—— ______ 竟然—— _______(4)“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。
从故事中你得到了什么启示呢?(5)你还知道哪些发明家?他发明了什么?至少写两个。
2.阅读短文,回答问题。
青海高原一株柳(节选)①这是一株柳,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。
②这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
③在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸木不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。
走到李家峡水电站总部的大门口,我一眼就瞅见了这株大柳树,不由得“哦”了一声。
④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。
我站在这里,目力所及,背后是连绵的铁铸一样的青山,近处是呈现着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。
人教版四年级上册语文练习题大全(精选8篇)
![人教版四年级上册语文练习题大全(精选8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/57f8fc9ad05abe23482fb4daa58da0116c171feb.png)
人教版四年级上册语文练习题大全(精选8篇)人教版四年级上册语文练习题大全精选篇1一.在括号里填入合适的词语。
( )的白线( )的月光( )的江面( )的点苍山( )的鱼儿( )的花瓣二.根据意思写词语。
(1)山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )(2)不分先后地一齐前进或同时进行。
( )(3)形容风浪很大,比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
( )(4)形容隐隐约约。
( )人教版四年级上册语文练习题大全精选篇2一、按查字典的要求填空。
(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“跃”可以组词____________、____________、____________。
(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查(多品小学教育张老师分享)大写字母______,再查音节______。
“崩”在字典中的解释有:①倒塌;②破裂;③崩裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思________。
二、用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋______曼天卷地______鸦鹊无声______响彻云宵______人教版四年级上册语文练习题大全精选篇3一、按要求填空。
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首_______,再查_______画。
在“薄雾”中“薄”的读音是_______。
2.“鼎”字一共有_______笔,第十笔是_______。
用“鼎”组两个词语:_______、_______。
二、课文欢乐谷。
1.《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“______________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了_______、_______和_______等景物,为我们描绘了一幅_______的画面。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇4一、读句子,根据拼音写字词。
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一、给加点的字选择正确的读音,并画上“——”。
1、尽.管(jǐn jìn)2、洞庭.(tín tíng)3、饮.马(yǐn yìn)4、一转.(zhuǎn zhuàn)5、转.身(zhuǎn zhuàn)6、屏.住(bǐng píng)7、屏.障(bǐng píng)8、系.鞋带(j ìxì)9、联系.(jìxì)10、一簇.花(cùzú)11、石钟乳.(lǔrǔ)12、俯.视(fúfǔ)13、白皑.皑(kǎi ái)14、画卷.(juǎn juàn)15、红似.火(shìsì)16、华.山(huàhuá)17、即.使(jíjì)18、围绕.(rào r ǎo)19、逃难.(nán nàn)20、转.盘(zhuàn zhuǎn)二、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。
1.()海滩上有()贝壳。
2、()飞机()冲向()天空。
3、()战士们()守卫()边疆。
4、()老师()批改()作业。
5、()风()吹()柳条。
三.缩句。
(缩到最短)(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
________________(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
__________________(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________ (6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________ ◇句式变换练习四、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
____________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
____________________________3、我们不能做损人利己的事。
____________________________4、春风吹绿了田野。
____________________________五、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________________________2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
________________________________________________3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
________________________________________________六、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
____________________________2、母亲紧紧搂住我。
________________________________________________3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
________________________________________七、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。
”________________________________________________2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________________________________3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。
”________________________________________________4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。
”_______________________________________________一.照样子写句子。
例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧!(1)冬天赵荚树落光了叶子。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
____________________ ____________________________例:太阳晒干了地上的水。
改为:地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
____________________________ ____________________________例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
改:__________________________________________(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
改:___________________________________________(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改:_________________________________________二、按要求写句。
1.天空中的小星星(写成拟人句)_________________________________________________2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)________________________________________________3.这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)______________________________________________4.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)______________________________________________5、特务很狡猾。
(改为比喻句)______________________________________________6、河水哗哗地流着。
(改为拟人句)____________________________________________7、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)_______________________________________________三、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,每题在括号里写出。
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。
()2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
()3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。
()4、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。
()5黄河是我们中华民族的摇篮。
()6、春在哪里?春在操场上,春在教室里。
()7、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。
()四、病句诊所。
(把正确的句子写在横线上)(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
___________________________________________________(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
__________________________________________________(3)、星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
________________________________________________(4)生物课对林巧稚有很大的兴趣。
________________________________________________ (5)早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
___________________________________________ 十一、给句子治病我行!(用正确修改符号修改病句。
)1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。
6、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。
7、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
8、既然这件事难办,我们也一定要办好。
9、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
10、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
11、老师要求同学们默默地朗读课文。
专项练习——修改病句1.上课了,分分走进来教室。
_________________________________________2.他向大家会报了学习这编课文文章。
______________________________________________ 3.老红军光荣地革命奋斗传统。
_______________________________________________ 4.她问我接了一本书籍。
_________________________________________________5.今天地劳动最愉快的一天。
___________________________________________________6.前天,我们观望了舞稻表演和音乐。
_________________________________________________7.我一个人也不怕,只怕爸爸一个人。
___________________________________________________8.他穿戴的都是新衣服。
_____________________________________________________9.喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。
________________________________________________________ 10.半个学期来,我的语文知识提高了。
________________________________________________________ 11.在会上,大家交流了学习语文。
___________________________________________________________ 12.晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。
_____________________________________________________13.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
_______________________________________________________14. 我数学作业全做完了,只剩下一道题还没算出答案来。