人教版高一物理必修一课件-2.6伽利略对自由落体运动的研究

5、自由落体运动
亚里士多德(Aristotle)认为： 重的物体下落比轻的物体下落 的快
从公元前4世纪至公元17世纪， 这种观念统治了人们两千多年 之久
伽利略（提出问题）：两个物
体 mA＞ mB分别由同一高度 下落，重的物体比轻的物体下落
的快，那么把两物体捆在一起仍 从同一高度下落情况会是怎样呢？
世界 著名比萨 斜塔实验 证明重的 铁球和轻 的铁球下 落快慢相同
一
如果物体只受重力作用（空气阻力不计）， 在同一高度静止释放不同物体，他们下落 的快慢相同，与物体轻重无关
• 伽利略猜测：下落物体的瞬时速度与时间t成正比v∝t，
v∝t v=s/t
s∝t2
数学推理
伽利略所处的年代还没有钟表，计时仪器也较差，自由落体运动又很快， 伽利略为了研究落体运动，利用当时的实验条件做了著名的斜面实验
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课堂小节 • 1．自由落体运动是一种非常重要的运动形式，在现实生活中有许多落体运动可以看成是自 由落体运动，研究自由落体运动有着普遍的意义。
• 2．为了研究自由落体运动，我们运用了物理学中的理想化方法，从最简单、最基本的情况 入手，抓住影响运动的主要因素，去掉次要的非本质因素的干扰，建立了理想化的物理模 型——自由落体运动，并且研究了自由落体的运动规律，理想化是研究物理问题常用的方 法之一，在后面的学习中我们还要用到。
伽利略斜面实验，铜壶漏滴计时
伽利略的科学研究方法：
合理猜想
数学推理
实验验证
提出问题
科学研究 方法
合理外推
得出结论
伽利略自由落体结论的正确与否需用实验来验证，三
百多年后，我们利用自由落体仪来测量数据。
自由落体仪
单位 序号
1
2
3
x(m) 0.100 0.400 0.900
t(s) 0.1436 0.2866 0.4293
7. 带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。 3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。 16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 8. “我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 5. 人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗? 18. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 10. 想要有空余时间，就不要浪费时间。 3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
谢谢
7. 如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。 13. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 12. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深! 8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 6. 只有全力以赴，梦想才能起飞。 20. 当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心 态，总能找到这样奇特的草莓。
a
2x t2
(m/
s2)
9.70
9.74
9.77
自由落体运动
• 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 • 在同一地点一切物体在自由落体运动中的加速度都相同。
• a．数值及单位 g=9.8m/s2 初中g=9.8N/kg(常量) 粗略计算 使用g=10m/s2
• b．重力加速度g的方向总是竖直向下的。
• 3．在研究自由落体运动的过程中我们还给大家介绍了归谬法，即理论推导的一种重要方法， 同学们的学习重要的是研究问题的方法而不是知识本身，知识的结论当然重要，但更重要 的是如何获取知识，中学学习的一个非常重要的方面就是如何获取知识、处理知识。
• 4．自由落体运动是一种简单的基本的运动形式，抛体运动可以看成是另一个运动形式与自 由落体运动的合成，也就是说自由落体是研究其他抛体运动的基础，一定要抓住其产生的 条件和运动规律。