美术画出你的想象教案

美术教案

玉岗一中二年级下册

他的画很特别，很有趣，能带给我们丰富的想象，全世界许多的大人、小孩都喜欢他的画。

2．分析米罗的作品《星空》。

（1）你认为这幅画美在什么地方？

（2）你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）

黑黑的圆点表示什么呢？你还看到了什么？（线条）

你觉得这像什么？他的表情是怎样的？

（3）除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？（色彩）

（4）米罗为什么喜欢这几种颜色呢？（出示色相环）颜色和颜色之间藏着一个小秘密：对比色。（红──绿、黄──紫、蓝──橙）

你们身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。

（5）总结：米罗画画有一个特点，就是喜欢把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。这些有趣的图形、跳跃的线条、鲜艳的对比色，米罗用它们展开了一个奇妙的想象空间。

（6）如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？

四、交流方法

1．指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象，引导学生通过讨论交流、相互启发，逐步形成创造性的构思。

小结：大师用不同的材料表现很抽象的画面。

2．教师总结方法：你们在画的时候可以模仿大师的画法，加上自己大胆的想象，不一定画出很真实的东西，尽量用点、线、面和各种鲜艳的颜色。

五、欣赏提升

1．欣赏大师其他的作品。

2．欣赏同学们想象的作品，注意观察作品的点线条和色彩的运用。

有的作品运用了其他的材料来作画，出现不同的有趣的效果。

六、展示评价

1．展示学生的作品，学生自评、互评作品。

2．让学生说说你是怎样用自己喜欢的线条、色彩和形式作画的。

3．给同学作品提些建议。

札记：

师生互动交流这种作品的表现方法，使学生能够大胆地把自己的想象表现出来。通过欣赏作品，说自己的想法，开阔学生思路，同时激发学生创作欲望。