第一课珍惜新起点练习题

第一课珍惜新起点

单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( )

A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点

B.小军未能适应初中新生活

C.小军的改变是自然而然完成的

D.小军的改变是独立完成的

2．进入新的班级，你选择朋友标准是（）

A．诚实信用 B．身强力壮 C．外表漂亮 D．是否新潮

3.来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,鲁亮感到自己难以适应初中生活。他应该( )

A.立即转学,换个新环境

B.要求同学、老师适应自己

C.少与他人交往,专心学习

D.及时调整心态,适应新环境

4.理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（）

A.面对环境的变化人类要去适应它

B.面对环境的变化人类要去改变它

C.面对环境的变化人类要去回避它

D.面对环境的变化人类要去珍惜它

5.在班级和学校这个大家庭中,面对新的同学,我们应该( )

①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾

③在精神上互相支持④团结互助、共同进步

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

6.认识新同学之后,我们将在这个班级中一起学习和生活。我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。为此,我们应该( )

A.珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊

B.珍视新友谊,积极主动地维护新友谊

C.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦

D.怀念旧友谊,不发展新友谊

7.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。”这句歌词告诉我们要建立和谐的班级和校园,就要( )

A.先得到同学的关心和帮助

B.主动地关心帮助同学

C.主动向同学赠送礼品

D.与同学建立哥们关系

8.爱迪生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前( )

A.要表现宽容

B.要同喜同悲

C.要主动热情

D.要相互尊重

9.星期日,在公园遇到同班的一位同学,开学以来没怎么打过交道,只是在班会上知道了他(她)的名字,现在他(她)向你点头示意,你会( )

A.视而不见

B.擦肩而过

C.微笑问好

D.绕道而行

10.升入初中后,新同桌对我说:“我们交个朋友吧!”正确做法应该是( )

A.封闭自己,不与他接触

B.有好处就和他交朋友,否则就不交

C.珍视新友谊,与新朋友结伴成长

D.勉强答应,假意应对

11.升入七年级的第一次班会课上,班主任刘老师在黑板上写下一副对联:你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有( )

①要结识新朋友,珍视新友谊②要与同学和谐相处,共同成长

③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务④要团结友爱,一起学习和生活

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

12.下面属于我们中学生活新变化的是( )

①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大

③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与

④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了

A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④

13．面对全新的初中生活，我们不应该采取的态度是( )

A.珍惜初中生活新起点

B.先和老师搞好关系，当个班干部

C.好好体验做一名初中生的快乐

D.我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功

14.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是( )

A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．不让同学伤害到自己15.七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”她的正确做法应该是( )

A．让家长给她换个老同学多的学校B．换一个老同学多的班级

C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人

16.人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异.能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )

A．要有共同的目标 B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体

C．要团结协作，互助前行 D．要形成集体的强大的凝聚力

17．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等.各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有( )

①同学间要团结友爱，互相帮助②要树立起集体主义精神

③要有良好的组织纪律性④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性

⑤要积极维护集体的荣誉和利益

A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤

18．期末考试临近，王刚为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是( )

①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利

②不利于班级的整体提高③不利于形成良好的班集体

④谁让人家脑子好使啊⑤自己更加努力，争取超过他

A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③

19．2007年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。她说：“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了( ) A．有共同的目标，前进的动力 B．同学们各尽所能，发挥特长

C．有较高的集体荣誉感 D．团结协作，互助前行

20.彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）

A.我们有健全的班级管理制度

B.我们每个人的独特性

C.我们有着共同的爱好和特长

D.我们共同的奋斗目标

21.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人可用。”这句话的意思是( )

A.一个优秀集体要有共同目标

B.建成优秀班集体需要很多人

C.班集体成员人心各异,照样能干大事

D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体