氯气与水反应的实验探究赛课教案(教学设计)

第二节富集在海水中的元素——氯

氯气和水反应的探究

【教学目标】

知识与技能目标：1、通过实验探究Cl2与H2O是否反应；反应产生了哪些新的物质；以及反应进行的程度。

2、理解Cl2与H2O、Cl2与碱的反应；理解次氯酸的漂白杀菌作用；理解可逆反应。

能力与方法目标：初步了解自然科学问题研究的一般过程：提出问题→做出假设→设计实验→进行实验→得出结论。

情感态度与价值观：体验探究过程；增强环保意识；认识量变与质变的关系。

【重点】Cl2与H2O反应的探究；Cl2与碱反应的性质

【难点】氯水的组成；Cl2与碱的反应；对学生进行科学方法的培养，了解自然科学问题研究的一般过程

【教学方法】引导——探究

【教学设计思路和依据】

这部分内容在教材中是学生学习了Cl2与金属、Cl2与H2反应的基础，对Cl2性质的进一步探究。以氯为代表，学习氟、氯、溴、碘单质及化合物的性质，是高中化学中对元素化合物知识按族来学习的开始。对氯气性质进行比较全面、细致的学习和研究，不仅是下一步学习卤素性质的需要，也是以后学习和研究同族元素性质变化规律的需要。氯气与水、碱的反应是教学中的重点，也是难点。

我校是一所普通高中，学生基础一般，主动学习的探究精神欠缺，需要教师在教学中通过创设问题情景，让学生通过对问题的体验，对问题的探究，感知知识的发生和发展过程，在整个过程中内化与问题有关的知识，同时提高学生的思维品质，培养探索精神。

结合这堂课的特点是以实验为主的性质教学课，让学生以小组的形式进行分组实验。以化学中研究一个反应的思路（提出问题→做出假设→设计实验→进行实验→得出结论）为主线，组织教材内容。在探究氯气与水反应生成了什么新的物质时，让学生根据反应物大胆猜测，并通过实验的方式得出结论。然后又讲解了次氯酸的氧化性，使学生理解氯气使湿润的色布褪色的本质原因。在探究氯气与水反应的程度时，转换情景让学生观察氯水颜色，造成学生认知上的冲突，即氯气与水反应生成HCl和HClO，为什么氯水中还有

Cl2显示出黄绿色呢？从而自然地让学生理解反应不完全，反应程度是部分的，由此对于“可逆反应”这一抽象的概念，学生对它的理解相对全面和丰富。进而氯水的成分中有Cl2, H2O, HCl, HClO共存这一难点便迎刃而解。对于氯水成分的验证就引起学生的兴趣。另一个难点，氯气与碱的反应，是对“反应程度”这一问题探究的拓展，如何使氯气与水的反应程度加大。氯气污染防治的讨论，是对氯气与碱反应的应用。初步使学生学会解决简单问题的方案设计、实验操作；养成尊重事实的科学态度和勇于探索的科学精神和树立辩证唯物主义的观点。

【教学过程】

引入：海水中蕴含有丰富的资源，氯化钠就是其中的一种，今天我们就将来学习有关氯气的相关性质。

板书：一、氯气的物理性质

过渡：氯气是一种有毒的气体，但量少时可以用来对自来水进行杀菌消毒。那么对自来水进行杀菌消毒的是氯气本身还是另有奥秘？

板书：氯气与水反应的探究

一、氯气与水是否反应？（通过查阅资料和预习可以得出肯定的回答）

二、氯气与水反应生成了什么新的物质？

猜测：Cl2 + H2O → ?

原子是化学反应中最小微粒，化学反应的实质就是原子的重新组合。大家看书查

找一下资料：Cl2 + H2O→ HCl + HClO(次氯酸：无色的一元弱酸)。

讨论：（氯气与水反应生成了HCl和HClO，下面请大家）设计方案验证氯气与水反应生成了HCl和HClO。

引导：第一个问题：哪里存在氯气与水反应的体系？要得到氯气与水反应的产物，大家思考一下，哪里存在氯气与水反应的产物呢？

氯气通入水中形成的氯水溶液。氯气与水反应生成了HCl和HClO，在氯水中必

然存在HCl和HClO。

只要验证氯水中存在HCl和HClO,即验证了氯气与水反应生成了HCl和HClO。学生设计：1、氯水中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，加稀HNO3沉淀不消失 Cl-

2、氯水滴到PH试纸（或蓝色石蕊试纸）上，先变红后褪色

石蕊试液中逐滴地加入氯水先变红后褪色 H+, HCl，HClO

3、氯水滴到红色纸条上使色布褪色 HClO

学生实验：动手操作

学生交流：略。

讲解：因为HClO具有强氧化性，能使有机色素分子氧化而变成无色物质，起漂白的作用，同时由于HClO的强氧化性，它还具有杀菌消毒的作用。自来水用氯气

进行杀菌消毒，也正是利用氯气与水反应生成了强氧化性的HClO，而非氯气

本身。

总结：通过大家的探究与共同努力，大家知道了氯气与水反应生成了HCl和HClO,在这一过程中，大家可以初步了解自然科学问题研究的一般过过程。

（PPT：自然科学问题研究的一般过程：提出问题→做出假设→设计实验→进

行实验→得出结论。）

学生提问：既然氯气与水发生了反应，生成了HCl和HClO，那么氯水为什么还有黄绿色呢？

氯气通入水后生成了HCl和HClO，（Cl2，H2O，HCl和HClO）中只有Cl2有黄绿

色，现在瓶内还有黄绿色说明了什么？

说明还有未反应的Cl2, 也就是说Cl2与水没有完全反应，而是部分反应。

板书：三、氯气与水反应的程度

在氯水中水是足量的，为什么氯气不能完全反应呢？这是因为氯气与水反应生

成了HCl和HClO，同时HCl和HClO又反应生成了氯气和水。

HCl + HClO

Cl

2

+ H

2

O

可逆反应：同一条件下，既可以向正反应方向进行，同时又可以向逆反应方向进行的化学反应，叫做可逆反应。

思考：氯水能否与NaOH溶液反应？

HCl + HClO

Cl

2

+ H

2

O

NaOH

NaCl NaClO

氯水中HCl和HClO被NaOH中和，氯气与水反应将进一步进行！

即我们可以通过加碱方法使氯气与水反应彻底。