制定发展措施_职业生涯规划8

• 于是，他每隔两天 都要到教堂去祈祷， 而且他的祈祷词几 乎每次都是同样的。 “上帝啊，请念在 我多年来敬畏你的 份上，让我中一次 彩票吧！”
• 但是，每一次上帝都没有 满足他的愿望，就在他濒 临绝望的时候，上帝出现 了，并对他说：“老兄， 我实在没办法帮你，最起 码你要去买一张彩票吧！” • 讨论：这个故事告诉我们 一个什么道理？。
• （3）“弥补差距”思路 • 制定第一阶段，即在校 期间的措施对于落实发 展目标至关重要。因此， 我们在制定第一阶段措 施的时候，不仅要以全 面提升自身素质为目的， 更要强调弥补自身条件 与目标实现之间的差距。 这些差距主要有哪些呢？
现有职业能力与职业 要求之间的差距； • 现有知识、技能水准 与职业资格标准之间 的差距； • 现有学历与岗位需求 之间的差距； • 个人职业素养与职业 要求之间的差距等。
• 思考并讨论下列问题：小惠的措施中包含 了哪些要素？是怎样体现这些要素的？ • 小惠制定的发展措施中包含了三个要素： 方法、标准、时间。 • 这三个要素在措施中是怎样体现的呢？
时间期限
一年级
方法
标准
基础学习考 年终取得优异成绩，考取全 试 国计算机一级证书 专业学习考 考取会计电算化证，考取会 试 计从业资格证 自学 锻炼 自学 自学专业书籍，提高自学 能力 培养良好习惯，提高交际 能力 财经法规和财经职业道德 争取多跑公司服务的小企业， 了解服务对象的需求，为小 企业排忧解难。做到对本职 工作尽职尽责。 向老会计师学习，争取业务 指导，提高处理实际账务 正确处理与领导、同事的关 系，争取得到老板的信任。
确定发展目标
第三单元
职业生涯发展 目标与措施
构建发展阶梯
制定发展措施
第三课 制定发展措施
目录
一、制定发展措施的重要性
二、措施的要素及制定的要领
三、落实发展措施要有计划
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• 故事导入：曾经有 一个人给自己立了 一个目标，就是在 有生之年赚100万 元，但是他一无技 术，二不勤奋，他 幻想通过向上帝祈 祷中彩票来发财。
• 职业生涯规划发展措 施应当切实、明确， 有可行性，并在行动 中落实，否则，规划 只能是一纸空文。
•
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我 的目标不可能达到。 • 一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。 • 我现在就付诸行动。 • 一张地图，不论多么详尽，比例多么精确， 它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。 一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防 止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷， 永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法 律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行 动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。 我现在就付诸行动。
1.具体的
2.可行的
3.针对性强
2.三个方面 的思路
3.弥补差距
• 1、 任务要素：围绕实现职业生涯发展目 标我们要做的各项工作和事宜。即“做什 么”的问题 • 2、 标准要素：根据“现在的我”变成 “明天的我”之间的差距制定的措施，不 但应该具体，而且要符合一定的标准和规 范。即“做到什么程度”的问题。
• 在校期间他主要学习专业知识，掌握初步 的专业技能，为毕业后当上会计师助理打 下基础；毕业后，他主要应用专业知识和 技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高 实际工作能力，为成为会计师奠定基础。
• 制定措施的要领： • 具体性、可行性、针对性
• 衡量一个发展措施制定 的好坏，不仅要看措施 是否包含了三个要素， 更重要的是措施是否具 体、可行、具有针对性， 这是决定职业发展目标 能否实现的关键。
一、制定发展措施的重要性
• 1、 是职业生涯发展的第一步 • 要实现目标，必须有实实在在的具体办法。 措施即针对实际情况为实现目标而采取的 处理办法。没有措施的规划，只是一个无 法成真的美梦。我们要想实现自己的职业 生涯发展目标，必须有针对性强的措施， 因为它是职业生涯发展的第一步。
• 2是实现目标的重要保证 • 目标变成现实，需要为 之付出实实在在的努力。 如果没有行动，目标也 只能停留在空想阶段。
• • • • •
实现近期目标的具体计划： 第一，瞄准目标，有效行动。 第一，瞄准时机，有效行动。 第三，灵活机动，迂回前进。 第四，管理时间，有效利用。
• 《成功没有偶然》 • 小蓉为实现“做 一名出色的营销 员”的近期目标 而制定的一份周 密的在校计划，
• 想一想小蓉的在校计 划涉及了哪些方面？ • 这对小蓉近期目标的 实现有何作用？小蓉 的在校计划对你有何 启发，你的在校计划 有何打算？
• 针对性是强调措施不但直接指向目标，而 且指向本人与目标的差距。小惠的长远目 标是成为一名会计师，而一名会计师不仅 需要扎实的专业理论知识，较高的专业道 德修养，更需要熟练的实际操作技能，作 为一名财会专业的中职生与一名会计师的 要求差距较大。因此小惠充分认识这种差 距，在制定发展措施时，针对这些差距采 取措施，以实现自己的目标。
• 实现近期或第一阶段的目标的措施要更具 体，第二阶段之后的发展措施，则可以 “模糊”一些。之所以要“近细”，是因 为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因 而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施 中最重要的措施。后几个阶段的发展措施， 可能因为本人和环境等各项因素发生变化 而改变和调整，而第一阶段目标的措施， 则是马上就要执行的措施，应该可操作、 有指标、易量化。
• 请同学们仔 细阅读教材 中节首案例 《谋划、严 谨、笃定精 彩》。
• 阅读后回答下列问题：
晓峰制定的长远目标是什
么？阶段目标又是什么？
•
为实现目标，晓峰制订 了哪些措施？
长远目标：十年后创业
阶段目标：1年—小公司—助理 3年—大公司—助理 5年—独当一面的装饰装潢师 再5年—创业 措施：一年级：上学期—课余强化效果色彩感觉
• 分析总结： • 时间：今年暑假 • 任务：读于丹的《论语心得》，并写出 3000字左右的介绍孔子的文章 • 标准：熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子 的一些名言。 • 每一个计划措施都应是科学的，严谨的、 明确的、具体的、方便定期检查。
脚踏实地，追逐梦想
• 请同学们阅读 文中案例《脚 踏实地，追逐 梦想》。
• 制定措施的思路： • 1.明确“近细远粗”的思路 • 2. 三个方面”的思路（ 对“三个方面” 的思路（一是为近期目标的实 现服务; 二是 为第二阶段的发展做铺垫; 三是为 长远目标 的实现打基础） • 3.找准“弥补差距” 的思路。
• 小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段 的措施有何不同？相互有怎样的关系？ • （1）在小惠制定的发展措施中我们还可以 看出，小惠的措施包含在校期间和毕业后 两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的 措施更加具体，更加细致。这体现了我们 制定措施时第一个思路：“近细远粗”。
第一阶段：在校期间 措施细致、具体
做 铺 垫
第二阶段：毕业后当 助理会计 措施较粗、模糊
打 基 础
长远目标 会计师
• （2）小惠制定的在校期 间的措施是毕业后阶段措 施和最终目标实现的基础。 在校期间是小惠职业生涯 规划的第一阶段，这一阶 段的发展措施要针对三个 方面：一是为近期目标的 实现服务; 二是为第二阶 段的发展做铺垫; 三是为 长远目标的实现打基础。 这是制定发展措施时要考 虑的第二个思路。
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• 3 时间要素：实现职业 目标的各项措施应有具 体的时间要求。包括两 个方面：一是什么时候 达到这个目标，即目标 的实现应该有期限；二 是什么时候实施达到目 标所采取的各项措施， 即任务完成的时间。
• 例：比如，某职校文秘专 业的小叶同学为了丰富自 己的人文知识，加深对孔 子的了解，决定“今年暑 假读完于丹的《论语心 得》，熟悉书中人物关系， 背诵熟记孔子的一些名言， 并写出3000字左右介绍 孔子的文章，”。这就是 她的计划措施，在这个计 划措施里的三要素分别是 什么呢？
• 这个故事告诉我们：一 是制定目标要切合实际， 不切实际的目标只能是 空想；二是一个人在确 定了目标后，行动便成 了关键的环节。没有达 成目标的行动，目标就 难以实现，也就谈不上 事业的成功。这里所指 的行动，是指落实目标 的具体措施。
• 前面我们学习了《确立 发展目标》和《构建发 展阶梯》两节的内容， 同学们基本上掌握了确 定发展目标、构建发展 阶梯的方法，今天我们 就一起来学习如何制定 发展措施来落实职业生 涯规划的发展目标。
二年级
在校期 间 课余
时 间 进 度
周末
在出外勤时
毕业后 处理事务时 日常工作中
多实践
多学习 多交往
• 措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。 • 第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠 的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非 常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实 现。这体现了措施的具体性特点。 • 第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环 境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的 措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。
下学期—学好装潢软件3DMAX基础与建模方法
二年级：上学期—着重提高动手能力和技巧训练 下学期—着重熟悉软件对光渲染
三年级：上学期—全力从七个方面提高装潢实战技巧
• 实现目标，需 要定好落实计 划的措施，意 志坚定地执行。 珍惜在校生活， 不仅仅是为实 现近期目标， 更是为一生的 发展奠定基础。
• 这个案例告诉我们确定发展目标后，一是 要制定具体计划与措施来落实，二是要有 实实在在的努力和坚定的意志来执行。这 是我们人生目标实现的关键，这也充分说 明了制定发展措施的重要性。
成功没有偶然
知识学习
小蓉的 在校计划 能力提升 活动锻炼 社会实践 获得奖励
回答问题： 看了小蓉的故事后，你受到什 么启发？
中职生第一学期的措施，都会涉及在校生 活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学习知 识、学技术，还需要综合素质的全面提升。 成功没有偶然，机会总是垂青有准备的人。 为在校生活制订周密的计划，学会自我管理， 是中职生的职业生涯规划的重要特点。
• 同学们是学什么专业 的，根据专业特点和 今后自己的职业目标， 找一找自己的差距， 应该怎样弥补这些差 距？ • 针对这些差距来制定 措施，应当成为第一 阶段措施制定的主要 依据。
三、落实制定的发展措施要有计划
• 阅读第三部分 “落实近期目标 的措施要有计划” 的内容，思考下 列问题： • （1）编写计划有 何作用？ • （2）个人计划有 哪几种类型，相 互有何关系？ • （3）编写计划的 方法有哪些？
•
我渴望成功、快乐、 心灵的平静。除非行动， 否则我将在失败、不幸、 夜不成眠的日子中死亡。 • 成功不是等待。如果我迟 疑，她会投入别人的怀抱， 永远弃我而去。 • 此时。此地。此人。 • 我现在就付诸行动。
二、措施的要素以及制定要领
措施的三要素
制定的三要领
措施的三思路 1.近细远粗
1.任 务 2.标 准 3.时 间

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以小组为单位
• 运用讨论：结合小蓉在校计划的五个方面 制定一份自己的在校计划。
• 每组派一名代表在班上交流自已的在 校计划。
要求： 学生不但要讲清自己的在校计划是 什么，而且说明如何去努力？
发展措施
措施的重要性
目标构成措施的要素和要领
三、落实近期目标的措施要有计划
每日
每周
执行计划
每月
每年
• 编写计划的作用：落实发展 措施，实现发展目标，约束 自己行为。 • 个人计划的类型：在校计划， 年度计划，月计划，周计划 和日计划。在校计划和年计 划是月、周、日计划的基础， 月、周、日计划是在校计划 和年计划的细化。。
• 编写计划的方法：在校计划 和年计划可概括，月、周和 日计划要详细；制定个人计 划要以学校的教学计划和工 作安排为基础进行编排，还 要根据实际变化的情况及时 进行调整；计划的内容应按 轻重缓急进行排序；日计划 是其它计划的基础，定好日 计划和执行好日计划，就会 养成了每天安排自己的工作 的习惯，才能一步一个脚印， 更快、更好地获得职业生涯 的成功。
（重点、难点）