高等动物个体发育-PPT精品
12-13动物的繁殖和个体发育

黄体
人卵巢横切图示
排卵即是成熟卵泡破裂,初级卵母细胞及其外周的 透明带、放射冠细胞随卵泡液自卵巢排出的过程。
人类卵子结构示意图 注意:所谓的“排卵”排出的是真正的“卵”吗?
卵发生中的几个问题
• 人卵泡:初级卵母细胞及其周围的卵泡细胞 (滤泡细胞、放射冠),注意皮层颗粒、透 明带等结构
• 减数分裂中的两次停顿 • 女性不育:先天性卵巢发育不全征(p127)、
• 外生殖器包括阴茎和阴 囊等。
在人类中,男性精原细胞的减数分裂和精 子的形成直到青春期才在睾丸中开始。
人精子发生的几个问题
• 发生在曲细精管(从基膜向管腔内方向形成), 成熟在附睾
• 顶体是特化的溶酶体,来自高尔基复合体 • 尾部主要成分是由微管构成的鞭毛 • 男性不育:先天性睾丸发育不全征(p126)、精
精子和卵子的染色体畸变等
思考
• 人(与哺乳类)后代数量并不多,为何卵巢 内初级卵母细胞数量如此巨大?
待研究的问题: 为什么有些初级卵母细胞能继续发育,而 另些则不能? ─ 如何选择?选择的机制是什么?
二、受精
●精子和卵子结合成合子(受精卵)的过程。 ●受精条件
①精子、卵子的成熟 ★精子在附睾管道中停留12-21天才能获得主动运动和受精 的能力;在雌性生殖道内停留5-6h,精子获能。在体外条 件下,血清白蛋白、高密脂蛋白、氨基聚糖、孕酮、钙离 子载体(A23187)、CO2等均可促进精子获能。 ★雌性激素对卵细胞的成熟与运行至关重要,此时促卵泡 成熟激素(FSH)和促黄体生成素(LH)水平增高,诱导 卵泡发育成熟和排卵。
在卵子外围集聚有几十个精子,它们首先 通过顶体反应穿过第一道屏障----放射冠。
几个精子同时分解透明带,但只有一个精
最新-高中生物 高等动物(青蛙)的个体发育蛙的胚胎发育

高等动物(青蛙)的个体发育蛙的胚胎发育概括
(1)卵裂期这时期弱端黄卵进行不均等分裂。
经过几次分裂,形成一团细胞,动、植物极细胞大小悬殊。
(2)囊胚期在继续分裂过程中,细胞数目增多,细胞产生的液态代谢产物集中在中心,细胞向四周飘移,围成一个空心的球体,这时的胚体叫囊胚,囊胚内部出现偏于动物极、充满流体的囊胚腔。
(3)原肠胚期囊胚后期,在赤道线下出现一条月牙形的浅沟,浅沟的背缘叫背唇。
背唇出现以后,动物极细胞分裂卷入囊胚腔。
与此同时,植物极细胞也由背唇下卷入囊胚腔。
先前出现的浅沟两端继续向下延伸,最终形成一个环状裂隙,称为胚孔(原口)。
胚孔外周的细胞继续内卷,而胚孔中心始终堵塞着一团原来植物极的细胞,称为卵黄栓。
那些内卷的细胞在原来囊胚腔处围成一个新的空腔,叫原肠腔。
这时的胚体称为原肠胚。
原肠胚早期的特点是胚体出现了两层细胞,围绕原肠腔的一层,称为内胚层,包围胚体体表的一层称为外胚层。
原肠胚进一步发育,开始三胚层分化:即原肠腔顶壁的细胞分化为中胚层,中胚层包围着全部由内胚层细胞构成的原肠。
(4)神经胚期外胚层形成一片神经板,进而围成一条神经管。
神经营前端膨大发育成脑,其余发育成脊髓。
同时,在神经管下方,中胚层细胞形成一条棒状实心结构,即脊索。
在中胚层不断发育过程中,中胚层又分化出脏壁中胚层和体壁中胚层,它们两者之间的空腔,即为体腔。
蛙的个体发育在形态结构上有变态的特征。
各种动物在胚胎发育过程中都要形成内、中、外三胚层,再由这三胚层发育成动物的各种组织、器官和系统。
高等动物的个体发育详解
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体 发 育
分化
组织、器官分化 系统形成
胚
幼体 (从卵膜中孵化或母体生出)
后
温度等外界因素
发
育
成体
巩固练习:
1、能正确表示高等动物个体发育顺序的是(B ) A、卵 幼体 成体 B、受精卵 幼体 成体 C、受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化 D、卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于( D ) A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
试管婴儿技术是体外受精、胚胎 移植等人工助孕技术的俗称,是一 项结合胚胎学、内分泌、遗传学以 及显微操作的综合技术。它是将精 子和卵子置于体外利用各种技术使 卵子受精,培养几天后移入子宫, 使女性受孕生子。
这是1979年9月7日,世界上第 一个试管婴儿路易丝·布朗和她的父 母一起在芝加哥的电视节目中和观 众见面。
原肠胚
组织 器官 系统的分化与形成
外胚层 中胚层 内胚层
表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官
脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统
消化道上皮、呼吸道上皮 腺体(如肝、胰等)
鸡的胚胎
人类胚胎第8周时在子宫内的照片
爬行动物、鸟类和哺乳类在胚胎发育早期,从胚胎四周的表 面开始形成围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层称为羊膜。由羊膜 所包围的腔称羊膜腔。腔内充满羊水,胚胎悬浮其中。
高等动物的个体发育
新野一高
王怡娜
动物个体发育阶段
高等动物的个体发育可以分为:胚胎发育和胚后发育
胚胎发育
受精卵发育为幼体
胚后发育
幼体从卵膜内孵化出来→成体 (如卵生动物)
幼体从母体内生出来→成体
(如胎生或卵胎生动物)
高等动物的个体发育过程
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一、高等动物的个体发育过程1.起点::受精卵。
2.过程:受精卵幼体性成熟的个体。
3.概念(1)胚胎发育:受精卵发育成为幼体的过程。
(2)胚后发育:幼体从卵膜孵化出来或从母体生出来后,发育成为性成熟个体的过程。
皮肤和胃分别是由哪些胚层发育而成的?二、胚胎发育1.过程受精卵卵裂概念:受精卵早期的细胞分裂囊胚原肠胚幼体:已经经过细胞分化,形成了具有组织、器官的完整个体2.爬行类、鸟类和哺乳类动物个体发育的特点及意义(1)特点:胚胎发育早期,具有羊膜和羊水。
①羊膜:指胚胎发育早期,从胚胎四周的表面开始,形成的围绕胚胎的胚膜的内层。
②羊水:羊膜内的液体。
(2)意义①保证了胚胎发育所需的水环境。
②具有防震和保护作用。
使动物增强了对陆地环境的适应能力。
【思考·提示】皮肤由外胚层和中胚层发育而成,胃由中胚层和内胚层发育而成。
三、胚后发育核心知识一、胚胎发育1.过程受精卵:卵黄富含营养物质,卵裂:受精卵早期的有丝分裂多细胞球状胚,继续细胞分裂,内部形成空腔囊胚:里面的空腔称囊胚腔,表层细胞向内运动形成内层细胞;进一步在内外细胞层之间形成一个新细胞层成都家教、绵阳家教原肠胚:有外、中、内三个胚层;中间具有原肠腔和缩小的囊胚腔,细胞进一步分化,形成组织、器官、系统幼体2.营养供给哺乳动物胚胎发育早期所需营养物质由卵黄提供,后期由母体通过胎盘提供。
其他动物的胚胎发育所需营养均由卵黄提供。
【特别提醒】(1)囊胚与胚囊不同。
囊胚是动物胚胎发育过程中的一个特定时期,此时的胚胎是一个内部有囊胚腔的球状胚。
而胚囊是被子植物雌蕊中属于子房中胚珠的组成部分。
(2)胚胎发育各期的细胞,越早期的细胞分化程度越低,其全能性越高,受精卵的全能性最高。
1.能正确表示高等动物个体发育顺序的是( )A.卵→幼体→成体B.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化C.受精卵→幼体→成体D.卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化解析:选C。
生物的生殖和发育(共106张PPT)
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接穗通过嫁接能保持 原植株(接穗)砧木 的优良性状
随着“接穗”的不断生长,其颜色不会逐渐变 成“砧木”的颜色
分别说出下列各个嫁接组合中适合做砧木和 接穗的植物。
(1)味道好的优质桃和抗性强的山桃
接穗(优质桃) 砧木( 三、注意饮食,不要受寒着凉,有足够的睡眠和休息。
想一想:
植物除进行种子繁殖以外 ,还有其它的生殖方式吗?
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯的繁殖
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体的生殖方式。
无性生殖和有性生殖的区别
无
有
弱
强
快
慢
母体直接产生 受精卵发育而来
否
是
观察与思考
以下这几种方法各是用植物体的什么 器官来进行繁殖的?
通过胎盘和脐带
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出生后的发育
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(从出生到性成熟的发育阶段)
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
2
脑和内脏的 功能趋于完 善
3
性发育和性 成熟
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
青春期发育特点
2
脑和内脏的功 能趋于完善
每搏输出量增加,心率减 慢
肺活量增大
青春期发育特点
3
性发育和性 成熟
卵巢
分泌
雌性激素
2、用塑料带捆扎时,注意捆紧,防止接口处水分 快速蒸发或外界的雨水进入。
3、接穗要选用优良品种的健壮枝条或芽,砧木要 选择生长旺盛、适应性强的植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
如图是嫁接的仙人球,请思考并回答问题
(1)指出图中的“接穗”和“砧木”。 (2)随着“接穗”的不断生长,其颜色会逐渐
高等动物的个体发育ppt课件
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环境因素对个体发育的影响
环境污染对个体发育的影 响
研究工业污染物、农药等对高等动物胚胎和 幼体的生长发育、器官形成和功能的影响。
气候变化对个体发育的影 响
探讨全球气候变暖对动物繁殖、生长速度、 性成熟时间和生存率等方面的影响。
营养与个体发育的关系
营养素对胎儿和婴儿发育的影响
研究母体营养状况如何影响胎儿和婴儿的生长发育、脑发育和免疫系统等。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
营养补充与成年健康的关系
探讨营养补充剂在预防慢性疾病、促进健康老龄化等方面的作用和机制。
PART 06
结论
REPORTING
WENKU DESIGN
研究成果总结
• 高等动物的个体发育是一个复杂的过程,受到多种基因和环境因素的共同影响 。通过对高等动物个体发育的研究,我们深入了解了发育过程中的细胞分化、 组织形成和器官形成的机制。
免疫系统在个体发育过程中逐渐成熟,能够更好地抵御外来病原体 的入侵。
神经和内分泌系统发育
高等动物的神经和内分泌系统在发育过程中逐渐完善,调节机体的 各种生理活动。
行为特征的发育
学习行为
随着个体的成长,高等动物逐渐 表现出更复杂的学习行为,例如 模仿、社交学习等。
社交行为
个体在成长过程中逐渐形成自己 的社交行为模式,例如群居、求 偶等行为。
高等动物的个体发育 ppt课件
https://
REPORTING
• 引言 • 高等动物个体发育的基本过程 • 高等动物个体发育的主要特征 • 影响高等动物个体发育的因素 • 高等动物个体发育的未来研究方向 • 结论
目录
PART 01
《遗传与发育》PPT课件
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ppt课件
18
(一)果蝇发育中的同形异位基因
腹胸节基因突变将第三胸节转变成第二胸 节,使平衡器转变成一对多余的翅膀。
背板
ppt课件
19
(一)果蝇发育中的同形异位基因
触角脚突变则使头上的触角变成另一对脚。
ppt课件
20
(一)果蝇发育中的同形异位基因
这两组同形异位基因的表达受其它基因控制。
➢ 如触角脚基因簇中的Ant基因,具有8个外显子及很 长的内含子,总长度约103 Kb,其阅读框架从第五 个外显子开始,编码一条43 KDa的蛋白质。
ppt课件
4
一 细胞质在细胞生长和分化中的作用
动物极
动物半球
植物极
植物半球
空心球壮体 外胚层
间质 内胚层
◆在卵裂开始时,顺着赤道 面把卵切成两半 ★植物极一半受精,发育成 比较复杂但不完整的胚胎; ★动物极一半受精后,发育 成空心而多纤毛的球状物。 ◆如果在切割前用离心法将 植物极的细胞质抛向动物极, 然后切割,则含有细胞核的 动物极半球在受精后能正常 发育。
ppt课件
8
三 细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用
◆在个体发育过程中,细胞核和细胞质是相互依存、 不可分割的,但起主导作用的是细胞核。 ★细胞核内的“遗传信息”决定着个体发育的方向和 模式,控制细胞的代谢方式和分化程序。 ★细胞质则是蛋白质合成的场所,并为DNA的复制、 mRNA的转录以及tRNA、rRNA的合成提供原料和 能量。 ◆从另一方面看,细胞质中的一些物质又能调节和制 约核基因的活性,使相同的细胞核由于不同的细胞质 的影响而导致细胞的分化。细胞质的不等分裂起着重 要的作用;没有细胞质的不等分裂,不会有细胞的分 化。
ppt课件
生物的生殖和发育ppt课件
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2个次级精母细胞
减数 第二次分裂
着丝点分裂 姐妹染色单体分开
4个精细胞
变形作用
4个可编精辑课子件
12
非姐妹染色单体之间交叉互换:
减Ⅰ时,四分 体中的非姐妹 染色单体之间 相对应的部位 常常发生交叉 互换一部分染 色体。
可编辑课件
13
可编辑课件
程哺 图乳 解动
物 卵 细 胞 的 形 成 过14
过卵 程细
养器官就逐渐减慢甚至停止。对于多年生植物来说,当它们达到开
花年龄以后,每年营养器官任然生长发育。其中营养器官的生长发
育包括:根和茎顶端分生组织的活动,是茎不断长高,根不断伸长。
与此同时,由于茎和根的形成层的活动使茎和根不断长粗。这样,
多年生植物就逐年长大。
可编辑课件
22
二、高等动物的个体发育
1、胚胎发育:
2N 基细胞
子叶 胚柄:运输营养物质
可编辑课件
20
2、胚乳的发育:
受精极核 3N
总结:
胚乳细胞 3N
胚乳 3N
受精卵
胚
胚珠 受精极核 胚乳 种子
子房
珠被
2N 子房壁 2N
种皮
2N
果皮 2N
果实 2N
可编
幼苗
一段时间
植株
茎
营养器官
叶
对于一年生和二年生的植物来说,在植株生长出生殖器官以后,营
这两个新个体,大小形状基本相同。
草履虫、
细菌
在母体的一定部位长出芽体。芽体长大以 酵母菌
后,从母体上脱落下来,成为与母体一样 的新个体
水螅
孢子生殖 营养生殖
真菌和一些植物,能够产生一些无性的 青霉、
高等动物的个体发育
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《高等动物的个体发育》说课稿天祝一中马斌山一、教材分析1、本节课的地位《高等动物的个体发育》位于人教版高中《生物》教科书第五章《生物的生殖和发育》的第二节《生物的个体发育·(二)高等动物的个体发育》,它是继学习了《被子植物的个体发育》后的又一高等生物的个体发育过程的学习,它以我们熟悉的青蛙为代表,以细胞的有丝分裂、减数分裂和细胞的分化为细胞学基础对高等动物的个体发育进行了较为详细的介绍,同时,它也是后面学习《遗传和变异》和《生物进化》的基础,与《生物与环境的关系》及热点知识《细胞工程》也有很紧密的联系。
另外,根据多年的教学经验,本节内容还存在对影响动物个体发育因素的拓展,有利于对照实验的设计和研究性学习活动的开展。
因此,学好本节课的知识具有十分重要的意义。
2、教学目标根据教学大纲的要求和我对教材的理解,结合该课的特点以及所教班级的实际情况,我制定了如下教学目标:(1)知识与技能知道胚胎发育、胚后发育概念,并从实例中加以区别。
熟练地叙述胚胎发育过程,特别是原肠胚的形成。
知道胚后发育特点,和脊椎动物羊膜出现的意义。
通过对胚胎发育过程中图像、模型、课件的观察、思考,经过语言表述将思维外化,培养学生观察、思维、表达能力;通过对影响动物个体发育因素的知识拓展,培养学生比较分析问题的能力。
(2)过程与方法创设情境,激发学习情趣。
精心设疑,引导学生思维。
倡导合作共学的教学方法。
进行多媒体辅助教学。
(3)态度情感与价值观通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定,并受外界环境条件的影响,使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点;通过学习陆生脊椎动物羊膜的出现,培养进化论的思想以及生物与环境相适应的观念。
3、教学重点:蛙胚的发育蛙个体发育过程包括胚胎发育和胚后发育。
对胚后发育学生有较多的感性认识,初中教材做了较详实的介绍,但侧重在个体(至多是器官)的水平;高中教材从细胞水平介绍胚胎发育过程,揭示了动物个体从受精卵到幼体的结构变化,使学生对生命现象的认识更深刻、全面,也为学习生物进化的胚胎学证据打下了知识基础。
动物的繁殖与发育ppt课件
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16
以人类精子为例说明:
(1)头部:
在精子发生过程中,细 胞质几乎消失了,只有 一个较大的细胞核。 核的前端被一个顶体覆 盖,内含高尔基体,它 能分泌酶类,受精时协 助精子进入卵内。
17
(2)颈部:
较短,内部有两个中心 粒,是控制尾部运动的 中心。
(3)尾部:
细长,内部有细长的轴 丝。尾部的运动就是靠 轴丝摆动引起的。 在靠近颈部的前端较粗 部分,轴丝上有螺旋状 的线粒体缠绕,其功能 是为精子的运动提供所 需的能量。
虫中较常见。
5
除上述情况外,还有以下几种生殖方式:
孢子生殖:原生动物孢子纲。合子发育形成孢子 母细胞经减数分裂形成孢子、子孢子。有性无性 界定模糊。但有基因交换、重组,因而偏重有性 的生殖方式。 结合生殖:生殖时,亲体并不产生配子,只是两 个身体相互接触,交换它们的部分遗传物质(核 物质),然后分开,各自再以横裂方式进行无性 繁殖。
配细胞称为卵原细胞。
精原细胞和卵原细胞需经过增殖、生长、成熟三个阶段,
才能发育成成熟的精子和卵子。
9
1、增殖期:每一个精原细胞或卵原细胞,经多
次有丝分裂,增殖它们的数目。
精原细胞 卵原细胞
有丝分裂 有丝分裂
多个精原细胞 多个卵原细胞
10
2、生长期:
(1)精原细胞停止分裂,体积增大,发育成初级精母 细胞。 精原细胞
和有性繁殖。 繁殖是动物延续种族生命的手段,作为个体生命, 最终不免要死亡,而种族的生命则会永远延续下去。 这是因为动物具有繁殖后代能力的缘故。
2
二、无性生殖:
不经过两性交配,参与产生后代的只有一个亲体。 这种无性单亲的繁殖方式是最原始的,在原生动物 和低等多细胞动物中最常见。 动物的无性繁殖:
高等动物的个体发育过程PPT课件
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基因编辑技术还可能影响生物的进化过程,通过修改种群的基因频率,实现对生物种群的定向进化。
生物进化
基因编辑技术的应用
干细胞是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞,能够分化成各种组织和器官,为高等动物个体发育和再生医学研究提供了新的思路。
干细胞
干细胞治疗是一种新兴的治疗方法,通过将健康的干细胞移植到患者体内,替代或修复病变细胞,达到治疗疾病的目的。
口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官的发育,使得动物能够消化和吸收食物中的营养。
01
呼吸系统的发育
随着肺的发育,高等动物能够进行有效的气体交换,支持生命活动。
02
循环系统的发育
心脏和血管系统的发育使得血液能够有效地在体内循环,输送氧气和营养物质。
生理机能的发育
性腺的发育使得高等动物能够产生生殖细胞,繁殖后代。
健康管理
老年人应注重健康管理,保持合理的饮食、运动和良好的生活习惯。
心理调适
老年人应学会适应身体和环境的变化,保持良好的心理状态。
社会参与
鼓励老年人积极参与社会活动,提高生活质量和社会适应能力。
老年阶段
03
CHAPTER
高等动物个体发育的影响因素
高等动物的个体发育过程受到遗传物质的控制,基因和染色体的变异会影响发育过程。
从胚胎形成到出生前的发育过程,包括各器官系统的发育和成熟。
胎儿发育
胎儿的骨骼和肌肉逐渐发育,为出生后的运动能力奠定基础。
骨骼和肌肉
胎儿的内脏器官逐渐成熟,如心脏、肺、肝脏等。
内脏器官
胎儿的神经系统逐渐发育,大脑和脊髓的结构和功能不断完善。
神经系统
胎儿发育阶段
新生儿出生后的护理和喂养,以及适应新环境的过程。
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2020/5/29
能力、思维、方法
【例2】 动物胚的发育过程受外界环境影响较大的是( )
①海豚 ②鸵鸟 ③蛇 ④狗 ⑤蝾螈
A ②③⑤
B ①②③
C ①③⑤
D ②③④
【答案】 A
【解析】 海豚和狗是哺乳动物,胎生,受精卵发育成幼体(胚的发育)在母 体内完成,体内温度稳定,不受外界环境的影响;鸵鸟是鸟类,蛇是爬行类,蝾 螈是两栖类 ,都是卵生动物。其中蛇和鸵鸟为体内受精,受精卵在体内已开始发育,但从母 体生出以后 ,由于外界环境温度比母体温度低而停止发育,在满足其温度条件后,在体外完 成胚的发育 ;而蝾螈为体外受精,胚的发育全部在水中完成,受外界温度的影响更大,孵化 率最低。
2020/5/29
要点、疑点、难点
原肠胚及三个胚层的分化 原肠胚的特点
具有一孔(胚孔)、两腔(囊胚腔和原肠腔)、三个胚层(外胚层、 中胚层和内胚层)
三个胚层的分化
外胚层
表皮及附属物; 系统和感觉器官
神经
中胚层
内胚层
2020/5/29
消化道、呼吸道上皮; (如肝、胰)
腺体
要点、疑点、难点
直接发育
2 胚后发育
2020/5/29
延伸、拓展
【例5】 英国爱丁堡罗斯林研究所的胚胎学家威尔穆特率领的科 研小组,在2019年8月成功地繁殖了世界上第一头克隆绵羊—多利。“多利 ”的诞生改变了人们的传统意识,它向世人表明:高度分化的动物体细胞的 细胞核,仍然保持有全能性。但“多利”的诞生并不简单,是经过很多次的 实验才一步步走向成功的。科学家们先从第一头母绵羊(A)的乳腺中取出一 个乳腺细胞,乳腺细胞在实验室控制的环境下生长、分裂。又利用药物促使 第二头母绵羊(B)排卵,并将这只未受精的卵细胞从母羊体内取出,从中吸 出含有染色体的细胞核。 科学家们将一个乳腺细胞的细胞核与去核的卵细胞在电激作用下融合,组成 一个含有新的遗传物质的卵细胞,融合后的卵细胞开始卵裂,形成早期胚胎 。然后,将其植入第三只母羊的子宫内,经148天的怀孕期,终于产下这只 不寻常的小绵羊—多利。
爬行类、鸟类和哺乳类动物,在胚胎发育的早期,从胚胎四 周的表面开始,形成了围绕胚胎的胚膜,胚膜的内层叫羊膜。羊 膜呈囊状,里面充满了液体,叫羊水。
羊水保证了胚胎发育对水环境的要求,从而解除了在个体发
育中对外界水环境的依赖,羊膜为脊椎动物的完全登陆打下基础, 同时羊膜内的羊水能缓冲震荡,防止内部的胚胎机械损伤。
2020/5/29
能力、思维、方法
【例4】 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最 可能的原因是( ) A 试管动物培养 B 胚胎移植 C 胚胎分割移植 D 受精卵移植
【答案】 C
【解析】 该题考查了动物的繁殖过程,涉及动物细胞工程、遗传 变异等知识,表现型不同的母牛却生育出基因型完全相同的小牛, 这在正常情况下的有性生殖中可能性很小,根据题目所给的选项, 涉及到的都是动物细胞工程,而其中最可能的就是胚胎分 割移植,这样得到的后代基因型是完全相同的。
(4)蛙的胚后发育属于变态发育。
(5)A、B两过程的重要意义是对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,
对于生物遗传和变异,都是十分重要的。
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蝌蚪青蛙 形态有尾、无四肢无尾、有四肢 生活环境水中水中和陆地 心脏一心房一心室两心房一心室 呼吸鳃呼吸肺呼吸,皮肤辅助呼吸
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能力、思维、方法
【例1】 在动物的胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个
部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。但如果在原肠胚
的末期,把未来将发
将发育为一条额外的腿,这说明( )
A 细胞是全能的
B 原肠胚末期已出现了组织和器官的形成
变态发育
幼体与成体差别很大,且形态的改变又是集中 在短期内完成。这种胚后发育叫变态发育。
如苍蝇、蚕、蝉、蛾类等等
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要点、疑点、难点
3 影响发育的因素
影响发育因素
内因
生物细胞内的遗传信息是个体发育 的内因
羊膜卵的进化
意
义
外因
所处的环境条件(如温度、水分、 氧气、营养等)是个体发育的外因
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下图为海星胚胎发育某时期的纵剖面结构示意图,据图回答:
(1)图中的1为外胚层,2为中胚层,3为内胚层,4为囊胚腔,5为原肠腔。
(2)该图表示海星胚胎发育过程中的原肠胚期,此期主要特点为一
孔二腔三胚层。
(3)假设海星的体细胞的染色体数目为2 n ,则图中的2和3的染色体数目分别为
【答案】 D
C 原肠胚已出现了三个胚层
D 原肠胚末期出现了细胞分化
【解析】 现代的科学技术水平已能在许多植物上实现细胞的全能性。而继
植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞也具有全能性, 但要表达出生物具体的性状是有条件的。原肠胚的早期就出现了三个胚层 ,但细胞并未分化,原肠胚末期组织和器官并未形成,只是出现了细胞的 分化,这样,在移植这种细胞后,它们将继续分化、发育而成为特定的组 织或器官。
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要点、疑点、难点
1 胚的发育
起点
受精卵
幼体
受精卵
原肠胚
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卵裂
囊胚
组织分化、器 官、系统形成
幼体
要点、疑点、难点 蛙受精卵的特点
分区 方位 极性 颜色 卵黄含量 比重
动物 半球
上方
动物极
深
少
小
植物 半球
下方
植物极
浅
多
大
受精卵的以上特点:保证了受精卵 发育所需要的温度条件
2n 、2 n 。
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高等生物的生殖发育周期如图所示,请据图回答:
(1)生物的个体发育是从受精卵开始的,主要进行有丝分裂,发育成熟后
,通过〔A〕减数分裂产生配子。
(2)图中的B过程是受精作用,青蛙的该过程是在水中进行的。
(3)青蛙的〔C〕胚胎发育过程和〔D〕胚后发育过程合称为个体发育。
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能力、思维、方法
【例3】 下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积 、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的 是( ) A ①② B ①③ C ②④ D ③④
【答案】 A
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能力、思维、方法
【解析】 本题考查了蛙的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、 每个细胞体 积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势,出题角度较 新颖,综合性强,要求学生能从多个角度分析:受精卵发育至 囊胚过程中,由于卵裂,细胞数目增加,每个分裂形成的细胞 都有一份DNA,因此DNA总量随时间增长而增多;在卵裂过程 中,细胞以几何级数不断分裂,每个细胞体积随时间增长而减 小;由于每个细胞体积呈减少趋势,所以所有细胞体积之和与 有机物总量不可能呈上升趋势。本题的信息是以坐标图的形式 出现的,因此,也是对学生识图能力的考查。