XX小学公开课活动计划
XX年小学语文《日月潭》公开课教案
2024年小学语文《日月潭》公开课教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标了解并感受日月潭的美丽风光；掌握生字词，并能正确书写和运用；提高学生的朗读和表达能力；培养学生的阅读兴趣和想象力。
1.2 教学内容课文《日月潭》的阅读与理解；生字词的学习和运用；朗读和表达能力的培养；课堂讨论和互动。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点课文《日月潭》的主要内容和情感表达；生字词的正确书写和运用；朗读和表达能力的培养；学生对日月潭美丽风光的想象和感受。
2.2 教学难点生字词的认读和书写；理解课文中的描述和修辞手法；表达自己的感受和想象。
第三章：教学方法与步骤3.1 教学方法讲授法：讲解课文内容和生字词；互动法：学生提问和回答问题；实践法：学生朗读和表达；启发法：引导学生想象和思考。
3.2 教学步骤导入：介绍日月潭的背景和美丽风光；阅读课文：学生自读课文，理解内容；讲解生字词：讲解生字词的正确书写和运用；朗读练习：学生朗读课文，注意语音语调；表达练习：学生表达自己对日月潭的感受和想象；课堂讨论：学生提问和回答问题，分享自己的观点；第四章：教学评估与反馈4.1 教学评估观察学生的课堂参与和表现；检查学生的作业和练习；评估学生的朗读和表达能力。
4.2 教学反馈及时给予学生鼓励和点评；指出学生的不足之处，并提供改进建议；与学生进行互动，了解他们的学习需求和困惑；调整教学方法和步骤，以提高教学效果。
第五章：教学资源与材料5.1 教学资源课文《日月潭》的文本；生字词卡片或黑板；多媒体教学设备；学生作业和练习材料。
5.2 教学材料学生课本和阅读材料；笔记本和文具；参考资料和课外阅读材料。
第六章：教学计划6.1 课时安排本课计划分为2课时进行教学，每课时40分钟。
6.2 教学计划安排第一课时：导入新课，阅读课文，讲解生字词，朗读练习。
第七章：教学反思7.1 教学效果评估观察学生在课堂上的参与程度和理解程度；评估学生的朗读和表达能力；收集学生的作业和练习情况。
小学公开课实施计划方案
小学公开课实施计划方案2017-2018学年，XXX教研组公开课活动实施方案已经制定。
这个方案以科学发展观为指导思想，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，以“人人公开课、天天公开课”为活动主题，全面提高教育教学质量。
活动目标是通过公开课、示范课、观摩课等形式，突出新理念、新课程、新技术，提高教师实施素质教育的能力和水平，创造高效课堂，推进素质教育的实施，形成全校教师范围内人人都上公开课、天天听公开课的良好教学氛围。
在组织领导方面，由校长XXX担任组长，教务主任XXX和XXX担任副组长，其他成员包括各年级组组长和本年级成员。
活动范围包括全体小学部主副课教师，参与公开课活动的科目有语文、数学、音乐、体育、美术、品德等。
活动内容包括全体教师公开课和骨干教师示范课，活动要求包括深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课，按照学生的基本情况制作教案与幻灯片，没有课程安排的教师参加听课活动，听课领导小组成员在没课的情况下必须参加听课活动，并为讲课老师评分。
各教研组长在自己组员讲公开课的时间，必须参加听课，有课调课。
活动过程分为报名阶段和准备阶段。
讲课教师需要到年级组进行课题登记，由教务处教研室对各位教师的讲课顺序进行安排，教研室将会在3月16日对教师讲课顺序进行公示。
教师需要根据所报课题准备教案、幻灯片，教案需要一式四份，供评委打分使用。
评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有3位以上评委参加。
2、能够有效地引导学生参与课堂讨论、互动交流，让学生积极思考、表达自己的观点。
3、能够及时纠正学生的错误，给予肯定和鼓励，营造良好的教学氛围。
104、评价小组成员要根据教学实际情况，客观公正地给出评分，确保评分公正合理。
评价5、评分结果要及时公示，让参赛教师了解自己的优缺点，有针对性地进行教学改进。
6、评分结果也是对教师工作的一种鼓励和肯定，要及时给予表扬和奖励，激发教师的工作热情和创造力。
XX学校小学一年级乐考方案公开课
XX学校小学一年级乐考方案一、乐考目的基于小学一年级学生身心发展特点，落实学生乐学乐考精神,让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要,保护孩子的学习积极性,结合一年级学科特点，关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展“快乐闯关,我能行”的乐考活动,让孩子在闯关中巩固所学知识,并在活动中体验到学习的愉悦和成功,增强学生的自我成就感。
二、乐考模块以部编版一年级上册教材的知识为基本内容，以课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“语文、数学、音乐、美术、体育、科学”六个模块，学生手持乐考卡，到指定场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。
三、乐考时间2022年1月10日四、乐考方案1.语文（1).我会读词语评价意图：考察学生会认、读，准确读出词语。
评价内容：准确认读词语。
评价说明：每套题目由20个词语。
学生随机抽题认读。
评价标准：5☆：正确认读词语，发音标准、响亮。
3☆：基本认读词语，发音基本标准、响亮。
1☆：尚能认读个别词语。
（2).我会背课文评价意图：能够熟练背出课文。
评价内容：背诵课文。
评价说明：学生抽取需要背诵的课文。
评价标准：5☆：能流畅地背出课文，发音标准、响亮。
3☆：基本能背出课文，偶尔断断续续。
1☆：很难背出课文，不熟练的。
2.数学(1).认识钟表评价意图：会认、读时间,知道整时。
评价内容：认读时间。
评价说明：根据教师给出的钟面说出这个钟面的时间。
评分标准：5☆：能认时间，也能说清时针、分针的指向。
3☆：只能认时间、说不清的。
1☆：均不会。
(2).会拨时间评价意图：会拨时间。
评价内容：拨时间。
评价说明：根据教师给出的时间学生在钟面上拨出这个时间。
评分标准：5☆：能按要求拨对时间。
3☆：模糊不清犹豫不决的。
1☆：不会拨的。
3.音乐评价意图：培养学生学会聆听音乐的技能，掌握节奏，培养乐感。
评价内容：播放音乐让学生聆听。
评价说明：5人一组聆听音乐，选择合适的打击乐器合作进行伴奏。
评价标准：5☆：能根据音乐类型选择适合的打击乐器，并用合适的节奏型有表现力、完整为歌曲进行伴奏3☆：能根据音乐类型选择合适的打击乐器，有节奏的为歌曲进行伴奏2☆：选择打击乐器，基本完整的为歌曲进行伴奏4.美术我是神奇小画手评价意图：培养学生对色彩的敏感性，协调性。
小学教师教学公开课活动方案
小学教师教学公开课活动方案•相关推荐小学教师教学公开课活动方案（精选7篇）为了确保活动有序有力开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学教师教学公开课活动方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师教学公开课活动方案1一、教材分析在炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉风，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉、蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。
这就是夏天的雷雨后的情景，雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。
课文描写了雷雨前、中、后的自然景象。
表达了作者热爱大自然的情感。
二、教学目标1、会认本课4个生字，会写12个字2、默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文。
通过声音表达雷雨前后的不同景象。
3、有留下观察天气的兴趣，能写观察日记。
三、教学重难点1、学习课文的生字，新词，初步认识雷雨前、中、后的景象变化特征。
2、有感情地朗读课文。
3、能按一定顺序观察图画，培养观察能力，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
四、教学过程（一）、谜语导入1、猜谜语：有位老兄脾气大，爱发怒的就是他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。
请大家打开课文，学习18课（板书课题：雷雨，学生齐读两遍）讲析：有积雨云产生的一种天气现象，降水伴随着闪电和雷声。
2、一般夏天的午后，常常会出现雷雨的现象。
谁能说说雷雨时的景象吗？3、欣赏录音读课文（边听边看课文），刚才大家听了录音读课文，感觉雷雨怎么样，请看看课文两幅图画。
(仔细观察两幅图的不同之处) 问：第一幅图是什么景象（雷雨前）？第二幅图又是什么景象（雷雨后）？能说出图的意思吗？图一：天空乌云密布、电闪雷鸣，空中大风，大雨哗哗，树枝乱摆，小朋友关上窗户赏雨。
图二：蓝天白云，彩虹高挂，空气清新，小朋友呼吸凉爽空气。
（二）、初读课文，识字学词。
1、默读课文，要求读准字音，读通课文，画出生字2、学习生字齐读、个别读、认读生字、开火车读。
小学优秀教师公开课活动策划
小学优秀教师公开课活动策划活动目标本次活动旨在展示小学优秀教师的教学才能，提供给其他教师和借鉴的机会。
通过公开课的形式，促进教师间的交流与合作，提高整体教育水平。
活动时间与地点活动时间：2022年5月15日（周六）上午9点至下午3点活动地点：XX小学多功能活动室活动内容1. 开幕式（9:00-9:30）- 活动主持人致辞- 介绍参与公开课的优秀教师2. 公开课展示（9:30-12:00）- 选取3位小学优秀教师进行公开课展示- 每位教师展示时间为30分钟，包括教学内容和教学方法介绍- 其他教师可观摩并记录心得体会3. 午餐休息（12:00-13:00）4. 分享与交流（13:00-14:30）- 选取3位公开课观摩教师分享心得体会- 探讨教学中遇到的问题及解决方法- 提供互动交流的机会5. 闭幕式（14:30-15:00）- 活动总结发言- 表彰优秀教师活动宣传1. 制作活动海报并张贴于学校各处2. 在学校网站和公众号发布活动通知3. 向周边学校教师发出邀请函志愿者招募1. 招募一定数量的志愿者协助活动流程和维持秩序2. 在学校内部进行志愿者招募宣传资金预算1. 场地租赁费用：500元2. 活动物料费用（海报、宣传单等）：300元3. 志愿者奖励费用：200元4. 其他费用（午餐、茶点等）：1000元总预算：2000元活动评估1. 邀请参与教师填写反馈表，收集意见和建议2. 分析活动的成功因素和不足之处，为下一次活动改进做准备以上为小学优秀教师公开课活动的策划内容，希望能为各位教师提供一个有益的和交流平台。
谢谢！。
实验小学公开课活动计划书
实验小学公开课活动计划书
1. 活动概述
本次公开课活动旨在积极引导学生参与课堂互动，并提升他们的研究兴趣和动手能力。
通过精心设计的课程内容和活动安排，我们将为学生提供丰富多样的研究经验，促进他们的全面发展。
2. 活动目标
- 激发学生的研究兴趣和主动性
- 提升学生动手能力和创造力
- 培养学生的合作精神和团队意识
- 培养学生的表达能力和批判思维
3. 活动内容
3.1 课程介绍
- 主题：科学与探索
- 知识点：天文学、生物学、物理学等- 教学方式：讲解、实验、互动
3.2 活动安排
4. 所需资源
- 讲台、投影仪及音响设备
- 实验器材和材料
- 活动所需道具和游戏材料
5. 志愿者招募
为确保活动的顺利进行，我们计划招募一些志愿者协助活动的
组织和管理。
志愿者需要具备积极向上的精神风貌，沟通能力强，
并具备相关知识和技能。
6. 预期效果
通过本次公开课活动，我们期望能够激发学生的研究兴趣，培
养他们的动手能力和创造力。
同时，通过合作和互动，学生将培养
团队精神和表达能力，同时提升批判思维。
我们相信这次活动将为
学生们带来不一样的研究体验和收获。
如上文所述，本次实验小学公开课活动计划书提供了活动概述、活动目标、活动内容、活动安排、所需资源、志愿者招募和预期效
果等信息，以确保活动的顺利开展和达到预期效果。
xx县第二希望小学公开课(示范课、研讨课)教学设计
颍上县第二希望小学公开课（示范课、研讨课）教学设计类型：公开课主办单位：颍上县第二希望小学授课班级：四（2）科目：语文授课老师：听课教师：全体语文教师授课时间：XX.4.6课题：《倔强的小红军》教学目标1、学会本课12个生字。
正确读写“倔强、荒无人烟、忍饥挨饿、疲惫、口吻、递给、香港、硬邦邦”等词语。
2、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文中的对话部分，体会重点词语的意思，读出人物相应的语气，了解人物的内心。
3、能抓住课文的主要内容，并通过人物的外貌、动作、语言的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情。
教学重难点1、从课文的对话体会人物的内心(思想)；2、联系上下文，从“陈赓明白了什么”理解小红军的高贵品质。
课时安排:2课时教学过程第一课时一、由题入手，指导学法1、今天我们学习新课--《倔强的小红军》(板书课题)，大家已经预习了课文,这两个字(“倔强”)怎么读?“倔强”什么意思？题目的意思是——2、从课文的题目可以看出这是篇写人的课文，我们要怎样学习？二、整体感知，读通课文1、课前，同学们预习了课文，一定把课文读通读顺了，哪几位同学来读给大家听？其他同学要边听边想，字音读准了没有。
（要指导读准第三声“忍”“吻”）2、课文主要写了一件什么事？事情的起因、经过、结果怎么样？请大家默读课文，想一想。
3、交流对课文的整体感知。
三、抓住“对话”，体会思想（一）解读文本1、课文对小红军的描写，哪方面给你的印象最深？是动作、语言、还是神态？2、本课有个特点，就是在小红军与陈庚的对话中表现小红军的思想感情。
课前已经要求大家画出对话部分。
请同学们再次认真默读对话部分，想一想，课文写了几次对话？从每次对话中你听到什么？看到什么？想到什么？画出有关语句，在旁边简单写出你的感受，再与同桌交流。
3、小红军和陈庚的三次对话，你听到什么？看到什么？想到什么？（比较具体指导理解第一次对话，第二、三次对话主要是自学）答题要点听到看到想到第一次：体力强赛跑拒绝让马第二次：等同伴坚决拒绝同行第三次：粮食多拍拍拒绝让粮4、小红军为什么不骑陈庚的马？为什么拒绝与他同行？为什么拒绝他让出的青稞面？小红军到底想的是什么？请同学们联系上下文，展开想象的翅膀，想象自己就是小红军，当时是怎么想的，然后用上“（我）虽然……还是（不能）……因为……”的句式表达。
2024年小学公开课活动工作计划例文（五篇）
2024年小学公开课活动工作计划例文为确保我校教研工作的规范化发展，强化民汉教师教研活动的统一协调，深化教学研究与教育改革实践，我校管理层将秉持身先士卒的原则，引领全体教师积极参与教学教研活动，推动教师个人成长与学生全面发展。
此举旨在提升教师课堂教学水平，促进教师间的交流与共同进步，进而提高教师队伍的整体素质。
依据本学期学校工作规划，特开展中层领导公开课活动。
一、活动时间活动定于____月____日举行。
二、活动目的本次活动的宗旨在于为教师提供自我锻炼、展示才华、交流学习的平台，促进教师素养的提升，实现资源共享，共同进步，共同发展。
三、活动要求1. 中层管理人员不得以任何工作理由缺席，必须每日认真研究教材，遵循新课标要求，确保每一堂课的教学质量。
2. 教师需按照学校公开课安排，以常态课程为主，深入研究教材，精心设计授课方案，确保本学期公开课的质量。
3. 听课教师将由授课者提供“课堂教学评价表”，每人一份。
4. 为尽量减少对正常授课的干扰，调课变动应降至最低。
授课时间统一安排在第三至第六节课。
授课教师接到通知后应做好相应准备，如有变动，请及时通知教务处。
5. 公开课教案需打印，并附上听评课后的感受，评价表一并交至教科研室存档。
6. 授课结束后，教师应主动反思，虚心接受各方意见与建议，努力优化课堂教学。
7. 公开课结束后，教务处将组织反思交流会议，全体教师须积极参与，针对所听的课程提出建设性意见，授课者应虚心聆听，有问必答。
四、活动过程1. 李志远同志负责撰写活动计划及总结报告。
2. 吴晓媛同志负责记录公开课的安排情况。
3. 杜洪江同志负责活动照片的采集工作。
4. 戴永萍同志负责监督活动执行情况，徐彩玲同志负责活动进展的汇报工作。
2024年小学公开课活动工作计划例文（二）为深化教育教学改革，进一步提高我校教研活动的质量和效率，强化民汉教师团队教研活动的统筹管理，特制定以下活动方案，以促进教师专业成长，提升教学质量，进而推动学校整体发展。
骨干力量：小学教师公开课活动方案
骨干力量：小学教师公开课活动方案背景为了提升小学教师的教学能力和课堂表现，我们计划举办一系列公开课活动。
这些活动将为教师提供一个展示自己教学技巧和分享经验的平台，同时也为其他教师提供了和借鉴的机会。
目标- 提高小学教师的教学能力和课堂表现- 促进教师之间的交流和合作- 激发教师的创新思维和教学热情活动内容1. 公开课示范每个月选取一位优秀的小学教师进行公开课示范。
这些示范课将以各个学科为主题，覆盖不同年级和教学内容。
教师可以展示自己的教学方法和技巧，并向其他教师分享经验。
2. 课堂观摩每位教师都有机会观摩其他教师的课堂。
观摩的目的是了解不同教师的教学风格和方法，从而借鉴和吸取经验。
观摩后，教师可以进行交流和讨论，共同提高教学水平。
3. 经验分享会定期举办经验分享会，邀请优秀的小学教师分享自己的教学经验和成功案例。
这些分享会将提供一个平台，让教师们交流和，激发创新思维和教学热情。
4. 教学研讨会定期组织教学研讨会，邀请专家学者和教育界的知名人士进行讲座和交流。
这些研讨会将涵盖教育理论、教学方法和教育政策等方面的内容，为教师提供和思考的机会。
评估与反馈为了确保活动的有效性和质量，我们将进行评估和反馈。
每位参与活动的教师都将被要求填写反馈问卷，评价活动的内容和组织安排。
我们将根据教师的反馈意见进行改进和调整，以提供更好的活动体验。
预期成果通过这些公开课活动，我们期望小学教师能够提高自己的教学能力和课堂表现，增强教师之间的交流和合作能力，激发教师的创新思维和教学热情。
最终，我们希望这些活动能够提升整个学校的教育质量和声誉。
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2023年小学公开课活动计划方案
2023年小学公开课活动计划方案一、活动目的：通过组织小学公开课活动，培养学生的综合素质和能力，提升他们的学习兴趣和学习效果。
二、活动内容：1. 学科公开课活动：选择小学各学科中的典型课程开展公开课，旨在展示学科的教学理念和方法，加深学生的理解和掌握。
2. 主题公开课活动：针对小学生感兴趣的热门话题，如科学、艺术、体育等，选取相关课程展开公开课，激发学生学习兴趣，拓宽他们的知识面。
3. 艺术公开课活动：安排音乐、舞蹈、美术等专业教师开设艺术公开课，展示学生的艺术才华，培养他们的审美能力。
4. 实践公开课活动：组织学生参与实践类课程，如手工制作、农学实践、社会实践等，让学生亲身体验并学到实际技能。
5. 社团公开课活动：邀请学校社团、社团教师、热心家长等参与公开课活动，展示社团成果，并向学生宣传社团的活动内容，吸引学生积极参与。
三、活动安排：1. 活动时间：每学期末安排一次小学公开课活动，每次安排2-3天。
2. 活动地点：活动地点将根据具体活动内容进行安排，可以包括校内教室、实验室、艺术室、体育场地等。
3. 活动流程：(1) 安排筹备：确定公开课活动时间、地点，邀请相关教师和嘉宾参与活动。
(2) 宣传准备：制作活动宣传海报、校内广播等，向学生和家长宣传活动内容。
(3) 课程准备：教师和嘉宾根据活动内容，准备相应的课件和教具。
(4) 活动进行：按照预定的日程安排，进行各项公开课活动。
在教学过程中，要注意互动和参与，让学生积极参与讨论和思考。
(5) 教学展示：每节公开课结束后，进行教学展示和点评，让学生和家长了解教学效果和学习成果。
(6) 活动总结：对活动进行总结和评价，收集学生和家长的反馈意见，为后续活动改进提供参考。
四、活动保障：1. 资金保障：学校将拨专项资金用于小学公开课活动的组织和实施。
2. 师资保障：学校将组织教师参加相关培训，提高他们的教学水平，保证公开课活动的质量。
3. 设备保障：学校将配备必要的教学设备和器材，如电脑、投影仪、音响等，保证公开课的教学效果。
小学公开课活动实施方案
小学公开课活动实施方案一、活动目的为了提高小学生活动参与度、增强家长与学校的互动交流，我们计划在小学开展一系列的公开课活动。
二、活动内容我们将安排一些有趣、有教育意义的公开课，包括但不限于以下几个方面：1. 英语我们将邀请外教和专业英语教师进行英语公开课，让学生在轻松的学习氛围中感受到英语的魅力，提高听、说、读、写的能力。
2. 数学数学作为一门基础学科，是培养学生逻辑思维能力的重要途径。
我们将邀请有数学教育背景和才能的老师，为学生们设计有趣的数学课程。
3. 体育我们也将安排一些体育公开课，让学生们在锻炼身体的同时也体验到团队协作的重要性，增强责任心和团队精神。
4. 艺术艺术作为一门综合性学科，对学生的创造力和审美能力有着很大的影响。
我们将邀请专业的艺术教师，为学生们上一些有趣的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等等。
5. 社交能力在现代社会中，社交能力已经成为了一种重要的软实力。
我们将依托学校文化资源，邀请相关优秀人士，针对不同年龄段和阶段的学生，开展一系列针对社交技能的公开课。
三、活动时长每个公开课时间一般为一个课时，即45分钟。
我们计划每个学期安排10个公开课活动，每周一次，持续10周。
四、活动地点公开课活动将在学校的课堂、体育场、音乐室、美术室等教育场所内进行。
五、活动方式我们将采用线上直播和线下授课相结合的方式进行公开课活动。
学生可以在教室内或家中观看公开课直播，还可以通过录播回放的方式进行学习。
同时，我们也将在学校内直接进行公开授课，并邀请家长参与，共同见证孩子们的成长。
六、活动预算我们预计开展一系列公开课将会产生一些相关费用，如：1.外教和专业教师的费用。
2.器材和场地租赁的费用。
3.宣传和推广的费用。
我们将对每个公开课活动进行详细的预算分析，并在财务报表中公开透明。
七、活动评估我们将在活动结束后对每个公开课活动进行评估，以检验活动效果。
评估内容包括但不限于以下几个方面：1.参与人数及满意度。
小学公开课活动计划
小学公开课活动计划小学公开课活动计划1__小学公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略”，以教师的`发展促进学生的发展，学校的发展。
听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。
因此本学期依据学校工作计划，将在全校教师中全面开展“上好每节课，展示一节课”活动。
一、活动目的：通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
二、活动要求：1、每位教师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。
随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。
运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。
具体授课时间按教务处的安排。
课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
3、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议，教案及反思写好后交给组长存档。
小学公开课活动计划2一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。
此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。
小学数学公开课活动实施方案
小学数学公开课活动实施方案小学数学公开课活动实施方案一、引言为了提高小学数学教学质量，促进教师之间的教学交流，以及为学生提供更多学习机会，我们计划举办一次小学数学公开课活动。
该活动将面向全校师生，以公开授课的形式展示小学数学的魅力，同时也为教师提供了一个展示自己教学技巧的平台。
二、活动目标本次公开课活动的主要目标包括：1、提高教学质量：通过公开课活动，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量，推动小学数学教育的发展。
2、增进教师交流：通过公开课活动，为教师提供一个交流教学经验、分享教学方法的平台，促进教师共同成长。
3、提高学生兴趣：以公开课的形式，让学生感受数学的趣味性和实用性，激发他们对数学学习的兴趣。
三、活动内容及安排本次公开课活动的内容将涵盖小学数学的各个领域，包括整数加减法、小数乘除法、平面几何、代数等。
活动将按照以下时间安排进行：1、第一阶段（1周）：组织公开课筹备会议，确定授课教师、授课主题和授课时间。
2、第二阶段（2周）：授课教师进行课程准备，制作教学PPT等教学材料。
3、第三阶段（3周）：公开课活动正式启动，按照安排逐个进行公开课授课。
4、第四阶段（1周）：公开课活动评估，对活动效果进行总结和反思。
四、活动实施在活动实施过程中，我们将注重以下方面：1、师生互动：鼓励学生在课堂上积极参与，与教师进行互动，营造积极活跃的课堂氛围。
2、课堂练习：通过课堂练习，让学生更好地理解和掌握数学知识，提高他们的实际操作能力。
3、小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，共同探讨数学问题，提高他们的团队协作能力。
五、评估方式本次公开课活动的评估方式将包括以下方面：1、学生参与度：观察学生在公开课活动中的参与情况，评估他们的学习积极性。
2、课堂氛围：通过对课堂氛围的观察，评估公开课活动的组织和实施效果。
3、教学成效：通过对学生在公开课活动中的表现和测试成绩的观察，评估教师的教学成效。
六、总结与反思在公开课活动结束后，我们将对活动进行总结和反思，总结活动的成果和不足，为下一次公开课活动提供参考。
小学公开课活动工作计划
小学公开课活动工作计划一、活动主题：小学公开课活动二、活动目的：1.培养小学生的学习兴趣和学习能力。
2.提高小学生的素质教育，引导小学生学习科学知识。
3.为家长提供交流学习经验的机会，让家长感受到学校的关注和支持。
三、实施步骤：1.制定活动计划，并报请领导批准。
2.邀请教育专家、老师和家长等人士参加活动。
3.准备相关资料和道具，确保活动的顺利进行。
4.根据实际情况，安排活动时间和场地，并做好场地准备。
5.进行活动推广，让更多的人了解本次活动。
6.在活动现场，组织学生和家长参加各类互动活动，如科普知识问答、小学生科技作品展示等。
7.组织小学生进行观察、探究和实验活动，让他们身临其境地体验科学知识。
8.邀请教育专家进行讲座，向家长分享小学生学习心得和科学教育的方法。
9.举行颁奖仪式，为优秀的小学生和作品颁奖，激发他们的学习热情。
四、活动时间：本活动将于2022年6月15日在本校举行，活动时间为上午9:00到下午3:00。
五、预算及物资：本次活动预算为5000元，主要包括场地租赁费用、讲座费用、奖金及礼品费用等，如有暂时不足的部分，可以向相关单位和企业申请赞助。
活动所需物资主要包括桌椅、麦克风、投影仪等，可以租用或借用，活动结束后需要归还。
六、活动效果：通过本次活动，小学生们能够增强学习兴趣，提高学习能力；家长们能够交流和分享学习经验，了解教育专家和老师对小学生科学教育的看法和建议，也能够赞赏本次活动对小学生的关注和支持。
同时，本次活动也能够增强家长和学校的联系并提高社会公众的科学素质，推动全民科学素质的提高。
XX年小学语文公开课《永远的歌声》教案
2024年小学语文公开课《永远的歌声》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文《永远的歌声》。
（2）理解课文中的关键词语和句子。
（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
（2）运用图片、视频等资源，引导学生展开想象，增强课文情境的理解。
（3）学会通过课文内容进行推理和分析，提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的爱国情怀，增强对国家历史的了解。
（2）培养学生对文学作品的欣赏能力，激发对语文学科的兴趣。
（3）培养学生的品德素质，如团结、友爱、尊重等。
二、教学内容1. 课文朗读：让学生正确朗读课文《永远的歌声》，注意语气、节奏的把握。
2. 生字词学习：学习课文中的生字词，并能运用到实际情景中。
3. 课文理解：引导学生理解课文中的关键词语和句子，通过小组讨论进行推理和分析。
4. 课文情境感受：运用图片、视频等资源，引导学生展开想象，增强对课文情境的理解。
5. 文学作品欣赏：分析课文中的文学手法，培养学生的文学作品欣赏能力。
1. 课文文本《永远的歌声》。
2. 与课文相关的图片、视频等资源。
3. 生字词卡片。
4. 小组讨论记录表。
四、教学过程1. 导入新课：引入课文《永远的歌声》，让学生初步了解课文内容。
2. 课文朗读：指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3. 生字词学习：教授生字词，并进行练习，巩固记忆。
4. 课文理解：引导学生理解课文中的关键词语和句子，通过小组讨论进行推理和分析。
5. 课文情境感受：运用图片、视频等资源，引导学生展开想象，增强对课文情境的理解。
6. 文学作品欣赏：分析课文中的文学手法，培养学生的文学作品欣赏能力。
7. 总结与拓展：对课文内容进行总结，并布置相关的拓展作业。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论等。
2. 课文朗读：评估学生的课文朗读能力，如语气、节奏的把握。
小学学校公开课活动方案
小学学校公开课活动方案【活动方案】一、活动背景随着教育水平的不断提高和学校课堂教学的多元化发展，小学生的课外活动也变得越来越重要。
为了丰富学生的课余生活、培养他们的兴趣爱好，我校决定开展小学学校公开课活动。
二、活动目的1. 激发学生学习兴趣：通过公开课的形式，激发学生对各类学科的学习兴趣。
2. 展示教学成果：让家长、学生和其他教师有机会互相学习，分享和交流教学经验和成果。
3. 培养教师创新意识：公开课活动是教师展示自己教学风采、提高教学能力和创新思维的平台。
三、活动内容1. 学科覆盖全面：公开课涵盖语文、数学、英语、科学等主要学科，以及音乐、美术、体育等特色活动。
2. 主题多样化：活动主题将涵盖学科内容、学生兴趣、社会热点等方面，确保活动内容多样性和吸引力。
3. 教师自主选题：每位教师可以根据自己的特长和教学水平自主选择课程内容和展示形式。
四、活动组织1. 活动时间：公开课活动每学期至少组织一次，具体时间由学校校历安排。
2. 活动对象：全校学生、家长和教职工，其他学校的教师和学生也可邀请参与。
3. 活动形式：以线下为主，结合线上展示，形成多样化的教与学场景。
4. 活动安排：在活动开始前，学校将制定活动详细安排，并通知相关人员，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估：活动结束后，学校将对活动进行总结和评估，以便进一步完善和提高。
五、活动效果1. 学生收获：通过参与公开课活动，学生能够提高学科知识水平，培养良好的学习习惯和创新思维能力。
2. 家长参与感：家长可以亲身感受孩子们的学习氛围，了解孩子们在课堂上的表现和进步。
3. 教师成长：公开课活动提供了一个相互学习、交流经验和反思教学的平台，促进教师个人能力和素养的提升。
六、活动宣传1. 内部宣传：学校将通过学校公告栏、班级通知等途径向师生宣传活动。
2. 外部宣传：学校可通过校网站、社交媒体等平台，向社会公众宣传活动。
七、活动保障1. 资源准备：学校将提供必要的教学资源、教具和活动场地。
XX年小学语文公开课《永远的歌声》教案
2024年小学语文公开课《永远的歌声》教案一、教材分析《永远的歌声》是一篇描写革命战争年代儿童团员的真实故事。
课文以儿童的视角，展现了抗日战争时期，儿童团员们为了掩护抗日战士撤离，勇敢地与敌人作斗争的英勇事迹。
通过学习这篇课文，学生可以感受到儿童团员们的勇敢与坚强，激发他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确、流利、有感情地朗读课文；（2）理解课文内容，体会儿童团员的勇敢与坚强；（3）学习生字词，提高学生的词汇量。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，深入理解课文；（2）学会联系生活实际，感受课文所传达的情感。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生的爱国情怀，培养民族自豪感；（2）学会珍惜今天的幸福生活，努力奋发向上。
三、教学重点与难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会儿童团员的勇敢与坚强。
难点：学会联系生活实际，感受课文所传达的情感。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师播放歌曲《歌声与微笑》，营造轻松愉快的课堂氛围；（2）引导学生谈论歌声给人们带来的快乐，引出本课课题《永远的歌声》。
2. 自主学习（1）学生自读课文，注意生字词的读音与书写；（2）学生通过课文内容，了解儿童团员在抗日战争时期的英勇事迹。
3. 合作探究（1）教师组织学生分组讨论，让学生谈谈对儿童团员的印象；（2）学生通过讨论，总结出儿童团员的勇敢与坚强。
4. 情感体验（1）教师引导学生联系生活实际，思考自己如何在学习、生活中表现出勇敢与坚强；（2）学生分享自己的感悟，教师给予鼓励与指导。
5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调儿童团员的勇敢与坚强，以及珍惜今天幸福生活的重要性。
五、课后作业1. 熟读课文，巩固生字词；2. 结合自己的生活实际，写一篇关于勇敢与坚强的作文。
六、教学策略1. 情境教学：通过播放相关歌曲、影像资料等，营造战争时期的氛围，帮助学生更好地理解课文内容。
2024年小学教师公开课活动方案
2024年小学教师公开课活动方案一、活动目标和定位本次公开课活动旨在提高小学教师的教学能力和专业水平，帮助教师更好地掌握教学方法和技巧，提升教学质量，同时也为学生提供了一个丰富多彩的学习环境，激发学生学习兴趣和积极性。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月15日活动地点：XX小学教学楼三、参与人员1. 教师团队：全体小学教师（包括班主任、科任教师）共计60人2. 学生：本校全体学生，约1000人3. 家长：邀请学生家长参加，约100人四、活动内容和安排1. 集体研讨会（上午）时间：8:30-10:00地点：会议室活动内容：（1）主题发言：由学校领导或特邀专家进行教学理念和教育发展趋势的分享，激发教师的思考和学习热情；（2）交流分享：优秀教师分享自己的教学经验和心得，鼓励教师相互学习和交流；（3）教学资源展示：教师可以自愿提交自己制作的教学资源，进行展示和交流。
2. 公开课展示（上午、下午）时间：10:30-12:00；14:00-16:00地点：各教室活动内容：由各年级教师进行公开课展示，展示课程内容涵盖各学科，教学形式多样化。
采取轮流观摩的方式，教师可以选择列入自己感兴趣或需要提高的公开课进行观摩。
3. 专题研讨会（下午）时间：16:30-18:00地点：会议室活动内容：（1）专题演讲：邀请知名教育专家或学科研究者进行专题演讲，介绍最新的教学理论和实践经验，帮助教师进一步拓宽视野；（2）小组研讨：将教师按学科或教学特点分组进行研讨，分享并探讨各自在教学中遇到的问题和解决方法。
五、活动准备和支持1. 宣传推广：学校将组织宣传团队，负责制作海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、校内广播、微信公众号等媒体进行宣传推广。
2. 教师培训：在活动前，学校将组织相关培训，对教师进行公开课展示技巧和教学方法的培训，提供必要的教学资源和支持。
3. 学生参与：学生可以根据自己的兴趣选择观摩公开课，学校会提前组织学生进行选课。
2024年小学公开课活动计划方案
2024年小学公开课活动计划方案一、活动背景和目的随着社会的发展和教育的进步，小学教育越来越重视培养学生全面发展的能力和素质。
为了更好地推动小学教育改革，提高学生的学习效果和兴趣，我们计划在2024年举办一系列小学公开课活动。
通过这些活动，我们旨在提供一个互动、开放的学习平台，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、培养兴趣和发展能力。
二、活动内容1. 主题公开课我们将组织各学科的主题公开课，让教师在课堂上以生动有趣的方式呈现知识，激发学生的学习兴趣。
每一节公开课都将有一个特定的主题，例如“探索科学的奥秘”、“踏入诗歌的世界”等。
通过这些主题公开课，希望学生能够在轻松自由的氛围中主动参与，积极学习。
2. 艺术表演为了培养学生的艺术兴趣和审美能力，我们将邀请各界艺术家进行艺术表演。
这些表演可以包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式，让学生感受不同艺术形式的魅力，并激发他们对艺术的热爱。
3. 亲子活动为了加强家校互动，我们将组织各种亲子活动。
比如举办亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，培养家庭教育意识。
4. 实践活动为了让孩子们的学习更加贴近生活，我们将组织一系列实践活动。
比如参观博物馆、参与社区服务等，让学生通过亲身经历了解社会、了解世界，并学以致用。
5. 学生展示为了让学生有机会展示自己的才艺和成果，我们将安排学生展示活动。
学生可以展示自己的画作、手工制品、科学实验等，让他们感到自豪并鼓励他们继续努力。
三、活动计划1. 活动时间安排为了确保学生和家长都能参与到活动中来，我们将把活动时间安排在周末或假期。
比如每个月安排一个周六举办主题公开课，每季度安排一个假期进行艺术表演和实践活动。
2. 活动地点选择我们计划在学校内部的多功能厅或校园周边的公共场所进行活动。
这样可以为学生和家长提供一个舒适、安全的环境，同时也便于组织和管理。
3. 活动推广为了确保活动的顺利进行，我们将采取多种方式进行活动推广。
小学教研活动公开课方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育质量日益提高，教师队伍建设成为关键。
为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展小学教研活动公开课。
本次公开课旨在为教师提供一个展示教学成果、交流教学经验的平台，推动我校教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动学校教育教学工作的创新与发展。
三、活动主题“聚焦核心素养，打造高效课堂”四、活动时间2022年9月20日（星期二）上午8:00-11:30五、活动地点小学多功能厅六、活动对象我校全体教师七、活动内容1. 开场致辞：校长致辞，介绍活动背景和目标。
2. 公开课展示：邀请优秀教师在现场进行公开课展示，包括语文、数学、英语、科学等学科。
3. 互动研讨：公开课后，组织教师进行互动研讨，交流教学心得，探讨教学策略。
4. 专家点评：邀请教育专家对公开课进行点评，为教师提供专业指导。
5. 总结发言：总结本次活动，表彰优秀教师，提出下一步工作要求。
八、活动安排1. 8:00-8:30 开场致辞2. 8:30-10:00 公开课展示（语文、数学、英语、科学各一节）3. 10:00-10:30 互动研讨4. 10:30-11:00 专家点评5. 11:00-11:30 总结发言九、活动准备1. 活动场地布置：布置多功能厅，确保音响、投影等设备正常运行。
2. 公开课准备：邀请优秀教师准备公开课，确保教学内容丰富、教学方法新颖。
3. 研讨材料准备：准备互动研讨的相关材料，如教学案例、教学策略等。
4. 专家邀请：邀请教育专家参加活动，为教师提供专业指导。
5. 宣传报道：提前在校园内张贴活动海报，宣传活动内容。
十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，包括公开课展示、互动研讨、专家点评等方面的评价。
2. 表彰优秀教师，颁发荣誉证书。
3. 收集教师反馈意见，为今后的教研活动提供参考。
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XX小学公开课活动计划
XX小学公开课活动计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
XX小学公开课活动计划进一步规范我校教研工作，加强民汉教师教研活动的统一管理，认真开展教学研究和教育改革实践活动，切实增强中层领导以身作则，带动教师积极参与学校的教学教研活动，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。
提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。
从而
提升教师个人整体素质。
本学期依据学校工作计划，开展中层领导公开课活动。
一、活动时间
20XX年3月17日-3月26日
二、活动目的
通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
三、活动要求
1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。
教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，以朴实的常态课
为主，认真钻研教材，设计授课方案。
上好本学期公开课。
3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。
4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。
授课时间一律为第三节——第六节课。
望执教者在接到通知后做好准备，如有变动请提前通知教务处。
5、公开课教案一律打印，附听评课后的感受，评价表上交教科研室存档。
6、课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
7、公开课结束后教务处安排反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职。
四、活动过程
1、李志远负责书写活动计划及总结。
2、吴晓媛负责登记公开课安排。
3、杜洪江负责图片采集。
4、戴永萍督促活动的落实、徐彩玲汇报。
XX小学公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。
听评课活动是有效提高课堂
教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。
因此本学期依据学校工作计划，将在全校教师中全面开展“上好每节课，展示一节课”活动。
一、活动目的：通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
二、活动要求：
1、每位教师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。
随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。
运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。
具体授课时间按教务处的安排。
课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
3、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议，教案及反思写好后交给组长存档。
XXX小学20XX年3月。