初中物理故障电路和实验故障分析

一、初中物理故障电路分析

1、电压表示数为零的情况

a 电压表测量的用电器发生短路

一灯亮一灯不亮，电流表有示数；

b 干路用电器发生断路

两灯都不亮，电流表无示数；

C 电压表故障或与电压表连线发生断路

两灯都亮，电流表有示数

2 电压表示数等于电源电压的情况

A 电压表测量的用电器发生断路

两灯都不亮，电流表无示数

注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。

B 干路用电器发生短路

一灯亮一灯不亮，电流表有示数

3 用电压表判断电路故障

电压表有示数说明：和电压表接线柱连接的两根线路完好无损

电源电压为6V，用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障？

解题思路：先找有示数的，Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好，从d点到电源负极线路完好；Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好，从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障，故电阻出现断路。

4 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况：1断路 2 电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（例如：电压表与电流表串联，见上面2A）

二测电阻实验中的故障

一、电表类（电压表、电流表）

1、接法错误。现象是：指针反偏。

2、量程选择不合适。现象是：超量程或指针偏转角度太小。

例1、闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？

二、开关类

在连接电路时，要求开关断开。现象是：连完最后一根导线，灯泡亮。例2、连好最后一根导线时，灯泡就亮原因是：。三、滑动变阻器

滑动变阻器的正确接法是上下各接一。如接错有两种现象。

1、把滑动变阻器的金属杆接入电路。现象是：移动滑片时，没有变化现象，电路中的电流较大，电压表的示数较大，灯泡较亮。

2、把滑动变阻器的电阻丝全部接入电路（把滑动变阻器当作定值电阻接入电路）。现象是：移动滑片时，没有变化现象，电路中电流较小，电压表示数较小，灯泡较暗。

滑动变阻器在闭合开关前应滑至最大值。如没有容易烧坏灯泡。例3、在连接完电路之后，闭合开关，灯泡亮一下就灭了。则原因可能是：。

例4、若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，电流表、电压表有示数。任意移动变阻器滑片，小灯泡亮度不变，两表示数均不变，则故障原因是：__________________________。

若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡较亮，任意移动变阻器，小灯泡亮度不变，则故障原因是：。

四、电路类

1、电路短路；当电路短路时，电流通过导线，而没有电流通过被短路的电路。

灯泡短路：灯泡不亮，电压表示数为零，电流表示数较大。

滑动变阻器短路：灯泡较亮，电流表、电压表示数较大。移动滑片对电路没有影响。

电流表短路：电流表示数为零。其他正常。

2、电路开路：电路开路时，电路中没有电流通过，小灯泡不亮。

灯泡开路：开路原因有灯烧坏了、灯丝断了或灯泡两端接线柱接触不良。现象是：电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮。 滑动变阻器或其他地方开路：现象是：电压表、电流表无示数，小灯泡不亮。

例5：小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：

A ．可能是灯丝断了

B ．可能是小灯泡短路

C ．可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。

小明按图所示接好电路，闭

合开关

S ，无论怎样移动滑片P ，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查；除灯L 和定值电阻R 0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是

。为进一步确定故障，应将电压表接 。

3、电压表接错位置。在正确连接的情况下，两电表的示数变化电流表

电压表 判断结果 示数不为零

示数为零 示数为零

示数不为零 示数为零 示数为零

是同步的。如果出现的不同步，即是电压表接错位置，即并联在滑动变阻器的两端。

例6、同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是。例7、小明根据图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：_____ （具体说明是什么影响）.