人教五下英语-Unit5BLetstalk

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2. Listen,follow and imitate. (听录音并跟读模仿。）
Task 2: Read and discuss
组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。
Task 3：Read and act
小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。
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Look and say
He’s in the kitchen.
2.Is he drinking water? 绿色圃中学资源网*** No, he isn’t.
3. What is he doing? He’s eating.
Hale Waihona Puke Baidu
Teamwork
Task 1:
1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。）
Let’s sing
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Let's review
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Unit 5 Whose dog is it?
B Let’s talk
Learning target (学习目标)
1、能够理解对话大意，能用正确的语音、 语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。
Let’s try
*** and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog?
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Learning tips（自学提示）
我会认真阅读Let’s talk中的对话,边读边画出答案： 1.Where is Fido now?
模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。 至少询问两个问题。
Summary
这节课，我学会了_________________。
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1、和同桌操练Let's talk中的对话。
2、Sam带Fido去了公园，Chen Jie电话给Sam 询问Fido的情况，有兴趣的同学可创编对话。 （选做）