辞格
比喻的修辞格
二、辞格确定的依据
• 作为修辞行为中一种特定的表达格式，不同的辞格，其产 生途径、表现形式以及修辞价值都不完全一样，因此，判 断和确定辞格的原则也应该针对具体的对象，从不同的角 度去衡量。总的来看，辞格确定的依据主要有这样两个方 面：
1．形式特征
所谓形式标志就是指辞格在外在形式上所表现出来的特点。每一 种修辞格都应该有其特有的形式特征，差异只在于表现的样式不同。 如对偶、排比、比喻、比拟、顶真、回环、拈连、移就等有特定的格 式标志，我们比较容易根据外在的结构形式（辞面）加以认定。而有 些辞格却以另一种形式表现出来，即辞面与辞里之间所具有的特定关 联。如借代，虽然没有特定的外在标志，但我们可以从代体（X）与本 体（Y）之间的关系加以判断：设被描写对象是Y，但实际表达中出现 的对象是X，如果X与Y之间有不可分割的关联关系，即可确定X实施了 借代手法。又如反语，某辞面原来表达的意义是X，但实际表达或理解 的意义是与X意义完全相反的Y，那么，X实施了反语表达。可见，对 这类修辞格，可假设辞面为X，辞里为Y，我们即可以通过考察X与Y的 关系形式来认定。其它如易色、双关、夸张等辞格都可以运用这一方 法去认定。
生活＝?
生活像一杯酒。（生活是酒，表现生活中有甘苦） 生活像一条崎岖不平的路。（生活是路，表现生活中
有困难、挫折）
生活像一杯水（生活是水，表现生活的滋味因人而异）
3、比喻的类别
3．1 按语言形式分——明喻、暗喻、借喻 3．2按照比喻的取材，可分为——事喻、物喻
3．3按照涉及的语言单位分，有比喻词，比喻句，比喻篇章
比喻的要素
喻体
相似性
构成比喻的条件：本体与喻体不同类；本体与喻体有相 似点。
比喻体现了相反相成的道理。所比的事物有 相同之处，否则彼此无法合拢；它们又有不同之 处，否则彼此无法分辨。两者全不合，不能相比； 两者全不分，无须相比……不同处愈多愈大，则 相同处愈有烘托；分得愈远，则合得愈出人意表， 比喻就愈新颖。
辞格是什么意思
辞格是什么意思
辞格的意思：修辞方式之一。
亦称“修辞格”。
引证解释：
1、诗文的格调或风格。
宋苏轼《东坡志林》卷一：“近见曾子固编《李太白集》后，谓颇获遗亡。
而有《赠怀素草书歌》，并《笑矣乎》数首，皆贯休、齐己辞格。
”
2、修辞学术语。
指积极修辞的各种修辞格式。
引陈望道《修辞学发凡》第五篇二：“辞格以前颇有种种的分类。
”
黄民裕在《＜辞格汇编＞前言》：“汉语在长期的使用和发展中，逐步形成了一些‘讲究美妙，讲究技巧’的比较固定的修辞格式，这就是修辞学中‘积极修辞’的各种修辞格，简称辞格。
”。
辞格简释
辞格简释B．避复：避免重复。
有词语避复、文字避复、错位避复、补足避复四种。
○比拟：有意视物为人（拟人），或视人为物（拟物），比列而仿拟之。
○比喻：其物难识，以类似者比列而晓喻之，故曰比喻。
○别解：于具体语境中，临时赋某词语以新义，或谐音别解，或语意别解。
补正：肆口而出，或疏或误，再予补充纠正；与夫一言难尽，追以润饰之谓。
○C．藏词：为借代之特殊者，将熟悉之掌故、名句、成语等隐去所熟，露出所不熟。
○层递：相近事物按层次递升或递降排列谓之层递，须三层至三层以上方可。
○衬托：烘云托月，绿叶衬花，以相似、相关或相反之物作背景以对照。
○衬跌：先反面或相对予以衬托，再急速转折形成跌荡反差，强化主旨。
衬字：又称衬词、垫音。
不表实义，只补充、调整音节，增强节奏，抒发感情。
舛互：先全是之，或全非之；再部分非之，或部分是之，看似悖理，实合常情。
错综：将整齐形式、共同词面之语言，说成形式参差、词面别异之谓。
○辞格简释B．比喻：其物难识，以类似者比列而晓喻之，故曰比喻。
比拟：有意视物为人（拟人），或视人为物（拟物），比列而仿拟之。
别解：于具体语境中，临时赋某词语以新义，或谐音别解，或语意别解。
补正：肆口而出，或疏或误，再予补充纠正；与夫一言难尽，追以润饰之谓。
C．层递：相近事物按层次递升或递降排列谓之层递，须三层至三层以上方可。
错综：将整齐形式、共同词面之语言，说成形式参差、词面别异之谓。
藏词：为借代之特殊者，将熟悉之掌故、名句、成语等隐去所熟，露出所不熟。
衬托：烘云托月，绿叶衬花，以相似、相关或相反之物作背景以对照。
衬字：又称衬词、垫音。
不表实义，只补充、调整音节，增强节奏，抒发感情。
舛互：先全是之，或全非之；再部分非之，或部分是之，看似悖理，实合常情。
衬跌：先反面或相对予以衬托，再急速转折形成跌荡反差，强化主旨。
D．倒反：倒词为正话反说，反语则反话正说，后者或讽刺或调侃。
断取：断章取义，不计其馀，或截语意，或截语音，或连类所及，复词偏义。
名词解释辞格
名词解释辞格
辞格（GIGO）是一种处理信息时计算机面临的方法。
它是由“garbage in，garbage out”构成的缩写，意思是把垃圾放进去，就会有垃圾出来。
辞格是以一种更广义的方式对此概念进行了描述。
它是指，如果给定系统输入不正确或不能被计算机理解的数据，那么结果往往会是误导性的，甚至是没有价值的。
辞格通常被拿来引用信息处理时的经典案例：本来只要顺利的输入，就会有相应的正确输出；反之，如果传入的信息不正确，那么结果就会受到影响，而且最后的结果也不会是我们期望的。
如果输入了错误的数据，那么计算机将无能为力，得出的结果也会被错误偏移，这被称作“辞格”现象。
为避免辞格现象，用户必须确保给计算机传输的数据有价值并能够被计算机处理，这样才能达到期望的输出结果。
如果用户传送的信息不正确，计算机将无异术的处理，得出的结果也就没有任何意义。
在不同的行业，辞格发挥着不同的作用，它作为衡量信息质量的一种基本评价模型已经得到广泛认可。
它可以帮助建立从接收到数据经计算机处理到最终检查数据准确性的完整流程，并确保信息处理效果最佳。
例如，假如你想得到一个好的蒸汽洗衣机，你仍然需要严格检验输入的数据是否准确，这样你才能够确保最终得出的结果符合你的要求。
综上所述，辞格概念的存在及其重要性，可以清楚地说明，输入的质量决定了输出的质量。
只有保证输入传送的数据include正确的性质，而且符合用户的期望时，计算机处理的结果才有意义。
英语辞格100个
相似或关系类1、Allegory讽喻2、Allusion暗引3、Analogy类比4、Antonomasia换称5、Conceit奇喻6、Contrast对照7、Emblem寓言8、Empathy移情9、Enallage转品,【语法学】语法形式替代(如以单数代替复数)10、Epithet别称11、Euphemism委婉12、Hypallage换置13、Kenning隐喻语14、metalepsis进一步转喻15、Metaphor隐喻16、Metonymy换喻17、Parallelism平行18、Personification拟人19、Prolepsis预词20、Prosopopoeia拟人；活现21、Simile明喻22、Symbol象征23、Synaesthesia移觉24、Synecdoche提喻25、Transferred epithet转移表述词语26、Vision幻见强调或低调类27、Anastrophe词语倒装28、Anticlimax突降29、Antiphrasis词义反用30、Antithesis平等对照31、Apophasis阳否阴述32、Aposiopesis顿绝33、Asyndeton连词省略34、Bathos突降35、Chiasmus交错配列36、Climax层进37、Ellipsis省略38、Epigram警句39、Erotema/eroteme修辞性疑问40、Exclamation感叹41、Hyperbaton倒置42、Hyperbole夸张43、Hysteron-proteron逆序44、Innuendo暗讽45、Inversion倒装46、Irony反语47、Litotes反叙48、Meiosis曲言49、Oxymoron矛盾形容，逆喻50、Paradox似非而是的隽语51、Paraleipsis假省,【语法学】假省笔法(省略重要部分反而加强意义的方法)52、Preterition假省, 【修辞学】暗示忽略法(如说I will not mention his rudeness 等)53、Rallying cry战斗口号54、Rhetorical question修辞性疑问55、Sarcasm讽刺56、Understatement低调声音类57、Alliteration头韵58、Anadiplosis尾首重复59、Anaphora首语重复60、Antimetabole颠倒重复61、Antistrophe逆转重复62、Apostrophe呼语63、Assonance准押韵64、Consonance准音韵65、Conversion尾语重复66、Echo声音重复67、Epanalepsis首尾重复68、Epanaphora首语重复69、Epanastrophe尾首重复70、Epanodos交错重复71、Epidiplosis首尾重复72、Epiphora尾语重复73、Epistrophe尾语重复74、Germination连续重复75、Homoeoteleuton词尾重复76、Onomatopoeia拟声，声喻77、Paregmenon同源并列78、Ploce异义重复79、Polyptoton异形重复80、Polysyndeton连词叠用81、Refrain叠句82、Regression交错重复83、Repetition重复，反复84、Rhyme押韵85、Symploce首尾同复文字游戏和技巧类86、Ambiguity歧义87、Anagram换音造词，回文构词88、Antanaclasis换义89、Hendiadys重言90、Palindrome回文91、Parody仿拟92、Paronomasis/paronomasy谐首双关93、Pun双关94、Syllepsis一笔双叙95、Zeugma轭式搭配拟误类96、Circumlocution迂说97、Malapropism误用词语98、Periphrasis折绕99、Pleonasm冗笔100、spoonerism首音互换。
第五章辞格分析
第五章辞格分析第一节辞格的定义与确立依据一、辞格的定义与分类在言语行为中，人们常常不满足于常规的词语组合、句子构造等语言规则和表达原则，而是在符合语言表达常规的基础上，运用一些在词语、句子组合及语义实现上有所“违规”的表达手段，来取得特定的修辞效果，这种在言语行为中对语言规则或语言运用规则进行有效偏离形成的具有特定表达价值的固定模式，就是辞格。
从形式上看，辞格是有两个部分构成的，一个是辞格得以传载的表层结构体，可以将它称作辞面或辞体；另一个部分是通过辞面所指称的对象（如借代、借喻等）或能实现的修辞功能或深层意义（如反语、双关、排比）等，可以将它称为辞里。
如：（1）一间阴暗的小屋子里，上面坐着两位老爷，一东一西。
东边的是一个马褂，西边的是一个西装。
（鲁迅《写于深夜》）其辞面就是“马褂”、“西装”，其辞里就是它们分别指代的两个人：穿马褂的人、穿西装的人。
有的辞面与辞里的关系较为直接，如借代、比拟、明喻、暗喻等；有的辞面与辞里的关系就很隐晦，如借喻、反语、双关等。
从辞格的形成特点看，有的辞格是在词、句组合以及语义表达上故意偏离一般语言规则构造的，其目的是强调语义内容的超常表达。
这类辞格没有特别明显的辞面识别标志。
如比拟，本体与拟词的搭配就偏离了一般词语组合规则，实现了语义的超常组合；又如反语，表达意义与原义恰好相反。
此类辞格还有：比喻、移就、夸张、双关、拈连、易色、借代等。
有的辞格则主要是在语义表达的具体形式上刻意求美而故意偏离一般语用原则构造的，其目的是在不违反一般词、句组合等语言规则的前提下达到强调超常形式表达的效果。
这类辞格在结构形式上有明显的辞面识别标志。
如对偶、排比、顶真、回环、反复等就属这样的辞格。
实际言语行为中的辞格较多，而且随着生活的发展，还会有新的辞格出现。
我们这里介绍的主要是一些常用的具有较明显的特征和特定修辞功能的辞格。
二、辞格确定的依据作为修辞行为中一种特定的表达格式，不同的辞格，其产生途径、表现形式以及修辞价值都不完全一样，因此，判断和确定辞格的原则也应该针对具体的对象，从不同的角度去衡量。
辞格与修辞
第四节辞格与修辞一、辞格及其特性辞格，又叫辞式、语格、修辞格、修辞方式。
它是逐步固定下来的具有动人的表达效果的语辞优化模式。
辞格具有以下特性：1．动人的表达效果2．特定的结构模式3．稳固性和发展性二、语言均衡类辞格〔一〕对偶对偶是指形式上对称均衡、意义上相互关联的两个句子或短语排列在一起，表示相反、相关或相连意思的修辞方式。
1.对偶的修辞效果对偶，从形式上看，协调匀称，整齐美观，节奏鲜明，铿锵有力，便于记诵；从内容上看正对可以相互补充，相得益彰；反对可以相互映衬，意思显豁；串对前后衔接紧密，一气呵成。
〔二〕排比排比是3个或3个以上结构相同或相似、语气一致的词语或句子成串排列，以增强语势的修辞方式。
（1）增强语言的节奏感、韵律美。
（2）加强语势，给人以一气呵成的感觉。
（3）抒发强烈的感情。
〔1〕对偶只限于两项，排比则多于两项。
〔2〕排比对组成的各项结构要求宽，字数可以不一致，重字也常见；对偶对结构的要求严。
〔三〕顶真顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的开头，上递下接，首尾相连的修辞方式。
这种辞格又称顶针、连珠、联珠、蝉联。
2.顶真的修辞效果（1）叙事状物，层次清楚，能反映出事物间的有机联系。
（2）议论说理，逻辑严密，结构谨严，含义深刻。
（3）抒情写意，情深意浓，具有一唱三叹的效果。
〔四〕回环回环是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复形式，以表达不同事物间的有机联系。
〔1〕揭示事物的辩证关系，使语意精辟警策。
〔2〕使语句整齐匀称。
3.回环和顶真、回文的联系与区别回环和顶真在头尾顶接这一点上相似，但顶真是顺连而下，由甲到乙，由乙到丙；回环是回环往复的语言形式，由甲到乙，再由乙回到甲。
回环与回文在回环往复这一点上是相似的，但没有回文严谨。
〔五〕互文互文是上文里省去下文出现的词，下文里省去上文出现的词，参互成文，合而见义。
〔1〕语言简练，防止冗杂。
〔2〕形式均衡匀称。
〔3〕内容委婉含蓄。
三、突出联想类辞格〔一〕比喻比喻，就是通常所说的打比方，即用某一事物来说明与其本质不同而又有相似之处的另一事物。
辞格的辨认名词解释
辞格的辨认名词解释辞格是语言学中一个重要的概念，用于描述词汇的形态和句法结构在句子中的使用方式。
它涉及到词汇的词形变化和短语的语法功能，对于理解和分析句子的结构以及语言表达的准确性至关重要。
本篇文章将对辞格的辨认进行详细解释，以帮助读者深入理解这一概念。
辞格的定义可以从两个角度来进行解释：一是语法学角度，辞格是指词汇形态和语法结构在句子中所扮演的特定角色；二是语义学角度，辞格则指的是词汇形态和短语所具有的语义功能。
在语法学角度上，辞格包括主格、宾格、与格、属格、与格、呼格等。
主格通常用来表示主语，宾格用来表示宾语，与格则表示行为的工具或伴随状态，属格表示所有关系，而呼格则用于称呼对方。
这些不同的辞格在句子中定位了各个词汇的角色和功能，使句子的结构更加准确和完整。
在语义学角度上，辞格可以分为名词性、动词性、形容词性、副词性等。
名词性辞格指的是名词的形态变化，用于表示名词的格、数、性、人称等特征。
动词性辞格则表示动词的时态、体态等形态变化。
形容词性辞格描述了形容词在句子中的语法功能，例如修饰主语或宾语等。
副词性辞格则表示副词的修饰范围和语法功能。
辞格的辨认在句子分析和语法构造中起到至关重要的作用。
通过准确地识别辞格，我们可以更好地理解句子的结构以及词汇之间的关系。
例如，辨认名词的格与代词的格的不同，可以帮助我们理解名词在句子中的角色和功能。
然而，在实际应用中，辞格的辨认可能存在一些困难。
不同语言之间辞格的形态和使用方式有所不同，甚至在同一语言中，不同方言或不同场景下的辞格使用也会有差异。
此外，一些语言可能没有明确的辞格形态，或者辞格形态不明显，这也给辞格辨认带来了挑战。
为了更好地辨认辞格，我们可以通过几种方法来进行分析。
首先，我们可以参考语法规则和语言学习资料，了解特定语言中的辞格形态和使用规则。
其次，我们可以通过语境和上下文来推断辞格。
句子中其他词汇的形态和语法功能可能会提供线索，帮助我们理解目标词汇的辞格。
辞格
比喻、比拟、夸张、双关、 排比、对偶、顶真、反问等。
什么是辞格的综合运用？
辞格就是具有一定的语言结 构形式和特定表达效果的各种修 辞格式。在一句话或一段话里往 往同时存在几种辞格，就是辞格 的综合运用。
辞格综合运用的两种类型：
一、辞格的兼用
二、辞格的连用
一、辞格的兼用：
几种辞格交织起来运用，互相 融合。从一个角度看属于这种辞格， 从另一个角度看则属于另一种辞格。
二、辞格的连用：
在一段话里，连续使用几种辞
格，这些辞格互不包容。
二、辞格的连用举例：
1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 红的像火，粉的像霞， 让你，都开了花赶趟儿。 （朱自清《春》） 白的像雪。 拟人和比喻 2、沉默，监房突然像沉入无底的黑暗之 就是落下一根针也仿佛可以听见。 （杨沫 中， 《青春之歌》） 比喻和夸张
使用辞格应注意： 从 语言交际的实际出发，充 分考虑交际的环境、对象、 目的以及语体特点等诸多 因素。
一、辞格的兼用举例：
看你烧得像火 1、“不要动感情嘛，同志。 炭儿一样 ，我没有病，怎么也好说。”（魏 巍《朝鲜人》） 比喻和夸张 2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高 过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤 像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞 纷， 那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 碧野《天 山景物记》 排比和比喻
修辞格
“它害得我很惨”福美加油站欧福美说。
“它令我很不舒服”敌对车行薛达盛说。 “太快了，我不喜欢”87岁的叶小倩说。
“邦迪创可贴”《朝韩峰会篇》，不仅给予人们情感 和视觉的震撼，而且更能引起受众的联想和满足。对于这 则获奖广告，权威媒介是这样评述的： 这确实是一幅经典之作。人物事件取材于真实的历 史。2000年夏季，朝韩峰会这个震惊世界的话题引起全球 关注，半个世纪的对峙终于握手言和。邦迪广告《朝韩峰 会篇》敏感地抓住这一真实的历史，把人们对和平的期盼， 通过“邦迪坚信没有愈合不了的伤口”的概念，倾注给品 牌。邦迪创可贴将“愈合伤口”这个简单的产品功能扩展 为“再深、再久的创伤也终会愈合”的产品理念，在消费 者心中引起共鸣。当然，广告也因为这个历史性事件与产 品的个性、功能、品牌理念的契合而打动了评委，获得了 国际大奖。
比喻的使用： （1）明代“江南第一才子”唐伯虎为新开张的商号写的对 联： “生意如春草，财源似水泉” “门前生意，如似夏天蚊虫，队进队出
夜里铜钱，好像冬天虱子，越捉越多”
（2）台湾一家牛仔裤广告语： 犹如第二层皮肤 （3）你的第二个家。（纽约林肯饭店） （4）每一位新娘的秘密武器。（某化妆品）
运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物 当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟。 人们长期传诵的一些古典诗词名句，就是运用了比 拟手法。例如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” （[唐]王之焕《凉州词二首》之一）诗人把《折杨柳》 曲调的羌笛之声人格化，巧妙地说它也在“怨杨柳”， 从而深刻地表现了玉门关外的荒寒，和边远征夫的离恨。 根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。 1 拟人是把非生物或生物当作人来表现，赋予它们人的思 想感情，声情笑貌，使它们人格化。表现形式：
辞格的种类
辞格的种类辞格是指文章中运用的修辞手法或修辞形式，它可以增强文章的表达力、生动性和艺术性。
以下是一些常见的辞格种类：1.比喻格：描述一种事物时，用另一种事物来作比拟，以突显事物的特性，增强表达的形象感。
例如：“他的笑容如阳光一般灿烂。
”2.排比格：将同类事物、相似结构的词语或句子并列使用，以增加语言的韵律感和修辞效果。
例如：“奋斗不息，拼搏不止，努力不懈。
”3.对仗格：将句子或词语按照一定的对称结构进行配对，使得整体呈现一种平衡感。
例如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”4.夸张格：夸大事物的某些特征或情感，以引起读者的注意和共鸣。
例如：“他的身高有一米九，高得几乎能够摘到天上的星星。
”5.反问格：提出问题，但并不期待对方回答，常用于强调观点或加强语气。
例如：“这样的成绩，难道不值得我们欢欣鼓舞吗？”6.设问格：在文章中提出问题，目的是引起读者的思考，增加文章的互动性。
例如：“我们应该如何看待这个问题呢？”7.比较格：通过比较来突显事物的特点，增加语言的生动性。
例如：“她的微笑如阳光般温暖，声音如流水般清澈。
”8.描写格：通过形象生动的描写，展现事物的形态、特征和情感，使读者产生直观感受。
例如：“大雨倾盆，如注银河，淋湿了整个城市。
”9.双关格：利用一个词语具有多种意义或发音相近的词语，以产生幽默、巧妙的效果。
例如：“学海无涯，回头是岸。
”10.比兴格：类似比喻，通过比拟使用寓意相近的事物，以增强表达的深度和含义。
例如：“她的眼神如夜空中璀璨的星星，闪烁着智慧的光芒。
”这些辞格可以单独使用，也可以结合运用，以达到更丰富、更生动的修辞效果。
在写作中，熟练地运用各种辞格有助于提升文章的表达水平和艺术性。
辞格引用ppt课件
夸张
总结词
通过夸大或缩小事物的特点或程度，强调表达的情感或观点。
详细描述
夸张是一种常见的修辞手法，通过夸大或缩小事物的特点或程度，来强调表达的情感或观点。夸张可 以分为扩大和缩小两种类型，扩大是夸大事物的特点或程度，缩小则是缩小事物的特点或程度。夸张 可以使语言更加生动有力，引起读者的共鸣。
03
辞格引用ppt课件
contents
目录
• 引言 • 常见辞格类型 • 辞格引用在文学中的应用 • 辞格引用的注意事项 • 实例分析 • 总结与展望
01
引言
什么是辞格？
辞格定义
辞格是修辞手法的一种，指在语 言运用中，为了达到更好的表达 效果而采用的各种方法、技巧和
模式。
常见辞格
比喻、拟人、排比、对偶、夸张等 。
辞格的作用
使语言更加生动、形象、有力，增 强表达效果，引起读者共鸣。
辞格引用的意义
提高语言表达能力
通过学习和引用各种辞格，可 以提升个人的语言表达能力，
使表达更加丰富、有力。
增强说服力
在演讲、写作等场合，合理运 用辞格可以增强说服力，使观 点更加鲜明、有力。
丰富文化内涵
辞格是文化的重要组成部分， 学习和引用辞格可以加深对文 化的理解，丰富个人文化内涵 。
拟人
总结词
将非人的事物赋予人的特征或情感，使表达更加生动有趣。
详细描述
拟人是一种常见的修辞手法，通过将非人的事物赋予人的特 征或情感，来使表达更加生动有趣。拟人可以通过描写事物 的形态、动作、语言等方面来实现，使读者能够更好地理解 事物的特点。
排比
总结词
通过并列多个相似的句子或词语，增强语势和节奏感。
辞格引用可以增加语言的生动性和形 象性，使表达更加鲜明有力，同时还 可以增强文章的说服力，使读者更加 信服。
22个辞格的名词解释
22个辞格的名词解释辞格是汉语中非常重要的一种语法现象，它关系到句子的语法结构和表达方式。
在汉语中，共有22个辞格，分别是主谓结构、主谓补结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、并列结构、倒装结构、省略结构、独立结构、插入结构、标记结构、重复结构、异化结构、复句关系结构、并列句关系结构、条件句关系结构、比较句关系结构、让步句关系结构、目的句关系结构、样貌句关系结构、因果句关系结构。
主谓结构是最基本的辞格，由主语和谓语构成，主语是句子的动作的执行者或者是句子的主体，谓语则是说明主语动作的部分。
例如，句子"小明吃蛋糕"中，"小明"是主语，"吃"是谓语。
主谓补结构是在主谓结构的基础上，再加上一个补语，补语可以是名词、形容词或者动词，用来对主语进行补充说明。
例如，句子"小明是医生"中，"小明"是主语，"是"是谓语，"医生"是主谓补结构。
主谓宾结构是主谓结构中，加上一个宾语，用来表示动作的承受者或者是动作的对象。
例如，句子"小明喝水"中，"小明"是主语，"喝"是谓语，"水"是宾语。
主谓宾补结构是主谓宾结构的进一步扩展，通过在宾语后加上一个宾语补语，来补充说明宾语的状态或者性质。
例如，句子"我听到他唱歌"中，"我"是主语，"听到"是谓语，"他"是宾语，"唱歌"是宾语补语。
主谓双宾结构是主谓结构中，加上两个宾语，一个表示动作的直接对象，一个表示间接对象。
例如，句子"我给你书"中，"我"是主语，"给"是谓语，"你"是间接宾语，"书"是直接宾语。
辞格的综合运用
恰本地利用兼格，能够使多
种修辞效果相得益彰，多姿多彩， 从多方面为文章旳体现增添文采和 力量。
三、辞格旳套用 辞格旳套用是指一种辞格里又包括着
其他辞格，形成大套小旳包容关系。 （1）一站站灯火扑来，似流萤飞走，
一重重山岭闪过，似浪涛奔流。 （2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”， 这是革命旳春天，这是人民旳春天，这是科学 旳春天！让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天 吧！
B套用
2.那黄河和汶河又恰似两条飘舞旳彩绸，正 有两只看不见旳大手在耍着；那连绵不断 旳大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚 舞。——整个山河都在欢腾着啊！这是辞 格旳——。 A连用 B套用 C兼用
A连用
3.这些揭示人类生命奥妙旳串串符号是空谷 幽兰，荒原杜鹃，老林中旳人参，冰山上 旳雪莲，泰山绝顶旳灵芝，戈壁沙滩旳牡 丹。这是辞格旳——。 A连用 B套用 C兼用
比喻、夸张连用
总理旳轿车开动了，我们旳心哪，跟着总理向 前，向前，……忘记了卸装，忘记了时间，忘记 了春寒……许久许久，周总理旳音容笑貌，在我 脑际萦绕；周总理旳谆谆教导，在我心中回响。
比拟、反复、排比、对偶连用Leabharlann 惨象，已使我目不忍视了；流言，
尤使我耳不忍闻。（对偶）我还有 什么话可说呢？（反问）我懂得衰 亡民族之所以默无声息旳缘由了。 沉默呵，沉默呵！（反复）不在沉 默中暴发，就在沉默中灭亡。（对 比）对偶、反问、反复、对比连用
C兼用比喻和排比
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是 辞格旳——。 A连用 B套用 C兼用 D套用与兼用
B套用 对偶套用暗喻。
5.与“终岁不闻丝竹声”一句中利用旳修辞手法 相同旳一项是（ ） A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面 前，上前一步或退后一步，往往是检验人旳思想 品格旳试金石。 B.泉声咽危石，日色冷青松。 C.“你教旳‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。 D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
现代汉语辞格(4)
第七节辞格（四）一、对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种辞格，也叫对照。
对比的基本类型两体对比①你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一与自己第一。
毛泽东《给徐特立同志的一封信》②有的人似乎活着，其实他已经死了；你虽然死了，却永远活着，越活越好！《天安门诗抄·颂总理斥林彪》两种根本对立或某些对立的两种事物放在一起，使好的显得更好，坏的显得更坏。
对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶，这是辞格的兼属现象。
当然，对比不一定都是对偶，这要取决于它的结构形式是否“对称”。
注意一体两面对比①蜜蜂是渺小的饿，蜜蜂却又是多么高尚啊！杨朔《荔枝蜜》②我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚感情。
魏巍《谁是最可爱的人》把同一事物两个对立的方面写在一起，使它们显得更鲜明，更彻底。
1.着眼点不同。
对比以意义为特征，着眼在内容方面，要求两种事物或一种事物的两个方面在意义上相反相对；对偶以结构为特征，着眼点在形式方面，要求结构相同或相似，字数相等。
也就是说，对比的特点是对立，对偶的特点是对称。
2.作用不同。
对偶是利用均衡对称的语言形式、和谐优美的语言节奏，以加强艺术感染力；对比是以内容上的对立，来加强语言的鲜明性。
对偶中的“反对”从内容上看是对比，从形式上看是对偶，这是辞格兼用的现象。
对比和对偶的区别二、映衬为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物做陪衬的辞格叫映衬，也叫“衬托”。
正衬正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天地下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
鲁迅《故乡》反衬就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相反衬异的事物作陪衬。
1937年4月中旬，正是樱花盛开的季节。
日本横滨码头噪声沸腾，无数彩色的纸大，在远行人与送行者手中飘动。
第四节 辞格
第四节辞格（一）一、比喻比喻是指在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的本质不同的别的事物或道理来打比方。
1．比喻的构成要素及构成条件比喻的特点是以彼喻此。
“彼”指比喻的事物，叫“喻体”；“此”指被比喻的事物，叫“本体”；二者构成比喻辞格的两大基本要素。
喻体和本体赖以组合成比喻的纽带是它们之间的“相似点”。
标示这种相似关系的语词叫“喻词”（或“比喻词”），喻词是比喻的语词标志。
构成比喻，从内容上说，需要表现的事物，另外的事物和相似点三个要素；从形式上说，需要本体、喻体和比喻词三个成分。
通常人们把本体、喻体、比喻词叫比喻的三要素，也有的加上相似点，称为四要素。
构成比喻的条件：喻体和本体必须是本质不同但有相似点的事物。
这也就是说本质相同的事物构不成比喻，没有相似点的事物也构不成比喻。
例如：①这人的相貌不大好看，脸像个葫芦瓢子，……（赵树理）例①本体是“脸”，喻体是“葫芦瓢子”，比喻词是“像”。
2．比喻的基本形式（1）明喻直接、明白地用喻体来描写或说明本体，常以“像”、“似”、“如”、“仿佛”等词语连接本体和喻体。
结构形式：“本体”像“喻体”（甲像乙）。
如：①记得那年泼水节，一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支烧燃的火把。
（张长《泼水节的怀念》）（2）暗喻直接将本体等同于喻体以描写或说明本体，常用“是”、“成为”、“等于”等词语连接本体和喻体。
结构形式：“本体”是“喻体”（甲是乙）。
如：②一个爱说话的女人是朵盛开的花，没有什么味道；一个不爱说话的女人，是朵半开的花，没有人知道它藏着一个什么样的花心，最吸引人。
（於梨华《变》）（3）借喻不出现本体，也没有喻词，直接用喻体描写或说明本体。
结构形式：只有喻体（乙）。
如：③她曾经远离过这些人，在她与她们之间筑了一堵墙。
为了显示自己的不同凡响，她长期忍受孤独寂寞的痛苦。
（贺光涛《路》）以上所述的三种比喻形式，是比喻的基本结构类型。
从明喻到暗喻再到借喻是一层进一层的比喻，越推进一层，比喻和被比喻的事物关系越密切，因而比喻的事物也越占主要的地位。
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5、常用修辞格：（1）对照：A、定义：把两种相互对立的事物或同一事物的两个对立面放在一起，把它们互相比较、相得益彰。
B、类型：两物对照；一物两面对照。
C、功用：叙事说理，能引导读者体察事物本质特征，辨别事物是非，理解事物变化发展过程；刻画人物形象，凸现不同性格；写景抒情，显得情文并茂，优美动人。
（2）衬托：A、定义：用有类似或相反特征的客观事物来陪衬、烘托本体事物的修辞格，又名烘托或陪衬。
B、类型：正衬；反衬、旁衬（把主体事物隐去，用相关的衬托事物从侧面把主体事物衬托出来）。
C、功用：使要表现事物鲜明突出；生成含蓄、藻丽表现风格而。
对照与衬托：对照无主次之分，相互突出；衬托有主次之分，衬托事物的出现是为了更好的突出主体事物。
（3）双关：A、定义：用一或几个词语，一或几句话同时关顾着双重意义的修辞格。
B、类型：谐音双关（谐音同字、谐音异字）；语义双关。
C、功用：语言含蓄，耐人寻味；语言幽默、生动活泼。
（4）借代：A、定义：说道某种事物时，不直称本名，而用替代的东西来代称的修辞格。
B、类型：借事物特征或标志来代替；借事物产地或所属来代替；借事物部分代替整体；以具体事物代替抽象事物；借事物的结果代替事物本身；用特指代泛称或相反。
C、功用：使本体具体形象可感；突出事物特征，使语言精练、含蓄、幽默、新颖、有趣；借代与借喻：借代凭借两者之间相关性，两者之间总有一定的联系和关涉，其格式中不能加“像/是”等比喻词；借喻凭借两者之间相似性，两者除在某个特定点上有相似处外，两者毫不相干。
（5）对偶：A、定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关的语句成对的排列起来。
意思：正对（说明同一事理，两句之间并列关系，即平对）反对（正反对立两个方面说明同一事理）；B、类型：串对（两句意思上是承接、递进、因果、假设、条件等关系，顺流而下）。
形式：严式对偶；宽式对偶。
结构：成分对偶；句子对偶。
C、功用：表意凝练集中，概括力强；形式上整齐均匀；韵律上节奏感强，富于音乐美；加强感染力。
（6）排比：A、定义：由三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起的修辞格。
B、类型：句子成分的排比、单句的排比、复句的排比、语篇的排比。
C、功用：密集、紧凑、一气呵成之感；增强语言力量，表现磅礴气势与丰富内容，体现雄浑风格。
（7）反复：A、定义：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的修辞格。
B、类型：连续反复；间隔反复。
C、功用：○1突出和强调重点；○2前后文，表明层次，沟通语脉；○3抒发强烈的感情和深切情意；○4增强语言的韵律节奏美。
反复与排比：反复着眼于字面的反复，主要为了强调突出，多由两个词、词组、句的重复出现构成；排比着眼于结构的相似，主要为了增强气势，多由三个以上词、词组、句并列构成。
（8）顶真：A、定义：用前句或上文结尾的词语或句子做后句或下文的起头，使前后句或上下文头尾相连，上递下接。
B、类型：词语顶真；句子顶真；章断顶真。
C、功用：表现事物之间的连锁关系，揭示事物之间的发展过程，或者强调所指的事理；描绘景物，给人以清晰的印象；使话语结构严谨，语气连绵，语势畅达；句式整齐，节奏感。
（9）仿拟；A、定义：仿照现成的词、固定词组、句子、语篇的结构形式临时性造出新的词语、句子或语篇。
B、类型：仿词语；仿句子；仿语篇。
C、功用：增强句子幽默情趣；突出事物本质特征。
（10）设问：A、定义：为了增强表达效果而故意自问自答或问而不答的修辞格。
B、类型：一问一答；多问一答；连问连答；问而不答。
C、功用：突出重点，提起注意，启发思考，加深印象；可以使语言波澜起伏，活泼生动；细腻描写人物内心活动或抒发激情；文章标题，提起全文要旨，点明中心意思，促使读者思考。
（11）婉曲：A、定义：以委婉、含蓄或旁及的话语暗示出来。
B、类型：用与本类相类或相关的事物来暗示；用含糊其辞、闪烁其词来暗示；减弱刺激性而含蓄缓和。
C、功用：语言委婉、和缓、蕴蓄；叙事说理，易于接受；描写不幸，减弱刺激。
（12）比喻：A、定义：借与甲事物本质不同而又有相似之处的乙事物打比方来说明甲事物。
B、类型：基本式比喻：明喻；暗喻；借喻（直接以喻体代替本体，要联系上下文理解）；变化式比喻：较喻：“那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。
”否喻：“难不是铁，困难不是钢……。
”缩喻：本体为修饰语，喻体为中心词，偏正结构“一个大师，即一精神的粮仓。
”引喻：不用喻词，本体喻体各自成句，并列相引；博喻：本体像喻体一，像喻体二，像喻体三……。
C、功用：使深奥的道理浅显化、抽象的事物具体化、概念的东西形象化。
语言形象生动。
（13）比拟：A、定义：把这一物拟作另一物。
B、类型：拟人；拟物（以人拟物；以物拟物）；C、功用：抒发感情，引起共鸣；营造环境气氛，创造情景交融的意境，增强感人的力量；化静为动，增加叙述形象性。
比拟与比喻：比拟是用其他事物才有的动作、属性来进行描绘；比喻是用不同事物的相似点来进行说明。
（14）移觉：A、定义：通感。
B、类型：直接移觉；间接移觉（借助其他修辞格做媒介）；Ｃ、功用：语言形象生动，启迪想象，开拓情思，给人美感。
（15）移就：A、定义：将运用于描写甲类事物性状的词语移来描写乙类事物的性状。
B、类型：人移于物：“欢乐的篝火。
”物移于人：“非人间的浓黑的悲哀。
”甲物移于乙物：“晚霞烧红西方的天空。
”C、功用；使抽象变具体；使感情外化；使描写事物新颖别致。
移就与拟人：“移就”是拿本来表示人的思想感情的词语用来修饰其他事物，重点则在描述事物的性状特点，通常是“定语——中心词”结构。
“拟人”是把无生命的非生物和有生命的生物当作人来描写，着重模拟人的动作与思想感情，是“主——谓”结构。
（16）拈连：A、定义：甲乙两事物连在一起叙述，趁势将适用于甲事物的词语连用到乙事物上。
“他品尝着香醇的酒味，品尝着众人甜蜜的欢笑，品尝着新的生活。
”B、功用：语言活泼新颖，抽象事物具象化、形象化。
（17）夸张：A、特点：言过其实，故意夸大或缩小客观事实，形成力度很大的刺激，使语言富于表现力。
B、类型：性质：扩大；缩小；超前“他酒没沾唇，心早就热了。
”表现方法：单纯：兼格（兼用别的修辞格来表达夸张）“‘里连扫帚也在欢笑’比拟+夸张。
”C、功用：突出特征，抒发强烈感情，引起丰富想象，从而获得鲜明深刻的印象。
6、修辞格的综合运用：连用（并列相接互不包容）；套用（彼此包含与被包含）；混用（连用+套用）；兼用（不同角度）；1、陈望道概括的“四类三十八格”分类标准：大体依据组织，间或依据作用（甲类）材料上的辞格：譬喻、借代、映衬、摹状、双关、引用、仿拟、拈连、移就（乙类）意境上的辞格：比拟、讽喻、示现、呼告、夸张、倒反、婉转、避讳、设问、感叹（丙类）词语上的辞格：析字、藏词、飞白、镶嵌、复叠、节缩、省略、警策、折绕、转类、回文（丁类）章句上的辞格：反复、对偶、排比、层递、错综、顶真、倒装、跳脱映衬反映：相反情况或观点集于同一事物。
例：无事忙、雅的这样俗、好聪明的糊涂法子举秀才，不知书；举孝廉，父别居对衬：不同事物情况或观点相同。
例：一言为重百金轻只许州官放火，不许百姓点灯拈连：一夜东风，枕边吹散愁多少？（语词依托上文顺势移用）移就：怒发上冲冠；醉鞍谁与共联翩（甲物性状移于乙物）倒反倒辞：真真你就是我命中的魔星（冤家、讨厌死了、恨）反语：英雄多故谋夫病相同:都是“口是心非”，不同：后者有嘲弄讽刺的情感态度婉转：说话时不直白本意，只用委曲含蓄的话来烘托暗示。
新来瘦，非关病酒，不是悲秋。
（排除法）最好还是去、不是顶好的。
（隐约法）避讳：填沟壑、山陵崩、那件东西、那玩艺飞白：明知其说错或写错，故意将错就错如实记录或援用。
有方音、口头禅、口吃、错音、错别字、语义错、语法错、逻辑错等。
作用一是存真，一是增趣。
小孩小孩你白（别）哭，前边有个小车屋。
清末李鸿章的一位亲戚，在科举应试是写道：“我是李中堂大人的亲妻”，乞求照顾。
主考官将错就错，以毒攻毒批曰：“所以我不敢娶”。
“最近一段时间，谣言四起……”他照文件念过一句，便解释说：“最近一段时间，谣言四起，已经抓到三起了，同志们，要提高警惕！……”台下哄然大笑。
镶嵌镶字：虚字、数字嵌字：几个特定字嵌入词语或诗文中这个其．容且．易、冤哉枉也、既雅且静、一不做二不休、唠三叨四、千溪百川、接二连三吴歌《采莲》芦花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游。
义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。
复叠复辞：知之为知之，不知为不知，是知也。
（《论语》）叠字：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨切切。
（《》）折绕：有话不直接说，却故意说得曲折、缴绕的。
小栓的爹尔何知？中寿，尔墓之木拱矣！（老昏）画饼就是我们的午餐。
回文：知者不言，言者不知；善者不辩，辩者不善注意区分互文：战城南，死郭北，野死不葬鸟可食。
（汉乐府《战城南》）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
（白居易《琵琶行》）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
（杜甫《客至》）中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
（鲁迅《记念刘和珍君》）涌上宽宽的大街，穿过长长的小巷，我们相逢在上班路上，你用铃声问好，我用铃声歌唱，心怀一个共同的方向。
（王晓岭《歌曲·车铃》）错综：把可有整齐形式、共同词面的语言说成形式参差、词面别异。
抽换词面：地也，你不知好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天。
交蹉语次：一片花飞减却春，风飘万点正愁人伸缩文身：草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。
变化句式：肯定句/否定句；直陈句/询问句、感叹句“竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
”（引用）漫步于郊外，感受着春天抚慰。
万物萌发，像初生的婴儿哭喊着急于宣告自己的诞生。
（比喻）草青青，风暖暖。
（对偶）一缕缕轻轻吟唱的和风，一片片淡雅清幽的芳草，一条条轻盈飞舞的绿柳，一声声婉转清脆的鸟语。
（排比）春风将清香醉人的花香捧在我的面前，（拟人）每一个细胞都仿佛在沐浴春天的滋润，仿佛又重新活了一回。
天为地，地为床。
我品尝着美味的食物，品尝着春天的气息，品尝着希望的甜蜜。
（拈连）纯净澄清的。