二十四节气绘本策划方案课件.doc
卡通二十四节气主题教育班会培训讲授内容宣讲PPT课件
处暑 七月气 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
季
春 夏 秋 冬
节
气
立春 正月节
雨水 正月气
惊蛰 二月节
春分 二月气
清明 三月节
谷雨 三月气
立夏 四月节
小满 四月气
芒种 五月节 小暑 六月节 立秋 七月节
夏至 五月气
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
语言探秘二十四节气绘本教案
语言探秘二十四节气绘本教案教案标题：语言探秘二十四节气绘本教案教案目标：1. 通过绘本的形式，引导学生了解和探索中国传统的二十四节气。
2. 培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
3. 培养学生的观察力、思考力和创造力。
教学重点：1. 理解二十四节气的含义和特点。
2. 学会运用适当的语言表达方式来描述二十四节气。
3. 通过绘本阅读培养学生的阅读理解能力。
教学准备：1. 绘本《二十四节气绘本》（或其他相关绘本）。
2. 课堂展示工具，如投影仪或白板。
3. 学生绘本阅读笔记本。
教学过程：引入：1. 通过展示绘本封面或相关图片，引发学生对二十四节气的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们知道什么是二十四节气吗？你们了解其中的一些节气吗？阅读绘本：1. 让学生自由阅读绘本《二十四节气绘本》，并鼓励他们在绘本阅读笔记本上做简单的记录。
2. 教师可以选择适当的节气进行详细讲解，或者让学生自由选择感兴趣的节气进行分享。
小组合作讨论：1. 将学生分成小组，让他们就绘本中的一个节气展开讨论。
2. 引导学生讨论的问题，如：这个节气在哪个月份？它的特点是什么？有什么与之相关的活动或习俗？等等。
3. 每个小组选择一位代表进行汇报，向全班分享他们的讨论结果。
语言表达练习：1. 引导学生运用适当的语言表达方式，描述他们选择的节气。
2. 鼓励学生运用形容词、副词、比喻等修辞手法，丰富语言表达。
3. 学生可以口头表达，也可以书面表达，如写一篇短文或制作一张海报。
绘本创作：1. 鼓励学生根据自己对二十四节气的理解和想象，创作属于自己的二十四节气绘本。
2. 学生可以选择其中一个节气，用图画和文字来描述它的特点和相关活动。
3. 学生可以在课后完成绘本创作，并在下节课上展示和分享。
评价与总结：1. 教师对学生的语言表达和绘本创作进行评价，给予积极的反馈和建议。
2. 总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续深入了解和探索二十四节气。
拓展活动：1. 鼓励学生在家里或社区观察和体验不同节气的变化，并记录下来。
二十四节气PPT主题班会课件(01)
夏 至
夏至：北90 。太90° 夏至点 为 时，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高。这 一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进 入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。所以古时候又把 这一天叫做日北至，意思是太阳运行到最北的一日。过了夏 至，太阳逐渐向南移动，北半球白昼一天比一天缩短，黑夜 一天比一天加长。
小 暑
小暑： 105 。天气已黄经经很为热了，但 还不到最热的时候，所以叫小暑。此时，已是初伏前后。
大 暑
大暑： 120 。大暑是黄一经年为中最热的 节气，正值勤二伏前后，长江流域的许多地方，经常出 现4 ℃高温天气。要作好防暑降温工作。这个节气雨水 多，在 小暑、大暑，淹死老鼠 的谚语，要注意防汛防 涝。
清 明
清明： 15 。此时阳气黄候 草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。 从前，在清明节这一天，有些人家都在门口插上杨柳条， 还到郊外踏青，祭扫坟墓，这是古老的习俗。
雨
思，由于雨水滋润大地五谷得以生长，所以，谷雨就是 雨生百谷 。 谷雨前后，种瓜种豆 。
夏
【中华节气文化 】
立 夏
【中华】节气文化
中华四季二十四节气
适用于：幼儿 / 小学 / 初中 / 艺/术文化/ 课教堂学用
【节气与农历月份关系表
季
】
气
春 夏 秋 冬
立春 正月 惊 二月 清明 三月 立夏 四月 芒种 五月 小暑 六月 立秋 七月 白露 八月 寒露 九月 立冬 十月 大雪 十一月 小寒 十二月
雨水 正月气 春分 二月气 谷雨 三月气 小 四月气 夏至 五月气 大暑 六月气
冬
【中华节气文化 】
立
冬
立，建始也 ，表示冬季自此开始。 立冬之日立冬立 冬， 。人们常以凛冻冽北风，寒冷的霜雪， 作为冬天的象征。我省盆地亦霜雪稀少，所以，在气候学 上，不固定以 立冬 这天作为各地冬季的开始，而是以气温 来划 天）平均气温低于1 ℃为冬季，这样 就比较节合当时的物候景观。
小学美术《节气绘本制作》教案
1.教学重点
-理解二十四节气的文化内涵及其在农业生活中的作用，强调节气与四季变化的联系。
-学会运用绘画、剪贴等技法创作绘本，表现不同节气的特点和民间习俗。
-掌握绘本制作的基本流程，包括构思、草图、制作和展示。
-培养学生的美术鉴赏能力，学会分析教材中优秀节气绘本的构图、色彩运用和创意表达。
最后，在总结回顾环节，学生对本节课的学习内容有了较为全面的认识。但在课后，我了解到仍有部分学生对某些知识点存在疑问。为此，我计划在下一节课前预留一段时间，解答学生的疑问，确保他们能够扎实掌握所学内容。
2.增强学生美术表现力，通过绘画、剪贴等手法，培养学生的动手操作能力和创造力；
3.培养学生的文化理解与传承意识，深入了解二十四节气文化，激发学生对传统文化的兴趣；
4.培养学生的团队协作和沟通能力，通过分组合作制作节气绘本，提高学生的人际交往能力；
5.培养学生的创新思维，鼓励学生在创作过程中独立思考，勇于尝试新方法，形成独特的艺术风格。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“节气在生活中的体现”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观察和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作灵感。
-合作学习：在教学过程中，教师应引导学生明确各自的责任和任务，提供合作策略，如定期召开小组会议，讨论进度和解决方案，确保每个学生都能参与到绘本制作的过程中。
-分析鉴赏：针对作品分析的难点，教师可以设计一系列问题，引导学生从构图、色彩、表现手法等方面进行分析，帮助学生理解作品的深层含义和艺术价值。
二十四节气ppt课件
养生保健的时机
详细描述
雨水时节气温逐渐上升，但仍然会有些寒冷的天气，此时 人们应该注意保暖，同时饮食上应以清淡为主，多吃新鲜 蔬菜和水果。
惊蛰
总结词
春雷乍响，生机勃勃
01
总结词
昆虫苏醒的时刻
03
总结词
传统文化的体现
05
02
详细描述
惊蛰时节，春雷乍响，万物复苏，大自然呈 现出一派生机勃勃的景象。
详细描述
处暑是秋季的第二个节气，通常在每年的8月22日或23日。处暑的意思是“出暑 ”，意味着夏季的结束。此时，气温开始明显下降，天气变得更加凉爽，白天和 夜晚的温度差异也进一步加大。
白露
总结词
白露标志着气温进一步下降，天气逐渐 转凉。
VS
详细描述
白露是秋季的第三个节气，通常在每年的 9月7日或8日。白露的意思是“露出”， 此时气温进一步下降，天气变得更加凉爽 。此时，地面的水汽凝结形成露水，夜晚 的温度甚至可能低于10℃。
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二十四节气ppt课件
目 录
• 二十四节气的概述 • 春季节气 • 夏季节气 • 秋季节气 • 冬季节气 • 特殊节气
CHAPTER 01
二十四节气的概述
二十四节气的定义和起源
定义
二十四节气是中国古代农耕文明的产物，是中国传统历法的重要组成部分，也是中国传统文化中的重要概念。它 是以太阳在黄道上的位置为基础，将一年分为24个节气，每个节气约相隔15天。
秋分
总结词
秋分标志着秋季的一半，昼夜时间相 等。
详细描述
秋分是秋季的第四个节气，通常在每年的 9月22日或23日。秋分的到来意味着秋季 已经过了一半，此时昼夜时间相等，白天 和夜晚各占12小时。随着秋分的到来，气 温继续下降，天气变得更加凉爽。
有关24节气的活动策划方案PPT
场地条件
活动场地存在安全隐患，如地面湿滑、不 平整等，增加意外风险。
人员素质
参与人员缺乏必要的安全意识和应急能力 ，易引发意外事故。
活动流程安排不当
活动流程设计不合理或现场管理混乱，导 致意外事件的发生。
应对措施
针对天气突变，活动组织者 应提前与气象部门联系，了 解活动当天的天气情况，并 做好应急预案。如遇恶劣天 气，可及时调整活动流程或 采取必要的防护措施。
参与方式
宣传参与活动的方式和要求，让 受众了解如何参与活动。
04
推广策略
奖励机制
01
设置奖励机制，如抽奖、积分兑换等，吸引更多人参与活动。
KOL合作
02
与知名博主、网红等合作，共同推广活动，扩大活动影响力。
线上互动
03
通过社交媒体等线上平台，开展线上互动游戏、话题讨论等，
吸引更多人关注和参与活动。
传统媒体
通过报纸、电视、广播等 传统媒体，向更广泛的受 众宣传活动。
线下宣传
在社区、学校、商场等地 方设置宣传栏，发放宣传 单，吸引更多人参与。
宣传内容
01
活动主题
宣传活动的主题和宗旨，让受众 了解活动目的和意义。
活动形式
宣传活动的形式和流程，让受众 了解活动的形式和流程。
03
02
活动时间
宣传活动的时间和地点，让受众 了解活动的时间和地点。
举办一场有关24节气的文化展 览，展示节气的历史渊源、诗词 歌赋、民间传说等，让参与者更 加深入地了解节气的文化内涵。
组织一场以24节气为主题的摄 影比赛，鼓励参与者通过镜头捕 捉节气的美景和人文风情，展示 节气与生活的密切联系。
03
活动宣传与推广
24节气教学ppt课件
二十四节气与现代科技的应用
智能化监测
利用现代科技手段，对二十四节气的 气候变化进行智能化监测，提高预警 和应对自然灾害的能力。
数字化传播
借助数字化技术，将二十四节气的知 识以更加生动、形象的方式显现给大 众，如VR、AR等技术，让人们更加深 入地了解这一文化遗产。
二十四节气的国际影响与交流
国际影响
二十四节气与物候的关系
二十四节气与物候有密切关系，物候是指自然界中由于季节变化而引起的各种现象 ，例如植物的生长、开花、结果，动物的迁徙、繁育等。
每个节气都有其特定的物候现象，例如春分时燕子归来，秋分时鸿雁南飞，立冬时 蝉鸣停止。
通过视察物候现象可以了解节气的变化，从而指导农业生产和生活。例如在小满时 节视察到蜻蜓低飞，可以猜测未来天气的变化，提前做好防涝准备。
二十四节气的意义
指导农业生产
二十四节气是指导农业生产的重 要根据，对于安排农事活动、猜 测气候变化、保证收成等方面具
有重要意义。
传承中华文化
二十四节气是中国传统文化的珍贵 遗产，通过传承和弘扬，可以促进 人们对中华文化的了解和认同。
促进人与自然和谐
二十四节气反应了人与自然的相互 关系，强调顺应自然规律，实现人 与自然的和谐共生。
定义解释
二十四节气反应了中国气候变化和农业生产活动的规律，是 古代农耕文明的重要遗产，也是现代生活中指导人们生产和 生活的重要根据。
二十四节气的历史
起源与发展
二十四节气起源于黄河流域，是 古代劳动人民在长期实践中总结 出来的，最初以指导农耕为主， 后来逐渐融入到人们的生活中。
历史意义
二十四节气的形成和发展，体现 了中国古代科学的智慧和人类文 明的进步，也是中华文化传承的 重要组成部分。
二十四节气幼儿园绘本教案
二十四节气幼儿园绘本教案教学目标通过阅读绘本并参与相关活动，幼儿将能够：1.了解二十四节气的名称和时间，了解其与季节和自然现象的关系；2.理解和认识二十四节气的文化背景和意义；3.加强幼儿的团队合作和交流能力；4.发展幼儿对自然的敏感度和观察力。
教学内容绘本介绍本教案所使用的绘本为《大象米克拉的中国·二十四节气》。
这是一本适合幼儿阅读的绘本，全书共分为24个故事，每个故事都与一个二十四节气相关，内容生动、形象，让幼儿能够很好理解二十四节气的含义。
活动安排1.参观春夏秋冬四季小区，在不同的季节中，幼儿的感官可以更好的体验到不同季节的气息和变化。
2.贴上每个季节的主题图片，并让幼儿模仿其有关动作、表情等。
3.配合不同节气的主题，成立小组制作展板和海报，展示不同方面的春、夏、秋、冬内容。
4.制作DIY二十四节气气球，并解释每个气球所代表的节气。
5.制作DIY二十四节气的迷宫，幼儿挑战完成后解释相关内容。
6.带领幼儿出门观察不同季节的自然现象，例如风景、植物、动物等，并记录下对其的感受。
教学重点1.了解二十四节气的名称、文化和实际应用；2.增进幼儿的观察力、交流和协作能力；3.提高幼儿的自然意识和环境保护意识。
教学难点为幼儿传达二十四节气的概念和意义，让他们能够感受到季节的变化和自然的奇妙。
教学评价此教案融合了多种教学方式和各种实际情境，通过绘本、实地观察、小组协作、展示等形式，让幼儿更直接、更深刻地体验到和感受到二十四节气的文化和内涵。
同时，教案培养了幼儿团队合作的精神，增加了幼儿对自然的认识和探索，促进了幼儿的个人和群体发展。
二十四节气 课件(共79张PPT)-小学生主题班会通用版
荷风送香气， 竹露滴清响。 --- 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
大暑，在每年的7月23日或24日。 这时是一年中最热的时期，气温最高，农 作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风 灾也最为频繁。
《竹里馆》 唐/王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
节气习俗
13、立秋
14、处暑
在商洛竹林关一带，就流传着“摸秋”
小满
(宋 欧阳修) 夜莺啼绿柳， 皓月醒长空。 最爱垄头麦， 迎风笑落红。
节气习俗
9、芒种 芒种这一天，人们在耕播种作的空余， 忙里偷闲，有“送花神”的习俗。
11、小暑 在小暑节的前后几天，民间有“百索子 撂上屋”的习俗。 百索子，又名五色丝线，端午节时系在 小孩的手臂上或脖子上，认为这样可以 辟邪。
《春夜喜雨》 [唐]杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
惊蛰
惊蛰，古称“启蛰”，是农历二十四节气中的第三个节气，标志着 仲春时节的开始；太 阳到达黄经 345°时。《月令七十二候集解》： “二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊 蛰，是蛰虫惊而出走 矣。” 此前，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”；到了 “惊蛰节”，天上的春雷惊醒 蛰居的动物，称为“惊”。故惊蛰时， 蛰虫惊醒，天气转暖，才使得动物们结束冬眠，渐有春雷，中国大 部分地区进入春耕季节。
《七绝·春分》 ---左河水
风雷送暖入中春， 桃柳着装日日新。
赤道金阳直射面， 白天黑夜两均分。
节气习俗
5、清明 在清明节这一天，扫墓祭祖、踏青赏春、 植树种草等传统习俗。
6、谷雨 关于谷雨的来历，有着一个凄婉的 传说。
7、立夏
中国24节气绘本故事策划剧本脚本(适合小学绘本课)
中国24节气绘本故事策划剧本脚本（适合小学绘本课）
关键词：24节气，涂色，绘本故事
注意：节气名字，是红底+白字，有点中国风的感觉
A4横版，300dpi
P1
女孩：Hi，跟我一起来认识二十四节气吧！
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
【画面参考】一个可爱的小女孩做邀请的手势，脚下是花草茂盛，半空是蝴蝶翩翩，天空还飞着两只小燕子。
画面底纹是24节气的汉字浮现。
P2
节气名字：立春
春天开始于立春，小草吐芽、迎春花开，万物都纷纷醒来。
【画面参考】一大片迎春花开，小女孩很是惊喜的样子，天空小燕子飞过。
P3
节气名字：雨水
雨水开始，冰雪融化，降雨增多，好比那句“春雨贵如油”，大地受到春天的滋润。
【画面参考】特写，一个树枝，上面有几颗嫩芽，嫩芽的下面挂着晶莹的雨滴。
P4。
二十四节气ppt课件
小雪
01
含义
小雪是二十四节气中的第二十个 节气，表示天气逐渐变冷，开始
下雪。
03
物候现象
小雪后，动物开始冬眠，植物进 入深度休眠期。
02
气候特点
小雪后，北方地区开始出现降雪 天气，南方地区则进入阴冷潮湿
的季节。
04
农事活动
小雪后，北方地区要注意保暖和 防雪灾，南方地区则要加强冬季
作物的防寒保暖措施。
冬至
含义
冬至是二十四节气中的第二十二个节气 ，表示冬天已经过半，日照时间最短。
物候现象
冬至后，动物开始逐渐苏醒，植物也 开始进入生长期。
气候特点
冬至后，天气逐渐变暖，日照时间逐 渐变长。
农事活动
冬至后，北方地区开始备耕春耕，南 方地区则要加强冬季作物的田间管理 ，促进生长发育。
小寒
小寒后，北方地区进入最寒冷的季节 ，南方地区也开始出现冰冻现象。
04
秋季六节气详解
立秋
含义
立秋是秋季的第一个节气，标志着秋季的正式开始。此时 ，太阳到达黄经135度，天气逐渐凉爽，万物开始凋零。
物候
立秋后，植物开始凋零，树叶逐渐变黄，农作物也开始成 熟。此时，一些动物开始储备食物，准备过冬。
习俗
立秋是中国传统的二十四节气之一，民间有许多与之相关 的习俗。例如，一些地方会举行祭祀仪式，祈求风调雨顺 、五谷丰登。
小寒后，北方地区要注意保暖和防雪 灾，南方地区则要加强冬季作物的防 寒保暖措施，防止冻害。
含义
气候特点
物候现象
农事活动
小寒是二十四节气中的第二十三个节 气，表示天气开始进入最寒冷的时期 。
小寒后，动物仍处于冬眠状态，植物 也开始进入深度休眠期。
幼儿园二十四节气之秋分绘本课件ppt
吃秋菜：秋分时节，人们会吃秋菜，寓意“秋菜绿叶，春菜花”
昼夜平分
秋分的作用
气候特点：凉爽、干燥
秋分日是秋季的中间点，也是 昼夜时间相等的日子。
秋分通常在每年的9月23日或 24日。
秋分之后，北半球各地昼短夜 长，气温逐渐降低。
确定时间：秋分日
秋分的历史
传统习俗：竖蛋、吃秋菜、送秋牛 等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
昼夜平分：白天和黑夜时间一样长
气候特点：天气凉爽、干燥，气温 逐渐降低
秋分的习俗
幼儿园二十四节气 之秋分绘本课件 ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
输入目录标题
秋分的简介
秋分绘本故事
秋分活动方案
秋分幼儿绘本展示
秋分幼儿手工制作
秋分幼儿课堂互动
01
输入章节标题
02
秋分的简介
秋分的定义
秋分是二十四节气之一，是秋 季的第四个节气。
提升幼儿对秋分的认识和了解 培养幼儿的阅读兴趣和习惯 增强幼儿的想象力和创造力 帮助幼儿掌握一些基本的秋分知识
06
秋分幼儿手工制作
秋分幼儿手工制作概述
手工制作的目的：培养幼儿的动手能力、创新思维和审美观念
手工制作的内容：以秋分为主题，利用各种材料和工具进行制作，如拼贴画、剪纸、橡皮 泥等
THANK YOU
汇报人：
二十四节气ppt课件
小满节气期间，我国南方地区有祭车神、祭蚕等习俗，希望神灵保佑农作物丰 收。同时，人们也会注意调整饮食，以适应气温的变化。
芒种
特点
芒种是夏季的第三个节气，此时麦类等有芒作物已经成熟，人们开始忙于收割和 播种秋季作物。
习俗
芒种节气期间，我国南方地区有煮梅酒的习俗，而北方地区则会吃一些时令水果 来消暑。此外，人们还会注意防暑降温，保持身体健康。
定期对二十四节气保护政策的实施效果进行评估，及时发现问题 并调整完善。
二十四节气国际交流与合作前景展望
加强国际交流
积极参与国际文化交流活动，向世界展示二十四节气的独特魅力 和文化内涵。
推动国际合作
与相关国际组织和机构建立合作关系，共同推动二十四节气在全球 范围内的传承和发展。
拓展国际影响
通过举办国际节气文化论坛、节气文化艺术展等活动，拓展二十四 节气在国际上的影响力和知名度。
小寒：天气寒冷但还未到最冷时候
民俗风情
小寒时节，天气虽然寒冷但还未到最冷的时候。此时，人们开始为春节做准备， 如购置年货、打扫房屋等。同时，也会注重保暖和进补以抵御严寒。
旅游推荐
小寒时节，可以前往一些年货市场或特色街区，感受浓厚的年味和购物乐趣。此 外，也可以前往一些自然风光优美的地方欣赏冬季美景或参加各种户外活动。
04
CATALOGUE
秋季六节气农事活动与养生知 识
立秋：秋季开始，暑去凉来
农事活动
立秋时节，标志着秋季的开始，此时要抓紧做好秋收作物的收获和晾晒工作，以免遭受早霜冻的危害。同时，也 要开始准备秋播作物的播种工作。
养生知识
立秋后，天气逐渐转凉，人体的消耗也逐渐减少，食欲开始增加。此时应调整饮食，适当补充蛋白质、脂肪等营 养物质，以增强身体免疫力。同时，还要注意保持室内空气流通，防止感冒等疾病的发生。
二十四节气绘本策划方案
二十四节气图书选题策划方案一、书名《时间之书：写给孩子的二十四节气》（暂定）二、选题立意二十四节气是我国古代劳动人民对天文、气象进行长期观察、研究的产物，其背后蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。
二十四节气中既有表现寒暑往来物候变化的，也有反应气温高低降雨状况的，古人通过它能够直观、清楚地了解一年中季节气候的变化规律，以此掌握农时，合理安排农事活动。
它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。
如今，二十四节气早已失去了它原有的功能，成为日历上的附注，但是作为汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶，它不应该在我们的日常生活中逐渐消失。
《时间之书：写给孩子的二十四节气》这套书力求用最简洁和通俗的语言，让孩子们了解二十四节气的过去和现在，培养孩子亲近自然，敬畏自然之心，学习古人问天生活的智慧。
三、读者对象这是一套转为6到12岁孩子打造的学习中国传统民俗文化的科普绘本。
四、主要内容二十四节气分布于一年四季中，根据四季的变化，这套书分为四册，春季包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这6个节气；夏季包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这6个节气；秋季包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降这6个节气；冬季包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这6个节气。
每一个节气以节气的由来和历史典故为重点，同时辅以相关的诗文或者成语、俗语及解说，为孩子全方位的介绍二十四节气的文化内涵。
每一个节气的具体板块安排节气的时间、由来、历史典故、习俗节日、典型植物，典型天气特征，详细解释三候，代表诗文解说等内容。
第一册（剩下的三本类似）春之书1.序言或者导读2.目录立春东风送暖，春回大地立春三候历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语雨水春雨润如酥，草木齐萌动雨水三候历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语惊蛰春雷轰鸣，万物生长惊蛰三候历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语春分草长莺飞，杨柳飘飘历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语清明春和景明，气清朗朗清明三候历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语谷雨春雨如油，雨生百谷谷雨三候历史典故节日习俗典型植物诗歌谚语五、同类书比较作为一套少儿科普绘本，本书在体例结构上面更加科学和合理，与畅销书《这就是二十四节气》相比，放弃了故事与人物的穿插，让主题更加明确和清晰，目录的编排也更符合科普绘本的特点。
二十四节气ppt课件(图文)全文
肆 章 寒 露 HAN LU
寒露，每年的十月八日至九日交节。白露后，天气转凉，开始出现露水，到了寒露，则 露水增多，且气温更低。 此时我国有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意 渐浓，蝉噤荷残。寒露是一个反映气候变化特征的节气。进入寒露，时有冷空气南下， 昼夜温差较大；
中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至；二候雷乃发声 ；三候始电。”
便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打 雷并发出闪电。
肆 章
清明
清明节，又叫踏青节，按阳4日至6日之间，正是春光正是人 们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人时，还有一种说 法，就是“三月节”。
肆 章
• 谷雨，是二十四节气之第6个节气， 春季的最后一个节气。斗指辰；太阳 黄经为30°；于每年公历4月19日— 21日交节。
肆 章
立 冬 LI DONG
“立冬”节气在每年的11月7日或8日，我 国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，我 国幅员 广大，除全年无冬的华南沿海和长 冬无夏的青藏高原地区外，各地的冬季并 不都是于立冬日同时开始的。
小 雪 XIAO XUE
每年11月22日23日，视太阳到达黄经240° 时为小雪，小雪表示降雪的起始时间和程 度，小雪和雨水、谷雨等节气一样，都是 直接反映降水的节气。
肆 章
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芒 立 清 惊 立 种小 大 立 寒 白 立 小 种 夏 明 蛰 春 田寒 雪 冬 露 露 秋 暑 大 鹅 忙 乌 阳 无忙 交 先 不 快 忙 不 家 毛 种 鸦 气 定买 冬 封 算 割 打 算 乐 住 粟 叫 转 例办 月 地 冷 地 垫 热 ， ， ， ， ， ，， ， ， ， ， ， ， 夏 小 谷 春 雨 全大 冬 小 霜 秋 处 大 至 满 雨 分 水 靠寒 至 雪 降 分 暑 暑 不 雀 种 滴 沿 看要 数 河 变 无 动 在 着 来 大 水 河 节过 九 封 了 生 刀 伏 棉 全 田 干 边 气年 天 严 天 田 镰 天 。 。 。 。 。 。。 。 。 。 。 。 。
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二十四节气图书选题策划方案
一、书名
《时间之书：写给孩子的二十四节气》（暂定）
二、选题立意
二十四节气是我国古代劳动人民对天文、气象进行长期观察、研究的产物，其背后蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。
二十四节气中既有表现寒暑往来物候变化的，也有反应气温高低降雨状况的，古人通过它能够直观、清楚地了解一年中季节气候的变化规律，
以此掌握农时，合理安排农事活动。
它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。
如今，二十四节气早已失去了它原有的功能，成为日历上
的附注，但是作为汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶，它不应该在我们的日
常生活中逐渐消失。
《时间之书：写给孩子的二十四节气》这套书力求用最简洁和通俗的语言，让孩子们了解二十四节气的过去和现在，培养孩子亲近自然，敬畏自然之心，学习古人问天生活的智慧。
三、读者对象
这是一套转为6到12岁孩子打造的学习中国传统民俗文化的科普绘本。
四、主要内容
二十四节气分布于一年四季中，根据四季的变化，这套书分为四册，春季包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这6个节气；夏季包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑
这6个节气；秋季包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降这6个节气；冬季包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这6个节气。
每一个节气以节气的由来和历史典故为重点，
同时辅以相关的诗文或者成语、俗语及解说，为孩子全方位的介绍二十四节气的文化内涵。
每一个节气的具体板块安排节气的时间、由来、历史典故、习俗节日、典型植物，典型天气
特征，详细解释三候，代表诗文解说等内容。
第一册（剩下的三本类似）
春之书
1.序言或者导读
2.目录
立春
东风送暖，春回大地
立春三候
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
雨水
春雨润如酥，草木齐萌动
雨水三候
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
惊蛰
春雷轰鸣，万物生长
惊蛰三候
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
春分
草长莺飞，杨柳飘飘
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
清明
春和景明，气清朗朗
清明三候
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
谷雨
春雨如油，雨生百谷
谷雨三候
历史典故
节日习俗
典型植物
诗歌谚语
五、同类书比较
作为一套少儿科普绘本，本书在体例结构上面更加科学和合理，与畅销书《这就是二十四节气》相比，放弃了故事与人物的穿插，让主题更加明确和清晰，目录的编排也更符合科
普绘本的特点。
对与节气契合的诗词和谚语，加以详细的解说，让孩子在了解二十四节气的同时，更好的理解二十四节气在文学领域的意义。