第二节 绿色植物的蒸腾作用 导学案

学科：生物年级：编制人：审核人：时间：

导学案

【学习目标】

1、描述植物的蒸腾现象，说出叶片面积与植物散失水分的关系。

2、尝试用徒手切片的方法制作临时切片。

3、说出植物的蒸腾作用可以促进根吸收水分，并使植物降温。

4、说出植物体内水分和无机盐运输的主要动力是蒸腾作用。

同学们先快速阅读教材后，回答下列问题：

什么是蒸腾作用？；

植物蒸腾作用的主要器官是；

叶片的结构，主要结构包括、和；

蒸腾作用的意义有哪些？。

交——展示提升

请学生代表发言，教师再小结归纳。

练——巩固拓展

有分枝的植物，透明的塑料袋，细线，花盆等，如下图。

①描述三个塑料袋上出现的实验现象。

②在塑料袋的内壁上有什么物质生成？

③试解释发生上述实验现象的原因。

④塑料袋内壁上的水珠是以液体形式从叶片中流出

来的？

⑤水珠是从叶片的什么地方散发出来的？猜一猜？

⑥比较A、B、C三个枝条出现的现象有何不同，为什

么？

拓展：

⑦塑料袋内壁上的水珠是从哪里来的？

⑧用一个塑料袋连花盆装起来实验结果怎么样？

⑨为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？

表达和交流：(回答上述问题)

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归纳总结蒸腾作用的涵义：。

植物靠根系从土壤中吸来的水分，绝大部分都要通过蒸腾作用散失到大气中去。植物由蒸腾作用而散失的水量是很惊人的。例如，一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200 000 g)水的用途大致如下：

由此可见，植物吸入体内的水分，只有1%左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而99%左右的水分却被蒸腾掉了。是不是一种浪费哪？很显然不是，教科书中已经讲到蒸腾作用在植物生活中非常重要。水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要在叶片进行。土壤中的水分由根毛进入根后，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分，除了很小一部分参加植物体内各项生命活动外，99%通过蒸腾作用从叶中散发出去，蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降低叶片的温度，同时也是根吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是对植物的生活具有重要的意义。

蒸腾作用的意义：

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