《电视教材编导与制作》教学大纲(精)
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《电视教材编导与制作》教学大纲
绪论教育电视概述(2学时)
一、教育电视的含义
二、教育电视的发展
三、教育电视科学的研究领域
四、本课程主要教学内容、学习方法与学习要求
第一篇总论
第一章电视教材概述(2学时)
第一节电视教材的性质
一、教材及其发展
二、电视教材的含义
第二节电视教材的特点
一、电视教材的教学特点
二、电视教材的电视特点
第三节电视教材的类型
一、电视教材的表达形式
二、电视教材的分类
作业:1、观摩一电视教材,分析其在教学性和电视性上的表现
2、分析讲授型、图解型电视教材的特点
第二章电视教材编制的理论基础(6学时)
第一节编制电视教材的教育学基础
一、电视教材与教育目的
二、电视教材与教学计划、教学大纲
三、电视教材与教学原则
四、电视教材与教学方法
第二节编制电视教材的心理学基础
一、电视教材与注意
二、电视教材与感知
三、电视教材与记忆
四、电视教材与思维
第三节编制电视教材的传播学基础
一、电视教材与传播过程模式
二、电视教材与信息
三、电视教材与符号
四、电视教材与编码、译码
五、电视教材与噪声
六、电视教材与反馈
第四节编制电视教材的艺术与美学基础
一、电视教材与艺术
二、电视教材与美学
作业:1、课堂讨论:如何运用教育学、心理学、传播学、艺术与美学来指导电视教材的
编制工作。
2、看一录像片段,分析图声效果对视听心理的影响作用
第三章电视教材编制过程与人员(2学时)
第一节电视教材编制过程
一、系统课程电视教材的编制过程
二、专题电视教材的编制过程
第二节电视教材编制机构与人员
一、电视教材制作机构与人员组成
二、电视教材编导的职责与要求
三、各制作人员职责简介
作业:请叙述电视教材编制的工作程序。在其中,编导的职责是什么?你认为电视教材编导应具备那些素质?
第二篇编导
第四章文字稿本的编写与创作(18学时)
第一节电视教材的选题与选材
一、电视教材的选题
二、电视教材的选型与选材
第二节电视教材文字稿本概述
一、文字稿本及其作用
二、文字稿本的格式
第三节电视教材的结构
一、结构的含义与意义
二、结构的要素
三、结构的基本要求与常见的结构方法
第四节电视的画面形象
一、电视画面的特点与作用
二、画面的写作要求
第五节电视节目解说词
一、电视节目解说词的地位和作用
二、解说词的特点与写作要求
三、解说词的形式与风格
作业:1、请在你学习过的专业课程内容中,考虑一电视教材的选题,并写出选题报告
2、将你的选题,具体设计为一个电视教材的文字稿本。
第五章电视手法与分镜头稿本(22学时)第一节镜头的类别与作用
一、镜头的概念与划分
二、镜头的表现性
第二节镜头组与蒙太奇
一、镜头组与蒙太奇句子
二、蒙太奇概述
第三节镜头组接
一、镜头组接的作用
二、镜头组接的方式——技巧与无技巧组接
三、转场
四、镜头组接原则
第四节声音
一、声音的作用
二、声音的组接
三、声画关系
第五节电视教材的节奏
一、内容情节节奏与表现形式节奏
二、电视教材的节奏特点
第六节分镜头稿本
一、分镜头
二、分镜头稿本的格式与写作要求
作业:1、根据教师提供的情节内容,设计镜头或镜头组
2、分析电视节目在镜头表现上的特点
3、根据表现内容,设计一份画面说明
4、将上一章要求完成的文字稿本改写为分镜头稿本
第六章电视教材导演工作(2学时)
第一节导演的录制前期工作
一、组成摄制组和讨论分镜头稿本
二、拍摄材料的准备
三、拟定拍摄录制计划
第二节导演的现场拍摄工作
一、现场
二、导演的现场录制指挥要求
三、导演的现场指挥制度与工作方法
第三节导演的录制后期工作
一、检查素材,整理修改稿本
二、指导画面编辑与配音合成
三、编写完成稿本和教学指导书
作业:参观一电视演播现场,观察导演的工作
第三篇制作
第七章摄像用光(7学时+实验5学时)
第一节照明器材
一、电光源
二、照明灯具
三、灯架装置
四、调光设备
五、灯光控制
第二节摄像布光
一、布光的光型
二、布光程序
三、静态布光
四、动态布光
第三节摄像采光
一、自然光
二、日光的光位
三、反光板采光
四、混合光
第八章摄像与录像(8学时+实验5学时)第一节摄像机与录像机的操作技巧
一、摄像机与录像机的调整
二、摄录程序
三、摄像要领
四、摄录注意事项
第二节摄像构图
一、摄像机位
二、画面布局
三、线与色彩
四、静态构图
五、动态构图
第三节特殊摄像
一、特殊物体摄像
二、特殊环境摄像
三、特殊天气摄像
第九章特技与动画(8学时+实验5学时)第一节摄像特技
一、镜头操作特技
二、镜前加工特技
三、特殊效果镜特技