氨气性质的探究

《氨气性质的探究》学案

学习目标：

1.通过实验和探究，掌握氨气的性质

2.通过氨气性质的实验，体验科学探究的过程

3.以氨的知识为载体，学会研究物质性质的方法和程序

【知识回顾】

人工固氮的原理：

【活动一】认识氨气

1.氨气的物理性质：

思考：

（1）如何设计实验探究氨气是否溶于水？

（2）氨气与水反应吗？用氨气制作一个小喷泉，验证你的猜想（画出装置图）提供仪器：圆底烧瓶、双孔胶塞、胶头滴管、尖嘴导管、胶管、烧杯、止水夹

提供试剂：氨气、酚酞、水

实验现象：

原因及结论：

2.用化学符号（方程式）表征氨气溶于水显碱性的原理

思考：液氨和氨水相同吗？氨水中有哪些微粒？

【活动二】氨气：碱性气体

1.氨气是一种碱性气体，溶于水生成NH

3·H

2

O，氨气能与哪些物质发生反应？

思考：（1）氨气能与盐酸反应，能与HCl气体反应吗？请设计实验方案验证提供仪器：玻璃棒、

提供试剂：浓盐酸、浓氨水

（2）若换成蘸有硝酸的玻璃棒不接触能否反应？

若换成蘸有硫酸的玻璃棒不接触能否反应？

（3）你发现什么规律吗？

【活动三】

1.思考：（1）由氨中氮元素的化合价分析，氨还应该有什么性质？

（2）根据问题1的判断，你认为NH3可能与什么物质反应？尝试写出化学方程式

2.氨经一系列反应可以得到硝酸，如下图所示

（1）试写出以下每一步转化的反应方程式。

（2）以化合价为纵坐标，以含N物质的分类为横坐标，构建二维N元素物质转化图

【小结】氨的性质

【练习】

1. 某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的方法是（ ）

A 、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口

B 、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口

C 、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口

D 、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口

2.下图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（ ）

A.NH 3（H 2O 含酚酞）/红色喷泉

B.SO 2（NaOH 溶液）/无色喷泉

C.CO 2（NaHCO 3溶液）/无色喷泉

D.HCl （AgNO 3溶液）/白色喷泉