班级团队建设

7） 要学会支持别人 8） 要善于人际沟通
9） 要熟悉工作沟通 10） 要让别人理解你
11） 要让别人喜欢你 12 ) 要让别人支持你
13） 要合理处理冲突 14）要学会服务技巧
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团队建设中的几点建议
1、设立一致性目标 ——树立班级的奋斗目标 2、形成有序团队 ——制定合理的班规班纪，形成良好的班
团队建设与班级管理
GD/TCL事业部
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蚂蚁精神的启示：在非洲草原上，如果见到
羚羊在跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子 在躲避，那就是象群在发怒；如果见到成千上
万的狮子和大象集体逃命，那是蚂蚁军团来了。
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什么是团队
团队是一个由不同背景、技巧和能力的 人组成的有着良好信任和沟通的组织， 他们具有共同的使命和明确的目标。他 们心理上互相认知，行为上互相作用、 互相影响，利益上互相联系、互相依存， 为了达到共同目标而结合在一起的组织。
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有效团队的基本特点
共同的目标 协作的意愿 信息的沟通
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什么是目标
目Βιβλιοθήκη Baidu眼睛；标：标杆 目标：眼睛看得见的标杆 好的目标：看得见、够得着
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目标对团队的重要作用：
1）是团队存在的理由； 2）是团队运作的核心动力； 3）是团队决策的前提； 4）是团队合作的旗帜 。
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哈佛调查例子：
有清晰且长期的目标 3% 有清晰但短期的目标 10% 有较模糊目标60% 无目标 27%
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25年后： 3%有清晰且长期的目标的人，25年来几乎都不曾更改过 自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现 在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不 乏白手起家的创业者、行业领袖、社会精英。
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团队建设中的几点建议
启示1：每个角色都很重要，团队角色是 平等的没有等级之分
启示2：一个人不可能完美但团队可以。 启示3：团队中每个成员都有优点和缺点，
团队领导必须善用人之长，容人之短。 启示4：必须尊重团队角色差异。 启示5：合作能够弥补不足
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谢谢！
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别人能力 先激后励：先激发他做好事情，后给予
奖励，及时激励
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激励的误区
金钱至上 平均主义严重 激励形成单一 激励的力度不够 忽视非正式激励
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团队建设中的几点建议
4、尊重个体差异 木桶原理： 决定木桶能够装多少水，不取决于最长
的那块板，而取决于最短的那块板。木 桶原理告诉我们，每个人的优势都是相 对的，都有“短板”。
什么是协作
——有效的合作。 协作的三要素：分工、合作、监督 分工：每人有具体的工作； 合作：彼此相互配合； 监督：相互之间制约。
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什么是沟通。
沟通是指为了设定的目标，把信息、思 想和情感在个人或群体间传递，并达成 共同协议的过程。
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培养自身团队能力
1、成功必须依赖于团队——个人发展取 决于团队的认可
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团队与群体的差异
群体
目的性
弱
交往类型 人际
能力 没有要求或相同
灵活性 差
团队 强 工作协作 互补 强
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团队的价值
1、团队带给组织的益处 （1）提高工作效益 （2）有利于资源共享 （3）提高决策能力
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团队的价值
2、团队带给个人的益处 （1）工作压力变小 （2）责任共同承担 （3）自我价值感增强 （4）成功共同分享
级习惯 ——培养正确的集体舆论 ——提高班主任自然影响力（人格魅力）
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团队建设中的几点建议
3、合理利用激励 波特定理： 激励——激发与鼓励。 潜能——潜在的能力（在某个环境下，
人的潜能就会发挥出来）。
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团队建设中的几点建议
激励方式：
先我后他：先激励自己，后激励他人。 先心后智：先激励别人的心灵，后激发
1）时代进步与社会大分工 2）个人英雄主义时代的结束 3）个人发展离不开自身的努力 4）人际第一，能力第二
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培养自身团队能力
2、必须具备的团队能力——要让自己真正融入 团队
1）优秀的团队观念
3）学会信任与包容 5） 要学会喜欢别人
2）积极的工作态度 4） 主动承担起责任 6） 要学会理解别人
生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常
常都在抱怨他人，抱怨社会，A 抱怨世界。
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两种情况属于管理水平太低的表现
1、目标设得太低； 2、目标定得太高。
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注意目标与目的的区别
目的：为什么要这样做
目的比目标更重要
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英国谚语：计划是写在沙滩上的，目标 是刻在石头上的
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10%有清晰但短期的目标的人，大都生活在社会的中上 层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生 活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺少的专业人士 。如医生、律师、工程师、高级主管等。
60%有较模糊目标的人，几乎都生活在社会的中下层， 他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
27%无目标的人，几乎都生活在社会的最底层，他们的